山東省濱州市2022年中考物理試卷及答案

山東省濱州市2022年中考物理試卷

一、單選題

1.下列估測中，符合實(shí)際的是（）

A.核酸檢測用的口咽拭子長度約為60cm

B.人的正常體溫約為42℃

C.亞洲飛人蘇炳添百米速度可達(dá)10m/s以上

D.九年級物理課本的質(zhì)量約為2kg

2.小華同學(xué)用如圖甲所示的裝置給冰加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，他繪制了如圖乙所示冰熔化時(shí)溫

度隨時(shí)間變化的圖像。小華又繼續(xù)加熱一段時(shí)間，觀察到水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。下列

說法正確的是（）

乙丙

A.BC段表示冰的熔化過程，繼續(xù)吸熱溫度保持不變，處于固液共存狀態(tài)

B.比較AB段和CD段可知，AB段的比熱容是CD段比熱容的2倍

C.水的沸點(diǎn)是98C,由此可以判斷此時(shí)的大氣壓高于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

D.水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)大量的“白氣”，這些“白氣”的形成屬于汽化現(xiàn)象

3.關(guān)于內(nèi)能和內(nèi)能的利用。下列說法中正確的是（）

A.5月的街頭，楊花飛絮隨風(fēng)舞，好似雪花滿天飛，說明分子在不停地做熱運(yùn)動

B.新能源汽車實(shí)現(xiàn)了“零排放”，其效率達(dá)到了100%

C.我國“長征五號B”大型運(yùn)載火箭使用氫作燃料，是因?yàn)闅涞拿芏刃?/p>

D.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要通過做功的方式增大汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

4.如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。下列說法正確的是（）

A.用玻璃板代替平面鏡，是為了觀察到的蠟燭的像更清晰

B.只要把光屏放在恰當(dāng)?shù)奈恢?，就能承接到蠟燭的像

C.蠟燭距玻璃板越遠(yuǎn)，蠟燭的像就越小

D.只把玻璃板向左平移，蠟燭的像的位置不變

5.冰壺又稱擲冰壺，冰上溜石，是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項(xiàng)目，被大家喻為冰上

的“國際象棋”，它考驗(yàn)參與者的體能與腦力，展現(xiàn)動靜之美，取舍之智慧。圖為北京2022年2月北

京冬奧會冰壺比賽的情景。下列說法正確的是（）

A.運(yùn)動員將冰壺沿水平冰面投擲后，冰壺由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動

B.運(yùn)動員在冰壺前方“刷冰”，是為了增大摩擦

C.冰壺最終停下來因?yàn)椴皇芰Φ淖饔?/p>

D.冰壺靜止時(shí)，冰壺受到的重力和冰壺對冰面的壓力二力平衡

6.司馬遷在《史記》中有壯麗輝煌的咸陽宮的描述。如圖是我們的祖先在建造宮殿時(shí)利用木棒搬動

巨大木料的情景。他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，以便將其移到其

它地方。以下分析不正確的是（）

A.通過橫桿、支架等，將巨木的一端抬起是使用了杠桿

B.人越靠近橫桿的右端，會更省力的抬起巨木的一端

C.將巨木的一端抬起，墊上圓木是為了減小摩擦

D.支架下端墊有底面積較大的石塊，是為了增大支架對地面的壓強(qiáng)

7.2022年2月北京冬奧會，中國代表團(tuán)共收獲9金4銀2銅共15枚獎(jiǎng)牌，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)均創(chuàng)歷

史新高。如圖為高速攝影機(jī)記錄的單板滑雪男子大跳臺金牌得主蘇翊鳴在比賽中，從跳臺起跳到落

地過程的情景。下列關(guān)于這一過程說法正確的是（）

A.他從起跳到最高點(diǎn)的過程中，動能逐漸轉(zhuǎn)化成重力勢能

B.他起跳后到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能最大

C.他從空中下落過程中，重力做功越來越慢

D.他從起跳到落地的整個(gè)過程中，機(jī)械能是守恒的

8.閱讀短文判斷問題：為了解釋地球存在著磁場——地磁場，19世紀(jì)安培假設(shè)：地球的磁場是由繞

過地心軸線的環(huán)形電流引起的。①由于地球表面帶有某種電荷，隨地球一起自西向東轉(zhuǎn)動時(shí)，形成

環(huán)形電流。環(huán)形電流可以形象地類似于通電螺線管中的電流。②環(huán)形電流的磁場，也可以想象成類

似于條形磁鐵的磁場。③若將地磁場的N極和S極相當(dāng)于通電螺線管的兩個(gè)磁極，則可以借助安培

定則由兩極的磁性，判斷環(huán)形電流的方向。根據(jù)以上描述下列判斷正確的是（）

A.環(huán)形電流的方向是自西向東

B.形成環(huán)形電流的電荷是正電荷

C.形成環(huán)形電流的電荷，與用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷相互吸引

D.用實(shí)驗(yàn)室常用驗(yàn)電器能夠檢驗(yàn)出形成環(huán)形電流的電荷電性

9.關(guān)于家庭電路和安全用電的說法中，下列說法正確的是（）

A.正確使用試電筆測量時(shí)，人體安全的原因是試電筆與人體之間絕緣

B.空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器在家庭電路中起的作用相同

C.用電器的總功率過大是家庭電路中電流過大的原因之一

D.控制電燈的開關(guān)要接在零線和燈泡之間

10.進(jìn)入初中學(xué)業(yè)水平考試考場時(shí)，監(jiān)考教師會使用金屬探測儀對大家進(jìn)行檢測。如果有同學(xué)攜帶

金屬制品，探測儀就會產(chǎn)生電流并報(bào)警。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从辰饘偬綔y儀工作原理的是（）

c.

IL小濱用天平、燒杯和量筒測牛奶的密度,如圖甲乙丙丁表示了他主要的操作過程。①調(diào)節(jié)天平

平衡；②測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量仍；③把牛奶倒入量筒中，測出燒杯的質(zhì)量眄；④讀出牛奶的

體積V。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及測量數(shù)據(jù)。下列四個(gè)選項(xiàng)正確的是（）

A.調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向左移動

B.燒杯的質(zhì)量g為41.4g

C.牛奶的體積V為100mL

D.牛奶的密度p為1.1g/cn?

二、多選題

12.古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊(yùn)含著物理知識。下列分析正確的是（）

A.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船“，“鐘聲”是由于空氣的振動而產(chǎn)生的

B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“啼鳥聲”是通過空氣傳入人耳的

C.月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，“霜”的形成是升華現(xiàn)象

D.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，“冰”的形成是凝華現(xiàn)象

13.如圖所示，電源電壓恒定不變，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P由最右端向中點(diǎn)滑動時(shí)。

A.電流表Ai示數(shù)不變，電壓表V示數(shù)不變

B.電流表Ai示數(shù)變大，燈泡L的亮度不變

C.電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)不變

D.電壓表V示數(shù)與電流表Ai的示數(shù)之比變大

14.如圖所示，用滑輪組提升質(zhì)量為12kg的物體時(shí)，物體在10s內(nèi)勻速豎直上升2m。所用拉力F

為50N。則在提升物體的過程中（不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg）?下列說法正確的是（）

A.繩子自由端移動的速度為0.6m/s

B.滑輪組提升物體做的有用功為300J

C.拉力做功的功率為30W

D.該滑輪組的機(jī)械效率為80%

15.某家用電熱壺有“加熱”和“保溫”兩個(gè)擋位，其簡化電路如圖甲所示，電熱絲K=48.4fl,

為=435.60。小濱為測量電熱壺的實(shí)際功率，他把家中的其它用電器都與電源斷開，僅讓電熱壺工

作，Imin內(nèi)電能表（如圖乙）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了16轉(zhuǎn)。【不考慮熱量損失，已知水的比熱容

c=43x10sJ/(kg-r)]?下面說法正確的是（）

A.開關(guān)S接“2”時(shí)，電熱壺為“加熱”擋位

B.電熱壺的正常加熱功率為100W

C.電熱壺將1kg的水從25c加熱到75℃,需要正常工作210s

D.測量時(shí)電熱壺的實(shí)際加熱功率為800W

三、填空題

16.石墨烯是一種新材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)特性，石墨烯還具有很好的韌性，且可以

彎曲。北京冬奧會運(yùn)動場館的最低溫度可達(dá)-30C左右，利用石墨烯制作的智能溫控加熱羽絨服可幫

助工作人員抵御寒冷，有效提升保暖效果。可見，這種材料具有密度（選填“較大”或“較

小”）、電阻（選填“較大”或“較小”）的特點(diǎn)。

17.2022年5月21日，我國海軍遼寧艦航母編隊(duì)圓滿完成演習(xí)任務(wù)，從太平洋返回東海。各艦船同

速前行時(shí)，相鄰艦船相對（選填“運(yùn)動”或“靜止”）；且各艦船之間需保持一定距離，以防止

相鄰艦船間水的流速大，壓強(qiáng)（選填“大”或“小”）而出現(xiàn)碰撞。

18.2022年3月23日，“天宮課堂''第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空

間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。授課期間，“太空教師”與地面課堂師生的實(shí)時(shí)互

動交流是通過進(jìn)行傳播的?？臻g站太陽翼上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化成電能為空間站

供電，電能是（選填“一次”或“二次”）能源。

四、作圖題

19.畫出圖中懸停在空中的無人機(jī)受力的示意圖。

9O

20.一條光線從水中斜射入空氣中時(shí)，其反射光線如圖所示。請?jiān)趫D中畫出入射光線、折射光線的

大致位置并標(biāo)出入射角的度數(shù)。

空氣

五、實(shí)驗(yàn)題

21.小濱同學(xué)“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）如圖甲所示，小濱讓凸透鏡正對平行光，調(diào)整凸透鏡到光屏的距離，光屏上會出現(xiàn)一個(gè)很

小、很亮的光斑，則該凸透鏡的焦距f=cm；

（2）小濱在組裝器材時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭并調(diào)節(jié)燭焰、凸透

鏡、光屏的中心在同一高度上，目的是讓燭焰的像成在；

（3）如圖乙所示，小濱將凸透鏡固定在50cm刻度線處，當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí)，移動光屏，

可在光屏上得到一個(gè)倒立、（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實(shí)像，利用該成像規(guī)律制

成的光學(xué)儀器是（選填“照相機(jī)”、"投影儀’'或"放大鏡”）。此時(shí)，若在凸透鏡與光屏之間放

置一遠(yuǎn)視鏡片，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向（選）移動；

（4）小濱在實(shí)驗(yàn)過程中，光屏上得到清晰的像，突然，一只飛蟲落到了凸透鏡表面上，則光屏上

出現(xiàn)—。

A.飛蟲的像B.飛蟲的影子C.仍是燭焰的像

22.在探究性學(xué)習(xí)活動中，某學(xué)習(xí)小組做了以下系列實(shí)驗(yàn)探究。

（1）探究影響壓力作用效果的因素，該小組用一塊海綿、一張小桌和一個(gè)祛碼，做了如圖所示實(shí)

驗(yàn)。請根據(jù)兩圖中的情景，提出一個(gè)要探究的問題

是：。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)表明影響壓力作用效果的因素

是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，建立了壓強(qiáng)概念和壓強(qiáng)的表達(dá)式p=￡;

A.

（2）該小組取三個(gè)高度均為h,密度同為p的實(shí)心均勻物體A、B、CoA、C是圓柱體，B是長

方體，A、B的底面積都為S,C的底面積為最。把它們放在水平桌面的海綿上，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)

2

海綿被壓下的深度相同。該小組結(jié)合在（1）中得到的結(jié)論和表達(dá)式，分析出了A、B、C三個(gè)物體

對海綿的壓強(qiáng)均為p=（只寫出結(jié)果），解釋了“海綿被壓下的深度相同”的原因;

（3）該小組研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，用圖丙A所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。他們利用這些器材.

（選填“能”或“不能”）探究液體的壓強(qiáng)跟液體的深度、液體的密度有關(guān)。此過程用的實(shí)驗(yàn)方法是

（只寫出一種）;

丙

該小組對液體壓強(qiáng)的大小跟液體的深度、液體的密度之間的定量關(guān)系進(jìn)一步思考。在圖乙B容器

內(nèi)裝有密度為P的液體，他們受到上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，要想得到液面下深度h處的壓強(qiáng)，可以設(shè)想這

里有一個(gè)水平放置的“平面”，平面的面積為S。這個(gè)平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重

力。因此，液面下深度h處的壓強(qiáng)為p=（寫出

推導(dǎo)過程）;

（4）由（3）推導(dǎo)出的表達(dá)式,（選填"能''或"不能”）應(yīng)用于大氣壓強(qiáng)。

23.如圖甲所示，是某實(shí)驗(yàn)小組“探究電流與電阻的關(guān)系''的實(shí)物圖。選用的實(shí)驗(yàn)器材是：電源（電

壓恒為3V）、電流表、電壓表，電阻R有4個(gè)阻值（5Q、10Q、20C、30Q）供選用，滑動變阻

器（20Q；1A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物圖連接完整；

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)保持；開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到

（選填"A”或"B”）端；

（3）檢查電路連接無誤后閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表幾乎無示數(shù)，

電壓表有示數(shù)且不變，原因可能是一；

A.R短路B.R斷路C.滑動變阻器斷路

（4）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)把10。電阻換成20c電阻后，為保持（選

填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)不變，滑片P應(yīng)向（選填"A”或"B”）端移動。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像，得出電流與電阻的關(guān)系

是：;

（6）該小組用電流表和一個(gè)定值電阻鳥，測量未知電阻用的阻值。他們設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電

路圖，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:

①閉合S、斷開Si,此時(shí)電流表的示數(shù)為4；

②閉合S和Si,此時(shí)電流表的示數(shù)為12；

③則工=（用&、4、4表示）。

六、計(jì)算題

24.建造某跨江大橋時(shí)，需將長百米、重千余噸的橋梁從江中吊起，施工時(shí)采用了將橋梁與水面成

一定傾角出水的起吊方案，為了探究該方案的合理性，某研究性學(xué)習(xí)小組做了以下兩個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。

水平桌面上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，杯的底面積為，將小金屬板用細(xì)線吊著，然后將

其浸沒在燒杯內(nèi)的水中，杯中的水沒有溢出。將同一小金屬板分別與水面平行和與水面成一定傾角

從水下緩慢拉出，如圖乙、圖丙所示。在這兩個(gè)過程中測力計(jì)所受拉力的變化情況，如圖丁坐標(biāo)圖

像所示。(g=10N/kg,pslxltfkg/m3)求:

〃s

丙T

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)2中的最大拉力比實(shí)驗(yàn)1中的最大拉力減小了多少;

小金屬板的密度;

(3)當(dāng)小金屬板浸沒水中后，水對燒杯底部增大的壓強(qiáng)。

25.如圖是某物理興趣小組，設(shè)計(jì)的簡易坐位體前屈測試儀的測試示意圖、簡化原理圖。在測試

中，測試的同學(xué)向前推動測試儀的滑塊實(shí)際上是移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)用來反映被

測試者的成績。電源電壓恒為6V,電壓表量程0~3V,電流表量程0~0.6A,滑動變阻器舄標(biāo)有“15

Q1A”，滑片P每移動1cm,4的電阻變化0.5Q,定值電阻&=20口。求:

(1)當(dāng)滑片P位于最左端時(shí)，電流表的示數(shù)；

(2)某同學(xué)測試時(shí)，從最左端推動滑片P向右移動20cm,此時(shí)電壓表的示數(shù)；

(3)若既能保證電路各元件的安全，又能使滑片P移動到最右端，則選取R2時(shí)，其阻值不能小

于多少？

答案解析部分

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】D

4.【答案】D

5.【答案】A

6.【答案】D

7.【答案】A

8.【答案】C

9.【答案】C

10.【答案】B

1L【答案】B,C,D

12.【答案】B

13.【答案】B,C

14.【答案】A,C,D

15.【答案】C,D

16.【答案】較小；較小

17.【答案】靜止；小

18?【答案】電磁波；二次

19.【答案】解：如圖所示:

AF

20.【答案】解：如圖所示:

空氣

21.【答案】（1）10.0

（2）光屏正中央

（3）放大；投影儀；左

（4）C

22.【答案】（1）A、B；壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；壓力、受力面積

（2）p斷

（3）能；控制變量法；液面下深度h處的壓強(qiáng)為p=5"等=喀然

SSS

（4）不能

（3）B

（4）電壓表；A

（5）電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

(6)44

4-4

24.【答案】（1）解：如圖定，實(shí)驗(yàn)1最大的拉力為12N,實(shí)驗(yàn)2的最大值為9N,實(shí)驗(yàn)2中的最大拉

力比實(shí)驗(yàn)1中的最大拉力減小了月=12N-9N=3N

答：實(shí)驗(yàn)2中的最大拉力比實(shí)驗(yàn)1中的最大拉力減小了3N；

（2）解：如圖當(dāng)小金屬板浸沒時(shí)的拉力為6N,當(dāng)小金屬板離開水面后的拉力為9N,此時(shí)小金屬受

重力和拉力，故物體的重力的大小為9N,故浮力的大小為埒=4-招=9N-N=3N

小金屬板的體積為/=%=焉=而的怒麗「XI』

小金屬板的密度為g=G*9N