告別六一演講稿：告別童年走向成人

告別六一演講稿：告別童年，走向成人_告別演講稿

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

六月的陽(yáng)光化為片片繞指柔，時(shí)間的唱詞開(kāi)成嫵媚繽紛的花朵，踏過(guò)鋪滿(mǎn)年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。

時(shí)間流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開(kāi)記憶透亮的影子，誰(shuí)不會(huì)莞爾一笑？

諦聽(tīng)一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的故事，口中蕩漾著不知名的驚呼；與伙伴們?cè)谕恋乩锓N下小小的硬幣，期盼著明天會(huì)有故事發(fā)芽；偷偷地潛入蟬聲如織的角落，悄悄傾聽(tīng)一場(chǎng)絕美的音樂(lè)會(huì)……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事，驀然發(fā)覺(jué)，童年原是如此顏色繽紛。

從幼兒園的小毛頭到戴上紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，再到如今胸前閃爍團(tuán)徽的我們，不知走過(guò)了多少喜憂參半的路。那些至善至美的純真年月，終究也在與我們漸行漸遠(yuǎn)……

很多人仍徘徊在過(guò)去的年輪中。他們說(shuō)：這是一段告辭美妙童年的旅程。然而，在這個(gè)特別的六一兒童節(jié)，我要告知大家：這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開(kāi)頭！

是的，如今，我們已是十三四歲的少年，莫非能沉溺于落英繽紛之中么？莫非能自怨自艾絮絮感慨么？梳理好自己的幻想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動(dòng)鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力！

如畫(huà)的童年，給予了我們永久抹不去的至純天真，前行在成長(zhǎng)的卷軸中，我們又擁有了成熟，進(jìn)步與決心。一只只雛鷹開(kāi)頭長(zhǎng)出翔羽，我，你，大家都預(yù)備好了嗎？

整裝待發(fā)！

是誰(shuí)說(shuō)“朝如青絲暮成雪”，是誰(shuí)嘆“紅顏彈指老”，又是誰(shuí)道，“時(shí)間只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”，我們能在時(shí)代的t臺(tái)上，教導(dǎo)江山，揮斥方遒！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們用飽滿(mǎn)的熱忱和充足的精力，在人生的答卷上勾畫(huà)出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與夢(mèng)想，在時(shí)間的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，綻開(kāi)雙臂，放飛幻想！明天的太陽(yáng)，更加絢爛輝煌！

告辭童年演講稿

告辭童年

童年枝頭，放飛幻想

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

六月的陽(yáng)光化為片片繞指柔，時(shí)間的唱詞開(kāi)成嫵媚繽紛的花朵，踏過(guò)鋪滿(mǎn)年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。

時(shí)間流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開(kāi)記憶透亮的影子，誰(shuí)不會(huì)莞爾一笑？

諦聽(tīng)一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的，口中蕩漾著不知名的驚呼；與伙伴們?cè)谕恋乩锓N下小小的硬幣，期盼著明天會(huì)有故事發(fā)芽；偷偷地潛入蟬聲如織的角落，悄悄傾聽(tīng)一場(chǎng)絕美的音樂(lè)會(huì)……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事，驀然發(fā)覺(jué)，童年原是如此顏色繽紛。

從幼兒園的小毛頭到戴上紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，再到如今胸前閃爍團(tuán)徽的我們，不知走過(guò)了多少喜憂參半的路。那些至善至美的純真年月，終究也在與我們漸行漸遠(yuǎn)……

很多人仍徘徊在過(guò)去的年輪中。他們說(shuō)：這是一段告辭美妙童年的旅程。然而，在這個(gè)特別的六一兒童節(jié)，我要告知大家：這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開(kāi)頭！

是的，如今，我們已是十三四歲的少年，莫非能沉溺于落英繽紛之中么？莫非能自怨自艾絮絮感慨么？梳理好自己的幻想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動(dòng)鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力！

如畫(huà)的童年，給予了我們永久抹不去的至純天真，前行在成長(zhǎng)的卷軸中，我們又擁有了成熟，進(jìn)步與決心。一只只雛鷹開(kāi)頭長(zhǎng)出翔羽，我，你，大家都預(yù)備好了嗎？

整裝待發(fā)！

是誰(shuí)說(shuō)“朝如青絲暮成雪”，是誰(shuí)嘆“紅顏彈指老”，又是誰(shuí)道，“時(shí)間只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”，我們能在時(shí)代的T臺(tái)上，教導(dǎo)江山，揮斥方遒！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們用飽滿(mǎn)的熱忱和充足的精力，在人生的答卷上勾畫(huà)出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與夢(mèng)想，在時(shí)間的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，綻開(kāi)雙臂，放飛幻想！明天的太陽(yáng)，更加絢爛輝煌！最新關(guān)于“告辭陋俗,走向文明“的演講稿

小編為大家收集整理了《最新關(guān)于“告辭陋俗,走向文明“的演講稿》供大家參考，盼望對(duì)大家有所幫忙?。?！

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)。

假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)么？

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，由于這很簡(jiǎn)單令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而內(nèi)疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種表達(dá)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)肯定水平，就有了明辨是非的力量；有了辨別是非善惡的力量，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的根底。

而一個(gè)社會(huì)的文明氣氛對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)公路。他們認(rèn)為這是必需遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氣氛中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氣氛的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會(huì)氣氛又從何而來(lái)呢？

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比方說(shuō)，有好東西要與朋友共享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小承受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有承受社會(huì)教育有什么區(qū)分!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

告辭母校演講稿

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

光陰似箭，日月如梭。日子過(guò)得真快!彈指之間我已快到了畢業(yè)的日子、回憶當(dāng)時(shí)，在校園的生活給了我很多歡樂(lè)的回憶!

看著我胸前掛著的?；铡?，我特別感謝我的學(xué)校——xx學(xué)校。培育我成長(zhǎng)的搖籃：特別可敬的教師們———“我們辛勤的園丁”，辛苦了。是你們用學(xué)問(wèn)的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們健壯成長(zhǎng)。

多少年的歲月?那即漫長(zhǎng)又短暫，幾年的歲月，與教師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕消失在我的眼前…………。最讓我難忘的是，教師在黑板前，用嘹亮的聲音引導(dǎo)這我們的思維一起學(xué)習(xí)。最難忘的是，教師用那永不疲乏的身影在給我們備課，批改作業(yè)。最難忘的是，教師您即教書(shū)又育人，更重要的是教師用自己的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著可敬的職業(yè)精神，教會(huì)我們?nèi)松淼牡览?，懂得如何去做人，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有了一盞明燈。

我的母?！獂x學(xué)校!我將快要離開(kāi)您了，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，但你留給我美妙的回憶和給我諄諄的教育，我將永生難忘，永久牢記在心中。我肯定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)我的期望，我肯定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)報(bào)答對(duì)您的哺育之恩。

祝您：

桃李滿(mǎn)天下!

畢業(yè)告辭演講稿

畢業(yè)意味著分別，但同時(shí)也意味著成長(zhǎng)，在畢業(yè)的告辭晚會(huì)上敘述著分別的演講稿也是一種祝愿，期盼著大家可以再次相見(jiàn)，下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“畢業(yè)告辭演講稿”，僅供參考，歡送大家閱讀。

畢業(yè)告辭演講稿(一)

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向xx中的教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘記的歲月道別!讓我們真誠(chéng)的向教師們說(shuō)一聲:感謝，向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲:努力!

此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比感動(dòng)，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，彈指一揮間，但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏:葳蕤的楊樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，光明的教室。我們肯定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，肯定還記得在教室、圖書(shū)館和試驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、討論的身影，肯定還記得教師的諄諄教導(dǎo)和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，肯定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的熬煉場(chǎng)景，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。這三年的路，我們走的辛苦而歡樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而漂亮，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡樂(lè)，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。三年的初中生活，使我們從一個(gè)不懂事兒童，成為了一名躊躇滿(mǎn)志的青少年;從不敢離開(kāi)父母的懷抱，到不怕堅(jiān)險(xiǎn)，勇于拼搏。三年來(lái)，一千零五十多個(gè)日日夜夜，母校不懈地用學(xué)問(wèn)武裝我?，F(xiàn)在，我們不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而且學(xué)會(huì)了物理和化學(xué)，不僅提筆能寫(xiě)文章，而且知道了分子和原子及各種學(xué)問(wèn)。最重要的一點(diǎn)在于，使我更清晰地知道怎么愛(ài)中國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是教師們心血的結(jié)晶。

在這畢業(yè)之際，我感謝漂亮的母校，給了我學(xué)問(wèn)的瓊漿、才智的力氣和做人的道理;感謝尊敬的教師們那淳淳教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深。

今日的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的召喚。以后我們將要進(jìn)入高中去學(xué)習(xí)。還會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造。但我們無(wú)論在什么地方，無(wú)論干什么工作，我們永久和這里心連心。

教師們，請(qǐng)信任，我們?cè)谛碌牡胤娇隙〞?huì)保持xx中學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去制造，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任!

畢業(yè)告辭演講稿(二)

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

又是一年畢業(yè)時(shí)。年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì)有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。

有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶?？傄?/p>

為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)瞬卻各奔東西，原來(lái)歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地埋怨，真要離開(kāi)還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個(gè)奇異的東西，回憶從離別時(shí)開(kāi)頭，今日的典禮是個(gè)標(biāo)志，隨著歲月的過(guò)濾，往日的`種種不快都變得脈脈溫情起來(lái)。

畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助;憧憬、興奮、向往、期盼;還有幾許恐驚，幾許焦慮……這重重的感覺(jué)在校園里氤氳起來(lái)，充滿(mǎn)開(kāi)來(lái)，不同程度的纏繞在馬上離校的同學(xué)心頭。

年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。今年的畢業(yè)仿佛與往年沒(méi)有什么區(qū)分，教師們說(shuō)著一些發(fā)自肺腑的相像的話，大家忙著一些相像的事。但是，今年的畢業(yè)與往年又有很大不同。20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，你們面臨著歷史性的機(jī)遇。每一屆畢業(yè)生都聽(tīng)到這樣的話。不過(guò)，應(yīng)當(dāng)成認(rèn)，你們畢業(yè)的這個(gè)時(shí)代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。

然而，這正是需要我們挺身而出的時(shí)候。

需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個(gè)吃飯的職業(yè)，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要由于眼前臨時(shí)的不如意，就怨聲載道，信任生命之中肯定會(huì)有逢回路轉(zhuǎn)之時(shí)。大家要成認(rèn)，今日的臨時(shí)挫折，源于我們昨天的努力不夠;大家更要堅(jiān)信，今日的努力，將來(lái)肯定會(huì)有大收成。

其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)里不是教給你現(xiàn)成的東西，她給你的只是一點(diǎn)獲得更多東西的思維方式?，F(xiàn)在四年的學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，但是課有終結(jié)，學(xué)無(wú)止境。社會(huì)也是一本書(shū)，更需要大家去閱讀，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。任何一位同學(xué)，不管他在學(xué)校里學(xué)得多么努力、學(xué)得多么優(yōu)秀，他所能學(xué)到的現(xiàn)成學(xué)問(wèn)，也只能占整個(gè)人生所需要的學(xué)問(wèn)的很小一局部。從校園到社會(huì)，會(huì)有一個(gè)抱負(fù)破滅的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要調(diào)整好自己的心態(tài)，要自覺(jué)地去適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，要做好身份的轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)移。社會(huì)不會(huì)再像教師那樣，觀賞你的天真純潔。社會(huì)不會(huì)遷就年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)章，社會(huì)期望你的勞動(dòng)與奉獻(xiàn)。社會(huì)奉行自然的法則：適者生存。偶有勝利，千萬(wàn)不行得意自滿(mǎn)。

第三，規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)受，總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。四年的大學(xué)時(shí)間過(guò)去了，才發(fā)覺(jué)該做的事情沒(méi)有做完。在走出校門(mén)之前，大家要有明確的目標(biāo)，要規(guī)劃好近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)抱負(fù)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，就會(huì)茫然無(wú)措，就會(huì)失去歡樂(lè)和激情。不管是面朝大海，春暖花開(kāi)，與所愛(ài)的人砍柴看花;還是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，行至水窮處，坐看云起時(shí)，人生總得需要一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)越明確，你勝利的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標(biāo)不停地走。

第四，要有信念。并不是全部的付出都會(huì)得到成認(rèn)，但不付出確定得不到成認(rèn)。在向目標(biāo)行走的過(guò)程中，確定會(huì)有挫折，會(huì)有迷惘，甚至有失敗;面對(duì)艱辛的生計(jì)和簡(jiǎn)單的社會(huì)，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無(wú)論何時(shí)，都必需堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)懇的人，世界是不會(huì)永久緘默的。

一句話，走出校門(mén)，你們要告辭的不僅僅是學(xué)校，是教師，是同學(xué)，你更應(yīng)當(dāng)做到的是告辭自己，告辭從前的自己?，F(xiàn)在需要大家做的是：點(diǎn)擊一下刷新鍵，一切從零開(kāi)頭。

今日是一個(gè)值得在座的同學(xué)牢記的日子!從今日起，你們將跨入人生的一個(gè)嶄新的階段，我所能做的，就是慶賀你們、祝愿你們，慶賀大家順當(dāng)畢業(yè)，祝愿大家前程似錦，一切平安。

畢業(yè)告辭演講稿(三)

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，在這里進(jìn)行XX屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，我由衷地感到欣慰。由于你們?nèi)陙?lái)，能夠遵守校紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，見(jiàn)證了母校三年的快速進(jìn)展，在母校你們度過(guò)了最寶貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了xx中學(xué)美妙的將來(lái)。今日，在這見(jiàn)證你們的勝利與才智，見(jiàn)證你們新起點(diǎn)的感動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校向你們表示熱鬧的慶賀，慶賀你們順當(dāng)并圓滿(mǎn)地完成高中三年的學(xué)業(yè)，同時(shí)，向三年來(lái)付出辛勤勞動(dòng)的高三年級(jí)全體教師表示誠(chéng)心的感謝!

同學(xué)們，為了一個(gè)共同的幻想，為了煉就一雙頑強(qiáng)的翅膀，我們一起奮斗，一起追求。過(guò)去的三年，大家體驗(yàn)過(guò)學(xué)習(xí)的艱辛，品嘗過(guò)失敗的苦澀，但大家挽起了彼此的雙手，筑起了友情的堡壘，留下了青春的腳印。今日，在這一個(gè)特別的時(shí)刻，一個(gè)莊重而布滿(mǎn)盼望的時(shí)刻，我們又留下了彼此的祝愿。此時(shí)此刻，我為你們感到傲慢，感到驕傲，由于你們已經(jīng)不再是懵懂的孩童，你們已經(jīng)是躊躇滿(mǎn)志的青年，你們馬上要離開(kāi)這里，在人生的道路上去開(kāi)拓，去遠(yuǎn)航?！傍欩]高飛，一舉千里”。信任你們已經(jīng)預(yù)備好了，由于你們風(fēng)華正茂，由于你們從未拋棄，從未放棄。前方的號(hào)角已經(jīng)吹響，五月的歌聲催人奮進(jìn)，就讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，讓青春在幻想中騰飛。

同學(xué)們，馬上到來(lái)的高考將會(huì)是人生的里程碑，它標(biāo)志著我們的人生馬上翻開(kāi)新的一頁(yè)，今后的路任重道遠(yuǎn)，要靠你自己去走，自己去闖。有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。我誠(chéng)心盼望同學(xué)們自強(qiáng)不息，帶著母校的期望走向前方，在屬于你們的天空里自由飛翔，

同學(xué)們，“今日桃李芳香，明天社會(huì)棟梁”。這棟梁兩個(gè)字，不同時(shí)代有著不同的內(nèi)涵。我們的學(xué)校也在縣內(nèi)外享有肯定的盛譽(yù)盛成，受到社會(huì)的關(guān)注，這些無(wú)上榮耀已被作為一段非凡的歷史，化為感動(dòng)的力氣注入我們的心田，就讓我們挺起自信的胸膛，擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任，仰頭闊步在堅(jiān)決的信念中。

最終，我想說(shuō)，今日的會(huì)聚不是簡(jiǎn)潔的總結(jié)，而是為了留下這三年的記憶，這里的一切都將成為你們今生今世的證據(jù)，而母校也將會(huì)是你們永久的前方。

祝大家高考順當(dāng)，在以后的人生道路上精彩無(wú)限，鵬程萬(wàn)里。

告辭朋友演講稿

在生活中我們也會(huì)遭受到和朋友分別的事情，天下無(wú)不散之宴席，雖然分開(kāi)了但是總有一天會(huì)在相見(jiàn)，那么在分別時(shí)如何進(jìn)展告辭朋友的演講稿呢，下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“告辭朋友演講稿”，僅供參考，歡送大家閱讀。

告辭朋友演講稿(一)

親愛(ài)的朋友：

你好!

天下無(wú)不散之宴席，但聚不是開(kāi)頭，散不是完畢?！昂茉缫郧熬兔靼椎牡览恚墒钦嬲x別時(shí)，不知道為什么突然覺(jué)得我的心一下子就空了，我從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的感受。你們將要離開(kāi)這個(gè)城市了，我真的很不舍。

今日送幾個(gè)朋友上車(chē)，上車(chē)之前我們還很快樂(lè)的瞎侃，可是就是在你們上車(chē)的一瞬間，覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚始終在眼眶里打轉(zhuǎn)，盡管很努力的掌握，心里還一遍一遍的告知自己笑著送走他們，于是我很努力在理性和感性之間作選擇，然而想著：以后再也沒(méi)時(shí)機(jī)和你們一起逛街了;再也不能和你們一起去吃飯了;再也不能和你們?cè)谝黄鹣官┝?再也不能和你們一起共享快樂(lè)的事，在我失落難受的時(shí)候你們不能再勸慰鼓舞我，甚至陪我一起瘋。眼淚還是不爭(zhēng)氣的流下來(lái)了。我是急性子，最不喜愛(ài)也很不擅長(zhǎng)等待，可是看著你們的車(chē)子緩緩的前行，想蝸牛一樣，都到了發(fā)車(chē)時(shí)間，我卻期盼時(shí)間就凝固在這一點(diǎn)。然而你們還是離開(kāi)了，看著車(chē)子離開(kāi)的背景，我的心似乎要被刀子刺了一下，好痛好痛!

這幾年最大的收獲是結(jié)識(shí)了你們這樣一群朋友，生活在你們中間，通過(guò)和你們的交往使我學(xué)到了許多東西，使我在為人處事方面成熟了許多，使我處理問(wèn)題時(shí)變得冷靜和理性，也使我對(duì)一些事情的看法更加深入。你們對(duì)我的影響實(shí)在是太大太大，這種影響是潛移默化的，我的變化也是潛在的，置身于你們之中覺(jué)察不到這種變化之大，由于他們都太優(yōu)秀了，有時(shí)甚至有種失落的感覺(jué)，覺(jué)得自己和你們的差距太大，但是當(dāng)我步入另一種環(huán)境，與他人交談時(shí)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)脫胎換骨了。有時(shí)連自己也會(huì)感到驚異?；貞浤嵌魏湍銈?cè)谝黄鸬娜兆邮敲烂钚腋５?，但短暫的幸福之后還要連續(xù)面對(duì)和忍受那種凄清的離別時(shí)的場(chǎng)面，我都疑心以后沒(méi)有了你們這樣一群朋友在身邊，我一個(gè)人會(huì)不會(huì)覺(jué)得孤寂。

真的，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)一下子你們就這么離開(kāi)了我的身邊，沒(méi)有了你們這些朋友的喧鬧，我真的不知道自己該怎么樣，即使現(xiàn)在的我看來(lái)還是那么的樂(lè)天派!也不知道到什么時(shí)候才會(huì)讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有了你們這些朋友的陪伴的生活!或許不會(huì)或許不是很遠(yuǎn)，只是感慨光陰如梭。

是時(shí)間的太快，還是情感的稀疏，似有還無(wú)的絲線牽著我們。多少話語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)完，時(shí)間是短暫的，離別是傷感的，但相聚不是我們的開(kāi)頭，離別也不會(huì)是我們的完畢。那就讓我們?cè)?jīng)那一幕幕感動(dòng)人心的時(shí)刻封存于記憶深處成為一種美妙的回憶吧。

雖說(shuō)人生中會(huì)有許多人與我擦肩而過(guò)，就像剎那間滑過(guò)天際的流星，有些人可能永久成為我的過(guò)客，也有些人會(huì)在不經(jīng)意間進(jìn)入我的生活，并成為永恒的漂亮。我信任緣分，是緣分讓或們會(huì)聚一堂，是緣分讓我們成為如此要好的朋友，我們也將擁有這美妙的緣分，在路上越走越長(zhǎng)。朋友們讓我們把握住這種得來(lái)不易的緣分，珍惜我們漂亮的回憶。或許在十幾年后，你會(huì)在街上遇到似曾相識(shí)的某個(gè)人，請(qǐng)不要繞路走開(kāi)，也不要漠然面對(duì)，請(qǐng)你微笑著看我，登記我的電話號(hào)碼。

今日過(guò)后我們就會(huì)分道揚(yáng)鑣，每個(gè)人走的路不會(huì)一樣，你們常常唱的一首歌叫《一路順風(fēng)》，是呀!一句話：朋友們，一路順風(fēng)!絢爛陽(yáng)光照耀到的地方，都有我的祝愿。祝福你們大家在今后的人生道路上拼搏出屬于你們自己的一片天地!

告辭朋友演講稿(二)

親愛(ài)的朋友：

你好!

離別總是帶著令人鼻酸的感覺(jué)，人生像一條細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，每當(dāng)下場(chǎng)大雨，就代表朋友以及熟悉的人增多了，而遇到干旱，就是離別。

人生都有個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人都在迷宮里，在這迷宮，有人停留，有人往前，有人往左，有人往右，而不約而同的走到同一條路，正是所謂的緣分。

人生的殘忍，就是讓很多有緣分的人走在一起，把終生不離別的人拆散，之后的第一個(gè)反響雖然很難受，但在這之后，當(dāng)你離別，不管是幾天、幾個(gè)禮拜、幾個(gè)月、幾年，甚至幾十年，就像是當(dāng)花凋謝之后，觀察那缺了花瓣的花朵，又再次盛開(kāi)，再次相見(jiàn)的感覺(jué)，賽過(guò)很多物質(zhì)上的擁有，擁有這種感受，比起得到一疊鈔票還來(lái)的寶貴。

在我的印象中，沒(méi)有什么離別是比小學(xué)畢業(yè)和好朋友分開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)還難受的事情了，算一算也要滿(mǎn)一年了，我回到小學(xué)，觀察那一排排的鐵椅子，不禁想起當(dāng)時(shí)的情境，還記得我們那時(shí)候的離別的難受，究竟與學(xué)校、師長(zhǎng)、同學(xué)以及朋友相處了六年，離別是多么的不舍得，雖然感到難受，但也覺(jué)得快樂(lè)，由于我們大家都已長(zhǎng)大。我最想見(jiàn)到的人，就是小學(xué)我們一起相互競(jìng)爭(zhēng)、相互切磋的好朋友，我們無(wú)話不談，我們的交情，誰(shuí)也比不上，命運(yùn)幫忙了我們，我們從畢業(yè)到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)面過(guò)，但我深深信任，見(jiàn)面的時(shí)候，肯定可以一如平常，比原本的感情更加深厚、珍貴，由于見(jiàn)面的次數(shù)比起以前，已經(jīng)是天壤之別了，雖然很惦念她，但當(dāng)我明白離別的道理時(shí)，其實(shí)離別是讓感情更好的另類(lèi)方法!

在我們這個(gè)年紀(jì)，假如父母很安康，完全沒(méi)有生病，在婚姻上也沒(méi)有任何問(wèn)題，但又有誰(shuí)敢保證，他們一輩子不會(huì)和我們道別?意外的事，誰(shuí)可以立刻讓事情停頓不發(fā)生呢?這種話雖然別講的好，但是假如來(lái)個(gè)萬(wàn)一，誰(shuí)能夠確保，所以不管什么時(shí)候都要珍惜他們。

人生之中肯定會(huì)有離別的時(shí)候，它不算壞事，離別可以讓很久見(jiàn)面的人感情變好，離別只是臨時(shí)的說(shuō)聲再見(jiàn)，既然離別，代表是緣分，這種難以言喻的感覺(jué)，明白了，離別就不再是難受的事情。

任何人，不管是親人、同學(xué)、朋友、熟悉的人，都應(yīng)當(dāng)珍惜他們還在你的左右，離別，別帶著圓滿(mǎn)，并信任相見(jiàn)的那段時(shí)間賽過(guò)離別時(shí)的難受，這將會(huì)帶來(lái)新的感受!

告辭朋友演講稿(三)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

這四年光陰，是歡歌，泠泠淙淙，都敲成音符，響在我心里;這四年光陰，是清詞，字字珠璣，都幻化詞工，刻在我心上;這四年光陰，是曼舞，衣袂飄飄，都舞成倩影，住在我心里。

四年，流水般的過(guò)去了，面對(duì)離別，請(qǐng)讓我暫且遺忘離別的辛酸，用記憶為自己織一個(gè)漂亮的夢(mèng)。

那一年，塵封了一個(gè)夏天的教室，被我們稚嫩的聲音喚醒。我們?nèi)齼蓛傻淖?，用生疏又欣喜的眼神相互端詳著。究竟年少，短短一個(gè)下午，即使姓名仍未記住，我們便似熟友，嬉笑怒罵，歡樂(lè)隨性。仍記我們亂七八糟的分工清掃，卻又情不自禁的大鬧起來(lái)，笑聲直沖霄漢，想沖散了流云，與朝霞比比顏色。那笑聲，似已經(jīng)消散在藍(lán)天中，可那歡快的韻律仍舊在我心中，時(shí)時(shí)敲出的音符震驚心弦。

那一年，我們過(guò)得動(dòng)亂，如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換，各科教師的離職，同學(xué)間的沖突，是強(qiáng)壓在我們心上的磐石，禁錮著我們張揚(yáng)的共性?？墒裁茨軗錅缥覀冃闹械呐瓮?夏季瓢潑大雨不能，冬季凄清霜凍不能，秋季冗積落葉不能。我們的信念從未被摧折。我們攜手，我們同心，一同征戰(zhàn)，哪怕艱辛。我信任我們的眼眸仍舊亮若晨星，我們的嘴角仍舊肆意飛揚(yáng)。

那一年，我們遠(yuǎn)足。一路觀花折柳，奔跑呼號(hào)。忽而天降大雨，我們也從未被嚇到，照舊如古時(shí)出仕的錦衣少年，高騎大馬，尋遍芳菲。路途中我們?cè)谝患页械奈蓍芟卤苡辏瑤壮呶蓍軘D著我們幾十號(hào)人，擁擠卻難掩溫馨。有人系著塑料袋坐在娃娃椅上，引人吃吃發(fā)笑;有人竄跑在超市里，對(duì)琳瑯的食品架投以不舍的目光;有人跑到雨中，瑟縮著拍下這難忘的一幕。千姿百態(tài)，各逞風(fēng)流。我們的視線，都在那年的水汽中氤氳，在一片嘈雜中交錯(cuò)成最動(dòng)人的線條。

四年時(shí)間，為我種下思念的根。假如我在這離別的時(shí)刻難以斬?cái)噙@四年的情思，那就讓我在回憶中遺忘離傷，笑的怡然。

告辭車(chē)窗拋物演講稿

告辭車(chē)窗拋物

各位教師，各位同學(xué)：

大家上午好！

教師想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，盼望大家照實(shí)答復(fù)。每當(dāng)節(jié)假日，你們和爸爸媽媽出遠(yuǎn)門(mén)，都是坐公共汽車(chē)或私家車(chē)嗎？你從車(chē)窗向外扔過(guò)東西嗎？即便是一張紙、一個(gè)塑料袋或是果皮、飲料瓶等雜物？

同學(xué)們，其實(shí)從車(chē)窗向外拋東西，一點(diǎn)兒也不瀟灑，還危急重重。危急一：影響行車(chē)安全，拋出的垃圾可能砸中后面車(chē)輛的擋風(fēng)玻璃，造成交通事故；危急二：危及環(huán)衛(wèi)工人的生命，大局部的車(chē)窗拋物，都會(huì)落在快車(chē)道上，這給環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾帶來(lái)很大的安全隱患；危急三：影響道路排水，道路上的“車(chē)窗垃圾”假如不能準(zhǔn)時(shí)處理，很簡(jiǎn)單被卷入路邊下水道的入口，造成堵塞，雨天道路就會(huì)形成積水。

同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有可能是“車(chē)窗拋物”的受害者，也有可能是“車(chē)窗拋物”的制造者。但所謂不知者不為過(guò)。同學(xué)們，以后我們可肯定要拒絕“車(chē)窗拋物”啦！近段時(shí)間，常常關(guān)注新聞媒體的同學(xué)肯定知道，在我們海安市，“告辭車(chē)窗拋物”的呼聲越來(lái)越高。市政府啟動(dòng)了開(kāi)展集中整治亂扔垃圾行為專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，而“車(chē)窗拋物”成為了整治重點(diǎn)之一。在海安創(chuàng)立全國(guó)文明城市的時(shí)候，我們每一位海安市民，更應(yīng)當(dāng)改掉這種陋俗，提升自身的文明素養(yǎng)，從而改善我們的城市環(huán)境，打造“大美海安，文明海安”的城市名片。

親愛(ài)的同學(xué)們，車(chē)窗拋物，拋掉垃圾的同時(shí)，也拋掉了我們的個(gè)人形象。所以，從我做起，從現(xiàn)在做起，為他人的人身安全，為我們所喜愛(ài)的城市，從今“拒絕車(chē)窗拋物”吧！

今日的到此完畢，感謝大家！

告辭車(chē)窗拋物，文明從我做起

廣闊市民朋友：

您從車(chē)窗向外扔過(guò)東西嗎？“車(chē)上吃了東西，車(chē)窗一開(kāi)順手一扔，叫車(chē)窗垃圾”。車(chē)窗拋物，臟了城市，丟了文明。為改善城市面貌，維護(hù)社會(huì)公共秩序和城市環(huán)境衛(wèi)生，提升市民文明素養(yǎng)。我們向廣闊市民發(fā)出“告辭車(chē)窗拋物，文明從我做起”的建議：

一、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明創(chuàng)立的提倡者。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到不隨便從車(chē)窗拋棄煙頭、水瓶、紙巾、瓜果皮，不亂扔亂丟垃圾，不隨地吐痰。在自身做到的同時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和催促家庭成員一起來(lái)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，形成“人人關(guān)愛(ài)家園、人人建立家園”的良好社會(huì)氣氛。

二、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明創(chuàng)立的踐行者。要在宣傳學(xué)問(wèn)的同時(shí)主動(dòng)參加志愿效勞，自覺(jué)將垃圾投入果皮箱或垃圾桶，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，搞好個(gè)人衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、安康和諧的人居環(huán)境，做城市文明的先行者。

三、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明創(chuàng)立的監(jiān)視者。要發(fā)揚(yáng)仆人翁精神，仔細(xì)履行監(jiān)視義務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)“拒絕車(chē)窗拋物，文明從我做起”的監(jiān)視員，對(duì)發(fā)生在身邊的不文明現(xiàn)象和行為進(jìn)展勸阻、制止，為建立美妙家園盡一份心，出一份力。

講文明、除陋俗、樹(shù)新風(fēng)、塑形象。讓我們快速行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，向“車(chē)窗拋物”行為告辭，讓文明行為播撒到我們工作和生