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文檔簡介

Word文檔記一次游戲【優(yōu)秀9篇】記一次游戲作文篇一

今天,陽光明媚,我們班主任李老師帶我們下樓玩老鷹捉小雞的游戲。到了樓下男生一隊(duì),女生一隊(duì),各各躍躍欲試。

我們石頭剪刀布決出了我單親媽媽喬藝華當(dāng)老鷹。游戲正式開始,老鷹一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒又連續(xù)繞幾圈,尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物。突然,老鷹猛一轉(zhuǎn)身撲向小雞,我急忙張開雙臂保護(hù)自己的孩子,我聽見后邊的小雞尖叫連連。

幾次進(jìn)攻后,老鷹見小雞有些疲憊不堪了,就擺好架勢,深吸一口氣,猛一轉(zhuǎn)身,撲了過去。我立刻一拐彎張開雙臂攔截。老鷹真狡猾,突然彎下腰,哧溜一下從我的翅膀下鉆了過去,我連忙抓住老鷹的衣服,還好我反應(yīng)快,不然就要抓住我的小雞了。

老鷹捉小雞的游戲不僅娛樂性強(qiáng),還能鍛煉我們的反應(yīng)能力和判斷力。我真喜歡這個(gè)游戲。

記一次游戲作文篇二

今天,我們班玩了一個(gè)傳話游戲,你想來看一看嗎?

游戲規(guī)則是:1、老師給第一個(gè)人傳一句話,2、然后在往后傳,3傳到最后一個(gè)人時(shí)就上去把話告訴老師,4傳話正確的小組贏。

老師把我們分成十個(gè)小組,一數(shù)列為一小組。游戲開始了,老師把我們每一個(gè)小組的第一個(gè)人叫到講臺(tái)上,給每一個(gè)人都傳了一句話,等他們回到座位上游戲就開始了,只見他們又緊張、又激動(dòng),他們一個(gè)個(gè)都很快的把自己知道的話傳給了下一個(gè)人,他們生怕自己比別人落后。眼看馬上就要傳到我的時(shí)候,我很緊張,萬一從我這里錯(cuò)了就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),等我把話傳給了下一個(gè)人,心里的石頭才落地。

終于我們組傳完了,很快結(jié)果就要出來了,我的心里好像有一只小鹿在亂撞,可是最后一個(gè)人的答案把我們逗得哈哈大笑,最后沒有一個(gè)小組能把老師的話完整的傳下來。

下課了,但我們還沉浸在游戲的歡樂中。

記一次游戲作文篇三

又到了覃老師的作文課,我們看見講臺(tái)有一個(gè)大大的鼓,我們非常開心,今天要玩擊鼓傳花。

上課了,覃老師說了游戲規(guī)則:“用圍巾蒙住敲鼓人的眼睛。擊鼓人開始敲鼓,其他人開始傳花。鼓聲停,花落在誰的手上,誰便上臺(tái)表演節(jié)目。”

游戲終于開始啦!第一輪,我來當(dāng)鼓手,我高興地走上講臺(tái),坐在老師的椅子上,覃老師拿著圍巾蒙住我的眼睛,我右手握著鼓捶,“咚咚咚……”鼓聲響了,同學(xué)們開始傳花。最后我停止了敲鼓,花落在小張的手上了,該小張表演節(jié)目。

只見,小張大大方方地走上講臺(tái)。他環(huán)顧四周,落落大方地背誦了一首詩《江南》:“江南可采蓮,蓮葉荷田田……”同學(xué)們不由自主地跟著背誦起來。

“咚咚咚……”鼓聲又響起來啦,花兒又開始傳下去了,教室像一片歡樂的海洋。

記一次游戲作文篇四

操場上,一陣陣笑聲連接不斷,那是同學(xué)們?cè)谕鎯扇巳闩艿挠螒颉?/p>

游戲前,班長大聲地喊道:“我宣布一下游戲規(guī)則:兩個(gè)人為一個(gè)小組,一個(gè)人站在左邊,另一個(gè)人則站在右邊,把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來,兩個(gè)人一起走,最終,哪個(gè)小組最先到達(dá)終點(diǎn),哪個(gè)小組就獲勝了?!?/p>

我從小就不愿意自己失敗。于是,我躲過了一次次深深的“大坑”。今天,玩游戲時(shí),我和小紅一組,我先把我們兩個(gè)人的鞋帶系緊,以免我們?cè)谂艿臅r(shí)候跌倒。我非常緊張,生怕我們?cè)谂艿臅r(shí)候跌倒,我非常緊張,生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說:“比賽開始了!”我和小紅邁著堅(jiān)定的步伐,為什么我們兩個(gè)人沒有摔倒呢?原來,我想出了一個(gè)規(guī)律:當(dāng)是“一”的時(shí)候,我邁左腿,她邁右腿;當(dāng)是“二”的時(shí)候,我邁右腿,她邁左腿,就這樣一直重復(fù)著。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí),我才知道,原來,我和小紅的那一組是第一名。心中頓時(shí)心花怒放,自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。

我從這次游戲中明白了一個(gè)道理:伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能獲得成功!

記一次游戲作文篇五

幼兒園大班時(shí),老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的兩人三腳競賽。

老師首先給我們講了游戲規(guī)則,接著,老師讓男女同學(xué)各選出十六名代表,分成八對(duì),然后,準(zhǔn)備活動(dòng)開始了!

老師首先給每對(duì)運(yùn)動(dòng)員一根帶子,接著說:“每對(duì)運(yùn)動(dòng)員要把一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的左腳和另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的右腳用帶子綁在一起?!?/p>

準(zhǔn)備工作做好了,男女同學(xué)各派出一對(duì)運(yùn)動(dòng)員。隨著老師一聲令下,比賽開始了。兩對(duì)運(yùn)動(dòng)員一起沖出了起跑線。其他同學(xué)大聲喊:“加油,加油!”在終點(diǎn)前,女同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),伸出腳,絆了一下我們男同學(xué)粗壯的腿。終于,女同學(xué)以“賴皮的方法取得了勝利!經(jīng)過后面七場的比賽我們男同學(xué)以5:3的微弱差距贏得了勝利!我們男同胞的代表像戰(zhàn)勝回朝的將軍一樣受同學(xué)們的歡迎。

兩人三腳比賽真是既有趣又精彩,還能鍛煉合作能力,真是寓教于樂呀!

記一次游戲作文篇六

快樂的時(shí)光總是很短暫,今天下午老師給我們做了很多游戲,其中我最喜歡玩的游戲是,左手畫方右手畫圓。

你們知道這個(gè)游戲的規(guī)則嗎?那就讓我來跟你們說一說吧,游戲的規(guī)則就是左手畫方右手畫圓,但在畫的時(shí)候必須兩只手一起畫。如果不同時(shí)化的話就會(huì)被淘汰,正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,老師告訴我們一心不能二用,由此我聯(lián)想到一定要一心一意的寫作業(yè),你們喜歡這個(gè)游戲嗎?為什么?我喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)檫@個(gè)游戲告訴我們一定的道理,現(xiàn)在你們知道這個(gè)道理了嗎?一開始老師說玩這個(gè)游戲的時(shí)候,我還不明白,到后來我看懂了他們是怎么玩的。

雖然這次沒有玩到游戲,但是,下次如果還有游戲的機(jī)會(huì),我一定要參與其中,這就是我們?cè)谡n上玩有趣的游戲。

記一次游戲作文篇七

“哈哈哈哈”這是哪傳來的聲音呢?原來是快樂魔方課堂發(fā)出來的聲音,那他們?cè)诟墒裁茨??哦,他們?cè)谕妗凹t黃牌”。

游戲規(guī)則是老師說什么就舉什么,如果舉錯(cuò)了就不獎(jiǎng)積分。

游戲開始前,老師給我們發(fā)了紅黃牌。我左手拿黃牌,右手拿紅牌,耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時(shí)我牢記口令,心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的。

游戲開始了,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕會(huì)出錯(cuò)。

第一輪游戲快速地結(jié)束了,我懸著的心也漸漸的放了下來,聽到老師說:“可能第二輪會(huì)難一些?!贝藭r(shí)我的心又忐忑不安起來,好像都提到了嗓子眼。

第二輪開始了,老師說到“不要不要放下紅牌”時(shí)我舉起紅牌心想:我肯定對(duì)了。然后我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌,我眼疾手快地放下了紅牌,舉起黃牌,老師說:“全班都對(duì)了?!边@時(shí)我的心平靜了下來。

游戲結(jié)束了,我知道我們做事情要謹(jǐn)慎。

記一次游戲作文篇八

今天,老師神秘地走進(jìn)教室地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“我們今天來做一個(gè)游戲,叫‘小小雕塑家’?!比缓?,彭老師詳細(xì)地說了游戲規(guī)則。

游戲開始了!老師先挑選了三位同學(xué),被選上的那幾位同學(xué)聽到了開心地笑了起來。他們站起來,飛快地跑到講臺(tái)上,開始討論誰是大理石,誰是小雕塑家。分配完了,那一位當(dāng)大理石的人站在中間一動(dòng)不動(dòng),小雕塑家就開始商量雕什么,商量了一會(huì),他們準(zhǔn)備雕“猴子望月”。

雕塑家先把“大理石”的左手抬在額頭上,再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對(duì)“大理石”看了看,覺得少了點(diǎn)什么。其中一個(gè)小雕塑家說:“把‘大理石’的右腿放在左腿上?!庇谑撬麄冋f干就干,先一起搬起他的右腿,再搭在左腿上,這時(shí)的“大理石”不像剛剛一動(dòng)不動(dòng)了,開始搖搖晃晃起來,兩位雕塑家看見了,連忙上去扶,生怕“大理石”摔碎了。

游戲在一聲聲歡笑聲中結(jié)束了,雖然我們雕得不夠完美,但我們很快樂。

記一次游戲作文篇九

上個(gè)星期二的體育課,黃老師帶我們玩“捕魚”,就是讓一些人當(dāng)漁網(wǎng)站在一個(gè)地方,其他人沖過去,被捉住的變成漁網(wǎng)。

我們?cè)囃媪艘淮危l(fā)現(xiàn)只要反應(yīng)快就可以沖過去。程果說:“我們可以用計(jì)!”

老師哨聲一響,程果和我沖上去,往左一晃,來了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)。把漁網(wǎng)引到左邊,古詩詩從右邊溜了。程果又往右一撲,玩了“聲東擊西”,把漁網(wǎng)騙到右邊,我從左邊逃了。最后,程果沖過去,漁網(wǎng)沒捉住她,她成了“漏網(wǎng)之魚”。漁網(wǎng)們回過頭來想抓子瑜,可她在漁網(wǎng)捉程果時(shí),偷偷跑了!哈哈,漁

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