2022年小學六年級畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

第第頁2022年小學六年級畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：大家好！今日特別感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，首先是由我結合我們班的實際狀況向大家談談我的一些想法和一些建議，其次是聽任課老師的介紹，最末就是盼望家長們能給我們提出合理化的建議。首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況：我們班共有同學45人，其中女生15人，男生30人。從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛比較深厚，集體榮譽感強。作為同學的數學老師兼班主任，我和他們已經共同度過了近2年的時間，2年來，每一個同學在我的心中都留有深刻的印象。大多數同學學習立場端正、積極仔細完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務、耐煩援助學習有困難的同學。這離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，特別感謝各位家長的付出。下面我就課堂，作業(yè)，成果分析，以及對家長的建議這四個方面來開展談：

一．關于課堂：

課堂四非常鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上確定是積極仔細的參加學習，手腦并用。我留意留心觀測過，上課仔細聽講，積極回答下列問題的同學主要有：郭夢潔、陳陳星星、徐斌斌、封浩杰、王昌龍、朱曉琳、張成、段偉、段小強、仰金星、單欣彤。那些成果不太抱負的同學往往是上課不留意聽講的同學，這一點肯定要引起我們的留意。課堂學習事實上要求同學能夠用心聽講。但是也有些同學，不會聽課，老是要老師來提示，這樣學習成果必定就會受到影響。這些同學上課沒有聽，回家作業(yè)也常常不做，拿什么去提高他的成果呢？總的來說，好的學習習慣終身受益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但是我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴要求，要堅持。我為什么要強調這一點，由于我覺得我們班在這方面做的不好，需要肯定的力度去加強。除了學校老師的教育，還需要家長協(xié)作學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。

二．數學作業(yè)：

對于作業(yè)，我還想對家長說，請你更多的關注孩子作業(yè)的仔細程度。為什么這樣說，由于一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時候的用心程度。孩子的作業(yè)仔細說明孩子在些寫作業(yè)時是上心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會特別的好，起到了鞏固提高的作用。假如孩子作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經心，是三心二意的，那么這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒什么用處。所以假如孩子沒有上心的寫作業(yè)，請監(jiān)督你的孩子重寫。我們班級作業(yè)按時完成，并且作業(yè)美觀的，精確度較高的有：陳星星、郭夢潔、謝雨欣、蘇子恒、朱曉琳、仰金星。對于訂正作業(yè)，就是同學有了錯題后的訂正，有的同學的習慣相當好，能特別快的訂正并交給老師批改，由于學習就是一個錯誤訂正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說同學就沒有提高，但也有一部分同學特別的磨蹭拖拉，拿著作業(yè)本，拿著筆在手中玩上半天拖到下課，到教室外面玩，甚至拖到放學反正老師要放我回家。相對來說，老師每天作業(yè)先評講再要求訂正，假如仔細聽講，能用很短的時間就可以訂正完，沒有訂正完多由于沒聽講拖沓等壞習慣造成的。而現在的車輛許多，存在許多擔心全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校訂正，而我們數學作業(yè)又是每天布置，所以特別是你的孩子有著拖拉壞習慣的，請你在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，囑咐他把前天作業(yè)錯題盡早訂正玩完。

三．成果分析：

我們班44人參與考試，第一次90分以上是11人，良好的是7人，不及格的是6人。最高分是97，最低分