四年級(jí)【語(yǔ)文】一只窩囊的大老虎（第一課時(shí)）2課件

一只窩囊的大老虎

（第一課時(shí)）四年級(jí)語(yǔ)文四年級(jí)語(yǔ)文威風(fēng)凜凜、虎虎生威四年級(jí)語(yǔ)文一山不容二虎。老虎的屁股摸不得。威風(fēng)凜凜、虎虎生威四年級(jí)語(yǔ)文

一只窩囊的大老虎四年級(jí)語(yǔ)文

一只窩囊的大老虎wōnanɡ

葉至善（1918—2006），江蘇蘇州人，中國(guó)編輯出版家。曾編輯過(guò)大型叢書(shū)《少年百科叢書(shū)》《兒童自然科學(xué)叢書(shū)》等。他以文藝的筆調(diào)來(lái)寫(xiě)科普，淺顯易懂。他還著有《失蹤的哥哥》《花萼與三葉》《未必佳集》《夢(mèng)魘》等深受小讀者喜愛(ài)的作品。

四年級(jí)語(yǔ)文四年級(jí)語(yǔ)文

一只窩囊的大老虎四年級(jí)語(yǔ)文文藝

表演

羨慕

殷切

排練

撇嘴

充分

自信

笨拙

撤換

緊張

砸鍋

打瞌睡

豁虎跳

踱來(lái)踱去

通情達(dá)理四年級(jí)語(yǔ)文殷切

撇嘴

笨拙

砸鍋四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

露馬腳、露頭、露面、露一手四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣

“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺(tái)，見(jiàn)了他們兄妹倆就站起來(lái)，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過(guò)去，他們逃，你就追。等到獵人上場(chǎng)，對(duì)你連開(kāi)兩槍?zhuān)憔吞上聛?lái)——死掉。記住了嗎？”四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣四年級(jí)語(yǔ)文只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉

四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣

唉，你怎么不叫哇？嗓門(mén)要大。別忘了你不是貓，你是一只老虎。

那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了。”àiāi四年級(jí)語(yǔ)文露過(guò)面

角色

啊嗚啊嗚

哄堂大笑唉聲嘆氣

四年級(jí)語(yǔ)文窩囊

糨糊

虧得

窟窿

比畫(huà)

將就

四年級(jí)語(yǔ)文窩囊

糨糊

虧得

窟窿

比畫(huà)

將就

四年級(jí)語(yǔ)文

段倆練褲逃套虧挖撤堂砸鍋罩四年級(jí)語(yǔ)文

段倆練褲逃套虧挖撤堂砸鍋罩四年級(jí)語(yǔ)文duàn段四年級(jí)語(yǔ)文liàn練四年級(jí)語(yǔ)文褲kù

四年級(jí)語(yǔ)文砸zá四年級(jí)語(yǔ)文táo逃四年級(jí)語(yǔ)文

一只窩囊的大老虎四年級(jí)語(yǔ)文豁虎跳殷切砸鍋四年級(jí)語(yǔ)文豁虎跳四年級(jí)語(yǔ)文殷切

有一回又逢到我們班表演，班主任在分派角色的時(shí)候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。四年級(jí)語(yǔ)文砸鍋四年級(jí)語(yǔ)文砸鍋

是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。四年級(jí)語(yǔ)文課文按照什么順序?qū)懙?？課文可以劃分為幾個(gè)部分？四年級(jí)語(yǔ)文課文按照什么順序?qū)懙?？課文可以劃分為幾個(gè)部分？按事情的發(fā)展順序四年級(jí)語(yǔ)文課文按照什么順序?qū)懙?？課文可以劃分為幾個(gè)部分？第1-2自然段作者期待參加文藝表演；第3-15自然段作者排練節(jié)目的情況；第16-19自然段作者演出時(shí)的緊張和狼狽；第20-21自然段作者演出后尋找失敗的原因及內(nèi)心的困惑。四年級(jí)語(yǔ)文課文可以劃分為幾個(gè)部分？第1-2自然段作者期待參加文藝表演；第3-15自然段作者排練節(jié)目的情況；第16-19自然段作者演出時(shí)的緊張和狼狽；第20-21自然段作者演出后尋找失敗的原因及內(nèi)心的困惑。課文的主要內(nèi)容是？四年級(jí)語(yǔ)文課文可以劃分為幾個(gè)部分？第1-2自然段作者期待參加文藝表演；第3-15自然段作者排練節(jié)目的情況；第16-19自然段作者演出時(shí)的緊張和狼狽；第20-21自然段作者演出后尋找失敗的原因及內(nèi)心的困惑。課文的主要內(nèi)容是？

課文按照事情發(fā)展順序，寫(xiě)了“我”在一次班級(jí)演出中扮演老虎，因?yàn)椴粫?huì)豁虎跳而遭到同學(xué)嘲笑，自己卻一直不明白原因的故事。四年級(jí)語(yǔ)文為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。——[宋]陸九淵四年級(jí)語(yǔ)文自讀提示：

默讀課文，你能提出什么問(wèn)題嗎？請(qǐng)你批注在課文的空白處。

四年級(jí)語(yǔ)文自讀提示：

默讀課文，你能提出什么問(wèn)題嗎？請(qǐng)你批注在課文的空白處。

①作者的心情發(fā)生了哪些變化？

？四年級(jí)