人教版初中九年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí)集體備課教案含教學(xué)反思

中考專題總復(fù)習(xí)

專題一聲學(xué)和光學(xué)

A.聲現(xiàn)象

卬音品題動(dòng)態(tài)分析

聲學(xué)重點(diǎn)考查的內(nèi)容為聲音的產(chǎn)生和傳播，聲音的特性、噪聲的

控制，主要以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題的題型出現(xiàn)，在中考試卷分?jǐn)?shù)

值占2%左右.從命題的載體來看，中考命題更加重視物理知識(shí)與科學(xué)、

技術(shù)、社會(huì)的聯(lián)系，也可能以開放性、探究性的實(shí)驗(yàn)題出現(xiàn).

卬聲復(fù)習(xí)大綱導(dǎo)航

1.知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止.

2.知道聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播，不同介質(zhì)中的聲速不同，真空

中不能傳聲.

3.知道人耳的構(gòu)造及聽聲過程，了解傳導(dǎo)性耳聾的一些處理辦法，認(rèn)

識(shí)雙耳效應(yīng).

4.了解音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)特征.

5.知道噪聲的危害及控制方法.

6.認(rèn)識(shí)聲在科學(xué)技術(shù)中的利用.

FQ號(hào)復(fù)習(xí)要Q精由

考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播

1.聲音的產(chǎn)生：

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，即振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止.

2.聲音的傳播：

(1)聲音的傳播需要物質(zhì)(介質(zhì))：真空中不能傳聲.

(2)在介質(zhì)中聲音是以波的形式傳播的.

(3)聲音在介質(zhì)中的傳播需要時(shí)間，不同介質(zhì)中聲音每秒鐘傳播的

距離(聲速)不同.聲速還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)，15℃時(shí)空氣中的聲速

為340m/s；一般來說，聲音在氣體中傳播得最慢，液體中較快，固

體中最快.

3.人耳是怎樣聽到聲音的：

(1)人耳的構(gòu)造如圖所示：

(2)人耳的聽聲過程：

外界傳來的聲波被耳廓收集，沿著耳道傳到鼓膜上引起鼓膜的振

動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)

傳給大腦，人就聽到了聲音.

人耳聽到聲音的條件:①聲源在振動(dòng)發(fā)聲②有傳播聲音的介質(zhì)

(3)聽覺障礙(耳聾)的處理：

①傳導(dǎo)性耳聾:可帶助聽器(利用骨傳導(dǎo))

②神經(jīng)性耳聾:指內(nèi)耳聽覺神經(jīng)、大腦的聽覺中樞發(fā)生病變，而

引起聽力減退，無法用佩戴助聽器來聽到聲音.

(4)雙耳效應(yīng)和立體聲:

①雙耳效應(yīng):聲源到兩只耳朵的距離一般不同，所以聲傳到兩只

耳的時(shí)一刻、強(qiáng)弱及其它特征不同.依據(jù)這些差異，人就可以判斷聲源

的方位，這就是雙耳效應(yīng).

②立體聲：人耳聽到從不同方位傳來的聲音是立體聲.立體聲收

錄機(jī)上放的音樂是舞臺(tái)上的情境通過兩個(gè)揚(yáng)聲器播放的再現(xiàn)，這就是

雙聲道立體聲.

考點(diǎn)2聲音的特性

1.音調(diào)：

音調(diào)是指聲音的高低，它與物體振動(dòng)的快慢有關(guān).物體每秒振動(dòng)

的次數(shù)(頻率)越多，即頻率越高，音調(diào)越高.頻率是描述物體振動(dòng)快

慢的物理量，單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫(Hz).

人耳的聽聲頻率范圍是2Hz?20000Hz之間，高于20000Hz的聲

音叫超聲波，低于20Hz的聲音叫次聲波.

2.響度：

(1)響度是指聲音的強(qiáng)弱(或大小).

(2)影響響度的因素一是振幅，即振動(dòng)物體離開原位置的距離遠(yuǎn)近,

離開得越遠(yuǎn)，振幅越大，響度越大;二是離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音越分散,

響度越小.

3.音色：

不同的發(fā)聲物體由于材料、結(jié)構(gòu)等不同，即使音調(diào)、響度都相同，

但發(fā)出的聲音不同，音色就不同.音色反映了聲音的品質(zhì).

考點(diǎn)3聲的利用

1.聲音傳遞信息:聲吶探測(cè)、回聲定位、醫(yī)學(xué)診斷

2.聲音傳遞能量:清洗精密儀器，除去人體結(jié)石

考點(diǎn)4噪聲的危害和控制

1.噪聲及噪聲來源：

(1)噪聲：噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.

(2)噪聲來源：

①交通運(yùn)輸噪聲:各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排

氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等.

②工業(yè)噪聲:紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲.

③施工噪聲:筑路、蓋樓、打樁等.

④社會(huì)生活噪聲：家庭噪聲，娛樂場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧

嘩聲.

2.噪聲的等級(jí)與危害：

噪聲達(dá)到70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率;長(zhǎng)期生活在90dB以

上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血

壓等疾病；如果突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，

雙耳完全失去聽力.

3.噪聲的控制：

(1)在聲源處減弱噪聲

(2)在傳播過程中減弱噪聲

(3)在人耳處減弱噪聲

課后作業(yè)

完成本課時(shí)的習(xí)題

第2課時(shí)透鏡

考點(diǎn)1光的直線傳播

1.透鏡分類：

(1)凸透鏡:不同鏡片的中間和邊緣的厚薄不一樣，中間厚邊緣薄，

叫做凸透鏡.

(2)凹透鏡：中間薄邊緣厚，叫做凹透鏡.

2.常見的透鏡：

不僅近視眼鏡、遠(yuǎn)視眼鏡是透鏡，透鏡還是組成照相機(jī)、投影儀、

顯微鏡、電影放映機(jī)等光學(xué)儀器的重要元件.一滴水也相當(dāng)于一個(gè)凸

透鏡.

3.透鏡的主光軸和光心：

透鏡的主光軸和光心是研究透鏡時(shí)常用的兩個(gè)科學(xué)術(shù)語(yǔ)，如圖

所示.

A光心力光心

主光軸

主光軸(9,

4.透鏡對(duì)光線的作用:

(1)凸透鏡：凸透鏡有會(huì)聚光線的作用又叫會(huì)聚透鏡.凸透鏡能使

平行于主光軸的平行光會(huì)聚于主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn).焦

點(diǎn)到光心的距離叫做焦距.每個(gè)凸透鏡都有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn).根據(jù)光路可

逆，從凸透鏡焦點(diǎn)射出的光線經(jīng)凸透鏡后平行射出.

(2)凹透鏡：凹透鏡有發(fā)散光線的作用，又叫發(fā)散透鏡.平行于主光

軸的光線折射后發(fā)散，反向延長(zhǎng)線過虛焦點(diǎn)，它的可逆光路是射向虛

焦點(diǎn)的光線，折射后平行于主光軸.

考點(diǎn)2生活中的透鏡

1.照相機(jī)原理：當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，物體通過凸透鏡在光屏上會(huì)

得到倒立、縮小的實(shí)像.

2.投影儀原理:把物體放在1倍焦距和2倍的焦距之間時(shí)，凸透鏡能

成倒立、放大的實(shí)像.

幻燈機(jī)與投影儀的成像原理相同.

3.放大鏡原理：當(dāng)物體位于1倍焦距以內(nèi)時(shí)，凸透鏡成正立、放大虛

像.

4.實(shí)像和虛像：

實(shí)像是指從物體發(fā)出的光線，經(jīng)過光具后實(shí)際的光線在空間相交

所成的像，是由真實(shí)的光會(huì)聚而成的明亮區(qū)域，是真實(shí)存在的，可以

顯現(xiàn)在光屏上.虛像是從物體發(fā)出的光線經(jīng)過光具后，實(shí)際光線變得

發(fā)散，這些發(fā)散光線的反射延長(zhǎng)線相交于一點(diǎn)，人們根據(jù)光沿直線傳

播的經(jīng)驗(yàn)?zāi)嬷獾膫鞑シ较驅(qū)ふ液团袛喙鈴暮翁幧溥^來，覺得這些光

線是從它們的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)發(fā)出的.由于虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚

而成，因此只能用眼睛觀察到，而不能在光屏上顯現(xiàn)出來.

考點(diǎn)3探究凸透鏡成像規(guī)律

物足巨U和像的性質(zhì)像的位置

應(yīng)用

焦距/的正立或縮小或?qū)嵪窈团c物同側(cè)

舉例

關(guān)系倒立放大虛像或異側(cè)

u>2f倒立縮小實(shí)像異側(cè)照相機(jī)

"=2/倒立等大實(shí)像異側(cè)

f<u<2f倒立放大實(shí)像異側(cè)投影儀

u<f正立放大虛像同側(cè)放大鏡

上述規(guī)律可用口訣記憶：“焦點(diǎn)內(nèi)外分虛實(shí)，二倍焦距分大小，

實(shí)像分居兩側(cè)倒，虛像位于同側(cè)正”，“物近像遠(yuǎn)像越大；物遠(yuǎn)像近像

越小”.

考點(diǎn)4眼睛和眼鏡

1.近視眼特征：

如圖（1）甲所示：由于晶狀體太厚，折射作用過強(qiáng)，來自遠(yuǎn)處物

體的光會(huì)聚于視網(wǎng)膜前，使人看不清遠(yuǎn)處的物體.

甲乙

圖（1）

2.近視眼矯正:

在光進(jìn)人眼睛之前，先經(jīng)過凹透鏡進(jìn)行發(fā)散，再經(jīng)眼睛會(huì)聚，就

能使來自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚于視網(wǎng)膜上，如圖（1）乙所示，從而看

清物體，即近視眼的人戴凹透鏡進(jìn)行矯正.

3.遠(yuǎn)視眼特征：

老年人的睫狀體對(duì)晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱，當(dāng)人看近處的物體

時(shí)，晶狀體過扁，折射能力弱，像會(huì)聚于視網(wǎng)膜后，使人看不清近處

的物體，這就是遠(yuǎn)視眼，如圖（2）甲所示.

圖（2）

4.遠(yuǎn)視眼矯正：

由于凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，來自近處物體的光線經(jīng)凸透鏡會(huì)聚

一些后，再經(jīng)過眼睛會(huì)聚于視網(wǎng)膜上，如圖（2）乙所示，即遠(yuǎn)視眼

的人應(yīng)戴凸透鏡進(jìn)行矯正.

考點(diǎn)5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

1.顯微鏡：

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)：主要有物鏡、目鏡、反光鏡、載物片等.

物鏡、目鏡是兩個(gè)焦距不同的凸透鏡，物鏡成倒立、放大的實(shí)像,

目鏡成正立、放大的虛像.

（2）顯微鏡的原理:利用這一結(jié)構(gòu)，先通過物鏡使物體成一放大

的實(shí)像，然后再用目鏡把這個(gè)實(shí)像再一次放大，就能看清很微小的物

體了，這就是顯微鏡的原理.

2.望遠(yuǎn)鏡：

（1）望遠(yuǎn)鏡的原理:利用凸透鏡使遠(yuǎn)處的物體成一縮小的實(shí)像，

這個(gè)實(shí)像再經(jīng)過另一凸透鏡放大，就能看清楚較遠(yuǎn)處的物體.

（2）望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu):望遠(yuǎn)鏡主要由物鏡和目鏡組成.

（3）我們看到的物體大小與視角的關(guān)系：

我們看物體時(shí)，它對(duì)我們的眼睛所成的視角越大，我們看見物體

就越大;反之我們看見物體就越小.

3.探索宇宙

（1）宇宙是無邊無際的.

（2）地球及其他一切天體都是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)處于不停的運(yùn)動(dòng)

和發(fā)展中.（如圖所示）

慶王星（

海王￡

水平

課后作業(yè)

完成本課時(shí)的練習(xí).

B.光學(xué)（2課時(shí)）

卬號(hào)品題溯態(tài)分析

光學(xué)包括兩部分:一是光現(xiàn)象，二是透鏡.

一、光現(xiàn)象中光的直線傳播、光的反射、光的折射和光的色散是

中考的必考內(nèi)容，分?jǐn)?shù)值約占總分的5%?6%左右，命題特點(diǎn)是：

1.光的直線傳播和光速的知識(shí)主要考查的范圍是解釋生活中和自然

界中的一些重要現(xiàn)象，題型為填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題.

2.光的反射知識(shí)主要考查對(duì)光的反射定律的理解和鏡面反射、漫反射

的應(yīng)用，題型為作圖題、填空題、選擇題.

3.平面鏡成像知識(shí)主要考查平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用，題型為作圖

題、填空題、選擇題.

4.光的折射現(xiàn)象是重要的光現(xiàn)象，折射規(guī)律是考查的重點(diǎn)，主要題型

為作圖題、填空題和選擇題.

5.光的色散現(xiàn)象主要是要認(rèn)識(shí)多彩的彩色世界，認(rèn)識(shí)一些顏色現(xiàn)象，

題型為填空題和選擇題?

6.不可見光主要了解紅外線、紫外線的作用，考查的題型為選擇題和

填空題.

二、透鏡及其應(yīng)用是中考重點(diǎn)考查內(nèi)容之一，分?jǐn)?shù)值約占總分的

4%左右，命題特點(diǎn)是：

1.凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線的作用、特點(diǎn)及它們的焦點(diǎn)、焦距是考查的

重點(diǎn)，照相機(jī)、幻燈機(jī)（投影儀）、放大鏡實(shí)際應(yīng)用的問題也是考查

的內(nèi)容之一，以選擇題、填空題、畫圖識(shí)圖題等題型出現(xiàn)?

2.凸透鏡的成像規(guī)律也是考查的重點(diǎn)，主要題型為填空題，選擇題.

3.眼睛的矯正和顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡，與實(shí)際相結(jié)合的考題較多，難度不

大，出題主要以填空、選擇題，還有相關(guān)的滲透知識(shí)為主」

’3卬號(hào)復(fù)習(xí)大綱導(dǎo)航

1.理解光的直線傳播規(guī)律及其應(yīng)用，了解光在真空中的傳播速度為

3X108m/s.

2.了解光的反射現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)光的反射定律，了解法線、入射角、反射

角的含義.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性.

3.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射.

4.了解平面鏡成像的特點(diǎn)，理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象，初步

了解凸面鏡、凹面鏡及其應(yīng)用.

5.了解光的折射現(xiàn)象，了解光的折射規(guī)律，了解光的折射光路是可逆

的.

6.了解光的色散現(xiàn)象，知道白光是由七種色光組成的.知道透明物體

和不透明物體顏色的決定條件，知道顏料的三原色和色光的三原色是

不同的.

7.初步了解光譜、看不見的光，初步認(rèn)識(shí)紅外線、紫外線及其作用

8.了解什么是凸透鏡、什么是凹透鏡、什么是凸透鏡的焦距.了解凸

透鏡、凹透鏡對(duì)光的作用.

9.了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用，了解照相機(jī)原理，能簡(jiǎn)單描述凸透

鏡成實(shí)像與虛像的主要特征.理解凸透鏡的成像規(guī)律，初步具備提出

問題的能力，體驗(yàn)科學(xué)探究過程和方法.

10.了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看物體，了解眼鏡是怎樣矯正

視力的.

11.了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的發(fā)

展和人類生活的影響.

?/卬音復(fù)習(xí)要后精由

第1課時(shí)光現(xiàn)象

考點(diǎn)1光的直線傳播

1.光源：能夠發(fā)光的物體

(1)人造光源：

手電筒、火把、油燈、蠟燭、白熾燈、日光燈、霓虹燈以及鈉燈、汞

燈、窗燈等.

(2)自然光源:

太陽(yáng)、螢火蟲、燈籠魚、斧頭魚、水母等.

2.光的直線傳播：

(1)光在同一種均勻介質(zhì)中是直線傳播的.如果介質(zhì)不均勻，光的傳

播方向會(huì)發(fā)生改變.

(2)光沿直線傳播的現(xiàn)象:影子、日食和月食、小孔成像.

3.光的直線傳播的應(yīng)用與光速：

(1)光的直線傳播的應(yīng)用：

①在開鑿大山隧道時(shí)，工程師們常常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，使掘

進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)，保證隧道方向不出偏差.

②站隊(duì)準(zhǔn)直.

③射擊時(shí)，利用三點(diǎn)一線進(jìn)行瞄準(zhǔn).

(2)光速:

①光的速度比聲速大.真空中的光速是宇宙間最快的速度，

c=3X10hm/s.

②光在空氣中的傳播速度略小于真空中的傳播速度，約為

3X108m/s；光在水中的速度約為真空中光速的3/4;光在玻璃中的

速度約為真空中光速的2/3.

考點(diǎn)2光的反射

1.光的反射現(xiàn)象：

光遇到水面、玻璃以及其他任何物體的表面都會(huì)發(fā)生反射.我們

能看到不發(fā)光的物體，都是由于它的表面能反射光，反射光進(jìn)入人的

眼睛，人就看見了物體.

2.光的反射規(guī)律：

入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線與入射光線

分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角.在反射中光路是可逆的.

3.光的反射類型：

(1)鏡面反射:發(fā)生在表面光滑的物體上，當(dāng)平行光入射時(shí)，反射光

仍然平行，并且朝著同一個(gè)方向射出.

(2)漫反射:物體表面粗糙時(shí)，發(fā)生漫反射，當(dāng)平行光入射時(shí)，反射

光不平行，而是朝著不同的方向射出.

(3)鏡面反射和漫反射都遵循反射定律.

考點(diǎn)3平面鏡成像

1.平面鏡成像特點(diǎn)：

(1)平面鏡成的是正立等大的虛像；

(2)像和物體到鏡面的距離相等；

(3)像與物體的連線關(guān)于鏡面垂直.

平面鏡成像特點(diǎn)概括為：物體在平面鏡中成等大、正立的虛像.

像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱，像的大小與物體到鏡面的距離無關(guān).

2.平面鏡成像的原理：

人眼是根據(jù)光直線傳播進(jìn)入眼球的經(jīng)驗(yàn)來判斷物體的位置的，人

眼逆著反射光線的方向向鏡內(nèi)看去，覺得光線好像是從兩條反射光線

反向延長(zhǎng)的交點(diǎn)S'處射來的，如圖所示.鏡后面實(shí)際并不存在發(fā)光

點(diǎn)S',S'也不是反射光線的交點(diǎn)，而是反射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn),

所以是虛像.發(fā)光體(或反射光的物體)是由許多點(diǎn)組成的，每個(gè)點(diǎn)在

鏡中都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)，這些像點(diǎn)就組成了物體在平面鏡中所成的

像

3.球面鏡：

(1)凹面鏡：凹面鏡簡(jiǎn)稱凹鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用.射向凹鏡的平行

光線經(jīng)凹鏡反射后會(huì)聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做凹面鏡的焦點(diǎn).應(yīng)用為太

陽(yáng)灶、太陽(yáng)能焊接機(jī)等.

由于光路是可逆的，從凹面鏡的焦點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后平

行射出.應(yīng)用于汽車頭燈和手電筒燈碗.

(2)凸面鏡：凸面鏡簡(jiǎn)稱凸鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，凸鏡成縮小的像,

能擴(kuò)大視野，如汽車后視鏡、馬路拐彎處的交通鏡等都是凸鏡.

考點(diǎn)4光的折射

1.光的折射現(xiàn)象:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)、傳播方向發(fā)生

偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射.

2.光的折射規(guī)律:光從空氣射入水、玻璃等透明物質(zhì)中時(shí)一，折射光線

向靠近法線方向偏折;光從水、玻璃等透明物質(zhì)射入空氣中時(shí)，折射

光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折.

3.折射使眼睛受騙：光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)，會(huì)發(fā)

生一些與光的折射有關(guān)的現(xiàn)象，如池水看起來比實(shí)際的淺，插入水中

的筷子看起來向上彎折，從水下看岸邊的燈變高等.

考點(diǎn)5光的色散

1.色散現(xiàn)象：太陽(yáng)光通過棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、

紫七種顏色的光，在白屏上就形成一條色光帶，它表明白光是由各種

色光混合而成的.

2.色光的三原色：紅、綠、藍(lán)三種單色光混合能產(chǎn)生各種色彩，把紅、

綠、藍(lán)三色光叫做光的三原色.

3.光譜:棱鏡將太陽(yáng)光分解成的紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色

光，按該順序排列起來就是光譜.

4.紅外線:在光譜上紅光以外的部分.一切物體都在發(fā)射紅外線，物體

的溫度越高，輻射出的紅外線越多.物體在輻射紅外線的同時(shí)、也在

吸收紅外線.

5.紫外線:在光譜上位于可見光紫光之外，人眼看不見.高溫物體如太

陽(yáng)、弧光燈和其他熾熱物體發(fā)出的光中都有紫外線，如汞等氣體放電

和日光燈發(fā)出的光中也含有紫外線.紫外線的主要特性是：化學(xué)作用

強(qiáng)，很容易使照相底片感光;生理作用強(qiáng)，能殺菌.

課后作業(yè)

完成本課時(shí)的練習(xí).

C.聲學(xué)和光學(xué)綜合

‘言’中要專題綠臺(tái)運(yùn)用

一、聲學(xué)內(nèi)綜合

1.聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)：

(1)聲音的產(chǎn)生和傳播；

(2)音調(diào)、響度和音色；

(3)噪聲的危害和控制.

聲學(xué)三大板塊各研究的內(nèi)容是不同的，解題時(shí)要注意分析陳述的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是研究哪個(gè)板塊的內(nèi)容.

2.人能聽到聲音的條件：

發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有高有低，高于或低于人的聽覺頻率，人都聽

不到聲音;發(fā)聲體的振幅有大有小，振幅太小，響度太小，人就感覺

不到聲音；響度還跟距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距發(fā)聲體太遠(yuǎn)，人也感覺

不到聲音；聲音的傳播需要介質(zhì)，若發(fā)聲體與人耳之間沒有傳播的介

質(zhì)，人就聽不到聲音

二、光學(xué)內(nèi)綜合

1.光現(xiàn)象的拼盤：

將光現(xiàn)象拼在一起進(jìn)行考查，是考查學(xué)生對(duì)光現(xiàn)象的一種常用做

法，目的是讓學(xué)生能正確識(shí)別光的不同現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因.如將光的

直線傳播，光的反射，光的折射，光的色散，透鏡對(duì)平行光的作用，

凸透鏡成像，眼睛及矯正等放在一個(gè)題中進(jìn)行考查.

2.影和像的區(qū)別：

將影和像綜合在一起進(jìn)行考查，充分揭示影子和像的區(qū)別.如影

子的形成，小孔成像，平面鏡成像，凸透鏡成像，眼睛成像，顯微鏡

和望遠(yuǎn)鏡成像等，放在一個(gè)題中進(jìn)行考查.

3.光學(xué)元件對(duì)光的作用：

將各種光學(xué)元件對(duì)光的作用綜合在一起進(jìn)行考查.如平面鏡能反

射改變光的傳播路線，凸面鏡能將平行光發(fā)散，凹面鏡對(duì)平行光有會(huì)

聚，三棱鏡能折射改變光的傳播方向，凸透鏡對(duì)平行光有會(huì)聚作用，

凹透鏡對(duì)平行光有發(fā)散作用等放在一個(gè)題中進(jìn)行考查.

4.各種像的區(qū)別：

將各種光學(xué)元件成不同的像綜合在一起進(jìn)行考查，如平面鏡能成正立

等大的虛像，光發(fā)生折射時(shí)成的像與物體的位置發(fā)生變化，凸透鏡在

心4時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，在〃<4'時(shí)成倒立放大的實(shí)像在〃勺"

時(shí)成正立放大的虛像.

5.各種光及顏色：

將不同的光及物體顏色綜合在一起進(jìn)行考查，如白光（太陽(yáng)光），

紅外線，紫外線，各種色光.

三、聲學(xué)和光學(xué)與其他專題的綜合

1.聲音的傳播與光（電磁波）的傳播：

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，光(電磁波)的傳播不需要介質(zhì)

(2)光的反射定律和光的折射規(guī)律，可應(yīng)用在聲音的傳播中

2.聲污染：

噪聲是一種污染，它會(huì)影響人們正常的工作、學(xué)習(xí)和休息.

3.聲與運(yùn)動(dòng)：

聲音的傳播路程、時(shí)間的計(jì)算，用速度公式V=5〃計(jì)算.

4.光能傳播能量：

太陽(yáng)能是一種新型能源，取之不盡，清潔無污染.

四、聲學(xué)和光學(xué)綜合能力檢測(cè)

教師引導(dǎo)學(xué)生完成本課時(shí)的練習(xí).

專題二力學(xué)

卬號(hào)品題司態(tài)分析

力學(xué)可以分成四個(gè)部分:一是長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、質(zhì)

量和密度;二是力、彈力和重力、運(yùn)動(dòng)和力、摩擦力；三是壓強(qiáng)和浮

力；四是功和功率、機(jī)械能、簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械效率.

一、質(zhì)量和密度的分?jǐn)?shù)值約占總分的6%,考查的內(nèi)容是宇宙是

由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子組成的，質(zhì)量和密度的計(jì)算和應(yīng)用.其

中用天平測(cè)物體的質(zhì)量和用天平、量筒測(cè)量物體的密度是初中學(xué)生應(yīng)

掌握的基本技術(shù)，出題形式主要有填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題

等.

機(jī)械運(yùn)動(dòng)、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量約占總分的4%,考查的內(nèi)容是根

據(jù)指定的參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，

能正確使用刻度尺和停表，能正確記錄測(cè)量結(jié)果，出題類型主要有填

空題、選擇題、計(jì)算題等形式，增加了一些主觀性、開放性的題目.

二、力、彈力和重力、運(yùn)動(dòng)和力、摩擦力約占總分的4%?6%,

考查的內(nèi)容有：力的概念、力的三要素、力的示意圖；慣性定律，慣

性現(xiàn)象，二力平衡，重力、彈力、摩擦力的概念；重力的大小和方向，

摩擦力的種類，影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，出題形式主要是填空題、

選擇題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題.其中二力平衡、慣性、影響滑動(dòng)摩擦

力大小的因素是中考熱點(diǎn).

三、壓強(qiáng)知識(shí)是中考必考知識(shí)之一，分?jǐn)?shù)值約占總分的4?5%,

考查的內(nèi)容是壓強(qiáng)的概念，液體壓強(qiáng)的知識(shí)、大氣壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)、

氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系.壓強(qiáng)是生活和生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的一個(gè)概念，

它不僅能解釋一些自然現(xiàn)象，也是浮力的基礎(chǔ).液體壓強(qiáng)知識(shí)綜合運(yùn)

用力的概念、密度、二力平衡等知識(shí)；熱點(diǎn)是壓強(qiáng)的概念、用大氣壓

解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象、用氣體流速與壓強(qiáng)關(guān)系解釋相關(guān)問題，大氣壓的變

化和應(yīng)用.出題形式主要有填空題、選擇題和計(jì)算題.近年來出現(xiàn)較多

流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用問題.

浮力知識(shí)是中考重點(diǎn)考查知識(shí)之一，分?jǐn)?shù)值約占總分的5?6%,

內(nèi)容包括：浮力、阿基米德原理、浮力的利用等，中考考查浮力時(shí)還

經(jīng)常綜合質(zhì)量和密度，二力平衡、力的合成等有關(guān)知識(shí)，對(duì)于綜合能

力及分析問題的能力有較高的要求，出題形式主要是填空題、選擇題、

實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題等.

四、功和功率、機(jī)械效率知識(shí)是中考重點(diǎn)考查知識(shí)之一，分?jǐn)?shù)值

約占總分的5-7%,考查的內(nèi)容是:功的概念；功的原理；機(jī)械效率

和功率，這些知識(shí)是物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，有重要的實(shí)際意義，是比較

綜合性的知識(shí)，出題形式主要是填空題，選擇題，實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題.

簡(jiǎn)單機(jī)械約占總分的3?4%,考查的內(nèi)容是杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)

械在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，其中杠桿的五要素及平衡條件、力臂的正

確畫法，滑輪、滑輪組的繞法等是中考的熱點(diǎn)，主要以填空題、選擇

題、作圖題和探究題的形式出現(xiàn).

機(jī)械能知識(shí)約占中考總分的1-2隊(duì)重點(diǎn)考查的內(nèi)容是:動(dòng)能、

勢(shì)能的概念;決定動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能大小的因素;動(dòng)能和勢(shì)能

相互轉(zhuǎn)化等.出題形式主要有填空題、選擇題和實(shí)驗(yàn)題.

卬號(hào)復(fù)習(xí)大綱導(dǎo)航

1.知道質(zhì)量和密度的概念和應(yīng)用，能利用密度公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.

2.知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

并能運(yùn)用速度公式進(jìn)行計(jì)算；知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn);能正確進(jìn)行

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量.

3.理解力的概念和力的作用效果，力的示意圖（或力的圖示）

4.知道牛頓第一定律；知道慣性的概念及慣性現(xiàn)象；知道二力平衡的

條件及會(huì)運(yùn)用二力平衡進(jìn)行受力分析.

5.知道彈力，彈簧測(cè)力計(jì)的原理和正確使用方法.

6.了解重力產(chǎn)生的原因，重力的大小、方向和會(huì)作物體的重力的圖示

（或示意圖）.

7.知道摩擦力是如何產(chǎn)生的，影響其大小因素，了解生活、生產(chǎn)中利

用和防止摩擦力的實(shí)例及增大和減小摩擦的方法

8.知道杠桿及其五要素的含義，會(huì)畫力臂，理解杠桿的平衡條件，杠

桿的類型及其應(yīng)用；知道定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)需

要選擇簡(jiǎn)單的滑輪組.

9.知道壓力的概念，理解壓強(qiáng)的概念;理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公

式;知道連通器的原理.

10.知道大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象，知道大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減??；知道在

溫度不變的情況下，一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系.

11.知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；知道浮力產(chǎn)生的原因，知道阿基米

德原理，理解物體的浮沉條件，知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮

沉原理.

12.理解做功的兩個(gè)必要因素，理解功的計(jì)算公式;知道功的原理.

13.知道有用功和總功，理解機(jī)械效率.理解功率的概念；

14.理解動(dòng)能、重力勢(shì)能，知道彈性勢(shì)能；理解動(dòng)能、勢(shì)能可以相互

轉(zhuǎn)化.

I%卬音復(fù)習(xí)要后精由

1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、質(zhì)量和密度

考點(diǎn)1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

1.長(zhǎng)度的測(cè)量：

(1)長(zhǎng)度的單位：

在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米，符號(hào)是m.長(zhǎng)度單位還有千

米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(|im)＞納米(nm).

(2)單位換算關(guān)系:

1km=10m1in=10dm

1din=10cm1cm=1()inin

1mm=1()3R】】1|xm=103nm

(3)常用測(cè)量工具:刻度尺

(4)正確使用刻度尺:

①觀察它的測(cè)量范圍一量程，以便確定它一次能測(cè)量的最大長(zhǎng)度.

②觀察它的分度值，方便讀數(shù).

③觀察它的零刻線是否磨損.如圖所示.

「npni川1|111［“11|1111111甲1111111|1111『11|11,川中1111111］川］11”11111111|1111

\123V56789lOcjn

④測(cè)量時(shí)，刻度尺要擺放正確，沿著被測(cè)長(zhǎng)度放尺，刻線緊貼被測(cè)物.

⑤讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，不能歪斜.

⑥記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要寫出數(shù)值和單位.

(5)誤差：

①測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差.

②誤差產(chǎn)生的原因：測(cè)量人、測(cè)量方法、測(cè)量工具、環(huán)境的溫度和濕

度.

③誤差是不可避免的，只能盡量減小而不能清除.誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)

誤是主觀造成的，是可以避免、清除的.

2.時(shí)間的測(cè)量:

(1)時(shí)間的單位：

在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒，符號(hào)是S,時(shí)間單位還有小

時(shí)(h)>分(min)等.

(2)單位換算關(guān)系：

lh=60minlmin=60s

(3)測(cè)量時(shí)間的工具:鐘表、秒表

(4)計(jì)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)：

①很久以前，人們根據(jù)自然現(xiàn)象確定年、月、日等時(shí)間概念.

②后來又根據(jù)擺的等時(shí)性原理設(shè)計(jì)制造各種時(shí)鐘.

③1967年國(guó)際計(jì)量大會(huì)確定，鈉原子振動(dòng)9192631770次所需的時(shí)

間為1s.

3.特殊測(cè)量方法：

(1)化曲為直:把一彈性不大的細(xì)線重合在被測(cè)曲線上，在細(xì)線上標(biāo)

出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，再把細(xì)線拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)線兩記號(hào)間的

長(zhǎng)度即可.

(2)輔助法：利用平行線間的距離相等的原理進(jìn)行測(cè)量.例如:測(cè)圓

錐的高、乒乓球直徑、硬幣直徑等長(zhǎng)度，往往用刻度尺和三角板組合

起來進(jìn)行測(cè)量.

考點(diǎn)2機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：

(1)機(jī)械運(yùn)動(dòng):物理學(xué)中把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).

(2)機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍、最基本的運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)不動(dòng)的物體是

沒有的.

2.運(yùn)動(dòng)和靜止：

(1)參照物:判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照

物.

①參照物不是不動(dòng)的，而是假定不動(dòng).

②同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物.

③參照物可以選擇除研究對(duì)象以外的任何物體.

(2)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

自然界中的一切物體都在運(yùn)動(dòng)，沒有絕對(duì)靜止的物體，我們平常

所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物而言的.

(3)相對(duì)靜止

兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的快慢相同，運(yùn)動(dòng)的方向相同，這兩個(gè)物體就

彼此相對(duì)靜止.

3.速度：

(1)速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.物體速度越大，表明物體運(yùn)

動(dòng)得越快.

(2)速度定義及公式：

①速度定義:速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程.

②速度公式：V=-,5——路程，/——時(shí)間，V——速度，公式中S、

t

八V是對(duì)同一運(yùn)動(dòng)物體同一段路程或時(shí)間而言的.

③變形公式：S=匕t=)

tV

(3)速度的單位:速度的單位是m/s,讀作米每秒，在交通運(yùn)輸中常

用km/h?

Im/s=3.6km/h

4.勻速直線運(yùn)動(dòng):

(1)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類

勻速直線運(yùn)動(dòng)

直線運(yùn)動(dòng)

機(jī)械運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)

I曲線運(yùn)動(dòng)

(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)

①物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng).

②勻速直線運(yùn)動(dòng)是自然界中最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng).

③勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度是不變的，與路程、時(shí)間的大小無關(guān).

5.平均速度：

(1)物體運(yùn)動(dòng)的速度是變化的運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng).

(2)平均速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程.公式：-工

t

(3)平均速度只能粗略表示物體在所求的那段路程(或時(shí)間)內(nèi)的

運(yùn)動(dòng)情況.

考點(diǎn)3質(zhì)量和密度

1.質(zhì)量

(1)質(zhì)量:質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的位置、形狀、狀態(tài)

和溫度的變化而變化.

(2)質(zhì)量的單位:質(zhì)量單位是千克，符號(hào)是kg,常用的還有克(g)、

毫克(mg)、噸(t).它們之間的換算關(guān)系：

lt=101kglkg=103kgIg=lO'mg

(3)質(zhì)量的測(cè)量:天平是測(cè)質(zhì)量的常用工具.

(4)托盤天平的使用：

①稱量前把天平放在水平臺(tái)上，游碼移到零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁兩

端的平衡螺母，使指針指在分度盤中央.

②稱量時(shí)把被測(cè)物放在天平的左盤里，用鏡子向右盤里加減祛碼，

直到橫梁恢復(fù)平衡.

③讀數(shù)時(shí)一，右盤里的祛碼質(zhì)量和加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值即是左盤中

物體的質(zhì)量.

(5)托盤天平的注意事項(xiàng)：

①被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過量程.

②不能用手接觸祛碼，不能把祛碼弄濕、弄臟.

③潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平盤中.

2.密度：

(1)密度的概念：

①單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.用符號(hào)P表示.

②密度是物質(zhì)的特性：

a.每種物質(zhì)都有它確定的密度，對(duì)同種物質(zhì)來說(狀態(tài)不變)，密度

是不變的.

b.不同的物質(zhì)，其密度一般不同.

c.密度只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積、形狀、運(yùn)動(dòng)等

無關(guān).

(2)密度公式和單位:

①密度公式：P4

②密度的單位：密度的單位是kg/m：常用的還有g(shù)/cm'kg/dm',

它們之間的換算關(guān)系是1g/cm:-1kg/dmJ10:ikg/m:i

③密度表：密度是物質(zhì)的一種重要性質(zhì)，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)

研究中需要了解、掌握物質(zhì)的密度.必須學(xué)會(huì)使用密度表.

3.密度的應(yīng)用：

(1)求質(zhì)量：m^pV

(2)求體積：V/

P

(3)鑒別物質(zhì)：°與

4.密度的測(cè)量：

(1)量筒的使用：

讀數(shù)時(shí)視線與液體凹面相平(水銀除外)，如圖所示.

(2)用天平和量筒測(cè)定物質(zhì)的密度

①實(shí)驗(yàn)原理p弋

②固體密度的測(cè)定：

a.用天平測(cè)出固體質(zhì)量m；

b.向量筒里注入適量的水，測(cè)出水的體積％；

c.將固體放人量筒里的水中使其浸沒,測(cè)出水和固體的總體積V2；

根據(jù)以上測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出固體的密度。

V2~

③液體密度的測(cè)定：

a.用天平測(cè)出杯和液體的總質(zhì)量Hi,；

b.倒入一部分液體于量筒中，測(cè)出液體的體積V；

c.用天平測(cè)出杯和剩下液體的質(zhì)量n)2；

d.根據(jù)以上測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出液體的密度「=生產(chǎn)

5.物態(tài)變化與物質(zhì)體積：

(1)多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積變小(水除外)，從液態(tài)變?yōu)闅?/p>

態(tài)時(shí)體積會(huì)顯著增大.

(2)物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)體積發(fā)生變化，主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的

分子在排列方式上發(fā)生了變化.

課時(shí)作業(yè)

完成本課時(shí)的練習(xí).

2力、彈力和重力、運(yùn)動(dòng)和力、摩擦力

考點(diǎn)1力、彈力和重力

1.力的作用：

(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(如圖所示).

①物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變：一是指物體運(yùn)動(dòng)快慢(即速度大小)發(fā)

生了改變;二是指物體運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了改變.

②“可以”不是“一定”，物體受力，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變.

(2)力可以改變物體的形狀(如圖所示).

(3)一個(gè)物體只要發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變或形狀的改變，這個(gè)物

體一定受到力的作用；反之，一個(gè)物體受到力的作用，則物體要么改

變了形狀，要么改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要么二者都發(fā)生了改變.

(1)力的單位:力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是N.

(2)力的三要素:力的大小、方向和作用點(diǎn)，這三個(gè)因素叫做力的

三要素.

(3)力的示意圖：用一根帶箭頭的線段來表示力的三_______

要素的方法.(如右圖所示)線段的起點(diǎn)表示力的作一I—

用點(diǎn)(在受力物體上)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，

箭頭表示力的方向.

3.物體間力的作用是相互的：

(1)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力的作用，同時(shí)，這個(gè)物體也

受到了另一個(gè)物體對(duì)它的作用.

(2)施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體，

它們同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失.

⑶力不能離開施力物體和受力物體而單獨(dú)存在.

4.彈力：

(1)彈性:受力會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀，物體

的這種特性叫彈性.

(2)塑性:變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀，物體的這種特性叫塑

性.

(3)彈力:

①?gòu)椓Ξa(chǎn)生的條件:物體發(fā)生彈性形變.任何物體只要發(fā)生彈性

形變就會(huì)產(chǎn)生彈力

②日常生活中物體受到的支持力、壓力等其實(shí)都是彈力.

③彈力的大小與組成物體的材料和形變程度有關(guān).形變?cè)酱螅瑥?/p>

力越大，但物體的彈性有一定的限度.

(4)彈簧測(cè)力計(jì)：

①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具.

②彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理：

a.在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力越大，它的伸長(zhǎng)越長(zhǎng).彈簧測(cè)

力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.

b.彈簧的長(zhǎng)度=彈簧的原長(zhǎng)一伸長(zhǎng).

彈簧的彈性有一定的限度，超過這個(gè)限度，彈簧就會(huì)損壞.

③彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)：主要由彈簧、掛鉤、刻度盤、指針組成.

(如圖所示)

④彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：a.觀察其量程和分度值.b.注意

進(jìn)行校正調(diào)零.c.拉動(dòng)時(shí)要避免與外殼摩擦.d.讀數(shù)時(shí)，視線要與

刻度盤垂直.

5.重力：

(1)萬有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，

都存在互相吸引的力，這就是萬有引力.

(2)重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力.

①地球附近所有物體都受到重力.

②重力的施力物體是地球.

(3)重力的大?。?/p>

①通常把重力的大小叫做重量.

②實(shí)驗(yàn)表明：物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比.它們的比值是9.

8N/kg,即質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N.

③重力的計(jì)算公式:G=mg.注意統(tǒng)一單位，m---kg,G-----N.(粗

略計(jì)算時(shí)g取10N/kg)

(4)重力的方向：

①豎直方向.

②重力的方向總是豎直向下的.

③重力的方向?qū)嵸|(zhì)是指向地心的.

④根據(jù)重力的方向可以制成重垂線和水平儀.

(5)重力的作用點(diǎn)：

①重心:對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在物體的

一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心.

②物體的重心位置與物體的形狀、材料是否均勻有關(guān).對(duì)于材料

均勻且形狀規(guī)則的物體，重心就是這一物體的幾何中心.

考點(diǎn)2運(yùn)動(dòng)和力

1.物體的慣性：

(1)牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí).，總保持靜

止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).這就是牛頓第一定律.

⑵慣性：

①牛頓第一定律表明，一切物體都有保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速

直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性，我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫慣性.

②慣性是物體的特性：

a.一切物體在任何情況下都具有慣性

b.物體慣性的大小由物體質(zhì)量決定，質(zhì)量越大，慣性越大；與

其他外界因素如速度大小等無關(guān).

c.慣性不是力，慣性是物體具有的一種性質(zhì);力則是物體對(duì)物體

的作用，其本質(zhì)不一樣.

d.慣性現(xiàn)象普遍存在于自然界和日常生活中，所以我們應(yīng)正確認(rèn)

識(shí)與慣性有關(guān)的現(xiàn)象及其產(chǎn)生的物理過程，利用慣性現(xiàn)象為我們的生

產(chǎn)和生活服務(wù)，防止它給我們?cè)斐晌：?

2.二力平衡：

(1)平衡狀態(tài):是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

(2)二力平衡：

①一個(gè)物體同時(shí)在兩個(gè)力的作用下保持平衡狀態(tài)，我們就說這二

力平衡.

②二力平衡條件：

a.這兩個(gè)力必須同時(shí)作用在同一物體上；

b.這兩個(gè)力必須作用在同一直線上；

c.這兩個(gè)力必須大小相等；

d.這兩個(gè)力必須方向相反.

上述四個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，這樣的兩個(gè)力就是一對(duì)

平衡力.

③物體在平衡力的作用下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀

態(tài).

考點(diǎn)3摩擦力

1.摩擦力的定義：

兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生

一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力.

2.摩擦力產(chǎn)生的條件:

(1)兩物體要相互接觸;

(2)兩物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；

(3)兩物體之間要有壓力.

3.摩擦力的方向：

與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.

4.滑動(dòng)摩擦：

(1)滑動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的摩

擦.

(2)滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在接觸面上做勻

速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小

(3)測(cè)量原理:根據(jù)二力平衡條件.

(4)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.

滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).壓力越大，

接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大.

5.滾動(dòng)摩擦：

在相同條件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多.

6.靜摩擦：

(1)靜摩擦力的大小與物體所受的外力有關(guān)，在數(shù)值上等于物體

所受外力的大小.

(2)最大靜摩擦.

7.增大有益摩擦與減小有害摩擦：

(1)在日常生活中到處都有摩擦現(xiàn)象的存在.有的對(duì)人們有益，有

的對(duì)人們有害.

(2)增大有益摩擦:增大壓力;增大接觸面的粗糙程度.

(3)減小有害摩擦:減小壓力；使接觸面光滑;把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng);

使兩個(gè)接觸面彼此分開.

課時(shí)作業(yè)

完成本課時(shí)作業(yè).

3壓強(qiáng)和浮力

考點(diǎn)1壓強(qiáng)

1.壓強(qiáng)：

(1)壓力：

①壓力：垂直作用在物體表面上的力.

②壓力產(chǎn)生條件:物體與物體相互接觸，并且接觸面之間相互擠

壓.壓力其實(shí)是一種彈力.

③壓力的方向：垂直并指向受壓面.

④物體放在水平面上時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力大小等于重力，即

F=G.

(2)壓強(qiáng):

①壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量.

②壓強(qiáng)：

a壓力的作用效果越明顯，壓強(qiáng)越大.

b.影響壓強(qiáng)大小的因素是壓力和受力面積.壓力越大，受力面積

越小，壓強(qiáng)越大.

③壓強(qiáng)公式：吟

a.此公式為壓強(qiáng)的定義式，適用于所有物體間壓強(qiáng)的計(jì)算.

b.公式中各物理量的單位：F-“N”，S-"m2”，p-“Pa”.

壓強(qiáng)單位還有千帕(kPa)、兆帕(MPa),IkPa=103Pa,IMPa=

103kPa.

⑶增大和減小壓強(qiáng)的方法：

①增大壓強(qiáng)的方法：

a.壓力一定時(shí)，減小受力面積;

b.b.受力面積一定時(shí)，增大壓力;

c.增大壓力的同時(shí)減小受力面積.

②減小壓強(qiáng)的方法：

a.壓力一定時(shí)，增大受力面積；

b.受力面積一定時(shí)，減小壓力;

c.減小壓力的同時(shí)增大受力面積.

2.液體的壓強(qiáng):

⑴液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):

①由于液體有重力，因此對(duì)容器底有壓強(qiáng)；由于液體能流動(dòng)，因

此對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng).

②壓強(qiáng)計(jì)是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器，如圖

所示，當(dāng)探頭的薄膜受壓強(qiáng)作用時(shí)一，CZ型管兩側(cè)

液面產(chǎn)生高度差.高度差的大小反映薄膜所受壓

強(qiáng)的大小，高度差越大，薄膜受到的壓強(qiáng)越大.

③液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)：

a.液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

b.液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，在同一深度處，液體向各

個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

c.液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)，在深度相同時(shí)一，液體密度越大，壓

強(qiáng)越大.

(2)連通器：

①連通器的定義:上端開口、下端連通的容器.

②連通器的原理:連通器里的水(或其他液體)不流動(dòng)時(shí)，各容

器中的水面(或液面)總保持相平.如圖所示.

③連通器的應(yīng)用：a.茶壺.b.鍋爐水位計(jì).c.過路涵洞.d.自來水管.e.

船閘.

3.大氣壓：

⑴大氣壓：由于空氣能流動(dòng)，我們周圍存在朝各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng).

⑵大氣壓產(chǎn)生的原因：空氣因重力作用而產(chǎn)生壓強(qiáng).

(3)大氣壓存在的事例：

①馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；

②“瓶吞蛋”實(shí)驗(yàn):火熄滅后，剝殼熟雞蛋掉人瓶里；

③“覆杯”實(shí)驗(yàn):紙片能托住水.如圖所示.

⑷大氣壓的特點(diǎn):

大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，隨著高度的增加，大氣壓逐漸減小.

⑸大氣壓的測(cè)量:

①托里拆利實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.

玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空，而管外水銀面上受到大氣壓強(qiáng)，正

是大氣壓強(qiáng)支持著玻璃管內(nèi)760mm高的水銀柱.也就是大氣壓強(qiáng)跟

760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等.

②標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，其大小為

p0=l.013x105Pa.

③大氣壓的變化:大氣壓隨高度的增加而減小，天氣的變化也會(huì)

影響大氣壓.在海拔3000m以內(nèi)，每升高10m,大氣壓減小約lOOPa.

④氣壓計(jì):測(cè)量大氣壓的儀器.

a.水銀氣壓計(jì):測(cè)量準(zhǔn)確，不便攜帶.

b.金屬盒氣壓計(jì):測(cè)量不太準(zhǔn)確，攜帶方便.

4.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：

(1)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：

①流體:氣體、液體都可以流動(dòng)，是流體.

②流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：當(dāng)流體流動(dòng)時(shí)，流速越大的位置其壓

強(qiáng)越小，流速越小的位置其壓強(qiáng)越大.

⑵飛機(jī)的升力:

飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼的形狀決定了

機(jī)翼上下表面流動(dòng)的空氣流速是不同的.如圖所示機(jī)翼周圍空氣的流

向.從機(jī)翼橫截面的形狀可知，其上方彎曲，下方近似于直線.上方的

空氣要比下方的空氣行走較長(zhǎng)的距離，機(jī)翼上方的空氣流動(dòng)比下方要

快，壓強(qiáng)變小;與其相對(duì)，機(jī)翼下方的空氣流動(dòng)較慢，壓強(qiáng)較大.這

一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力.

考點(diǎn)2浮力

1.浮力的大?。?/p>

(1)浮力：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上托的力

叫做浮力，浮力的方向豎直向上.浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體或氣體的

物體受到的上、下表面壓力差.

(2)浮力測(cè)量方法:先用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱出物體重G,再用

彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體浸在液體中的重力G1,測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)之差就

是浸在液體中物體所受的浮力.F"G-G'

(3)=阿基米德原理:浸在液體中的物體所受的浮力，大小=等

于它排開的液體所受的重力.即F^G液=夕液丫排g

2.物體的浮沉：

（1）物體的浮沉條件：

①物體的浮沉決定于它受到的浮力和重力的大小.

②浸沒于液體里的物體，

當(dāng)物時(shí)，上浮；當(dāng)F^G物時(shí)，懸浮；當(dāng)F浮〈G物時(shí)，下沉.

當(dāng)物體上浮至漂浮時(shí)，F(xiàn)浮=6物

（2）浮力的應(yīng)用：

①輪船:把密度大于水的鋼鐵制成空心的輪船，使它排開水的體

積增大，從而增大浮力，使它能夠浮在水面上.輪船裝滿貨物時(shí)（即

滿載時(shí)）排開水的質(zhì)量叫做排水量.若已知輪船的排水量和自重，就

可以算出它的最大載貨量.因?yàn)檩喆b有貨物時(shí)一，共受三個(gè)力的作用：

G船、G貨、F浮，它們之間的關(guān)系為：F浮=G船+G貨，則G貨=F浮—G船，

而F浮=6排=m排g（m排為排開水的質(zhì)量），由此可以算出輪船的最大載

貨量.

②潛水艇:是靠改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的.潛水艇所

受浮力不變，它是靠充放水來改變自身的重力，從而改變了G與F浮

之間的關(guān)系，當(dāng)GVF浮時(shí)，它上??；當(dāng)G=F浮時(shí)，它懸??；當(dāng)G>

F浮時(shí)，它下潛.

③氣球和飛艇:氣囊內(nèi)充有密度比空氣小的氣體，通過改變氣囊

里氣體的體積來改變所受浮力的大小，從而實(shí)現(xiàn)升降.

④密度計(jì)?：（用來測(cè)量液體密度的儀器）是利用物體漂浮在液面

的條件來測(cè)量的.由于密度計(jì)的重力是一定的，漂浮在液面時(shí)，所受

浮力等于它的重力，但由于不同液體密度不同，因此F排有所不同，

越往下密度值越大.

課時(shí)作業(yè)

完成本課時(shí)作業(yè)

4功和功率、機(jī)械能、簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械效率

考點(diǎn)1功和功率

1.功

(1)功的公式:在物理學(xué)中，把力和在力的方向上移動(dòng)的距離的乘

積叫做功.

功=力X力的方向上移動(dòng)的距離公式:股Fs

(2)功的含義:做功是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程.做功的多少表示物

體動(dòng)能、勢(shì)能增加(或減少)的多少，所以功的單位與能的單位一樣,

都是焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)是J.

(3)功的原理:使用任何機(jī)械都不省功.

2.功率

(1)功率的物理意義:表示做功快慢的物理量.

(2)功率的定義:單位時(shí)間內(nèi)所做的功.

(3)功率的公式:功率=告，即6上

時(shí)間t

(4)功率的單位:功率的單位是瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W.

工程技術(shù)上還用千瓦(kW).IkW=103W

考點(diǎn)2機(jī)械能

1.動(dòng)能:

(1)動(dòng)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能.

(2)影響動(dòng)能大小的因素：一是物體的質(zhì)量，二是物體運(yùn)動(dòng)的速

度.

質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相

同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大.

2.重力勢(shì)能：

(1)重力勢(shì)能:物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢(shì)能.

(2)影響重力勢(shì)能大小的因素:一是物體的質(zhì)量，二是物體被舉的

高度.

質(zhì)量相同的物體，被舉得越高，它的重力勢(shì)能越大;被舉的高度

相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢(shì)能越大.

3.彈性勢(shì)能：

(1)彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢(shì)

能.

(2)影響彈性勢(shì)能大小的因素:一是物體的倔強(qiáng)系數(shù)，二是彈性

形變的程度

倔強(qiáng)系數(shù)相同的物體，彈性形變?cè)酱?，它的彈性?shì)能越大；彈性

形變相同的物體，倔強(qiáng)系數(shù)越大，它的彈性勢(shì)能越大.

4.機(jī)械能：

(1)機(jī)械能:動(dòng)能與勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能.動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的

能量，勢(shì)能是存儲(chǔ)的能量.

(2)動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化.

(3)機(jī)械能守恒:如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不

變.也就是動(dòng)能減少多少，勢(shì)能必增加多少;勢(shì)能減少多少，動(dòng)能必增

加多少.

考點(diǎn)3簡(jiǎn)單機(jī)械

1.杠桿：

(1)與杠桿有關(guān)的幾個(gè)概念.

①杠桿:杠桿無形狀限制，可長(zhǎng)可短，可粗可細(xì)，可直可曲，可

方可圓.

②支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)，常用0點(diǎn)表示.

③動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，常用F表示.

④阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，常用F2表示.

⑤動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，常用《表示.

⑥阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離，常用表示.

(2)杠桿平衡條件：

①杠桿的平衡：當(dāng)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).我們就說

該杠桿已平衡.

②杠桿的平衡條件:FU=F2L

a.滿足上述條件，杠桿才能平衡;杠桿已平衡，上述條件一定滿

b.杠桿平衡時(shí)，R、Fz、(四個(gè)量中，任意知道三個(gè)量，可求

第四個(gè)量.

③杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)方向判斷：

a.當(dāng)R4WF2/2時(shí).，杠桿平衡被破壞.

b.當(dāng)FM>F2/2時(shí)一，杠桿沿B方向轉(zhuǎn)動(dòng).

c.當(dāng)F*<F24時(shí).，杠桿沿Fz方向轉(zhuǎn)動(dòng).

(3)杠桿的分類：

①省力杠桿:動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿.

優(yōu)點(diǎn)：省力.缺點(diǎn)：費(fèi)距離.

②費(fèi)力杠桿:動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿.

優(yōu)點(diǎn)：省距離.缺點(diǎn)：費(fèi)力.

③等臂杠桿:動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿.既不省力，也不費(fèi)力.

2.其它簡(jiǎn)單機(jī)械：

(1)滑輪:包括定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組.

①定滑輪:使用時(shí)不隨物體一起移動(dòng).

a.定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿.如圖甲所示.

ZZ/Z/ZZZ

9

B居

圖甲

b.使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向.

②動(dòng)滑輪:使用時(shí)隨物體一起移動(dòng).

a.動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿.如圖乙所

示.

支點(diǎn):在滑輪的邊緣上.

動(dòng)力臂:是滑輪的直徑.

阻力臂:是滑輪的半徑.

b.動(dòng)滑輪可以省一半的力，但費(fèi)距離，且不能改變力的方向.

③滑輪組:滑輪組是由若干個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成的裝置.如圖

所示.

a.使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的

力就是物重的幾分之一.

b.使用滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向.

考點(diǎn)4機(jī)械效率

1.有用功:為了達(dá)到目的，而必須做的功.

2.額外功:并非我們需要但又不得不做的功.

3.總功:顯然總功等于有用功和額外功之和.用W總表示.

即w,s=w有+w額

4.機(jī)械效率:有用功與總功之比.實(shí)質(zhì)是有用功占總功的百分比,

用〃表示.

n%=%

%%+w額

由于使用機(jī)械時(shí)總會(huì)伴隨著做一些額外功，所以機(jī)械效率必然小

于100%.

5.斜面的機(jī)械效率：沿斜面拉物體的機(jī)械效率.

如圖所示，設(shè)斜面長(zhǎng)為/,斜面

高為〃，物重為。拉力為凡物體

與斜面間的摩擦力為了,則：

有=(小=可

II&=Fl17=

課時(shí)作業(yè)

完成本課時(shí)作業(yè).

5力學(xué)綜合

"＞卬音專題綿臺(tái)運(yùn)用

一、力學(xué)內(nèi)綜合

1.物質(zhì)的性質(zhì)：

(1)物質(zhì)的質(zhì)量與所受重力的關(guān)系G=mg

(2)所受重力與壓力的關(guān)系：當(dāng)物體放在水平面上時(shí)，物體對(duì)接

觸面的壓力等于重力

(3)液體密度與液體壓強(qiáng)的關(guān)系p=pgh

(4)液體密度與浮力的關(guān)系F=QgV

2.力的作用效果：

(1)力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，物體受平衡力時(shí)將保持靜止或

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在浮力中可分析物體的浮沉條件

(2)力可以改變物體的形狀:而產(chǎn)生一種能量一一彈性勢(shì)能

(3)壓力的效果一一壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)都是由物體的重

力而產(chǎn)生的.

3.液體壓強(qiáng)與浮力：

運(yùn)用阿基米德原理廠浮=「液/g和液體壓強(qiáng)公式夕=「例聯(lián)立求解,

物體放入液體中或從液體中拿出來，先根據(jù)阿基米德原理凡孚二「液「排

g求出V排，然后由r探=S7?'求出變化的深度為'，最后由p=02g求

變化的壓強(qiáng).

4.功和能：

水從高處落下對(duì)水輪機(jī)做功，先運(yùn)用『二劭求出水的重力勢(shì)能

的大小，然后運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)求水輪機(jī)獲得的功率.

二、力學(xué)與其他專題的綜合

1.力與電：

(1)將簡(jiǎn)單機(jī)械與電路組合，用電表指示水位的高低或力的作用

大小等.

(2)將電功與機(jī)械功建立等量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算.

2.力與熱:將機(jī)械能與內(nèi)能建立等量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算

3.力與能源:將機(jī)械能與能源問題結(jié)合

三、力學(xué)綜合能力檢測(cè)

完成本課時(shí)作業(yè).

專題三熱學(xué)

號(hào)!卬堂品題制態(tài)AffL

熱學(xué)包括兩部分，一是物態(tài)變化，二是熱和能.

一、物態(tài)變化這部分內(nèi)容，在中考中常與日常生活中的現(xiàn)象結(jié)合，

分?jǐn)?shù)值約占總分的2%.

在物態(tài)變化這部分內(nèi)容中，攝氏溫度的記法、溫度計(jì)的讀數(shù)方法、

溫度計(jì)的使用是命題的熱點(diǎn)；晶體的熔化、凝固，液體的汽化和液化

及特點(diǎn)，升華和凝華現(xiàn)象是命題的熱點(diǎn)，主要考查對(duì)生活實(shí)際相聯(lián)系

的一些自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，考題以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題等形式出現(xiàn),

圖象主要是要會(huì)識(shí)別物態(tài)變化圖象.

二、熱和能這部分內(nèi)容是中考重點(diǎn)考查知識(shí)之一，分?jǐn)?shù)值約占總分的

5%?8%.

關(guān)于熱和能重點(diǎn)考查的內(nèi)容有：分子動(dòng)理論的初步知識(shí)；內(nèi)能；做功

和內(nèi)能的改變；熱傳遞和內(nèi)能的改變；比熱容、熱量的計(jì)算；燃料的

熱值；能量守恒定律.其中熱點(diǎn)是：對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的理解；比熱容的理

解，熱量計(jì)算；做功和熱傳遞.出題主要形式有:填空題、選擇題、計(jì)

算題、創(chuàng)新探究題、聯(lián)系實(shí)際的簡(jiǎn)答題.

近年來常與電功、機(jī)械功結(jié)合考查.

三“小育復(fù)習(xí)大綱導(dǎo)航

1.理解溫度的概念，了解生活中常見的溫度值，會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量

溫度.

2.理解氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)，了解熔化和凝固

的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別，了解熔化和

凝固曲線的物理含義.

3.知道什么是汽化、液化，了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)，知道

蒸發(fā)可以致冷.

4.知道升華和凝華的概念，知道升華吸熱凝華放熱，知道自然界中

水的三種狀態(tài)及相互轉(zhuǎn)化.

5.知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則

的運(yùn)動(dòng).能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)

的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋.

6.了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系.

7.理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性，能用比熱容

解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單

的熱量計(jì)算.

8.了解內(nèi)燃機(jī)的工作原理.燃料的熱值和熱能的效率.

9.知道能量不會(huì)消失，只會(huì)以一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或從一個(gè)

物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，知道能量守恒定律

小參復(fù)習(xí)苴點(diǎn)精講

1物態(tài)變化

考點(diǎn)1溫度和溫度計(jì)

1.溫度及單位：溫度是表示物體的冷熱程度的物理量.溫度的常用單

位是攝氏度(°C).把冰水混合物的溫度規(guī)定為0°C,把在標(biāo)準(zhǔn)大氣

壓下沸水的溫度規(guī)定為100°C和100°C之間分成100等份，每一

等份叫做1攝氏度.

2.溫度計(jì)：

(1)田?澤?涮I扇■物體潟庶

(2)原理;常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.

⑶種類:按用途分:實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)；家用溫度計(jì)一一寒暑表;醫(yī)用溫度

計(jì)一一體溫計(jì)等.按測(cè)溫物質(zhì)分:水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)和煤油溫度

計(jì)等.

3.溫度計(jì)的使用：

⑴使用前做到“一看二認(rèn)”：

一是要看清它的量程;二是要認(rèn)清它的分度值.

⑵使用時(shí)做到“三要”：

①溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，不能碰到容器底或壁；

②溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后要稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與液柱的上表面相