交叉小徑的花園正式版

交叉小徑的花園教學目標：1、簡要了解博爾赫斯及魔幻現(xiàn)實主義。2、體會“小徑分岔的花園”的多重含義。3、了解迷宮式結構。教學重難點：1、“小徑分岔的花園”的主題2、文化隔閡對文學的影響——博爾赫斯想象中的中國教學方法：自讀探究課時安排：2課時教學過程：一．導入:《百年孤獨》開頭的第一句話：“多年以后，當奧萊連諾上校面對行刑隊的時候，一定會想起他父親帶他去看冰塊的那個遙遠的下午?！痹诓柡账沟囊粋€短篇小說的結尾中，也有一個類似的場景，一個人面對行刑隊的排槍。博爾赫斯和加西亞·馬爾克斯不同，他沒有寫曲別針一樣的時間，他很簡潔：“四倍的槍彈打死了他?！?0年代末，作家余華，當年迷戀加西亞·馬爾克斯的那個浙江青年，發(fā)現(xiàn)了博爾赫斯用的這個量詞，他說，用“倍”代替“顆”的效果，就是想象，無窮的想象，任何一個我們想象得到的數(shù)，在這里，都要乘以四。那么，博爾赫斯的簡短和寧靜中，將是怎樣的一場槍林彈雨。二、作者介紹：地位：阿根廷詩人、小說家博爾赫斯是這樣一個人物：他沒有獲得過諾貝爾文學獎，但智利的諾貝爾文學獎得主巴勃羅?聶魯達卻認為他是“影響歐美文學的第一位拉丁美洲作家”；他離美國十萬八千里，一個美國文學的研究者卻把美國文學分為博爾赫斯之前和博爾赫斯之后；阿根廷全國文化委員會曾拒絕授予博爾赫斯全國文學獎，到頭來阿根廷文學在世界上的聲名卻幾乎全是博爾赫斯一個人贏得的。生平：豪爾赫·路易斯·博爾赫斯1899年生于布宜諾斯艾利斯，受家庭熏陶，自幼熱愛讀書寫作，10歲時就在《民族報》上發(fā)表了英國作家王爾德的童話《快樂王子》的譯文。博爾赫斯一生讀書寫作，堪稱得心應手，晚年雙目失明，仍以口授的方式繼續(xù)創(chuàng)作，成就驚人。然而，他的婚姻生活并不如意。他長期獨身，由母親照料生活，直至68歲才與孀居的埃爾薩·阿斯泰特·米連結婚，3年后即離異。母親辭世后，他終于認定追隨他多年的日裔女秘書瑪麗亞·兒玉為終身伴侶。他們1986年在日內瓦結婚。同年，一代文學大師博爾赫斯在日內瓦逝世。創(chuàng)作：1941年，其代表作短篇小說集《小徑分岔的花園》出版，卻在次年的阿根廷全國文學獎評選中落選，引起阿根廷文學界一片抗議之聲。此時的博爾赫斯的文學地位已不可動搖。1945年阿根廷作家協(xié)會為了“伸張正義”，授予他的短篇小說集《虛構集》特設的榮譽大獎。詩歌、散文和短篇小說是博爾赫斯三大創(chuàng)作成果，而且各有千秋，相互輝映。有一種很生動的說法是：“他的散文讀起來像小說；他的小說是詩；他的詩歌又往往使人覺得像散文。溝通三者的橋梁是他的思想?！彼桥c帕斯、聶魯達齊名的拉美三大詩人之一，他的詩歌語言質樸，風格純凈，意境悠遠。他的散文大多非常短小，但構思新穎，結構巧妙，安德烈?莫洛亞：“博爾赫斯是一位只寫小文章的大作家。小文章而成大氣候，在于其智慧的光芒、設想的豐富和文筆的簡潔——像數(shù)學一樣簡潔的文筆?！鄙睿鹤x書是博爾赫斯生活中一項具有壓倒性優(yōu)勢的活動，而且對于他的寫作意義重大。他曾說：“我是一個作家，但更是一個好讀者?！彼淖畛鹾椭饕闹R來源可能是他父親的藏書室，到了開始真正作家生涯時，他已經是一個學貫東西、富有真知灼見的青年學者了。人們想像中那個在寧靜幽暗、滿是灰塵的的圖書館里坐擁書城，讀破萬卷、下筆有神的形象，可能是個誤解。至少在被任命為國立圖書館館長的時候，他已經近乎完全失明，所以他不無苦澀地寫了一首詩向上帝致敬：“他以如此妙的諷刺／同時給了我書籍和失明……”三、預習檢測：1、小徑分岔的花園是個龐大的謎語，它的謎底是什么？2、余準為什么要殺死斯蒂芬.艾伯特？3、余準為什么要拼死完成任務？4、這篇小說講述了一個怎樣的故事？明確：《交叉小徑的花園》可以看成是一個關于時間的迷宮故事。按照小說的結構層次來看我們似乎可以把它分為四個部分：一是“我”是為什么進入迷宮中心的。故事開頭我的處境是這樣的：我是一名間諜，受到上司和敵國的雙重壓力（人的地位的確類同于間諜，人要在這骯臟的世界茍活，就只能不斷的出賣理想）我是被迫當間諜的，我還想在當間諜中體驗終極（生命的終結）之迷。我發(fā)現(xiàn)了英軍的秘密準備把它告訴給我的德國上司，而馬登上尉也發(fā)現(xiàn)了我正向我追擊。我覺得這次必死無疑，馬登上尉就是我的死神。但“在海奉一個整齊對稱的花園里長大的孩子，難道我就得去死？”我要逃走，當然也不是消極地逃，我要尋找我的替身(阿伯特)，于是我開始進入迷宮的中心破解迷中之迷。二是“我”進入迷宮路上的過程和關于迷宮的思索。我登上列車，向小孩問路。并同時想起了我的歷史：我的曾外公是中國云南的總督，他也是一名真正的藝術家，他寫書，并要造一座迷宮，讓大家在里頭迷路。后來人誰也找不到那座迷宮，他的小說也沒人能懂而他也似乎被陌生人殺害了。我在路上想要破解他的謎，我在想像中讓它重現(xiàn)：“我想像它完好無損，坐落在一座秘密的山頂上；－－－－－我想到一座迷宮中的迷宮，想到一座不斷擴展，彎彎曲曲，可以包括過去和未來，以某種方式包括天體的迷宮?！蔽乙蚕朊靼琢巳藶槭裁纯床灰娒詫m，因為它是人為了對抗死亡而造出來的“理念”（“建筑”可能更準確），它沒有出口。三是“我”終于來到迷宮的中心，看到了迷宮中心的風景黑夜，樹林，樓閣，中國音樂，燈籠，就是迷宮的中心接待我的迷宮主人阿伯特向我講述了與迷宮有關的故事：曾外公的故事和他對迷宮的理解，小說本身就是迷宮，迷宮本身是有關時間的，時間是不可窮盡的。而阿伯特的講述也使我明白了時間的分岔讓我和曾祖，阿伯特在這點上交叉，迷失的迷宮在此地復原了。迷宮的本質就在于那連環(huán)套似的幻想，這是人面對死神所進行的幻想營造，也是用謎來解謎的永久的游戲。四是在幻想中“我”找到了迷宮的出口，人只有消滅了自己的肉體才能打開一個出口?；孟胍煌Ｖ?，人就會看見死神馬登，我在馬登來之前朝阿伯特舉起了槍，他死了。馬登把我逮捕，我被判絞刑?，F(xiàn)在的生命對我已不再有意義，因為一切該做的都做了，迷宮的出口就在前方。然而我還是悔恨和厭煩，因為自己總是面臨你死我活的無奈命運。人為什么要建造迷宮？從小說中似乎可以這樣回答，人建造迷宮，是因為死神在屁股后頭的追擊使他逐漸明白了難逃法網，絕望中產生了用死亡來做游戲，以豐富黑夜的漫長時光的方法。四、合作探究1．《交叉小徑的花園》究竟想說什么？探究：《交叉小徑的花園》可被看作是對一段正史的補充，余準的供言揭示了英軍延遲進攻的原因(英國炮兵陣地艾伯特城被炸)。但同時這篇小說也是對歷史的顛覆與嘲弄。《歐洲戰(zhàn)爭史》對于英軍1916年7月某次軍事行動被延遲的解釋，實際上與余準的供言一樣，是發(fā)生在一個時間點上的兩種并存的可能性，是時間的一次分岔，——他們可能同樣真實，也可能同樣不真實。歷史就是這樣被結構為小說，進而變成可能性，最后，歷史與小說的界限被一筆勾銷：它們都只是虛構。2．小說結尾為何說“我的無限悔恨和厭倦”？小說主人公最好的人生選擇是什么？探究：．（1）間諜余準以謀殺的槍聲代替微弱的人聲把情報傳遞到柏林。但是他的德國上司對他的感受和民族漠不關心。余準槍殺無辜的艾伯特去完成一項對他本人來說毫無意義的任務，只為驗證他的民族自尊心和自豪感。事實上他是非常地孤獨的。他厭倦并渴望擺脫所有混亂的身份。作為20世紀初西方社會劇變時期的見證人，個性敏感的博爾赫斯在作品里不可避免地透露出現(xiàn)實的印跡。戰(zhàn)爭與殺戮使作者產生認識人生的虛無主義基調。余準遇到知音艾伯特后，卻不得不殺害他。他最終被判絞刑，他為德國所作出的貢獻并沒有換來德國的一絲感恩。個人只是歷史的犧牲品。所以他在刑前倍感絕望孤獨，無限悔恨。（2）主人公的每一種選擇都有一種結局，一旦選擇便無法回頭，因為選擇具有不可逆轉性。無所謂最佳與最糟?！霸谒械奶摌嬓≌f中，每逢一個人面臨幾個不同的選擇時，總是選擇一種可能，排除其他”。選擇了所有可能，也就意味著放棄；選擇其中一種可能，就面臨著一種結局，而每一種結局又是另一些分岔的起點。（所以每個人都可以有其自身理由的選擇。)3．你如何認識博爾赫斯筆下的中國？它與真實的中國有什么不同？探究：中國，對于博爾赫斯，意味著虛構和荒誕，是悠遠和神秘的代名詞。他呈現(xiàn)于我們眼前的中國是虛構出來的，與真實的情況不盡相同。雖然他的博學令人嘆為觀止，但由于他的異想天開與博聞強記往往混雜為一體，所以須正確看待文中對中國的描述。4．迷宮結構方式與《一千零一夜》的敘述方式相比，有何共同之處？探究：《交叉小徑的花園》一共套了三層故事。間諜余準的故事，漢學家斯蒂芬?艾伯特的故事和古代云南總督彭宸的故事交叉進行。多種巧合重疊在一起。敘事中有敘事，如同迷宮中的道路，分岔中有分岔，情節(jié)交叉進行。《一千零一夜》采用框架式結構，即大故事套小故事的方法，把許多小故事組織在一起，環(huán)環(huán)相扣，成為一個龐大的故事系統(tǒng)。讀起來層次分明，有條不紊，故事與故事之間承接得十分巧妙，形成整體。兩者的共同點都是敘事中有敘事，環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)不已，周而復始。5．為什么“我”已經完成了發(fā)出情報的任務，卻說是“很糟糕地取得了勝利”？答：因為我為完成任務殺死了一個對于我來說不低于歌德的人。6．“他不知道（誰都不可能知道）我的無限悔恨和厭倦。”“我”悔恨什么？為什么厭倦？答：悔恨自己為了民族自尊心而殺害了一個令他敬佩的艾伯特；厭倦了自己作為間諜的現(xiàn)有生活。7．請根據(jù)你的理解，簡要闡述博爾赫斯在小說中表達的時間觀念。答：略。言之有理即可。五、結束語：對于存在著的事物，時間從未停止生產死亡。博氏的這番言論只是他對宗教研究所做出的總結，當他在神學世界里遨游時，他看到時間就那樣立體著。其實時間是唯一的領袖，無論怎樣輝煌的歷史怎樣燦爛的歲月，都不堪時間的輕微一擊。我們總希望跟隨時間的腳步有所改變，哪怕死水微瀾也好。所以會有那百年的孤獨證明了世紀的嘆息——“許多年以后……”開篇首句便是時間的聲音?；孟笠慌裕瑫r間是唯一的嘲笑者。所謂的花園亦不過是心靈的迷宮，蠢蠢欲動的叛逃者，又如何能逃得出時間的牢？隨心所欲的花園締造者，是我們不安的內心世界，面對現(xiàn)實的刻薄，俯首的一方必然會是外強中干的憤怒而已，時間依然是勝利者，盡管時間也不可能永恒！六、板書設計：魔幻現(xiàn)實主義小徑分岔的花園”的敘事技巧：騙局創(chuàng)作法迷宮結構七、教后反思：本篇文章盡管用了兩課時，但效果不好。主要是學生在思維方面采用定式思維，用中國傳統(tǒng)文學的思維模式來讀。這方面的文章以后要多印發(fā)一些。詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來我和這個世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問題，問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動情，為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運，一切都是煙云一切都是沒有結局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。走吧，落葉吹進深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們去尋找生命的湖。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因為人生就是這樣，生老病死是誰都要經過的。如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。誰校對時間誰就會突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準備好了才下鍋卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘早上，燦亮的陽光撲進來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現(xiàn)實的風景。心想，在平凡和現(xiàn)實里，也必有巨大的美的可能吧。那時我們還年輕。穿過殘垣斷壁蒼松古柏，我們來到山崖上。沐浴著夕陽，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠方眺望。其實啥也看不到，生活的悲歡離合遠在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。才子當然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個世界不熟。這并非是我逃避的原因。我依舊有很多憧憬，對夢想，對記憶，對失敗，對希冀。我和這個世界不熟。這并非是我卑微的原因。我依舊有很多勇敢，不信輸，不信神，不信天，不信地。我和這個世界不熟。這并非是我失落的原因。我依舊有很多高昂，有存在，有價值，有獨特，有意義。說實話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？我家，在不同的路標之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。曾幾何時，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動長的是磨難，短的是人生生命之所以有意義是因為它會停止。生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。行到水窮處，坐看云起時。所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會有稱王之志，追尋自己的理想。這個世界其實從不曾有一個人能取代另一個人的位置，所謂的取代，只是以前的那個人被遺忘面對大河我無限慚愧我年華虛度空有一身疲倦和所有以夢為馬的詩人一樣歲月易逝一滴不剩你窮，是因為你沒有野心見了他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。如果你是魚不要迷戀天空如果你是鳥不要癡情海洋世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。隱約雷鳴陰霾天空但盼風雨來能留你在此隱約雷鳴陰霾天空即使天無雨我亦留此地笑那浮華落盡月色如洗笑那悄然而逝飛花萬盞智者上善若水，海納百川；仁者高山仰止，厚德載物。人的一切痛苦，本質上都是對自己的無能的憤怒。前車之覆，后車之鑒大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，心中流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷?？v使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。心如止水，亂則不明。很多事，你越是想去弄個清楚，反而越是困惑，心中一旦有了執(zhí)念。就像線團，只會越扯越亂。子欲避之，反促遇之。凡事順其自然就好。既來之。則安之，這才是生存之道?；蛟S前路永夜，即便如此我也要前進，因為星光即使微弱也會為我照亮前路操千曲那而心到曉月然中，觀千劍那而心到識器。就讓我們繼續(xù)與生命的慷慨與繁華相愛；即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。低級有低級的好處，人家不好意思難為你，只要你乖乖地，可以得過且過，一旦升得高，有無數(shù)的人上來硬是要同你比劍，你不動手？他們壓上頭來，你動手？殺掉幾個，人又說你心狠手辣，走江湖沒意思。我始終認為一個人可以很天真簡單的活下去，必是身邊無數(shù)人用更大的代價守護而來的。累了們的睡吧不到只為了一個孤獨的夜晚如著棄一個耀當生覺的黎故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。人生這條路，無論你走到哪里，身后有人追趕你，遠方有人回頭找你，已是最大的福分。胖子臨走說了一句套話：青山不改綠水長流，后會有期。說的挺有感覺，若不是這么多時間相處下來，又出生入死的人，很難體會到這種套話里的意思有多么婉轉凄涼。我背負著幸福，卻追尋著痛苦。流浪也許是愛你唯一的去路。曾經的自己拼盡全力在路上，為了自己心中的夢想而活；曾經的自己咬緊牙關勇敢堅強，為了自己所想的生活而活。而我今天的繼續(xù)遠行，是為了不辜負曾經