2022年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)中考一模化學試題(解析版)

2022年春期龍馬潭區(qū)九年級第一次質(zhì)量監(jiān)測化學試題可能用到的相對原子質(zhì)量∶H-1C-12O-16Cl-35.5N-14Cu-64Na-23一、每小題只有一個答案，每小題3分，共24分1.以下敘述涉及的變化是化學變化的是A.我國嫦娥五號在月球上成功采集到了1731g月壤B.通過戴活性炭口罩防霧霾C.2021年，黑龍江風電、光伏發(fā)電量比2015年增長了3倍D.森林固碳是減緩氣候變化的重要途徑【1題答案】【答案】D【解析】【分析】化學變化：有新物質(zhì)生成的變化。物理變化：沒有新物質(zhì)生成變化?！驹斀狻緼.我國嫦娥五號在月球上成功采集到了1731g月壤，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B.通過戴活性炭口罩防霧霾，只是進行簡單的過濾，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C.2021年，黑龍江風電、光伏發(fā)電量比2015年增長了3倍，光伏發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D.森林固碳是減緩氣候變化的重要途徑，森林固碳將二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：D。2.在全國抗擊“新冠肺炎”的“戰(zhàn)疫”中用了大量的“84”來消毒殺菌?！?4”是一種高效消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaCIO）。下列有關(guān)過敘述正確的是A.NaClO是一種氧化物 B.相對分子質(zhì)量為74.5C.NaClO中氯元素的化合價為-1價 D.NaClO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高【2題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.NaClO是由三種元素組成的，不屬于氧化物，此選項說法錯誤，不符合題意；B.相對分子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略不寫，NaClO的相對分子質(zhì)量為：23+35.5+16=74.5，此選項說法正確，符合題意；C.次氯酸鈉（NaClO）中，鈉元素為+1價，氧元素為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，則有：（+1）+x+（-2）=0，x=+1，此選項說法錯誤，不符合題意；D.NaClO中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為23：35.5：16=46：71：32，所以NaClO中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最高，此選項說法錯誤，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。3.疫情防控，全員配合。測量體溫是疫情防控中重要的手段。下列有關(guān)水銀體溫計的說法正確的是A.體溫計中的汞屬于非金屬單質(zhì)B.體溫計中的汞有毒，不小心打碎溫度計應(yīng)該及時通風，可以撒上硫磺粉處理C.當溫度升高時汞原子不斷運動，溫度不變時汞原子靜止D.體溫計的原理是溫度改變時汞原子大小發(fā)生改變【3題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.體溫計中的汞屬于金屬單質(zhì)，故A不正確；B.體溫計中的汞有毒，不小心打碎溫度計應(yīng)該及時通風，可以撒上硫磺粉處理，故B正確；C.當溫度升高時汞原子不斷運動，溫度不變時汞原子運動速率不改變，但是還是在不斷運動，故C不正確；D.體溫計的原理是：溫度改變時汞原子大小不改變，汞原子間的間隔發(fā)生改變，故D不正確。故選：B。4.化學與生活密切相關(guān)。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途說法錯誤的是A.氧氣具有氧化性，是可燃物燃燒的催化劑B.銅的導電性優(yōu)良，被廣泛用于電子制造業(yè)C.根據(jù)土壤酸堿性和植物生長的需要，可以向土壤中撒熟石灰改良酸性土壤D.醫(yī)療上可以用碳酸氫鈉治療胃酸過多【4題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.氧氣具有助燃性，能支持燃燒，不是可燃物燃燒的催化劑，此選項說法錯誤，符合題意；B.銅用于電子制造業(yè)，是因為銅具有良好的導電性，此選項說法正確，不符合題意；C.熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長，根據(jù)土壤酸堿性和植物生長的需要，可以向土壤中撒熟石灰改良酸性土壤，故選項說法正確，不符合題意；D.碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，在醫(yī)療上用碳酸氫鈉來治療胃酸過多，故選項說法正確，不符合題意。故選A5.水是初中化學學習和研究的重要物質(zhì)。下列有關(guān)水的說去錯誤的是A.中和反應(yīng)一定有水生成 B.水通電分解得到兩種單質(zhì)C.農(nóng)藥、化肥的施用會造成水體污染，應(yīng)該禁止施用 D.自然界水循環(huán)的途徑是水的三態(tài)變化【5題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.中和反應(yīng)一定有水生成，故A選項說法正確；B.水在通電條件下分解得到氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，故B選項說法正確；C.施加農(nóng)藥、化肥雖然會造成水體污染，但是可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，不能禁止施加，應(yīng)當合理適量施加，故C選項說法錯誤；D.自然界中水的循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的，故D選項說法正確。故選C?！军c睛】本題從多個方面、多個角度考查了有關(guān)水的知識，難度不大．只有加強有水的知識的歸納、匯總學習，才能較好地完成本題。6.日本福島多次發(fā)生放射性碘泄露的事故。可以服用不具有放射性的碘-127以降低放射性碘-131對人體的傷害，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。以下說法正確的是A.碘-127的核電荷數(shù)與碘-131的核電荷數(shù)不同B.碘-127原子與碘-131原子的相對原子質(zhì)量相同C.由碘元素組成的純凈物的化學式為ID.碘元素的化學性質(zhì)與氯元素的化學性質(zhì)相似【6題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.碘-127的核電荷數(shù)與碘-131都屬于碘元素，根據(jù)元素定義，具有相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)的一類原子統(tǒng)稱為元素，同種元素核電荷數(shù)相等，故它們的核電荷數(shù)相同，選項錯誤；B.因為，碘I?127原子和碘I?131原子的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，所以其相對原子質(zhì)量不相同，選項錯誤；C.由碘元素組成的純凈物的化學式為，選項錯誤；D.元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，由于碘原子的最外層有7個電子，氯原子的最外層電子數(shù)也是7，故碘元素的化學性質(zhì)與氯元素的化學性質(zhì)相似，選項正確；答案為：D。7.下列化學方程式與敘述不相符的是A.（該原理用于除去CO2中的HCl）B.（溶洞形成的原因）C.（鹽酸卻不與Ba(NO3)2反應(yīng)，說明沒有體現(xiàn)酸的通性，是它們的酸根離子不同的原因）D.（氨堿法制純堿過程中先析出NaHCO3是因為相同條件下，NaHCO3的溶解度比NH4Cl更?。?題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.氫氧化鈉能與HCl反應(yīng)可以除去HCl，但氫氧化鈉也能與CO2反應(yīng)，違背除雜原則所選試劑只能與雜質(zhì)，化學方程式與敘述不相符，故A選項正確；B.溶洞中的石灰?guī)r主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣，這就是溶洞形成的原因，化學方程式與敘述相符，故B選項錯誤;C.硫酸能與硝酸鋇反應(yīng)，而鹽酸不與硝酸鋇反應(yīng)，是因為它們的酸根離子不同，硫酸中硫酸離子可以與硝酸鋇中的鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，從而滿足復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，不是氫離子的作用，所以不能體現(xiàn)酸的通性，化學方程式與敘述相符，故C選項錯誤;D.氨堿法制純堿過程中向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳，NaHCO3先析出，是因為NaHCO3的溶解度比NH4Cl更小，化學方程式與敘述相符，故D選項錯誤。故選A。8.下列實驗?zāi)颗c實驗設(shè)計方案相符的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)分鐵和天然礦石四氧化三鐵B驗證鐵釘生銹需要氧氣C干燥并收集一瓶氫氣D驗證氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)A.A B.B C.C D.D【8題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.鐵和天然礦石四氧化三鐵均能被磁鐵吸引，不能區(qū)分，故A不正確；B.兩支試管中的鐵釘均與氧氣接觸，左邊試管接觸水，右邊試管沒有接觸水，可以驗證鐵釘生銹需要與水接觸，故B不正確；C.氫氣不與氫氧化鈉反應(yīng)，能用氫氧化鈉固體干燥，氫氣密度比空氣小，從短管通入，故C正確；D.氫氧化鈉固體被稀鹽酸中的水溶解也會放熱使氣球膨脹，因此不能驗證氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故D不正確。故選C。二、（本大題共3個小題，每空1分，共14分）9.第二十四屆冬季奧林匹克運動會于2022年2月在北京和張家口聯(lián)合舉行。此次冬奧會的理念之一是“綠色冬奧”。請運用所學知識回答以下問題∶（1）冬奧會火炬為“飛揚”，采用氫氣作為燃料，氫氣在空氣中燃燒需要的條件是______；氫氣燃燒實現(xiàn)“零排放”的原因______（用化學方程式解釋），將氫氣存儲在高壓燃料罐中，此做法說明______（用微粒的知識解釋）；火炬外殼采用了自研的碳纖維增強陶瓷基復(fù)合材料，火炬外殼應(yīng)具備的性質(zhì)為______（填寫一點即可）。（2）冬奧速滑場館“冰絲帶”是通過對CO2施加一定高壓后，二氧化碳會變成超臨界狀態(tài)的流體，這些流體通過不銹鋼制冷管輸送到冰面下的制冷管中，以達到降溫制冷的目的。下列說法不正確的是______。A.氣態(tài)二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)槌R界流體是一個吸收熱量的過程B.不銹鋼制冷管屬于金屬材料C.二氧化碳是大氣污染物之一D.二氧化碳在跨臨界制冷循環(huán)過程中二氧化碳分子的構(gòu)成發(fā)生了變化（3）疫情防控是冬奧會重要的一部分。場館用低溫消毒劑C9H16Cl2N4進行消毒，該物質(zhì)中氯、氮元素的質(zhì)量比為______。（4）冬奧會頒獎禮儀服內(nèi)膽里添加了黑科技材料——石墨烯發(fā)熱材料。石墨烯一層層疊起來就是石墨（C），厚1毫米的石墨大約包含300萬層石墨烯。石墨烯的化學性質(zhì)與石墨類似，石墨烯屬于______（填“單質(zhì)”、“混合物”、“化合物”），石墨烯完全燃燒的化學方程式為______?！?題答案】【答案】（1）①.溫度達到著火點②.③.壓強增大是氫分子之間的間隔變?、?耐高溫（或耐腐蝕等合理答案即可）（2）CD（3）（4）①.單質(zhì)②.【解析】【小問1詳解】燃燒需要可燃物與氧氣接觸并溫度達到著火點，故氫氣在空氣中燃燒需要的條件是：溫度達到著火點；氫氣和氧氣點燃生成水，水無污染，化學方程式為：；由于是火炬外殼故應(yīng)具備：耐高溫，耐腐蝕等特點，故填：耐高溫；【小問2詳解】A.氣態(tài)二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)槌R界流體由題得用于制冷故是吸收熱量的過程，選項正確；B.不銹鋼是鐵合金，合金和金屬屬于金屬材料，選項正確；C.二氧化碳是空氣成分，不是大氣污染物，選項錯誤；D.二氧化碳在跨臨界制冷循環(huán)過程是物質(zhì)狀態(tài)的改變，是物理變化，故二氧化碳分子的構(gòu)成沒有發(fā)生變化，選項錯誤；故選：CD；【小問3詳解】中氯、氮元素的質(zhì)量比為【小問4詳解】石墨烯一層層疊起來就是石墨故屬于單質(zhì)，因此石墨烯完全燃燒即碳和氧氣點燃生成二氧化碳，化學方程式為：11.用微粒的觀點認識物質(zhì)是學習化學的重要方法。（1）原子結(jié)構(gòu)模型是科學家根據(jù)自己的認識，對原子結(jié)構(gòu)的形象描述。下圖是人類發(fā)現(xiàn)和認識原子結(jié)構(gòu)的歷史過程∶①為盧瑟福行星運轉(zhuǎn)式原子模型；②湯姆生葡萄干面包式原子模型；③為道爾頓實心球式原子模型；④為玻爾軌道式原子模型。原子結(jié)構(gòu)模型演變的順序為______；（2）硅是自然界含量豐富的元素，硅與我們的生活密切相關(guān)，除電子產(chǎn)品的材料中含有硅外，建造房屋的水泥、日常使用的碗碟等，也都是由含硅物質(zhì)制造出來的。硅是由______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的物質(zhì)；硅燃燒放出大量熱量，“硅能源”有望成為二十一世紀的新能源。與“氫能源”相比，“硅能源”具有______等更加優(yōu)越的特點，從而得到全球的關(guān)注和期待。【11題答案】【答案】（1）③②①④（2）①.原子②.更安全、制取成本低、運用更廣泛【解析】【小問1詳解】1803年英國化學家道爾頓實心球式原子模型，1904年，湯姆生葡萄干面包式模型；1911年英國物理學家盧瑟福行星運轉(zhuǎn)式原子模型；1913年丹麥科學家波爾軌道式原子模型，故填：③②①④；【小問2詳解】硅是固態(tài)非金屬，是由硅原子直接構(gòu)成，故填：原子；硅能源的優(yōu)點：1.技術(shù)成熟，因為在硅的制取與運用上，人類已取得一定的成果，并且制取硅的原料廉價；2.安全性高，硅能源在運輸及使用過程中，不會出現(xiàn)氫氣泄露爆炸的危險，也無需類似儲氫金屬的特別物質(zhì)儲存；3.運用更廣泛，因為硅可與多種物質(zhì)化合放能，如氧氣，氮氣，且生成物有較高的利用價值。故填：更安全、制取成本低、運用更廣泛。13.如圖是依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某元素化合價構(gòu)建的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)之間相互反應(yīng)），已知A~F是由氫、碳、氯、氧、鈣、鐵六種元素中的一種或幾種元素組成的物質(zhì)。完成下列問題∶（1）D的名稱是______；（2）A與E是實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，請寫出化學方程式______；（3）C→B是工業(yè)煉鐵的原理，請設(shè)計實驗說明反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有物質(zhì)B，實驗方案是∶______?！?3題答案】【答案】（1）氫氧化鈣（2）（3）取少量反應(yīng)后的產(chǎn)物，加入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，說明反應(yīng)后的產(chǎn)物中有鐵（合理即可）【解析】【分析】已知A~F是由氫、碳、氯、氧、鈣、鐵六種元素中的一種或幾種元素組成的物質(zhì)，由圖可知，A是酸，E是鹽，根據(jù)第（2）題可知，A與E是實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，則A是稀鹽酸，E是碳酸鈣；由圖知，D是堿，A能與D反應(yīng)，D能轉(zhuǎn)化為E，則D是氫氧化鈣；根據(jù)第（3）題可知，C→B是工業(yè)煉鐵的原理，由圖知，B是單質(zhì)，則B是鐵，C是氧化物，且C中某元素的化合價是+3，則C是氧化鐵；由圖知，C能轉(zhuǎn)化為F，F(xiàn)是鹽，F(xiàn)中某元素的化合價為+3，且F中只含有氫、碳、氯、氧、鈣、鐵六種元素中的幾種元素，說明F是氯化鐵；代入驗證，符合題意?！拘?詳解】由分析知，D是氫氧化鈣；【小問2詳解】由分析知，A是稀鹽酸，E是碳酸鈣，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學方程式為；【小問3詳解】由分析知，B是鐵，證明反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有鐵，可取反應(yīng)后的產(chǎn)物，加入稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色，說明反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有鐵，答案合理即可。三、（本題共2個小題，每空1分，共11分）15.天藍地綠水清的良好生態(tài)環(huán)境已成為最普惠的民生福祉。保護生態(tài)環(huán)境、人人有責。（1）紐扣電池是生活中常用的電源，如圖是銀鋅紐扣電池的構(gòu)造示意圖，回答下列問題。①回收廢舊電池的重要意義是______；A．節(jié)約金屬資源B．增加金屬產(chǎn)量C．減少環(huán)境污染②該電池中涉及鐵、鋅、銀三種金屬。三種金屬的由強到弱的活動性順序為______。為了驗證它們的金屬活動性強弱，甲同學取質(zhì)量相同的鐵片、鋅片、銀片，分別加入足量的相同濃度的稀鹽酸中；乙同學另取鐵片放入硝酸鋅溶液中、結(jié)合他倆收集到的下列證據(jù)中，能得出三種金屬活動性順序的是______。A．甲同學的實驗中，銀表面沒有氣泡產(chǎn)生B．甲同學的實驗中，放鐵片的試管最終產(chǎn)生氣泡的量比放鋅片的試管產(chǎn)生的氣泡多C．乙同學的實驗中，鐵表面沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生（2）二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)。某納米纖維化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。請根據(jù)圖示寫出丁物質(zhì)的化學式______?！?5題答案】【答案】（1）①.AC②.Zn＞Fe＞Ag③.AC（2）H2O【解析】【分析】本題考查金屬活動性順序的探究及化學反應(yīng)的微觀示意圖分析?！拘?詳解】①廢舊電池隨意丟棄會污染，故廢舊電池需要回收處理，回收廢舊電池可以節(jié)約資源；故選AC正確；②由金屬活動性順序表可知題干中三種金屬的活動性順序為：Zn＞Fe＞Ag；A中甲同學的實驗中，銀表面沒有氣泡產(chǎn)生，說明鐵與鋅能與鹽酸反應(yīng)而銀不與鹽酸反應(yīng)，故能得出結(jié)論金屬活動性Zn＞H，F(xiàn)e＞H，Ag＜H；B中甲同學的實驗中，放鐵片的試管最終產(chǎn)生氣泡的量比放鋅片的試管產(chǎn)生的氣泡多，通過產(chǎn)生氣體的量的多少無法證明金屬活動性；C中乙同學的實驗中，鐵表面沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明鐵無法與硝酸鋅反應(yīng)，故能得出鐵金屬活動性小于鋅；綜合上述A與C分析能證明出金屬活動Zn＞Fe＞Ag，故選AC組合；【小問2詳解】根據(jù)圖示的反應(yīng)物質(zhì)的微粒微觀示意圖結(jié)合原子守恒可以計算得出丁由2個H與1個O組成，故丁為H2O。【點睛】金屬活動性強的金屬能與金屬活動性弱的金屬的鹽溶液反應(yīng)生成金屬活動性弱的金屬；金屬能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣能說明金屬的金屬活動性大于氫，金屬不與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣說明金屬的金屬活動性小于氫；分析物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖時要緊扣原子守恒。17.鋁是當前應(yīng)用最廣泛的金屬材料之一，鋁的化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中世有著重要的用途。請回答下列問題∶（1）某市有一座鋁冶煉廠，它是以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體，反應(yīng)的化學方程式為______，電解熔融氧化鋁的過程是由______能轉(zhuǎn)化為______能。（2）某實驗小組探究鋁與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率與哪些因素有關(guān)。資料∶反應(yīng)速率大小會受溫度和反應(yīng)物濃度的影響。①實驗過程中觀察到的實驗現(xiàn)象是∶“向打磨過的鋁片加入鹽酸，開始鋁片表面出現(xiàn)少量氣泡，接著氣泡越來越多，然后看到溶液上方出現(xiàn)‘水霧’現(xiàn)象，甚至于使酸液‘沸騰’起來?！庇纱苏f明該反應(yīng)是一個______熱反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為______。②實驗結(jié)束后，課外興趣小組成員將產(chǎn)生氫氣的體積與時間關(guān)系作了如圖所示。試判斷OE.EF、FG這三段時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的速率大小，速率從大到小的順序為______（用OE.EF、FG表示），產(chǎn)生這樣速率大小的原因是______?！?7題答案】【答案】（1）①.②.電③.化學（2）①.放②.③.EF>FG>OE④.OE段反應(yīng)剛剛開始溫度較低，所以此時生成氫氣的速率最小，而EF段速率最大，是因為鋁與鹽酸反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)，溫度升高，所以反應(yīng)速率增大，F(xiàn)G段是由于溶液中鹽酸不斷被消耗，鹽酸的濃度降低，所以導致了反應(yīng)速率的減小【解析】【小問1詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應(yīng)前后元素種類不變可知，以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體即為氧氣，所以反應(yīng)的化學方程式為，電解熔融氧化鋁的過程是由電能轉(zhuǎn)化為化學能?！拘?詳解】①“向打磨過的鋁片加入鹽酸，開始鋁片表面出現(xiàn)少量氣泡，接著氣泡越來越多，說明反應(yīng)越來越劇烈，然后看到溶液上方出現(xiàn)‘水霧’現(xiàn)象，甚至于使酸液‘沸騰’起來”，由此可以說明該反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)；鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，對應(yīng)反應(yīng)的化學方程式為。②根據(jù)圖示信息知道，可以看出OE.EF、FG段所收集氣體的體積分別是：5mL；40mL-5mL=35mL；50mL-40mL=10mL，相等時間內(nèi)，產(chǎn)生氣體的體積越大，速率越快，所以EF>FG>OE；OE段反應(yīng)剛剛開始溫度較低，所以此時生成氫氣的速率最小，而EF段速率最大，是因為鋁與鹽酸反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)，溫度升高，所以反應(yīng)速率增大，F(xiàn)G段是由于溶液中鹽酸不斷被消耗，鹽酸的濃度降低，所以導致了反應(yīng)速率的減小。四、（本題共2個小題，每空1分，15題（2）小題⑥計算題3分，共16分）19.硫酸鎂通過抑制細胞對鈣的吸收而使支氣管平滑肌松弛，有助于危重哮喘時癥狀的緩解。工業(yè)上常用碳酸鎂礦石（主要成分是難溶于水的碳酸鎂，雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）與稀硫酸反應(yīng)來制備硫酸鎂。以下是制備流程如圖及硫酸鎂在不同溫度時的溶解度圖示。溫度（℃）608090100硫酸鎂溶解度（克）54.655.852.950.4（1）操作Ⅰ的名稱是______。（2）小明模擬工業(yè)制備硫酸鎂晶體，將碳酸鎂礦石和稀硫酸充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液中含有硫酸。為了測定所得濾液中硫酸鎂和硫酸的質(zhì)量比，他取少量濾液倒入燒杯，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的的氫氧化鈉溶液逐漸加入，如圖是隨著氫氧化鈉溶液的滴加產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的變化圖示。除要知道氫氧化鈉溶液的密度外，實驗中還需要圖中的哪兩個數(shù)據(jù)______，才可計算硫酸鎂與硫酸的質(zhì)量比？請寫出V1→V2發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______。（3）小明將除去雜質(zhì)后的濾液加熱至90℃，得到硫酸鎂濃溶液，繼續(xù)加熱，觀察到晶體快速析出。其原因可能是______。（4）80℃時，飽和的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______（列出計算式即可）?！?9題答案】【答案】（1）過濾（2）①.剛出現(xiàn)沉淀時剩余氫氧化鈉溶液的質(zhì)量、不再出現(xiàn)沉淀時剩余氫氧化鈉溶液的質(zhì)量②.（3）繼續(xù)加熱，溫度升高，硫酸鎂的溶解度變小，且溶劑蒸發(fā)變少（4）【解析】【小問1詳解】工業(yè)上常用碳酸鎂礦石（主要成分是難溶于水的碳酸鎂，雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）與稀硫酸反應(yīng)來制備硫酸鎂，則操作Ⅰ是將雜質(zhì)和溶液分離，故操作Ⅰ的名稱是過濾?！拘?詳解】取少量濾液倒入燒杯，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的的氫氧化鈉溶液逐漸加入，氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，然后與硫酸鎂反應(yīng)，則需要知道實驗前氫氧化鈉溶液質(zhì)量，還需要知道與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，以及與硫酸鎂反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，才可計算所得濾液中硫酸鎂和硫酸的質(zhì)量比，故實驗中還需要圖中的兩個數(shù)據(jù)為剛出現(xiàn)沉淀時剩余氫氧化鈉溶液的質(zhì)量、不再出現(xiàn)沉淀時剩余氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，V1→V2生成沉淀，發(fā)生反應(yīng)為硫酸鎂和氫氧化鈉生成氫氧化鎂和硫酸鈉，故反應(yīng)的化學方程式為?！拘?詳解】由表格可知，當溫度在90℃以上時，硫酸鎂溶解度隨溫度的試管而減小，繼續(xù)加熱，會有晶體析出，溶劑蒸發(fā)變少，則小明將除去雜質(zhì)后的濾液加熱至90℃，得到硫酸鎂濃溶液，繼續(xù)加熱，觀察到晶體快速析出。其原因可能是繼續(xù)加熱，溫度升高，硫酸鎂的溶解度變小，且溶劑蒸發(fā)變少?！拘?詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，80℃時，硫酸鎂的溶解度為55.8g，則100g水中最多溶解的硫酸鎂的質(zhì)量為55.8g，故飽和的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。21.膽礬（CuSO4·5H2O，相對分子質(zhì)量為250）廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。（1）北宋《浸銅要略序》載“山麓又膽泉（硫酸銅溶液），土人汲以浸鐵，數(shù)日輒類朽木，刮取其屑，鍛煉成銅”請用方程式表示反應(yīng)原理______。（2）某實驗小組將25g膽礬放在坩堝內(nèi)加熱，固體質(zhì)量與成分隨溫度變化曲線如圖：資料∶氧化亞銅，化學式Cu2O，紅色至紅褐色結(jié)晶或粉末，不溶于水及有機溶劑，可溶于稀鹽酸、稀硫酸等，在稀硫酸溶液中反應(yīng)生成為二價銅和銅單質(zhì)。①加熱至______℃時，CuSO4開始分解。實驗小組的同學認為加熱到1000℃以上固體產(chǎn)物中的物質(zhì)可能是氧化銅和氧化亞銅的混合物。為了檢驗氧化亞銅中是否含有氧化銅，實驗小組的同學展開了實驗：方案1∶將反應(yīng)后得到的Cu2O樣品溶于足量稀硫酸。②甲同學認為若溶液變?yōu)樗{色，則說明樣品中含有CuO雜質(zhì)。乙同學認為此推論不合理，原因是______；甲同學通過反思，認為將定性檢驗改為定量測定便能確定樣品中是否含有CuO雜質(zhì)。方案2∶甲同學認為采用如下裝置（所加藥品均足量）進行實驗，通過測定c裝置反應(yīng)后固體的質(zhì)量以及d（堿石灰）裝置反應(yīng)前后增重的質(zhì)量（若氧化亞銅中混有氧化銅，則