學(xué)校工作總結(jié)(11篇)

第學(xué)校工作總結(jié)(11篇)

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學(xué)校工作總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“物質(zhì)文明和精神文明兩手抓”的方針，充分利用社區(qū)企事業(yè)單位、居民區(qū)，廣泛開展宣傳，不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。從社區(qū)實(shí)際出發(fā)廣泛開展群眾喜聞樂(lè)見、健康向上不同規(guī)模、不同層次的社區(qū)文化活動(dòng)，陶冶社區(qū)居民的情操，提高社區(qū)居民的思想、道德、文化水平，增強(qiáng)社區(qū)成員共建家園的社區(qū)意識(shí)，形成與地域環(huán)境、歷史文化、成員價(jià)值趨向相適應(yīng)的社區(qū)精神，不斷豐富社區(qū)居民的精神生活。

二、具體工作：

1、利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí)，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶外活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

2、積極籌備社區(qū)老年活動(dòng)中心建設(shè)，組織開展形式多樣的活動(dòng)，豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，并于8月26日舉辦了象棋比賽。

3、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊(cè)，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全街培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃，利用召開專題會(huì)的形式，組織開展了基層黨校黨員培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)學(xué)校及社區(qū)居委會(huì)充分利用了教育陣地，開展了以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。

5、組織居民開展“熱愛(ài)家鄉(xiāng)、弘揚(yáng)美德”為主題的教育活動(dòng)，回顧歷史文化，贊頌新的歷史的重大變化和輝煌成就，充分展示歷史的變遷、文化的發(fā)展、魅力的無(wú)窮，進(jìn)一步激勵(lì)人民的自豪感和建設(shè)的自信心、必勝心，增強(qiáng)建設(shè)社區(qū)的責(zé)任感和使命感。此次讀書節(jié)活動(dòng)的舉辦，充分展示了近年來(lái)學(xué)習(xí)型社區(qū)以及各種特色創(chuàng)建活動(dòng)的成果，有近百名社區(qū)居民、職工和學(xué)生參與到讀書節(jié)活動(dòng)中來(lái)。

為了適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，加強(qiáng)了培訓(xùn)工作隊(duì)伍建設(shè)，按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”要求，對(duì)社區(qū)負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作的干部進(jìn)行了市民學(xué)校、基層黨校和精神文明建設(shè)等工作的培訓(xùn)，從新時(shí)期教育培訓(xùn)工作的要求出發(fā)，提出“三高”要求：即高素質(zhì)、高水平、高效率。不斷提高培訓(xùn)工作干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為出色完成學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保證，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作整體上水平。

三、以學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作為主，緊緊圍繞工作大局，在領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下，全面反映多年來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作，尤其是青少年思想道德建設(shè)及學(xué)習(xí)型家庭工作取得的豐碩成果，宣傳迅速反映，積極主動(dòng)，將我街探索新形勢(shì)下思想政治工作的新內(nèi)容、新方法、新手段、新機(jī)制中涌現(xiàn)的典型事跡宣傳出去。

一、全鎮(zhèn)教育發(fā)展概況

(一)基礎(chǔ)教育任務(wù)全面完成

__年末全鎮(zhèn)總?cè)丝?.7萬(wàn)人，鎮(zhèn)域總面積72.4平方公里。非農(nóng)業(yè)人口800余人，楠楊常住人口__余人，萬(wàn)年場(chǎng)常住人口約1200余人。全鎮(zhèn)20個(gè)村2個(gè)社區(qū)，2113名適齡兒童分別在兩所學(xué)校、兩個(gè)幼兒園就學(xué)，適齡兒童入園率、入學(xué)率、完成率均為100%。“普九”債務(wù)全面解決。學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心教育的良好局面，形成了支教為榮、尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。隨著教育改革的不斷深入，我鎮(zhèn)教育事業(yè)將會(huì)有更大的發(fā)展。

(二)成人教育成效顯著。結(jié)合農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，富余勞動(dòng)力的增加，堅(jiān)持成人素質(zhì)教育和技能培訓(xùn)，教育成果明顯，全鎮(zhèn)無(wú)青壯年文盲，從業(yè)、就業(yè)能力增強(qiáng)，群眾文化綜合素質(zhì)得到了較大提高。三年來(lái)成人教育實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)6158人;勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)2130余人，指導(dǎo)性培訓(xùn)1107余人，崗前培訓(xùn)1023余人)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)面不斷擴(kuò)大;脫盲鞏固率達(dá)100%。

二、教育工作開展情況

(一)加強(qiáng)學(xué)校義務(wù)教育。積極配合學(xué)校開展基礎(chǔ)教育工作，在校園里開展“捐資助學(xué)”，“兩免一補(bǔ)”活動(dòng)，關(guān)愛(ài)女孩，關(guān)愛(ài)殘疾兒童，讓每一個(gè)適齡兒童都能入學(xué)享受國(guó)家九年義務(wù)教育，三年來(lái)無(wú)一個(gè)兒童輟學(xué)，學(xué)?；A(chǔ)教育得到全面貫徹執(zhí)行;加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合整治，為學(xué)校營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境;加大教育投入，改善辦學(xué)條件;創(chuàng)新辦學(xué)模式，引進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園成功領(lǐng)辦楠楊幼兒園，推進(jìn)了鄉(xiāng)一體化進(jìn)程;師資力量雄厚，專業(yè)技術(shù)達(dá)標(biāo)率100%;民師問(wèn)題基本解決。

(二)加強(qiáng)成人教育。隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，特別是5.12地震后，災(zāi)后住房重建實(shí)現(xiàn)了農(nóng)戶的高度集中，農(nóng)戶生產(chǎn)半徑加大，成教管理中心根據(jù)本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，采取了一系列積極有效的措施，通過(guò)進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、勞動(dòng)就業(yè)等培訓(xùn)，為剩余勞動(dòng)力得到有效轉(zhuǎn)移，增加農(nóng)民收入發(fā)揮了巨大作用。

1、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

針對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力過(guò)多，且專業(yè)技能較低的現(xiàn)狀，成教學(xué)校充分整合地方教育資源，組織全鎮(zhèn)各類人員進(jìn)行多種形式、多種專業(yè)技能的培訓(xùn)。

一是提高培訓(xùn)針對(duì)性。為了提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，我們?cè)谵r(nóng)發(fā)局、就業(yè)局、村社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)的配合下，對(duì)村社群眾進(jìn)行摸底，了解需求，然后制訂了科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃。按計(jì)劃落實(shí)培訓(xùn)工作。近年來(lái)主要培訓(xùn)內(nèi)容是農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)果林種植、高產(chǎn)技術(shù)、特種畜禽飼養(yǎng)與防病以及農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)管理等。

二是提高培訓(xùn)質(zhì)量。為提高培訓(xùn)的質(zhì)量，我們對(duì)授課教師作了慎重的配備，采取“土專家”講解，農(nóng)科專家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式上課。“土專家”、農(nóng)技專家、職高教師當(dāng)場(chǎng)示范使參培者得到較大收獲。

三是提高綜合素質(zhì)。為提高當(dāng)代農(nóng)民的綜合素質(zhì)，鎮(zhèn)還舉辦法律、環(huán)保、社會(huì)生活常識(shí)、計(jì)生、衛(wèi)生保健、科技信息、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等專題的講座、培訓(xùn)，增強(qiáng)了農(nóng)民的法制意識(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。三年來(lái)全鎮(zhèn)近6000人次參加了各類培訓(xùn)，張貼、散發(fā)各種招工信息數(shù)千余份，許多農(nóng)民從培訓(xùn)中受益，并走上了就業(yè)之路，富裕之路。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，凸顯種、養(yǎng)殖重心。

(1)加強(qiáng)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)的種養(yǎng)殖業(yè)(種蔬菜、種大蒜、種木耳、養(yǎng)豬)已有一定基礎(chǔ)。這就需要一大批技術(shù)過(guò)硬的種養(yǎng)殖戶。為此，我們以楠新、紅廟、官倉(cāng)、熙玉村種養(yǎng)殖為依托，組織農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)參觀，學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖技術(shù)，并在全鎮(zhèn)推廣。三年來(lái)，多次組織現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，使現(xiàn)代養(yǎng)殖技術(shù)不斷提高并轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。

(2)重視示范區(qū)建設(shè)。三年來(lái)，我鎮(zhèn)充分發(fā)揮“農(nóng)科結(jié)合示范基地”的示范作用，每年堅(jiān)持舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使大多數(shù)農(nóng)戶受到了實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)咨詢。目前大曲、花園獼猴桃基地已成規(guī)模，楠新甜葉菊種植已見成效。實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和新品種新技術(shù)的試驗(yàn)示范等優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮。

學(xué)校工作總結(jié)篇2

在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，通過(guò)全校教師的共同努力，使本學(xué)期的學(xué)校繼教工作得以順利開展，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、工作回顧

1、開學(xué)初結(jié)合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的小學(xué)繼教工作計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行了工作的部署。

（成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（職責(zé)保障，以校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各教研組組長(zhǎng)為成員。分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按步工作。

眼花、不會(huì)電腦這一特點(diǎn)，都是繼教辦和微機(jī)員幫助處理，完成了上級(jí)交給的任務(wù)。

重難點(diǎn)、學(xué)情分析等，并打字變成電子版，同時(shí)繼教辦幫助錄制視頻，上傳完成此任務(wù)，結(jié)果有一名教師的參賽作品被選中。

4、四月我校據(jù)縣進(jìn)修的要求，每所學(xué)校選出5人參加省舉辦的博客大賽，這給我校出了一個(gè)大難題，平均年齡52歲，眼花耳背，不會(huì)電腦的是多數(shù)，經(jīng)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)研究最后確定四人加繼教辦一人才湊齊五人，但不愛(ài)寫作的有三人，選中的五人雖然參差不齊，但都能按照要求盡量去做好，這項(xiàng)工作在九月末結(jié)束。

5、利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，全體教師分散進(jìn)行了課程改革剛要和課標(biāo)的學(xué)習(xí)，在五月我們?nèi)w任課教師進(jìn)行了《課程改革剛要》的考試，通過(guò)近三個(gè)月的自學(xué)老教師們都能考出較好的成績(jī)。

五年級(jí)共四冊(cè)書中的五十個(gè)字詞，并在額外加了十個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)果郭邵偉、沈思妤、蘇銅、沈佳妤、崔佳怡這五名同學(xué)勝出，這五名同學(xué)于六月十八號(hào)，六月二十號(hào)在實(shí)驗(yàn)室分別聽寫了一年級(jí)上下冊(cè)要求掌握的詞語(yǔ)效果較好，六月二十三號(hào)、二十六號(hào)分別聽寫二年級(jí)上下冊(cè)的詞語(yǔ)效果不夠理想，回家改錯(cuò)弄會(huì)為止，七月二日、七月七日把三年級(jí)的詞語(yǔ)考完，在假期弄會(huì)弄懂，以迎接北片的選拔。

市、縣、鄉(xiāng)級(jí)以上培訓(xùn)十二次52人次。

二、取得的成績(jī)

1、要求明確，達(dá)到目的各教師按時(shí)參加了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，做到認(rèn)真聽課，認(rèn)真記筆記。并抽時(shí)間自學(xué)，并寫出了自學(xué)筆記。

發(fā)展人的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。我校支持教師參加各種培訓(xùn)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平明顯提高。

三、存在的不足

1、由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，在思想上有待于進(jìn)一步提高。

2、培訓(xùn)工作有待于更進(jìn)一步的細(xì)化和加強(qiáng)。

四、下一步工作打算

1、加強(qiáng)對(duì)我骨干教師培訓(xùn)，要求教師均以骨干教師的條件來(lái)要求自己，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

2、在本期工作成效的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步完善紅星學(xué)校繼教培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。

總之，我校繼續(xù)教育工作在全體教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下，取得了良好的成績(jī)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找出差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校工作總結(jié)篇3

黃甫小學(xué)

2006—2007學(xué)第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，我們鄉(xiāng)校按照縣局圍繞一個(gè)主體（全面提高教學(xué)質(zhì)量）、突出兩個(gè)重點(diǎn)（生態(tài)校園建設(shè)，和諧校園建設(shè)）、狠抓三項(xiàng)工作：（教師隊(duì)伍建設(shè)，信息化應(yīng)用，教育科研），實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升，其中（“兩基”工作和薄弱學(xué)校改造）的工作思路，深化教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，比較圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。重點(diǎn)作了以下幾點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)了德育工作。德育工作是學(xué)校工作之首，本學(xué)期來(lái)，鄉(xiāng)校把教師的職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生的思想道德建設(shè)放在了突出位置，重點(diǎn)抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)了教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開學(xué)初，各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德及有關(guān)法規(guī)文件，深入貫徹縣局教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)師德，抓學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的使命感，責(zé)任感和緊迫感。一學(xué)期來(lái)，各校按照鄉(xiāng)校規(guī)定，每周三晚為教師集體學(xué)習(xí)日，教師人人堅(jiān)持記筆記，寫心得，在教學(xué)工作檢查中，中心校校長(zhǎng)高琪，教師楊建設(shè)，梁海妮等，一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均在150頁(yè)以上，字?jǐn)?shù)達(dá)到5萬(wàn)余字。二是轉(zhuǎn)變思想觀念。本學(xué)期來(lái)，各校組織教師積極開展了

學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師，先進(jìn)人物的教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人生觀，通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)，從而更加增強(qiáng)了教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。其次是加強(qiáng)了教師職業(yè)道德考核考評(píng)工作。

2、加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。為了把德育工作融會(huì)到學(xué)生實(shí)際生活教育中去。開學(xué)第一周和學(xué)期最后一周為學(xué)生的“法制教育周”活動(dòng)。一是在學(xué)生中認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)末成年人思想道德建設(shè)若干意見》，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)。二是認(rèn)真開展了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從小講文明、講禮貌、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，開展了誠(chéng)信教育，行為規(guī)范教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，教育學(xué)生知榮辱，明事非，讓學(xué)生懂得，弘揚(yáng)什么，反對(duì)什么？哪些是光榮的，哪些是恥辱的？充分發(fā)揮少年先鋒隊(duì)的模范帶頭作用。在開展社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育活動(dòng)中，全鄉(xiāng)共評(píng)選出楊俊等10名“十佳”少年，并在“慶六一”給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、狠抓了兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高。首先抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一抓學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)要學(xué)政治、精業(yè)務(wù)、會(huì)管理，要愛(ài)崗敬業(yè)。二抓管理。開學(xué)初，鄉(xiāng)校與各校簽訂了教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書，明確分工，責(zé)任到人。從而加大了教學(xué)管理的力度。教學(xué)中，校長(zhǎng)身先士卒，帶主課，從而提高了他們參與教學(xué)、研究教學(xué)的工作能力。三是抓

好教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與提高。一是抓好教師業(yè)務(wù)“過(guò)四關(guān)”、“上三課”活動(dòng)。本學(xué)期末，全鄉(xiāng)教師寫優(yōu)質(zhì)教案100余節(jié)，上優(yōu)質(zhì)課50多次。撰寫優(yōu)秀論文50余篇。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各校組織教師觀看教學(xué)光盤上百節(jié)（片）、聽課改報(bào)告、示范課35節(jié)（場(chǎng)）次，從而使教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷得到了提高。

三、強(qiáng)化了教學(xué)管理。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心。鄉(xiāng)校著力抓好課堂教學(xué)。一是鄉(xiāng)校采取不定時(shí)間、不打招呼、隨機(jī)聽、評(píng)課的方式。對(duì)課堂進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。二是開展三課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展創(chuàng)新教育。廣大教師能夠深鉆教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，充分利用遠(yuǎn)程資源積極開展教學(xué)工作。二是鄉(xiāng)校進(jìn)行了兩次教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，共同研究教材，從中評(píng)選出梁海妮、李述亮、楊建設(shè)等5位教師教案為優(yōu)秀教案，評(píng)出了韓雪等50名學(xué)生作業(yè)為優(yōu)秀作業(yè)，并給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是抓好學(xué)生的單元測(cè)試工作。本學(xué)期來(lái)，鄉(xiāng)校從一開始，就把單元測(cè)試工作作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重大舉措，要求各代課教師單元測(cè)試有試題、有分?jǐn)?shù)、有質(zhì)量分析報(bào)告。鄉(xiāng)校每次下鄉(xiāng)把單元檢測(cè)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容檢查。四是鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程設(shè)備。一學(xué)期來(lái)，各校能按時(shí)接收播放教學(xué)光盤，聆聽名師講課，接受名師指導(dǎo)，有的做了課件、圖片開展教學(xué)等。為了用好遠(yuǎn)程設(shè)施，鄉(xiāng)校每周還進(jìn)行一次遠(yuǎn)程運(yùn)用培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)教師能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育積極開

展教學(xué)工作。特別是中心校教育主任張濤，青年教師張向陽(yáng)、寇江波、寇鵬等對(duì)遠(yuǎn)程教育操作技術(shù)精湛，從而帶動(dòng)了一大批教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育積極開展教學(xué)工作。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究工作。本學(xué)期，鄉(xiāng)校始終堅(jiān)持周三下午為集體備課和教研活動(dòng)時(shí)間。為此鄉(xiāng)校成立了以副校長(zhǎng)席占軍為組長(zhǎng)的中心教研組，以指導(dǎo)推動(dòng)全鄉(xiāng)的教研工作。一是開展了新的教學(xué)方式示范課活動(dòng)和評(píng)教賽教活動(dòng)。特別是在開展賽教活動(dòng)中，全鄉(xiāng)教師人人積極參與，個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備教案、說(shuō)課稿，認(rèn)真地講課、聽課、評(píng)課。采取由學(xué)校到業(yè)務(wù)組，再到鄉(xiāng)校層層選拔，評(píng)出了楊愛(ài)美、梁海妮等4名鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手，并推薦楊愛(ài)美、梁海妮參加縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)賽。二是強(qiáng)師能。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，不斷提高教師的理論水平。廣大教師積極開展了基本功練習(xí)活動(dòng)，特別是中青年教師，制定了基本功練習(xí)的目標(biāo)計(jì)劃，人人有寫字練習(xí)本，簡(jiǎn)筆畫練習(xí)本。鄉(xiāng)校于5月份對(duì)全鄉(xiāng)教師的基本功訓(xùn)練及遠(yuǎn)程應(yīng)用進(jìn)行了測(cè)評(píng)過(guò)關(guān)?，F(xiàn)場(chǎng)寫粉筆字、毛筆字、畫簡(jiǎn)筆畫、說(shuō)普通話、說(shuō)課、用電腦打字、制課件。三是加強(qiáng)了集體備課制度。各校引導(dǎo)教師深鉆教材，認(rèn)真用好三本書，創(chuàng)新備課、研究教學(xué)中的疑難，探討教法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高備課質(zhì)量。

五、認(rèn)真做好“兩基迎驗(yàn)工作”。

1、加強(qiáng)了“生態(tài)校園建設(shè)”和“和諧校園建設(shè)”。開學(xué)初，各

校都能抓住春季有利時(shí)機(jī)，大力開展校園綠化、美化、凈化工作。中心校開學(xué)后，僅用一周時(shí)間，不但給校園四周添植上了樹木，種上了花草，還對(duì)道路兩旁的凍青進(jìn)行了大修剪；里村、御泉小學(xué)植樹綠化動(dòng)勁大。特別是里村小學(xué)開春植樹上百棵，校園還設(shè)置了綠化帶。

2、搞好教學(xué)配套設(shè)施，改善辦學(xué)條件。里村、寇北等校與社會(huì)各方協(xié)調(diào)，在創(chuàng)建校園建設(shè)、增加教學(xué)投入，體育設(shè)施、音樂(lè)器材、圖書等方面做出了不懈的努力，從而使一些學(xué)校的教學(xué)設(shè)施得到了充實(shí)和完善，為構(gòu)建“和諧校園”迎接“兩基”迎驗(yàn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)檔案管理工作。鄉(xiāng)校按照“兩基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真建好普九檔、掃盲檔和其它檔案，做到了裝訂成冊(cè)，實(shí)行了專人管理，專柜分類存放。

4、嚴(yán)格校園管理制度。各校都明確了打掃的區(qū)域和時(shí)間，設(shè)立了區(qū)域化管理牌，刷新了門窗，更換了門牌，永久標(biāo)語(yǔ)，板報(bào)園地做到了定期更換，內(nèi)容新穎，圖文并茂。

六、加強(qiáng)了校園安全隱患排查工作。為此，鄉(xiāng)校按照縣局工作要求，成立了校園安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全預(yù)案，建立健全了安全工作管理制度、明確了安全責(zé)任。鄉(xiāng)校先后4次組織專門人員對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)校舍，各類建筑設(shè)施、線路、廁所、圍墻、飲食

衛(wèi)生、消防安全、防汛防雷，管制刀具進(jìn)行了重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決。同時(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)消防、交通、安全意識(shí)再教育，使校園的安全工作做到了防患于未然。

一學(xué)期來(lái)，我們鄉(xiāng)校在教育教學(xué)工作中雖然取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，特別是遠(yuǎn)程教育這一現(xiàn)代化教學(xué)手段在一些教師中還得不到充分的利用，個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，教學(xué)能力差的問(wèn)題，急待加強(qiáng)等。我們有決心在今后的教育教學(xué)工作中，轉(zhuǎn)變觀念，加壓奮進(jìn)，為不斷提高我鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升而努力奮斗。

黃甫鄉(xiāng)校

二00七年七月一日

學(xué)校工作總結(jié)篇4

年度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始注重與學(xué)校的配合與互動(dòng)，更多的家長(zhǎng)希望能夠參與到孩子的教育中來(lái)。為了滿足家長(zhǎng)的需求，本校在去年成立了家長(zhǎng)學(xué)校，并且進(jìn)行了一年的工作?，F(xiàn)在讓我們來(lái)回顧一下這一年的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

1.家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

家長(zhǎng)學(xué)校主要針對(duì)家長(zhǎng)開展各類活動(dòng)，包括家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng)、家庭教育培訓(xùn)等。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以了解到最新的教育理念和方法，掌握一些實(shí)用的教育技巧，提高育兒能力。

2.家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)

家長(zhǎng)學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與到學(xué)校的各類活動(dòng)中來(lái)，例如學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅可以親自了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

3.家長(zhǎng)班級(jí)聯(lián)絡(luò)員制度

為了更好地與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立了班級(jí)聯(lián)絡(luò)員制度。每個(gè)班級(jí)都會(huì)選出一個(gè)家長(zhǎng)作為班級(jí)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與學(xué)校溝通，傳達(dá)學(xué)校的教育理念和安排，以及收集家長(zhǎng)的建議和意見。這樣，家長(zhǎng)們可以及時(shí)了解到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，并且通過(guò)聯(lián)絡(luò)員傳達(dá)自己的需求。

二、工作成果

1.提高家長(zhǎng)教育水平

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的各類講座和培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們的教育水平得到了提高。他們學(xué)到了很多關(guān)于孩子教育的知識(shí)和技巧，可以更好地引導(dǎo)和教育孩子。孩子們?cè)诩彝ソ逃沫h(huán)境下，更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2.促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作

家長(zhǎng)學(xué)校的建立，讓學(xué)校和家庭之間的交流更加密切。通過(guò)各類家長(zhǎng)活動(dòng)，學(xué)校和家庭之間的溝通更加暢通，學(xué)校的教育理念和安排也更加得到家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。學(xué)校和家庭形成合力，共同為孩子的發(fā)展努力。

3.營(yíng)造良好的教育氛圍

家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，為整個(gè)學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)積極向上的教育氛圍。孩子們?cè)谶@樣的氛圍中學(xué)習(xí)，更能夠感受到學(xué)校和家庭的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更愿意參與到學(xué)校的各類活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校的整體教育環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。

三、亮點(diǎn)與不足

1.亮點(diǎn)：

家長(zhǎng)學(xué)校在去年的工作中，取得了一些亮點(diǎn)。家長(zhǎng)學(xué)校的各類活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，滿足了不同家長(zhǎng)的需求。班級(jí)聯(lián)絡(luò)員制度的設(shè)立，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，有效傳達(dá)信息。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的工作，學(xué)校和家庭之間的合作也得到了提升，為孩子的教育打下了良好的基礎(chǔ)。

2.不足：

家長(zhǎng)學(xué)校的工作也存在一些不足之處。由于家長(zhǎng)學(xué)校是一項(xiàng)新的工作，還需要進(jìn)一步完善和發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校的主要工作對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)，但實(shí)際參與人數(shù)仍然有限，需要進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的參與度。家長(zhǎng)學(xué)校的宣傳力度還不夠大，很多家長(zhǎng)對(duì)其存在的不了解。

四、下一步工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步發(fā)展和完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作，我們制定了以下的下一步工作計(jì)劃。

1.多樣化活動(dòng)形式

在家長(zhǎng)學(xué)校的工作中，我們將進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，增加家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)環(huán)節(jié)，開展更豐富多彩的親子活動(dòng)。

2.加強(qiáng)宣傳力度

為了提高家長(zhǎng)學(xué)校的知名度和家長(zhǎng)的參與度，我們將加大宣傳力度，通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)和意義，吸引更多家長(zhǎng)參與其中。

3.實(shí)施評(píng)估機(jī)制

為了確保家長(zhǎng)學(xué)校的質(zhì)量和效果，我們將設(shè)立評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，采納家長(zhǎng)的意見和建議，不斷提高工作質(zhì)量和效果。

家長(zhǎng)學(xué)校在去年的工作中取得了一些成果，但也面臨一些不足之處。我們將在新的一年里，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的工作，提高家長(zhǎng)的教育水平和參與度，為孩子的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。希望通過(guò)我們的共同努力，家長(zhǎng)學(xué)校能夠更好地服務(wù)家長(zhǎng)和學(xué)生，為學(xué)校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的支持和配合！

學(xué)校工作總結(jié)篇5

節(jié)約水資源是一項(xiàng)基本國(guó)策，也是一直以來(lái)我校德育工作的主要內(nèi)容之一。近年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建“江蘇省節(jié)水型學(xué)校”為目標(biāo)又在節(jié)水管理等方面做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，落實(shí)節(jié)水管理責(zé)任。自啟動(dòng)創(chuàng)建“江蘇省節(jié)水型學(xué)?！被顒?dòng)以來(lái)，學(xué)校成立了專門的節(jié)水工作組織機(jī)構(gòu)，修訂增補(bǔ)了多項(xiàng)節(jié)水管理制度，引領(lǐng)和推進(jìn)節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。1、建立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，構(gòu)建了覆蓋全校所有部門的節(jié)水工作管理網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了創(chuàng)建工作年度計(jì)劃和設(shè)施方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)、細(xì)化內(nèi)容、分解進(jìn)度，落實(shí)創(chuàng)建措施，明確相關(guān)責(zé)任人的工作職責(zé)。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，將創(chuàng)建目標(biāo)分解至全校各個(gè)處室；學(xué)期過(guò)程中，工作小組定期召開專門會(huì)議，檢查創(chuàng)建工作進(jìn)程、匯總各部門的反饋、修訂下一步工作目標(biāo)和措施，確保全面完成年度計(jì)劃。2、制定和完善了各項(xiàng)用水管理制度，建立了有利于節(jié)約用水的制度和激勵(lì)機(jī)制；建立了嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的各項(xiàng)管理制度，把節(jié)約指標(biāo)列入年度考核評(píng)價(jià)體系之中，以制度約束用水行為。對(duì)照“江蘇省節(jié)水型學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”，根據(jù)《關(guān)于全面開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》的精神和有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際，修訂了鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)《用水、節(jié)水管理制度》《節(jié)水工作崗位責(zé)任制》等一系列規(guī)章制度，堅(jiān)持做好節(jié)水管理臺(tái)帳，定期對(duì)用水情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，使得全校節(jié)水工作，責(zé)任明確，措施到位。二、加強(qiáng)節(jié)水管理和技術(shù)改造。組織專門隊(duì)伍負(fù)責(zé)對(duì)用水節(jié)水的管理，杜絕跑冒漏滴，通過(guò)對(duì)取水用水設(shè)施器具的技術(shù)改造最大限度地減少水的浪費(fèi)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)取水用水器具的管理。在公共用水地點(diǎn)懸掛和張貼醒目的節(jié)水標(biāo)志，提高對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)，號(hào)召師生員工從點(diǎn)滴小事做起養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。安排節(jié)水管理員每天對(duì)辦公室、教室、廁所進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)器具損壞而導(dǎo)致漏水的情況，及時(shí)修理，及時(shí)制止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，不斷挖掘節(jié)約潛力，通過(guò)堵住多處細(xì)小漏洞而達(dá)到全面節(jié)水的目的。2、為把節(jié)水工作推上新臺(tái)階，學(xué)校針對(duì)用水檢查和維修進(jìn)行了改革。首先，學(xué)校在食堂、教學(xué)樓、辦公樓安裝了二級(jí)表，落實(shí)專人定期抄表，及時(shí)記錄各部門用水量，通過(guò)縱向用水量比較，適時(shí)進(jìn)行用水量綜合分析，更好地監(jiān)控用水量，排查漏水點(diǎn)及不正常的用水。嚴(yán)格控制相關(guān)部門的用水量，避免了浪費(fèi)。其次，總務(wù)處建立了水電電話和網(wǎng)絡(luò)雙重報(bào)修熱線，確保在接到報(bào)修的第一時(shí)間內(nèi)處理水管水龍頭故障和損壞的問(wèn)題。3、完成了對(duì)用水設(shè)施器具的節(jié)水型技術(shù)改造。從20__年起，學(xué)?？傆?jì)投資約2萬(wàn)元對(duì)不符合節(jié)水要求的管道、器具等進(jìn)行了更新。學(xué)校將鑄鐵水管更換成PPR水管，消除了地下滲水大量浪費(fèi)的弊端。有計(jì)劃分步實(shí)施了對(duì)用水設(shè)施器具的節(jié)水型技術(shù)改造，校內(nèi)所有水龍頭換成了節(jié)水型龍頭，所有廁所的便池、便坑全部改造安裝了紅外線感應(yīng)智能便槽節(jié)水器，有效遏制了水資源的浪費(fèi)。為節(jié)約用水，學(xué)校綠化澆灌基本使用景觀池塘收集的雨水。三、開展宣傳工作，著實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。為切實(shí)做好學(xué)校節(jié)水工作、加大節(jié)水宣傳力度，根據(jù)學(xué)校的創(chuàng)建方案，組織開展了豐富多彩的節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，采取了諸如主題班會(huì)、黑板報(bào)競(jìng)賽、標(biāo)語(yǔ)圖片、印發(fā)宣傳材料、節(jié)水知識(shí)講座、演講、知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)旗下講話、校園廣播等多種形式，廣泛宣傳開展節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)的意義和目的，宣傳節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的政策法規(guī)、節(jié)水知識(shí)，做到家喻戶曉，人人明白。1、總務(wù)處、政教處和團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出了節(jié)約用水倡議書，號(hào)召全體師生員工積極行動(dòng)起來(lái)，處處節(jié)約用水、時(shí)時(shí)節(jié)約用水，在校內(nèi)外、在工作生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并通過(guò)自身的努力來(lái)感染周圍的人，共同營(yíng)造節(jié)約用水的良好氛圍。2、政教處每學(xué)期安排國(guó)旗下講話和主題班會(huì)，組織開展節(jié)水征文、節(jié)水小報(bào)創(chuàng)作、節(jié)水書法創(chuàng)作和節(jié)水小點(diǎn)子征集等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生變被動(dòng)的接受宣講為主動(dòng)的參與實(shí)踐，以此激發(fā)全體學(xué)生節(jié)約用水的主動(dòng)意識(shí)。教務(wù)處編印校本教材，用校本教材向?qū)W生講授節(jié)約用水內(nèi)容，宣講節(jié)約用水的重要意義，教會(huì)學(xué)生如何節(jié)約用水。3、組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)節(jié)約能源、節(jié)約用水的意義和方法。每年組織學(xué)生赴青少年活動(dòng)中心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接受環(huán)保、能源、節(jié)約用水用電、家政、陶藝、花藝等主題教育，不定期地組織學(xué)生參觀鎮(zhèn)江市自來(lái)水廠和污水處理廠等單位。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們有了更多的感性認(rèn)識(shí)，深刻理解了節(jié)約用水的深遠(yuǎn)意義，學(xué)會(huì)了很多節(jié)水竅門，逐步形成了節(jié)約用水的良好習(xí)慣。4、教務(wù)處號(hào)召各學(xué)科教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透節(jié)約用水的教育，以實(shí)現(xiàn)覆蓋教育教學(xué)所有環(huán)節(jié)的節(jié)水教育目標(biāo)。圍繞學(xué)校的年度目標(biāo)，課堂教學(xué)的德育滲透教育重點(diǎn)關(guān)注節(jié)水教育，將其內(nèi)容貫通到學(xué)校教育教學(xué)的全部環(huán)節(jié)，為創(chuàng)建省級(jí)節(jié)水型先進(jìn)學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。5、在所有用水設(shè)施、器具旁都張貼節(jié)約用水的宣傳圖片和標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒師生員工節(jié)約用水。今后，還將發(fā)動(dòng)學(xué)生自行設(shè)計(jì)節(jié)水圖案和標(biāo)語(yǔ)，并組織開展設(shè)計(jì)競(jìng)賽，將優(yōu)秀作品張貼到學(xué)校用水器具周圍，以進(jìn)一步鼓勵(lì)全體師生員工積極投身到節(jié)約用水活動(dòng)中來(lái)，打造全員節(jié)水的濃烈氛圍。四、創(chuàng)建活動(dòng)使節(jié)水工作取得顯著成效。經(jīng)過(guò)多年的不斷努力，特別是在發(fā)動(dòng)創(chuàng)建市級(jí)節(jié)水型學(xué)?；顒?dòng)以來(lái)，我校的節(jié)水工作取得了不斷進(jìn)步和顯著成效。每年的用水總量和生均用水量明顯下降。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，全體師生進(jìn)一步了解了目前水資源危機(jī)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)和建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義及深遠(yuǎn)的歷史意義，真正從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建節(jié)水校園活動(dòng)的重要性和必要性，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)水從行政強(qiáng)制到自覺(jué)行為的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變，為推動(dòng)學(xué)校節(jié)水工作起到良好的效果。師生員工充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校利在當(dāng)前，功在千秋，是學(xué)校繼續(xù)深化改革，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展的需要。節(jié)約用水已逐漸成為我校師生員工的自覺(jué)行為。

學(xué)校工作總結(jié)篇6

本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅(jiān)持貫徹黨的精神，按照__的要求，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

首先，加強(qiáng)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓體育教師外出聽課、培訓(xùn)，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和“十一五”學(xué)校體育來(lái)提高教師的素養(yǎng)。

二、教育教學(xué)工作

期初，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開展一次教研活動(dòng)，共同探討，共同提高。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。

在多方協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的工作能夠按照上級(jí)要求順利完成，全校合格率為100%，優(yōu)秀率為70。1%。

三、積極開展課外活動(dòng)，落實(shí)為兩操，組織好各項(xiàng)比賽

加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理和監(jiān)督，我們能做到課外活動(dòng)安排到課表上，具體落實(shí)到每個(gè)教師，體育教師保證充足的器材和輔導(dǎo)，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動(dòng)、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個(gè)體實(shí)際。廣播操、眼保健操平時(shí)由大隊(duì)部和體育教師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評(píng)比。

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂好每學(xué)期的競(jìng)賽計(jì)劃，并且能使計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，把握好每次單項(xiàng)競(jìng)賽的年齡點(diǎn)。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項(xiàng)投擲比賽。每次比賽都有通知，報(bào)名單及具體要求，比賽結(jié)束后能及時(shí)總結(jié)，歸納材料送到檔案室。

四、業(yè)余訓(xùn)練常抓不懈，運(yùn)動(dòng)水平穩(wěn)定發(fā)展

我校已有田徑隊(duì)三支、籃球隊(duì)一支，田徑隊(duì)能堅(jiān)持常年訓(xùn)練，有計(jì)劃有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成績(jī)記載，有總結(jié)，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高下一階段的訓(xùn)練質(zhì)量。在訓(xùn)練過(guò)程中體育教師從不叫苦，總是默默無(wú)聞地與運(yùn)動(dòng)員一起起早摸黑，在操場(chǎng)上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦。苦盡甘來(lái)，每年的區(qū)中小學(xué)田徑比賽中我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成績(jī)。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我想展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將?lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等都將會(huì)有更大的提高。

學(xué)校工作總結(jié)篇7

Part1：工作總結(jié)的標(biāo)題

摘要的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單個(gè)標(biāo)題可以進(jìn)一步分為文檔式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q、十個(gè)期限、十個(gè)摘要內(nèi)容、十個(gè)標(biāo)題。如果標(biāo)題下方或正文末尾有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般直接表示摘要的基本點(diǎn)，多用于專題摘要。雙標(biāo)題是同時(shí)使用以上兩個(gè)標(biāo)題。一般主標(biāo)題為文章式標(biāo)題；副標(biāo)題：技術(shù)工作總結(jié)

采用文件式標(biāo)題，補(bǔ)充單位、時(shí)限、內(nèi)容等。

最常見的摘要標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、語(yǔ)言類型組成，如《__市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《__工廠工作總結(jié)》2000年上半年“”。

有些摘要標(biāo)題沒(méi)有單位名稱，如“創(chuàng)先成活動(dòng)總結(jié)”和“1999年教學(xué)工作總結(jié)”。摘要標(biāo)題為分為單題和雙題兩種。單題又可分為文體題和文章題。公文題：?jiǎn)挝幻Q、十個(gè)期限、十個(gè)摘要內(nèi)容、十個(gè)題名。如果標(biāo)題下方或正文末尾有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般直接表示摘要的基本點(diǎn)，多用于專題摘要中。標(biāo)題是同時(shí)使用以上兩個(gè)標(biāo)題，一般主標(biāo)題為文章式標(biāo)題；副標(biāo)題le

技術(shù)工作總結(jié)

采用文件式的標(biāo)題，并補(bǔ)充單位、時(shí)限、內(nèi)容等。

最常見的摘要標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、語(yǔ)言類型組成，如《__市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《__工廠工作總結(jié)》2000年上半年“”。

有些摘要標(biāo)題沒(méi)有單位名稱，如“創(chuàng)先成活動(dòng)總結(jié)”和“1999年教學(xué)工作總結(jié)”。摘要標(biāo)題為分為單題和雙題兩種。單題又可分為文體題和文章題。公文題：?jiǎn)挝幻Q、十個(gè)期限、十個(gè)摘要內(nèi)容、十個(gè)題名。如果標(biāo)題下方或正文末尾有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等，文章式標(biāo)題一般直接表示摘要的基本點(diǎn)，多用于專題摘要中。就是同時(shí)使用以上兩個(gè)標(biāo)題，一般主標(biāo)題為文章標(biāo)題；副標(biāo)題標(biāo)題摘要分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單個(gè)標(biāo)題可以進(jìn)一步分為文檔式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q、十個(gè)期限、十個(gè)摘要內(nèi)容、十個(gè)標(biāo)題。如果標(biāo)題下方或正文末尾有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般直接表示摘要的基本點(diǎn)，多用于專題摘要。雙標(biāo)題是同時(shí)使用以上兩個(gè)標(biāo)題。一般主標(biāo)題為文章式標(biāo)題；副標(biāo)題

技術(shù)工作總結(jié)

采用文件式標(biāo)題，并補(bǔ)充單位、時(shí)限、內(nèi)容等。

最常見的摘要標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、語(yǔ)言類型組成，如《__市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《__工廠工作總結(jié)》2000年上半年””。

有些摘要題沒(méi)有單位名稱，如《創(chuàng)先城活動(dòng)總結(jié)》和《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有些摘要題只是一個(gè)內(nèi)容摘要，并沒(méi)有標(biāo)明“摘要”二字，但一眼就能看出是摘要，如“一年的談判與未來(lái)”等。有些摘要使用雙標(biāo)題。主要標(biāo)題點(diǎn)標(biāo)出文章的主要目的或重點(diǎn)，副標(biāo)題明確文章的內(nèi)容和體裁，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)新機(jī)制——運(yùn)城小麥和棉花產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，建立醫(yī)療新風(fēng)：公司的經(jīng)驗(yàn)?zāi)戏结t(yī)院會(huì)橋科精神文明建設(shè).

技術(shù)工作總結(jié)

采用文件標(biāo)題，補(bǔ)充單位、時(shí)限、內(nèi)容等。

最常見的摘要標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、語(yǔ)言類型組成，如《__市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《__工廠工作總結(jié)》2000年上半年””。

有些摘要題沒(méi)有單位名稱，如《創(chuàng)先城活動(dòng)總結(jié)》和《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有些摘要題只是一個(gè)內(nèi)容摘要，并沒(méi)有標(biāo)明“摘要”二字，但一眼就能看出是摘要，如“一年的談判與未來(lái)”等。有些摘要使用雙標(biāo)題。主要標(biāo)題點(diǎn)標(biāo)出文章的主要目的或重點(diǎn)，副標(biāo)題明確文章的內(nèi)容和體裁，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)新機(jī)制——運(yùn)城小麥和棉花產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，建立醫(yī)療新風(fēng)：公司的經(jīng)驗(yàn)?zāi)戏结t(yī)院會(huì)橋科精神文明建設(shè).

有些摘要標(biāo)題只是內(nèi)容的摘要，并沒(méi)有標(biāo)明“摘要”二字，但一眼就能看出是摘要，如“一年的談判與未來(lái)”等等。一些摘要使用雙標(biāo)題。主標(biāo)題指出文章的主要目的或重點(diǎn)，副標(biāo)題明確文章的內(nèi)容和體裁，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)新機(jī)制——運(yùn)城小麥發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)和棉花產(chǎn)區(qū)”、“加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立醫(yī)療新風(fēng)：南方醫(yī)院會(huì)橋科精神文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。部分摘要標(biāo)題僅為內(nèi)容摘要，不標(biāo)明“摘要”二字，但一眼就能看出是摘要，如《一年的談判與未來(lái)》等。有些摘要使用雙標(biāo)題。主標(biāo)題指出文章的主要目的或重點(diǎn)，副標(biāo)題明確文章內(nèi)容和體裁，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)新機(jī)制——運(yùn)城小麥棉花產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》，《加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院會(huì)橋科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。第二部分：學(xué)校工作總結(jié)（2012--2013學(xué)年第二學(xué)期）3學(xué)校工作總結(jié)

（2012--2013學(xué)年第二學(xué)期）

2013年上半年，在市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，在干部們的努力下在全校師生員工的共同努力下，我校教育教學(xué)任務(wù)基本完成，各項(xiàng)工作取得顯著成效。根據(jù)區(qū)委要求，將本學(xué)期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

我。完成各項(xiàng)任務(wù)和主要做法

（一）加強(qiáng)黨風(fēng)作風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，樹立文明學(xué)校新形象

1.加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)，著力打造專家型領(lǐng)導(dǎo)班子和專業(yè)化干部隊(duì)伍。按照市委部署，積極開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力改進(jìn)作風(fēng)。以“聯(lián)系群眾年”為載體，建立基層黨員干部黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，落實(shí)黨員干部聯(lián)系師生責(zé)任制，解決解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)為廣大師生辦實(shí)事、做好事、難事。幫助愛(ài)心人士向20名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生捐款近萬(wàn)元?！?月1日”我校黨支部還組織全體黨員開展貧困學(xué)生捐贈(zèng)活動(dòng)。

2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。根據(jù)區(qū)委開展“三比一”活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，引導(dǎo)黨員開展“四比三、創(chuàng)新五立足本職工作，不斷提高黨員綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足本職，爭(zhēng)當(dāng)工作模范、崗位先鋒、業(yè)務(wù)能手、服務(wù)標(biāo)兵。活動(dòng)與黨員承諾、“捐資支教”、黨員“一幫一對(duì)”等志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)緊密結(jié)合，做到“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的承諾。真正落實(shí)。

3.切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以愛(ài)生、教書、育人為核心，以“學(xué)為師，德為天下”為宗旨，著力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，開展師德建設(shè)活動(dòng)。以相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲、考核用人制度為保障，將榜樣教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師師德師風(fēng)意識(shí)，自覺(jué)運(yùn)用教師道德規(guī)范和法律知識(shí)約束和糾正自身教育行為。加大整治徇私舞弊和“三亂”等問(wèn)題的整治力度，凈化我校隊(duì)伍，樹立我校教學(xué)隊(duì)伍良好形象。期初開展教師集體宣誓和師德風(fēng)范承諾活動(dòng)，期末開展“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選表彰活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，使廣大教師自覺(jué)做到“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人、回饋社會(huì)”。

4。弘揚(yáng)正氣，抵制邪靈，倡導(dǎo)文明之風(fēng)。堅(jiān)決抵制損害學(xué)校名譽(yù)、損害師生名譽(yù)、侵害他人利益的不正之風(fēng)，倡導(dǎo)互助、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)合作。本學(xué)期，學(xué)校為教職工組織了豐富多彩、主題鮮明的文體活動(dòng)，如職工排球比賽、師生藝術(shù)節(jié)等，活躍校園文化生活，提高職工健康素質(zhì)，并加強(qiáng)員工之間的團(tuán)結(jié)。

（二）加強(qiáng)德育，培養(yǎng)合格人才要樹立“以德立校，全面育人”的德育指導(dǎo)思想”，把德育工作放在學(xué)校管理工作的首位；牢固樹立教書育人、管教育人、服務(wù)育人的思想。細(xì)化德育管理，發(fā)揚(yáng)“人人都是德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好德育基本工作。堅(jiān)持“四個(gè)三”原則（重點(diǎn)“三育人”：即教育人、管理育人、服務(wù)育人；堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”：即育人相結(jié)合與教學(xué)相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育方法相結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合；強(qiáng)化“三個(gè)自我”：自我服務(wù)、自我管理、自我教育；實(shí)施“三個(gè)貫穿”：學(xué)科貫穿、活動(dòng)滲透、環(huán)境滲透），使德育渠道不斷完善，德育工作規(guī)范。，系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展。

1.加大力度、持之以恒、注重師資隊(duì)伍建設(shè)（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。師德是師德的靈魂。要逐步完善制度，不斷豐富師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育指導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲等方式加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師都能關(guān)愛(ài)學(xué)生、懂得學(xué)生，尊重學(xué)生，永遠(yuǎn)做老師，做榜樣。開展“師德師德、鑄師魂、樹形象”活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師樹立“敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、熱愛(ài)生活、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誠(chéng)信教學(xué)”的優(yōu)良作風(fēng)，努力做德育兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?收到效果。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，舉辦班主任培訓(xùn)班。定期對(duì)班主任特別是青年班主任隊(duì)伍進(jìn)行基本技能培訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)，提高班主任的理論水平和管理技能，組織教師學(xué)習(xí)班主任基本素質(zhì)要求和班級(jí)管理技能新形勢(shì)下的教師；聽取全國(guó)模范班主任任小愛(ài)開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高班主任實(shí)際工作能力，規(guī)范班主任日常管理。通過(guò)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教育能力強(qiáng)、人格特質(zhì)好、工作成績(jī)顯著的班主任隊(duì)伍。

(3)重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。不斷完善輔導(dǎo)員工作績(jī)效評(píng)價(jià)，教育輔導(dǎo)員增強(qiáng)責(zé)任感，積極協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作，評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班級(jí)集體建設(shè)中的重要作用.政教辦進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員工作水平。

(4)樹立“以人為本”的思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，視學(xué)生為“人”——真人、發(fā)展人、差異人、潛力人。以人為本，教育充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和內(nèi)在動(dòng)力。教師有意識(shí)地轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者。促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

2.抓正規(guī)教育，規(guī)范行為（一）加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和考核，確保日常工作堅(jiān)持不懈、一絲不茍。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為守則》和《中學(xué)生日常行為守則》，并進(jìn)行筆試。學(xué)期伊始，結(jié)合《規(guī)范》和《規(guī)范》，要求學(xué)生做到“三控”。即：管住嘴，不吐；控制雙手，不亂扔垃圾；控制好自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。重點(diǎn)開展食品安全、交通安全和春季消防安全教育兩項(xiàng)演練。政教辦加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，公布紅旗班評(píng)價(jià)情況，保持校園良好秩序和氛圍。

(2)開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分。我校通過(guò)觀察、討論、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理狀況。在認(rèn)真對(duì)待健康教育課程的同時(shí)，我們還發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，及時(shí)糾正。部分學(xué)生心理異常，特別是針對(duì)部分單親學(xué)生和留守兒童，提供心理疏導(dǎo)，盡最大努力讓每個(gè)學(xué)生身心得到發(fā)展。（三）著力加強(qiáng)“問(wèn)題生”教育改造?！皢?wèn)題學(xué)生”不完成作業(yè)，撒謊，喜歡打架，玩游戲，和老師說(shuō)壞話。我們很擔(dān)心。我們把“問(wèn)題學(xué)生”的教育作為學(xué)校教育的重點(diǎn)。教育“問(wèn)題學(xué)生”，采取的教育原則是：調(diào)查分析，因材施教。為使輔導(dǎo)有效，應(yīng)盡可能采用“一對(duì)一”的原則，將“問(wèn)題學(xué)生”分成每位導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一跟蹤、一對(duì)一跟蹤。一次調(diào)查，一對(duì)一教育，一對(duì)一轉(zhuǎn)化。

(4)做好每月主題教育。根據(jù)本學(xué)期每個(gè)月的實(shí)際情況，確定每個(gè)月的主題為：學(xué)雷鋒三月，敬師守紀(jì)迎接新學(xué)期活動(dòng)月；4月樹立新風(fēng)范，踐行文明禮儀規(guī)范活動(dòng)月；5月4日，我為團(tuán)旗增光添彩；六月，我熱愛(ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)；響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府“建金山、創(chuàng)名鎮(zhèn)”的號(hào)召，培養(yǎng)和增強(qiáng)全校師生了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的意識(shí)豐富校園文化生活，7月1日組織學(xué)生開展“熱愛(ài)家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)”和“跟黨立志、立志成才、建設(shè)小康”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng).要求各班根據(jù)每月主題和政教處每周工作安排確定每月班會(huì)重點(diǎn)，通過(guò)教育積累不斷提高學(xué)生思想品德水平。

3.豐富活動(dòng)形式，完善教育機(jī)制

（一）開展“學(xué)雷鋒，三個(gè)關(guān)懷，開創(chuàng)新趨勢(shì)，創(chuàng)造三個(gè)卓越”志愿活動(dòng)，創(chuàng)建文明、安全和諧的校園教育活動(dòng)。讓團(tuán)員青年在實(shí)踐和體驗(yàn)中提高道德素養(yǎng)。

2.開展節(jié)日活動(dòng)。利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月、文明禮貌月、清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、“7月1日”等重要節(jié)日，舉辦體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班會(huì)，舉辦散文、演講、專題實(shí)踐等教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

3.豐富校園文化活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展了陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)和課間活動(dòng)，組織學(xué)生參加有益身心的趣味運(yùn)動(dòng)、陶冶情操、社會(huì)考察等活動(dòng)。他們快樂(lè)地長(zhǎng)大。

4.加強(qiáng)崗位建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境（一）優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周舉行一次升旗儀式，要求國(guó)旗下的演講內(nèi)容豐富。在保留傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)勵(lì)志內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力求與社會(huì)生活、時(shí)事政治、校中心工作緊密結(jié)合，力求與學(xué)生思想實(shí)踐方面緊密結(jié)合。在教育中具有高度針對(duì)性和有效性。

(2)開辦“校園之聲”廣播電臺(tái)。廣播需要多種內(nèi)容安排、多種形式，并應(yīng)貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇和組織上，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓“校園之聲”成為學(xué)生了解世界大事、校園新聞、愛(ài)國(guó)主義教育、陶冶情操的重要途徑.第三部分：學(xué)校2011年度工作總結(jié)閩陽(yáng)第二小學(xué)2012-2013年第一學(xué)期工作總結(jié)緊張忙碌的學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教體局和閩陽(yáng)學(xué)區(qū)。在全體教師的指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為揚(yáng)長(zhǎng)避短，結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)情況，總結(jié)如下：

我。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立先進(jìn)教育理念為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，貫徹十八大重要思想以黨代會(huì)為宗旨，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。二是加強(qiáng)宣傳，凝聚共識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹立正確教育觀，全面推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會(huì)共識(shí)。

三是加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范專業(yè)學(xué)習(xí)體系，改變以往流于形式，沒(méi)有實(shí)際效果的做法。.課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

二、教學(xué)為本，全面提升辦學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的生命線，與打造優(yōu)秀教育品牌密不可分源于規(guī)范的科學(xué)管理。為全面提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)以下工作：

1．加強(qiáng)活動(dòng)培訓(xùn)（一）外部培養(yǎng)：建立與年級(jí)組、學(xué)科教研組、學(xué)校教研室合作的教師專業(yè)成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮各級(jí)網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在活動(dòng)中幫助和引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)；開展同級(jí)合作交流活動(dòng)；依托上級(jí)教研部門，推薦優(yōu)秀教師走出去、展示交流，努力打造優(yōu)質(zhì)骨干教師。

(2)利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)和研究活動(dòng)。提高教師專業(yè)技能。進(jìn)一步提高中青年教師對(duì)現(xiàn)代教育資源的利用效率，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

(3)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：繼續(xù)創(chuàng)造性地做好校本定期的教研活動(dòng)。采用“請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)出”相結(jié)合的方式，根據(jù)教師群體的共同特點(diǎn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，制定預(yù)期目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)反饋和調(diào)整。2.各年級(jí)集體備課。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和教師合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)備課互助、資源共享。為“利用遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)高效課堂”奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。3.改革聽課制度。①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展“校長(zhǎng)研討日”活動(dòng)，主要是對(duì)教師課堂教學(xué)改革進(jìn)行具體指導(dǎo)；研究和討論問(wèn)題；教師之間的“互助聽力”主要是通過(guò)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

②在“聽-說(shuō)-評(píng)價(jià)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，建立了聽、評(píng)、交反饋的體系。因?yàn)檫@些活動(dòng)以學(xué)校資源為依托，面向教師日常教學(xué)實(shí)踐，更加真實(shí)、直觀地反映教師的專業(yè)地位，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)的針對(duì)性、診斷性和啟發(fā)性。每位教師每學(xué)期至少參加20節(jié)課，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加30節(jié)以上。

③學(xué)校成立班聽組，制定《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期組織班聽組對(duì)老師的班級(jí)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)。

4.積極支持教師個(gè)體在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中大膽運(yùn)用所學(xué)理念，鼓勵(lì)教師采取自我實(shí)踐和同伴互助的方式，形成自身的教育教學(xué)特色。

教師要以上課預(yù)約的形式，為大家展示一堂個(gè)性化的實(shí)踐探索課，并用新的課改理念，每學(xué)年開展講課、模擬課、課堂等活動(dòng)。

5.加強(qiáng)教師在實(shí)踐中及時(shí)反思自身教育教學(xué)行為的過(guò)程監(jiān)督，強(qiáng)化“教師教學(xué)反思系統(tǒng)”的干預(yù)作用，實(shí)現(xiàn)從他律到自律的轉(zhuǎn)變。

①每位教師每節(jié)課后寫一篇教學(xué)反思，每節(jié)課件后寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期提交一份高質(zhì)量的反思。每學(xué)期編寫符合課程改革理念的教案；教一堂體現(xiàn)教學(xué)特色的課。

②為高價(jià)值反思提供及時(shí)交流平臺(tái)，建立教師反思檔案，逐步建立校本培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)。計(jì)劃提出反映學(xué)校層面主題的代表性問(wèn)題或困惑；6、開展“1+1”互助活動(dòng)。新教師和其他起點(diǎn)較低的教師將指定重點(diǎn)學(xué)科教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師相互學(xué)習(xí)、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力促進(jìn)快速成長(zhǎng)的年輕教師。

7.實(shí)施二次培訓(xùn)。每次培訓(xùn)留學(xué)結(jié)束后，必須寫一篇不少于1000字的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并在學(xué)校教研會(huì)上向全體教師匯報(bào)（可派代表多人出國(guó)留學(xué)）?；蛞哉n堂教學(xué)的形式輻射。8、開展年級(jí)組或?qū)W科教研組的“問(wèn)題討論”活動(dòng)。教務(wù)處要安排校本研討時(shí)間，根據(jù)教師在教育教學(xué)行為反思中存在的困惑和問(wèn)題，確定校本研討的主題。研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)改革前沿的部分理論文章，確定主題、講者、時(shí)間，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)以上努力，我校在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和完善教師“外介入、內(nèi)涵內(nèi)省、教與學(xué)”的專業(yè)成長(zhǎng)模式，打造了一支陽(yáng)光、踏實(shí)、能干的教師隊(duì)伍個(gè)性鮮明的教師。團(tuán)隊(duì)逐步縮小了與城市學(xué)校教師專業(yè)水平的差距，讓更多農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，有力推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。本學(xué)期，我校師生在上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)：2012年全縣多媒體課件大賽中，我校沒(méi)有參加最后7名優(yōu)勝者（學(xué)校鼓勵(lì)參加），決賽還有8人，占全縣的%。其中，該縣的

1,

2,5所有名字都是在我們學(xué)校創(chuàng)建的。2012年，省教育廳指定我校為“暢言精品課程”教學(xué)軟件使用試點(diǎn)學(xué)校。教學(xué)體系全面走進(jìn)課堂，課堂教學(xué)進(jìn)一步提升。在2012年全縣中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中，我校學(xué)生勝率占參賽選手的50%，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，滿足驗(yàn)收工作語(yǔ)言文字規(guī)范化

1.做好滿足語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，使檔案規(guī)范完整。高質(zhì)量通過(guò)優(yōu)等標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，被評(píng)為岷縣語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校。

2.精心設(shè)計(jì)和完善校園文化建設(shè)，做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布局。其次，合理布置所有房間，張貼各種系統(tǒng)，使每個(gè)房間的布置規(guī)范統(tǒng)一。三是我們?cè)趲准覐V告公司投入了近幾千元，制作了多種版面、噴繪、制作櫥窗、校園和走廊環(huán)境的布局。四是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

3.學(xué)校本學(xué)期投資了另一間多媒體教室。使學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)每間課堂都是多媒體課堂，每節(jié)課都是精品課。4、營(yíng)造良好的教育環(huán)境

打造花園式校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)是多年的夙愿和舒適的環(huán)境。一年來(lái)，我校想方設(shè)法提高

學(xué)校工作總結(jié)篇8

幼兒園健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)

一、工作背景和目標(biāo)

近年來(lái)，隨著生活方式的改變和孩子們面臨的健康問(wèn)題的增加，幼兒園健康促進(jìn)工作變得尤為重要。本次工作旨在通過(guò)一系列具體措施，提高幼兒的身體素質(zhì)、健康意識(shí)和健康行為，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、工作內(nèi)容及成果

1.身體素質(zhì)培養(yǎng)

通過(guò)每日體育活動(dòng)和園內(nèi)運(yùn)動(dòng)設(shè)施的合理規(guī)劃和利用，增強(qiáng)幼兒的體力、耐力和協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了多樣化且趣味性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在充滿競(jìng)爭(zhēng)和合作的過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)一年的努力，幼兒的體重指數(shù)、肺活量等身體素質(zhì)指標(biāo)明顯提升，幼兒身體健康得到有效改善。

2.健康教育開展

每月定期開展不同主題的健康教育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)健康的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。例如，開展口腔衛(wèi)生知識(shí)的講座和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣；開展膳食均衡的宣傳活動(dòng)，教育幼兒合理搭配膳食并逐步形成良好的飲食習(xí)慣。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒的健康意識(shí)得到提高，改變了不良的生活習(xí)慣。

3.環(huán)境改善

優(yōu)化和改善園內(nèi)的環(huán)境，為幼兒提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。建立健康的飲水系統(tǒng)，確保幼兒每天能夠飲用干凈、安全的水；定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和消毒，防止病菌的傳播；購(gòu)置和更新兒童玩具和教具，保證幼兒的娛樂(lè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的安全性和合理性。這些改善措施有效地提高了幼兒的生活質(zhì)量，并減少了疾病傳染的風(fēng)險(xiǎn)。

三、問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.資源不足

盡管我們已經(jīng)盡力購(gòu)置了一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施和玩具，但仍存在資源不足的問(wèn)題。為此，我們將增加與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家校合作，通過(guò)家庭捐贈(zèng)或上級(jí)支持爭(zhēng)取更多的資源。

2.健康教育方式不夠豐富多樣

我們發(fā)現(xiàn)幼兒在健康教育方面的參與度有待提高，因此我們打算增加健康教育的互動(dòng)性和趣味性。例如，增加與社區(qū)醫(yī)生的合作，邀請(qǐng)他們參與到健康教育中來(lái)，讓醫(yī)生通過(guò)講座和互動(dòng)活動(dòng)更好地向幼兒傳遞健康知識(shí)。

3.家長(zhǎng)關(guān)注度不高

盡管我們定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，但家長(zhǎng)對(duì)幼兒健康的關(guān)注度仍然不高。我們計(jì)劃增加家長(zhǎng)參與度，組織一些親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一起參與健康活動(dòng)，增強(qiáng)他們的健康意識(shí)和健康知識(shí)。

四、經(jīng)驗(yàn)與啟示

1.全員參與

幼兒園的每一位老師和工作人員都參與到健康促進(jìn)工作中來(lái)，通過(guò)集體力量的支持和協(xié)作，工作更加順利和有效。

2.與家長(zhǎng)的密切合作

家長(zhǎng)是幼兒的第一任教育者，他們?cè)谟變旱娜粘Ｉ钪衅鹬匾饔?。與家長(zhǎng)的緊密合作和溝通對(duì)幼兒健康促進(jìn)工作非常重要，我們要充分利用家長(zhǎng)資源，共同關(guān)注幼兒的健康。

3.多樣化的方式和方法

在開展健康促進(jìn)工作中，我們要注重多樣化的方式和方法，通過(guò)豐富的活動(dòng)和互動(dòng)，吸引幼兒的注意力，增強(qiáng)他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

五、結(jié)語(yǔ)

本次幼兒園健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)表明，通過(guò)全體教職工的共同努力和家長(zhǎng)的積極參與，幼兒園的健康促進(jìn)工作取得了明顯成效。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步優(yōu)化措施，不斷改進(jìn)工作，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和支持。

學(xué)校工作總結(jié)篇9

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。

“時(shí)刻注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命”，本學(xué)期能夠認(rèn)真堅(jiān)持做好“三個(gè)一活動(dòng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，多看書，多學(xué)習(xí)，多方位提高自身的理論修養(yǎng)和教研水平。我們集中深入學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__～20__)》和天津市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__～20__)的精神，以教研室年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢牢把握提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量這一核心工作任務(wù)。我們學(xué)習(xí)了《北辰區(qū)教研室內(nèi)部管理手冊(cè)》加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與素質(zhì)的提高，提升工作能力。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《什么事真正的教育——50位教師大師論教育》等書籍，我們還個(gè)體每個(gè)人學(xué)習(xí)了不同的額教育書籍，為創(chuàng)新教研工作方式，提高教研工作的質(zhì)量和水平增強(qiáng)了理論基礎(chǔ)。如《教育，三十七度二》、《名師課堂的引導(dǎo)藝術(shù)》叢書等。經(jīng)過(guò)多方面地學(xué)習(xí)，吸取營(yíng)養(yǎng)，高中部門全體教研員在認(rèn)識(shí)上和理論修養(yǎng)上整體獲得很大提高。

二、高三畢業(yè)班指導(dǎo)工作：

1.認(rèn)真研讀考試說(shuō)明，召開北辰區(qū)20__考備考研討會(huì)

20__年2月18日，我們舉行了20__年高考備考研討活動(dòng)，吹響了奪取“十二五”開局之年高考新勝利的沖鋒號(hào)角。

活動(dòng)的主要內(nèi)容是20__年《考試說(shuō)明》的學(xué)習(xí)、解讀和第二輪復(fù)習(xí)策略的研討。在集中研討時(shí)段，區(qū)教研室魏中和主任對(duì)20__年天津高考試題的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，對(duì)下一階段復(fù)習(xí)備考工作提出了指導(dǎo)性的建議。在分科活動(dòng)中，各學(xué)科教研員認(rèn)真組織并主講，對(duì)20__年高考考試說(shuō)明進(jìn)行了細(xì)致解讀，并結(jié)合寒假前的聯(lián)考進(jìn)行了學(xué)情和考情分析，總結(jié)了我區(qū)歷屆高考備考中成功的經(jīng)驗(yàn)，也梳理了存在的不足，對(duì)如何提高二輪復(fù)習(xí)的效率組織教師進(jìn)行了深入研討。活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，解說(shuō)詳實(shí)，受到各學(xué)科教師的一致好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

為了確保本次活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員在寒假期間都進(jìn)行了細(xì)致研究和精心準(zhǔn)備。此次活動(dòng)，全體教研員受到了極大鼓舞與鞭策，也增添了信心與動(dòng)力，決心以高度的責(zé)任感，扎實(shí)、有效的工作，為20__的高考再創(chuàng)輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。

2.充分發(fā)揮高中部門的集體智慧，充分履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職責(zé)，助推備考工作更加科學(xué)、有序、有效的開展。

打好高考教學(xué)研究的整體仗，對(duì)于高考的研究指導(dǎo)已經(jīng)成為北辰教研室高中部的一個(gè)亮點(diǎn)，我們各學(xué)科全程參與，全方位服務(wù)，與一線教師捆綁在一起，在全區(qū)形成了“共同研究，共同提高”的教研氛圍。我們參加了在石家莊舉辦的全國(guó)高考信息會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自身。回來(lái)之后調(diào)動(dòng)所有的人際關(guān)系，利用各種渠道，邀請(qǐng)各級(jí)專家到北辰講學(xué)，開辦高考輔導(dǎo)講座。尤其是在應(yīng)對(duì)今年高考變化的策略上，給老師們以切實(shí)的指導(dǎo)。全部學(xué)科都開辦了高考專題教研活動(dòng)和高考輔導(dǎo)講座，這是一個(gè)非常爭(zhēng)氣的團(tuán)體動(dòng)作。除了借助外力提升北辰之外，我們還大力開發(fā)自己的本土資源，舉辦各種形式的校際間高三備考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)考鋼的研讀，加強(qiáng)校際間的溝通，提高全區(qū)教師對(duì)命題走向的研究。

3.深入高考焦點(diǎn)校指導(dǎo)備考。

開學(xué)初，全體高中教研員重點(diǎn)集中蹲點(diǎn)到南倉(cāng)中學(xué)，進(jìn)行高三備考復(fù)習(xí)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。我們將調(diào)研的重點(diǎn)放在如何高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量與效率這個(gè)點(diǎn)上。每個(gè)學(xué)科都聽遍了所有高三教師的課，并與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，尤其是對(duì)高三畢業(yè)班如何提高課堂教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)問(wèn)題提供針對(duì)性的指導(dǎo)。從20__年考綱的細(xì)讀、考點(diǎn)分布、試題難度設(shè)置等若干方面進(jìn)行了充分的解說(shuō)，對(duì)復(fù)習(xí)資料的合理使用、復(fù)習(xí)進(jìn)度、落實(shí)手段、考題研究等諸多方面，都進(jìn)行了切實(shí)的指導(dǎo)，并就一線教學(xué)中遇到的困惑和問(wèn)題與高三教師進(jìn)行了深入研究。

九十六中學(xué)是我區(qū)考高的關(guān)注重點(diǎn)與關(guān)注焦點(diǎn)。說(shuō)是關(guān)注重點(diǎn)，因?yàn)榫攀袑W(xué)是全區(qū)的高考中占據(jù)的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標(biāo)面臨很大的壓力。因?yàn)閮纱温?lián)考以來(lái)，九十六南倉(cāng)中學(xué)的成績(jī)不容樂(lè)觀，部分學(xué)科的成績(jī)更是令人焦慮，令人擔(dān)憂。因此在全局備考工作會(huì)議之后，高中教研組將工作方向進(jìn)行了調(diào)整，將九十六中學(xué)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作作為四月分的主要工作，

從三月中旬以來(lái)，為了確保我區(qū)高考重點(diǎn)校九十六中學(xué)順利完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的突破，高中部全體教研員利用三周的時(shí)間在九十六中學(xué)進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量與效率，以及二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)各學(xué)科備考工作進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)服務(wù)。為了確保聽課調(diào)研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員提前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)亟待改進(jìn)的問(wèn)題，并對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)教師的課進(jìn)行了重復(fù)聽課和全面指導(dǎo)。

20__年4月6日，清明節(jié)后上班的第一天，高中部全體教研員再次來(lái)到九十六中學(xué)，參加九十六中學(xué)的高三備考分析會(huì)。教研員們認(rèn)真聽取了學(xué)科組教師代表和班主任代表的發(fā)言，對(duì)學(xué)科備考工作中的細(xì)節(jié)和通過(guò)十二校聯(lián)考暴露出的問(wèn)題以及今后的努力方向進(jìn)行了深入思考并對(duì)為九十六中的備考工作提出指導(dǎo)性建議。

在集中活動(dòng)之后，教研員們分學(xué)科組織教師進(jìn)行了針對(duì)性教研，既指出前一階段聽課調(diào)研中課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，也對(duì)十二校聯(lián)考中有待提高的環(huán)節(jié)提出希望，同時(shí)又對(duì)下一步六校聯(lián)考以及今后備考工作指明方向，本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)九十六中的全方位指導(dǎo)。

除了關(guān)注備考重點(diǎn)校的高三課堂教學(xué)之外，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)的針對(duì)性還體現(xiàn)在對(duì)朱唐莊中學(xué)和四十七中上。我們深入到這兩所學(xué)校的高三備課組與每一位教師的課堂，反復(fù)聽課，多方面指導(dǎo)。我們牢牢把住高三的課堂教學(xué)，反復(fù)聽課，反復(fù)指導(dǎo)。本學(xué)期無(wú)所高中校的高三調(diào)研與指導(dǎo)已經(jīng)全面完成，調(diào)研之后，教研員們?cè)俅巫呷敫餍＃謱W(xué)科直接為各校高三學(xué)生進(jìn)行高考指導(dǎo)講座。

本學(xué)期開始我對(duì)全區(qū)五所高中校已經(jīng)進(jìn)行了將近二個(gè)倫次的調(diào)研，其中重點(diǎn)調(diào)研的是高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量與效率。每個(gè)學(xué)科都聽遍了所有高三教師的課，并與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，很對(duì)高三畢業(yè)班如何提高課堂教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)問(wèn)題提供針對(duì)性的指導(dǎo)。一下是我們本學(xué)期在各校的聽課統(tǒng)計(jì)：

各校聽課統(tǒng)計(jì)

學(xué)校聽課總數(shù)A類節(jié)數(shù)B類節(jié)數(shù)C類節(jié)數(shù)

47中學(xué)1109515

南倉(cāng)中學(xué)9453401

96中學(xué)503218

青光2813141

朱中22913

總計(jì)304191972

4.加強(qiáng)考情分析，完成四次聯(lián)考的統(tǒng)閱、閱后教研和考情分析工作

眾所周知，高中部本學(xué)期的重點(diǎn)工作是高三備考，而備考工作中的一項(xiàng)重要事宜就是加強(qiáng)聯(lián)考和考后的學(xué)情分析。1月25，26日高三期末考試，27日統(tǒng)閱，3月26日，27日的十二校聯(lián)考，兩次聯(lián)考閱卷后，各學(xué)科教研員都認(rèn)真分析通過(guò)考試暴露處的問(wèn)題，重新研讀各校分?jǐn)?shù)和考情，及時(shí)寫出考情分析。為各校提供服務(wù)。4月27日，28日的進(jìn)行的十二校聯(lián)考，29日組織了全區(qū)統(tǒng)閱。閱卷后各學(xué)科教研員都認(rèn)真分析通過(guò)考試暴露處的問(wèn)題，結(jié)合上一次十二校聯(lián)考做了針對(duì)性的教研活動(dòng)。五月份我們繼續(xù)完善試卷，修改答題卡，發(fā)閱卷教師名單等，反復(fù)修正閱卷工作的細(xì)節(jié)。5月12-13兩天進(jìn)行了高考模擬測(cè)試，五月14日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研，各位教研員在5月15日放棄周末休息時(shí)間，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)，之后及時(shí)研讀全區(qū)和各校的考試數(shù)據(jù)，寫出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料。為全區(qū)高考情況提供了較為準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)。

5.做好高考試題的研究：

“抓準(zhǔn)抓牢高三復(fù)習(xí)工作、加強(qiáng)高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。高中部門的一項(xiàng)重頭戲就是五月份的北辰區(qū)高考模擬試卷。這份之卷的分量之重，責(zé)任之大，不親歷其中不會(huì)深刻的感受。對(duì)于這份試卷，教研員的工作可以說(shuō)是始于本學(xué)期開學(xué)，至今高考剛剛結(jié)束，試卷的質(zhì)量和滿意度與指向性都得到認(rèn)可，各學(xué)科試卷與20__屆的高考的貼近和吻合度確保了今年高考的全面勝利，雖然這份試卷每一位教研員在其中所花費(fèi)的心血無(wú)法從數(shù)字和各種度數(shù)來(lái)衡量，但是可以說(shuō)今年的高考成績(jī)中有每一位教研員的功勞。從對(duì)考鋼的逐字逐句的研究，從對(duì)于今年高考變化的揣摩，從對(duì)于試題精心修改，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚了一份責(zé)任。在4月23和24日，我們利用周六和周日兩天休息日集中命制試卷，完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。目前模擬考試的后續(xù)工作。例如答題卡，閱卷工作的前期準(zhǔn)備還在緊張進(jìn)行。關(guān)注課堂教學(xué)，加強(qiáng)高三課堂教學(xué)的調(diào)研與指導(dǎo)。

在四月底進(jìn)行集中命題之后，五月份我們繼續(xù)完善試卷，修改答題卡，發(fā)閱卷教師名單等，反復(fù)修正閱卷工作的細(xì)節(jié)。5月12-13兩天進(jìn)行了高考模擬測(cè)試，五月14日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研，各位教研員在5月15日放棄周末休息時(shí)間，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)，之后及時(shí)研讀全區(qū)和各校的考試數(shù)據(jù)，寫出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料。為全區(qū)高考情況提供了較為準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)。

6.聘請(qǐng)專家進(jìn)行高考輔導(dǎo)，借助外力提升北辰復(fù)習(xí)質(zhì)量。為了對(duì)備考提供更為有效的指導(dǎo)，不辭辛苦，多方聯(lián)系，力邀各級(jí)專家到我區(qū)講學(xué)，開辦高考輔導(dǎo)講座，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。高考全部科目都邀請(qǐng)了市級(jí)專家開辦了講座，受到較好效果，得到一線教師的熱烈歡迎，為我區(qū)高考助一臂之力。數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期一共邀請(qǐng)了兩次天津市特級(jí)教師王培德老師到我區(qū)講學(xué)。我們還積極組織教師參加考試院專家調(diào)研活動(dòng)，為一線教師提供最為及時(shí)的高考信息

7.走上講臺(tái)，開辦高考輔導(dǎo)講座，為備考添磚加瓦。為了給一線教師提供更到位的服務(wù)，竭盡所能，我們親自走上講臺(tái)，為我區(qū)備考貢獻(xiàn)自己的一份力量。其中數(shù)學(xué)教研員為四所學(xué)校的高三畢業(yè)班的學(xué)生開辦了高考輔導(dǎo)講座，政治學(xué)科教研員、生物學(xué)科教研員和歷史學(xué)科教研員為高三學(xué)生開辦了高考專題復(fù)習(xí)課，效果極為顯著，受到各校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的一致好評(píng)。

8.做好高考試題的研究：“抓準(zhǔn)抓牢高三復(fù)習(xí)工作、加強(qiáng)高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。過(guò)去三年由教研員編寫的北辰區(qū)高考模擬試卷，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了當(dāng)年的高考命脈，與當(dāng)年高考試卷極為接近，為我區(qū)打高考翻身仗立下漢馬功勞，受到局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。今年的五月高考模擬于2月24和25日周六和周日兩天集中命制，我潛心研究20__年全國(guó)各地出現(xiàn)的命題信息，認(rèn)真研究，精心準(zhǔn)備，使得今年的高考有一次與高考極為接近。五月19日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研，5月20日，各位教研員及時(shí)收集各校數(shù)據(jù)，寫出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料為北辰的高考作出更大的貢獻(xiàn)。

9.關(guān)注校本教研，將高考的服務(wù)深入到每個(gè)教師在備課和講課的各個(gè)細(xì)節(jié)之中：

五月份是各校高三年級(jí)復(fù)習(xí)強(qiáng)度最大的月份，如何把握高考命脈，提高復(fù)習(xí)效率，是高考復(fù)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。除了把握課堂蹲點(diǎn)聽課之外，我們很多學(xué)科的教研員都針對(duì)本學(xué)科的薄弱校，深入到備課組，和一線教師一起備課，然后聽課，然后再集體備課，使得備考的指導(dǎo)真正落在實(shí)處，這樣的指導(dǎo)效果極為顯著，受到各校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的一致好評(píng)。

例如生物學(xué)科一直是南倉(cāng)中學(xué)的軟肋，直接影響了南倉(cāng)的高考成績(jī)，生物學(xué)科教研員多次參與南倉(cāng)中學(xué)高三的集體備課，聽課和備課相結(jié)合，反復(fù)指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)科也是南倉(cāng)中學(xué)的薄弱學(xué)科，教研員多次參與高三的集體備課。數(shù)學(xué)學(xué)科，政治學(xué)科，歷史學(xué)科為了提高高三學(xué)生講座或上課的效果，提前和學(xué)科備課組進(jìn)行了多方面的研討，商榷。

二、下校調(diào)研：

三月份高中教研部的全體教研員深入到三所重點(diǎn)高考關(guān)注學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研：他們是南倉(cāng)中學(xué)、九十六中學(xué)、青光中學(xué)。在調(diào)研中，教研員們對(duì)本學(xué)科課堂精神狀況、教師隊(duì)伍素質(zhì)與建設(shè)、課堂教學(xué)存在的問(wèn)題、高三復(fù)習(xí)課的效率等相關(guān)問(wèn)題給予了高度的關(guān)注。并就課堂教學(xué)存在的相關(guān)的問(wèn)題與教師進(jìn)行細(xì)致的研討，深入到年級(jí)組，參與學(xué)科組教師的集體備課。

九十六中學(xué)是我區(qū)考高的關(guān)注重點(diǎn)與關(guān)注焦點(diǎn)。說(shuō)是關(guān)注重點(diǎn)，因?yàn)榫攀袑W(xué)是全區(qū)的高考中占據(jù)的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標(biāo)面臨很大的壓力。因?yàn)閮纱温?lián)考以來(lái)，九十六南倉(cāng)中學(xué)的成績(jī)不容樂(lè)觀，部分學(xué)科的成績(jī)更是令人焦慮，令人擔(dān)憂。因此在全局備考工作會(huì)議之后，高中教研組將工作方向進(jìn)行了調(diào)整，將九十六中學(xué)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作作為四月分的主要工作，

從開學(xué)以來(lái)，為了確保我區(qū)高考重點(diǎn)校九十六中學(xué)順利完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的突破，高中部全體教研員利用三周的時(shí)間在九十六中學(xué)進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量與效率，以及二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)各學(xué)科備考工作進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)服務(wù)。為了確保聽課調(diào)研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員提前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)亟待改進(jìn)的問(wèn)題，并對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)教師的課進(jìn)行了重復(fù)聽課和全面指導(dǎo)。

除了關(guān)注備考重點(diǎn)校的高三課堂教學(xué)之外，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)的針對(duì)性還體現(xiàn)在對(duì)朱唐莊中學(xué)和四十七中上。四月份我們兩所學(xué)校，深入到高三備課