小學(xué)體育聽課記錄40篇

小學(xué)體育聽課記錄40篇

體育課聽課記錄（1）一、準(zhǔn)備部分1.整隊(duì)，師生問好。2.熱身運(yùn)動：a。圍繞操場跑步兩圈b。頭部、胸部、腹部、跳躍、前后壓腿、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動。3.宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》。4.師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。二、新課教學(xué)內(nèi)容1.教師示范前滾翻動作。2.教師講解、示范，組織學(xué)生進(jìn)行練，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團(tuán)身滾動——抱小腿——撐地。3.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生練前滾翻。4.糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團(tuán)胸。5.講解示范連續(xù)前滾翻(下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿)，學(xué)生展示動作、練，挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。6.教師再次糾正動作:下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。教師小結(jié)：通過以上的練，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛祝賀。三、整理結(jié)束讓學(xué)生聽輕音樂進(jìn)行放松：讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，做丟手絹的游戲。小結(jié)，下課。點(diǎn)評：1.選擇教材、組織形式符合兒童的心理、生理特點(diǎn)。2.教學(xué)方法單一，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生沒有很好的掌握動作要領(lǐng)，練時(shí)間稍長，學(xué)生有點(diǎn)累。體育課聽課記錄（2）一、準(zhǔn)備部分師：同學(xué)們好！生：老師好！師：今天老師剛剛和籃球交了朋友，以這位小朋友為基準(zhǔn)，向左右展開。師：籃球可愛嗎？生：可愛。師：喜歡嗎？生：喜歡。師：下面我們來做一下熱身運(yùn)動，a。圍繞操場跑步兩圈；b。踝關(guān)節(jié)運(yùn)動、頭部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、前后壓腿運(yùn)動。師：現(xiàn)在我們帶著籃球一起來做操，跟著老師一起做。舉一舉，彎一彎，搖一搖，滾一滾，跳一跳。二、新課《籃球直線運(yùn)球》師：接下來，我們帶著籃球，原地拍球。生練2分鐘。師：好，老師要問一下，你們手掌哪個(gè)部位最臟??？生：手指、手掌、手背、指甲。師：好，老師告訴同學(xué)最佳答案，運(yùn)球部位在五指掌跟藝術(shù)，手指最臟。接下來小朋友繼續(xù)運(yùn)球。師：老師還要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的動作。有的同學(xué)拍球的時(shí)候身體這里著，應(yīng)該蹲下來一點(diǎn)。XXX叫停，師：老師又要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的動作，有的小朋友這樣運(yùn)球，停一下停一下的，我們應(yīng)該——師生一起說：連續(xù)地運(yùn)球。師：好，同學(xué)們連續(xù)地拍球拍起來，左、右手單拍球，也可以交替拍球。師：停，好，接下來老師給小朋友提要求，女生連續(xù)拍30次，男生40次以后，能不能做到。生：能。師：好，你們達(dá)到要求了嗎？生報(bào)數(shù)字。教學(xué)過程：準(zhǔn)備部分：1.布置場地和器材；2.整隊(duì)問好并檢查出勤情況；3.宣布本課內(nèi)容和要求；4.安全提示并安排見生。準(zhǔn)備活動：慢跑和徒手操?；静糠郑?.蹲踞式起跑方法：離起跑線一腳的距離，畫一條線，是放左腳的位置，右腿膝蓋放到左腳腳弓中間，膝蓋位置確定，右腳位置也就確定，雙手呈八字形扶在起跑線后。動作要領(lǐng)：起跑技術(shù)包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”（或“跑”）三個(gè)階段。聽到“各就位”口令后，做2~3次深呼吸，輕快地走到起跑線前，兩手撐地，兩腳依次踏在位置上，后膝跪地，兩手放在緊靠起跑線后沿處，兩臂伸直，肩與起跑線平行，兩手間隔比肩稍寬，四指并攏和拇指成八字形支撐，兩腳左右間踞大約15cm（或一腳長）。頸部自然放松，兩眼視前下方約40~50厘米處，注意聽“預(yù)備”口令。當(dāng)聽到“預(yù)備”口令后，從容而平穩(wěn)地抬起臀部，身體重心同時(shí)前移，形成臀部稍高于肩，肩超過起跑線（一般超過10cm左右）的身體姿勢。當(dāng)聽到槍聲或“跑”的口令后，兩手迅速推離地面，兩臂屈肘做有力的前后擺動，同時(shí)兩腿迅速蹬起。2.練老師先示范，然后讓學(xué)生練。老師適時(shí)地糾正學(xué)生的動作，讓學(xué)生再練。3.整隊(duì)小結(jié)很多學(xué)生已經(jīng)掌握了蹲踞式起跑的技巧。老師布置了作業(yè)，讓學(xué)生回家繼續(xù)練。結(jié)尾部分：老師帶著學(xué)生做放松操，結(jié)束本節(jié)課。體育課聽課記錄（4）教學(xué)過程：在課前，教師需要布置好場地和器材。然后，整隊(duì)并師生問好，檢查出勤情況。接著，宣布本課的內(nèi)容和要求。準(zhǔn)備活動方面，學(xué)生需要進(jìn)行慢跑和徒手操。在基本部分，第一個(gè)八拍的動作包括兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉，兩臂頭上交叉兩次（左手在前），左腳開始踏步4次，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)還原成直立。第二個(gè)八拍則是左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)左臂側(cè)舉、右臂胸前憑屈。頭左轉(zhuǎn)90度，頭還原。左腳收回，同時(shí)兩臂經(jīng)上向右繞至體側(cè)，還原成直立。第三個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反。第四個(gè)八拍同第二個(gè)八拍，但方向相反。結(jié)束部分包括集合和小結(jié)。聽課點(diǎn)評：對于剛進(jìn)校的高一學(xué)生，他們的約束能力較差。因此，教師需要積極引導(dǎo)，讓課堂井然有序，而不是忙亂無章。此外，教師也需要控制課堂練的強(qiáng)度，不能過于密集。體育課聽課記錄（5）教學(xué)過程：在整理隊(duì)形和師生問好之后，教師需要檢查學(xué)生的服裝，安排見生。然后，教師對本課提出要求，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動。在基本部分，學(xué)生需要進(jìn)行接力游戲，圍繞蛇形進(jìn)行的立定跳遠(yuǎn)的比賽。教師擔(dān)任裁判，游戲開始。結(jié)束部分包括集合和小結(jié)，然后下課。聽課反思：對于剛進(jìn)校的高一學(xué)生，他們的約束能力較差。因此，教師需要積極引導(dǎo)，讓課堂井然有序，而不是忙亂無章。體育課聽課記錄（6）準(zhǔn)備部分包括整隊(duì)和師生問好。然后，學(xué)生需要進(jìn)行熱身運(yùn)動，包括圍繞操場跑步兩圈、頭部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、腹部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、前后壓腿運(yùn)動和手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動。接著，教師宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》。在新課教學(xué)內(nèi)容方面，教師需要示范前滾翻動作，并講解和示范。然后，學(xué)生需要進(jìn)行練，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團(tuán)身滾動——抱小腿——撐地。接著，學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下練前滾翻，并進(jìn)行動作糾正，包括用頭的后部、蹬腿收腿和低頭團(tuán)胸。最后，學(xué)生需要進(jìn)行連續(xù)前滾翻的練和挑戰(zhàn)，教師再次糾正動作，包括下蹲、兩手撐地和蹬腿收腿。整理結(jié)束的部分包括讓學(xué)生聽輕音樂進(jìn)行放松，圍成一個(gè)大圈，做丟手絹的游戲。然后進(jìn)行小結(jié)，下課。體育課聽課記錄一、準(zhǔn)備部分老師向?qū)W生介紹今天的課程內(nèi)容——籃球，并進(jìn)行了熱身運(yùn)動，包括圍繞操場跑步兩圈和各種身體部位的運(yùn)動。接著，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起做運(yùn)球動作，并糾正了學(xué)生們的錯(cuò)誤動作。老師提出了要求，讓女生連續(xù)拍球30次，男生連續(xù)拍球40次，學(xué)生們都做到了。老師還教授了一些小秘訣，讓學(xué)生們更好地掌握運(yùn)球技巧。最后，老師讓學(xué)生們進(jìn)行了慢跑拍球和直線拍球的練。二、新課《籃球直線運(yùn)球》老師首先讓學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球練，并告訴學(xué)生手掌最臟的部位是手指，要注意衛(wèi)生。老師糾正了學(xué)生們的錯(cuò)誤動作，并讓學(xué)生們練連續(xù)拍球和高低拍球的技巧。接著，老師讓學(xué)生進(jìn)行了往前拍球的練，并提出了小秘訣。學(xué)生們進(jìn)行了慢跑拍球和直線拍球的練，并不斷得到老師的指導(dǎo)和糾正。最后，老師讓學(xué)生們進(jìn)行了挑戰(zhàn)自己的練，包括慢跑拍球和直線拍球。體育委員帶領(lǐng)全體學(xué)生集合，向老師問好并報(bào)告人數(shù)。老師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，包括前拋實(shí)心球和接力折返跑，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。教師下達(dá)口令，體育委員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身慢跑，并進(jìn)行徒手操，充分活動身體各部分和關(guān)節(jié)，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。在基本部分，教師采用游戲形式進(jìn)行導(dǎo)入，提高學(xué)生興趣，為后續(xù)內(nèi)容作簡單鋪墊。教師示范前拋實(shí)心球動作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動作中的不足，并進(jìn)行集體徒手模仿練。學(xué)生分成兩組進(jìn)行練，教師幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動作。采用游戲形式進(jìn)行投擲遠(yuǎn)度練，增加練難度，提高學(xué)生投擲遠(yuǎn)度。進(jìn)行折返跑練，鍛煉學(xué)生奔跑能力，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。最后，教師進(jìn)行整隊(duì)小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在家繼續(xù)練前拋實(shí)心球，并向?qū)W生表揚(yáng)本節(jié)課的積極參與和表現(xiàn)。點(diǎn)評中，教師強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的合理性和新穎性，符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，并能激發(fā)學(xué)生的研究積極性。體育課聽課記錄（9）耐力跑》聽課記錄準(zhǔn)備活動（2分鐘）：1.問候?qū)W生并關(guān)注他們的身心狀態(tài)。2.介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求。3.提醒學(xué)生注意安全事項(xiàng)。4.安排見生參與課堂教學(xué)。5.清晰、洪亮地發(fā)出口令。準(zhǔn)備活動（6分鐘）：1.解釋游戲規(guī)則和玩法。2.在音樂的伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。3.巡視和參與學(xué)生的練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。4.獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與。準(zhǔn)備活動（8分鐘）：1.調(diào)動學(xué)生參與練的積極性，讓他們?nèi)硇牡貐⑴c練。2.提示學(xué)生正確的呼吸方法，鼓勵(lì)他們?nèi)ν瓿删殹?.關(guān)注學(xué)生在跑步過程中的身體狀況和隊(duì)伍變換?；静糠郑?.適當(dāng)?shù)刂v解游戲規(guī)則和玩法，強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性。2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲。3.巡回指導(dǎo)、提示調(diào)整呼吸和跑步節(jié)奏。4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。5.鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與。先完成任務(wù)的小組要為落后者加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)體育精神。6.游戲小結(jié)，確定獲勝隊(duì)伍，簡單地進(jìn)行分享。結(jié)束部分：1.教授測量脈搏的方法并組織測量。測量脈搏的方法：手指輕觸頸動脈或腕動脈。最佳價(jià)值閾：120~140次/分；有效價(jià)值閾：110~150次/分。2.領(lǐng)導(dǎo)示范，提醒動作和呼吸節(jié)奏。3.在音樂的伴奏下進(jìn)行意念放松和肢體放松。4.用簡潔明了的語言總結(jié)本節(jié)課。體育課聽課記錄（10）廣播操》聽課記錄教學(xué)過程：1.課前布置場地和器材。2.整隊(duì)，問候師生并檢查出勤情況。3.宣布本節(jié)課的內(nèi)容和要求。準(zhǔn)備活動：慢跑和徒手操?；静糠?：預(yù)備節(jié)第一個(gè)八拍：1-2，兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉（掌心向前）。3-4，兩臂頭上交叉兩次（