幼兒園大班公開課語(yǔ)言教案《烏鴉的窩》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班公開課語(yǔ)言教案《烏鴉的窩》活動(dòng)名稱：《烏鴉的窩》故事情景表演教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解動(dòng)物的窩，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的熱愛和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2.啟發(fā)幼兒對(duì)事物的觀察和發(fā)現(xiàn)能力，培養(yǎng)幼兒的想象力和表演能力。3.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《烏鴉的窩》2.玩具烏鴉、樹干、樹葉、兔子、松果等道具3.畫面豐富的圖片，展示不同動(dòng)物的窩4.音樂播放器，播放相關(guān)的音樂教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）1.與幼兒一起欣賞一幅描繪動(dòng)物窩的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的窩并簡(jiǎn)單描述一下。2.和幼兒對(duì)話：你們見過(guò)哪些動(dòng)物的窩？是否知道這些窩是怎樣建造的？二、展示故事（10分鐘）1.出示故事書《烏鴉的窩》，簡(jiǎn)要介紹故事內(nèi)容，并請(qǐng)幼兒喜歡講故事的小伙伴幫忙介紹角色。2.故事情景表演：教師分發(fā)相關(guān)角色的卡片，輔導(dǎo)幼兒按順序表演故事情節(jié)。三、情景演繹（15分鐘）1.教師出示道具和卡片，講解每個(gè)角色的形象特征，并與幼兒一起討論劇情發(fā)展。2.分組操練：幼兒根據(jù)角色的卡片，在小組中練習(xí)對(duì)話和表演，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、整理發(fā)揮（15分鐘）1.邀請(qǐng)幾組幼兒上臺(tái)表演他們的操練成果，并在表演結(jié)束后給予評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。2.展示其他孩子之前制作的窩模型，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出他們想象中不同動(dòng)物的窩是什么樣子的。五、活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）1.鼓勵(lì)幼兒分享他們?cè)诒硌葜械氖斋@和感受，引導(dǎo)幼兒總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能。2.回顧本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，鼓勵(lì)幼兒保護(hù)動(dòng)物家園的意識(shí)，并邀請(qǐng)他們做出承諾。教學(xué)延伸：1.請(qǐng)幼兒利用廢舊紙盒等材料制作不同動(dòng)物的窩，通過(guò)觀察和探索來(lái)了解動(dòng)物的生活習(xí)性。2.組織戶外活動(dòng)，帶領(lǐng)