經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的策略探析

引言黨的十九大報(bào)告提出，應(yīng)當(dāng)讓更多的社會(huì)主體投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，建設(shè)知識(shí)型、技能型與創(chuàng)新型的勞動(dòng)大軍。尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新成為全新的發(fā)展方向。從中可以看出國(guó)家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重視程度，保證可以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)后，也成為一種社會(huì)常態(tài)。新時(shí)代大學(xué)生作為國(guó)家未來發(fā)展的棟梁，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性。一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)特點(diǎn)（一）經(jīng)濟(jì)新常態(tài)之中高速站在速度層面去分析，經(jīng)濟(jì)提升出現(xiàn)了放緩，從之前10%的高速增長(zhǎng)變化為7%～8%的中高速增長(zhǎng)，而這是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的主要特征。站在全球的角度去分析，在國(guó)家或者地區(qū)經(jīng)歷了一段時(shí)間的經(jīng)濟(jì)迅猛提升后，都會(huì)出現(xiàn)增速換擋的現(xiàn)象。比如，1950—1972年，日本GDP年均增速為9.7%，而1973—1990年瞬間回落到了4.26%，1991—2012年更是降低到了0.86%。還有許多類似的國(guó)家都在經(jīng)濟(jì)增速到了8%的高速擋后，又切換回4%的中速擋。我國(guó)經(jīng)濟(jì)在7%～8%的中高速擋運(yùn)行了一段時(shí)間，國(guó)家信息中心首席經(jīng)濟(jì)師范建平分析，主要是因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)發(fā)展并不均衡的大國(guó)，各個(gè)經(jīng)濟(jì)單元可以持續(xù)發(fā)力。比如，當(dāng)服務(wù)業(yè)在東部地區(qū)崛起后，退出的制造業(yè)并不會(huì)消失，而是轉(zhuǎn)移到了西部地區(qū)。（二）經(jīng)濟(jì)新常態(tài)之優(yōu)結(jié)構(gòu)站在結(jié)構(gòu)角度去分析，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，結(jié)構(gòu)正在發(fā)生全面的轉(zhuǎn)變。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面的轉(zhuǎn)變是，第三產(chǎn)業(yè)逐漸成為產(chǎn)業(yè)主體。在2013年，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)——服務(wù)業(yè)的增加值占GDP比例已經(jīng)高達(dá)46.1%，已經(jīng)超過了第二產(chǎn)業(yè)。在今年上半年，這個(gè)比例提升到了46.6%。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，比如美國(guó)，服務(wù)行業(yè)占總GDP的80%以上。所以，在新常態(tài)下，我國(guó)服務(wù)業(yè)比例的上升是一個(gè)長(zhǎng)期趨勢(shì)。站在需求結(jié)構(gòu)角度去分析，目前消費(fèi)需求逐漸成為需求主體。消費(fèi)給經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所做的貢獻(xiàn)已經(jīng)遠(yuǎn)超于投資。根據(jù)當(dāng)前數(shù)據(jù)分析，最終消費(fèi)對(duì)GDP增長(zhǎng)貢獻(xiàn)已經(jīng)達(dá)到了54.4%，而投資在48.5%，出口則為負(fù)值。但是在城鄉(xiāng)區(qū)域結(jié)構(gòu)上，城鄉(xiāng)區(qū)域差距明顯縮小。在2011年末，我國(guó)城鎮(zhèn)人口的比例已經(jīng)超過農(nóng)村，在收入分配結(jié)構(gòu)方面，居民的收入也顯著提升。從改革開放直到現(xiàn)在，我國(guó)GDP在不斷增長(zhǎng)，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入與農(nóng)村居民人均收入也在不斷提升，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，這種情況將會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化。（三）經(jīng)濟(jì)新常態(tài)之新動(dòng)力站在動(dòng)力層面去分析，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。我國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)總額年均增長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)到了35.6%。（四）經(jīng)濟(jì)新常態(tài)之多挑戰(zhàn)站在風(fēng)險(xiǎn)層面去分析，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下面臨著全新的挑戰(zhàn)，有許多不確定的風(fēng)險(xiǎn)顯性化。不管是樓市風(fēng)險(xiǎn)、地方債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、金融風(fēng)險(xiǎn)都層出不窮，而這些風(fēng)險(xiǎn)因素之間存在著一定的聯(lián)系，因?yàn)橐粋€(gè)爆炸點(diǎn)將會(huì)引起連鎖反應(yīng)。因此，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度更加平緩，但是經(jīng)濟(jì)規(guī)模決定實(shí)際增量依然比較可觀。新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)提升更加穩(wěn)定，增長(zhǎng)的動(dòng)力也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步的優(yōu)化，發(fā)展也更加穩(wěn)定。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，政府需要做好職能轉(zhuǎn)變，提升市場(chǎng)活力。二、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才需要具備的能力與潛能高校作為向社會(huì)輸送人才的主要場(chǎng)所，在教育的過程中培養(yǎng)與輸送什么樣的人才，并不是由高校決定的，而是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求所決定的。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下直接決定了技術(shù)應(yīng)用型人才需要具備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面能力與素養(yǎng)。（一）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，體制、制度及科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)提升的主要?jiǎng)恿υ谏鐣?huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的背景下，科技創(chuàng)新作為關(guān)鍵，而科技創(chuàng)新發(fā)展需要大量的創(chuàng)新型人才，對(duì)創(chuàng)新型人才的要求包括了基礎(chǔ)研究創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化及技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新三個(gè)方面。在當(dāng)前科技不斷創(chuàng)新的背景下，衍生出大量全新的技術(shù)，作為新時(shí)代技術(shù)應(yīng)用型人才，如果缺少創(chuàng)新能力，將會(huì)無法滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。當(dāng)前大部分應(yīng)用型人才所從事的行業(yè)或者崗位為技術(shù)創(chuàng)新行業(yè)，所以許多人才缺少內(nèi)在品質(zhì)，在創(chuàng)業(yè)過程中缺少一定的動(dòng)力，將會(huì)影響創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為系統(tǒng)的功能性發(fā)揮。比如，在運(yùn)用全新的技術(shù)手段時(shí)，需要進(jìn)行全面嘗試，解決其中存在的問題。因此，在這一背景下，對(duì)應(yīng)的人才缺少創(chuàng)新能力，則直接影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，促使高校培養(yǎng)更多的創(chuàng)業(yè)型人才在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下，服務(wù)業(yè)尤其是中高端服務(wù)行業(yè)成為當(dāng)前社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵，且消費(fèi)需求成為需求的主體，社會(huì)需求規(guī)模在不斷提升，進(jìn)而對(duì)質(zhì)量和形式的要求也呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。所以，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要更多服務(wù)型的實(shí)體滿足人們對(duì)生活的需求。作為新時(shí)代優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，可以從社會(huì)需求角度出發(fā)，開展電子信息技術(shù)服務(wù)、汽車維護(hù)服務(wù)及金融保險(xiǎn)服務(wù)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展的趨勢(shì)。（三）業(yè)態(tài)升級(jí)加快，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力要求提升在社會(huì)科技不斷發(fā)展與進(jìn)步下，逐漸形成了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，工業(yè)也進(jìn)入4.0時(shí)代，物聯(lián)網(wǎng)和人工智能在生活、工作中得到了廣泛的應(yīng)用。在這一新常態(tài)下，各個(gè)企業(yè)都需要進(jìn)行全面的轉(zhuǎn)型發(fā)展，保證在原本技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息技術(shù)及人工智能技術(shù)的靈活運(yùn)用。在行業(yè)內(nèi)外技術(shù)升級(jí)變化的大環(huán)境下，產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)速度比較快，進(jìn)而使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，所以在高素質(zhì)復(fù)合型人才方面的需求也顯著提升。作為新時(shí)代優(yōu)秀的人才，需要具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握先進(jìn)的技術(shù)，進(jìn)而滿足經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下社會(huì)發(fā)展的變化。如果無法達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，將會(huì)成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展的阻力，逐漸被市場(chǎng)所淘汰。三、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的有效策略在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，為了提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量，成為新時(shí)代需要的人才。首先需要明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，找準(zhǔn)定位，進(jìn)而可以探索有效的策略，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。（一）結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，開展動(dòng)態(tài)定位策略目前，高校在人才培養(yǎng)的過程中基本是延續(xù)著傳統(tǒng)的目標(biāo)進(jìn)行人才培養(yǎng)，將學(xué)生的專業(yè)技能教育作為主要的目標(biāo)，使學(xué)生掌握對(duì)應(yīng)的就業(yè)技能與知識(shí)，但是這樣的教育模式所培養(yǎng)出來的學(xué)生無法滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才的要求。所以，需要結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化的調(diào)整與優(yōu)化。在當(dāng)前大學(xué)生的人才培養(yǎng)與教育過程中，需要提升對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的重視程度。除此之外，在不同時(shí)間維度、不同行業(yè)及地區(qū)，在對(duì)應(yīng)用型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，要求也存在著一定的區(qū)別。比如，在粵港澳大灣區(qū)、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶及西部地區(qū)對(duì)應(yīng)用型人才的要求并不相同，主要是因?yàn)槿瞬潘枰姆?wù)行業(yè)及地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)之間存在一定的差異性。通過動(dòng)態(tài)的定位，明確最終的目標(biāo)。對(duì)于粵港澳大灣區(qū)的深圳，需要加強(qiáng)對(duì)新一代大學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)金融技術(shù)的創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展需求。（二）根據(jù)專業(yè)大類與對(duì)應(yīng)崗位群進(jìn)行定位根據(jù)專業(yè)大類及對(duì)應(yīng)崗位群開展技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，對(duì)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)屬性的不同維度及尺度的把握，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。根據(jù)專業(yè)大類及對(duì)應(yīng)崗位群開展定位，結(jié)合不同標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)系列的劃分與定位。首先，需要按照大類分為法律財(cái)經(jīng)、商科類等多個(gè)方面，不同行業(yè)及專業(yè)崗位群之間存在一定的差異習(xí)慣，對(duì)應(yīng)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)要求也有著一定的不同，將其作為主要的標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)商科類學(xué)生，觀念和機(jī)制創(chuàng)新、組織管理能力及創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)顯著提升；針對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用型人才，對(duì)新技術(shù)運(yùn)用創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)顯著提升；對(duì)于學(xué)生今后發(fā)展的需求，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同技術(shù)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的定位，一些學(xué)生創(chuàng)新能力較差，創(chuàng)新能力的提升比較緩慢，在傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)背景下，這些服務(wù)業(yè)具有較強(qiáng)的操作性，新技術(shù)含量也比較低，所以對(duì)這一類學(xué)生應(yīng)當(dāng)采取較低的標(biāo)準(zhǔn)，明確創(chuàng)新人才的定位；針對(duì)新興技術(shù)應(yīng)用型崗位學(xué)生，需要提升創(chuàng)新人才定位標(biāo)準(zhǔn)。在此過程中強(qiáng)化學(xué)生的調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精益求精及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，形成社會(huì)、學(xué)校及市場(chǎng)多主體參與，創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)環(huán)境及創(chuàng)業(yè)政策協(xié)同推進(jìn)，提升最終的教育質(zhì)量。四、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)路徑在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下，“創(chuàng)業(yè)”具有兩層含義：其一，主要是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期比較封閉的市場(chǎng)環(huán)境中，一些私人企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)主要強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)行為及市場(chǎng)主體性質(zhì)。從改革開放直到目前為止，創(chuàng)業(yè)本質(zhì)主要就是新的市場(chǎng)參與主體，對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)模式影響不大。除此之外，在當(dāng)前社會(huì)背景下，更加注重創(chuàng)造新產(chǎn)品、新技術(shù)與新文化的市場(chǎng)資源整合行為，所以不管是個(gè)人還是企業(yè)，都會(huì)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)開拓及傳統(tǒng)行業(yè)帶來一定的轉(zhuǎn)變。大眾創(chuàng)業(yè)主要強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)對(duì)象的廣泛性，當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制具有一定的開放性，因此形成了國(guó)家經(jīng)濟(jì)與人民智慧之間的橋梁。與當(dāng)前國(guó)家宏觀產(chǎn)業(yè)相比，大眾創(chuàng)業(yè)規(guī)模都比較小，更加適合在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，更好地發(fā)揮出市場(chǎng)的試錯(cuò)功能，保證為國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)過程需要從以下幾個(gè)方面出發(fā)。（一）明確創(chuàng)業(yè)方向大學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)新常態(tài)給當(dāng)前社會(huì)各個(gè)行業(yè)未來發(fā)展所帶來的影響及企業(yè)未來的發(fā)展方向，掌握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的影響，進(jìn)而使大學(xué)生根據(jù)自身情況及所學(xué)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)有目的的選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)單位。在掌握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對(duì)各行各業(yè)發(fā)展的需求后，大學(xué)生才能夠在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中明確自身的地位。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)給行業(yè)發(fā)展帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇，促使新興產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，如節(jié)能環(huán)保、新型信息產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)及新能源等。例如，節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)在未來五年內(nèi)的投資需求超過三萬億元，單純的固廢處理投資就已經(jīng)達(dá)到了七千億元，城市污水及垃圾處理投資達(dá)到了八千億元，在未來七年，新能源投資將會(huì)達(dá)到五萬億元。所以，注重新興產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域，未來將會(huì)有更大的發(fā)展空間。服務(wù)行業(yè)跨越性發(fā)展與機(jī)會(huì)，因?yàn)榉?wù)行業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)，在國(guó)家發(fā)展起步比較晚，當(dāng)前得到了對(duì)應(yīng)的發(fā)展，但是還具有一定的上升空間。在未來幾年內(nèi)，第三產(chǎn)業(yè)的GDP占比將會(huì)顯著提升，可以達(dá)到第一產(chǎn)業(yè)與第二產(chǎn)業(yè)之和。所以，服務(wù)產(chǎn)業(yè)具有一定的發(fā)展?jié)摿?，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)從這一點(diǎn)出發(fā)。（二）積極進(jìn)行創(chuàng)新當(dāng)前，大學(xué)生為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景，應(yīng)當(dāng)將其作為主要要求。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)大環(huán)境下，企業(yè)發(fā)展機(jī)遇在于創(chuàng)新、在于變化，只有變化才有機(jī)會(huì)。因此，企業(yè)在創(chuàng)新的過程中還需要從人才角度出發(fā)，作為新時(shí)代大學(xué)生，不管是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都需要?jiǎng)?chuàng)新。所以，創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的前提。只要具有一定創(chuàng)新能力就能夠滿足新常態(tài)下社會(huì)生存。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活，所有企業(yè)都需要明確未來發(fā)展的方向。在市場(chǎng)就業(yè)壓力不斷提升的背景下，企業(yè)對(duì)高科技人才及高管人才需求顯著提升，形成了井噴式的增長(zhǎng)，許多企業(yè)對(duì)高級(jí)人才的需求一直處在饑渴狀態(tài)。所以，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力使自己成為高科技人才及高管人才，嚴(yán)格要求自己，成為專業(yè)人才，適應(yīng)新常態(tài)社會(huì)發(fā)展