河南省漯河市郾城區(qū)2023-2024學年九年級上學期期中語文試題

2023～2024學年度上期期中教學質(zhì)量檢測九年級語文（說明：本試題總分120分，時間120分鐘。）一、積累與運用（共29分）1.閱讀下面語段，回答問題。筆走龍蛇的漢字，你是否認識？浩如煙海的典jí（），你讀過多少？諸子百家，經(jīng)千載磨礪，仍字字珠璣，yìyì（）生輝；唐詩宋詞，任寒來暑往，猶氣韻生動，聲聲入耳。中華文化，哺育心靈成長，構(gòu)建我們的精神世界。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.zǎifǔ B.zàibǔ C.zǎibǔ D.zàifǔ（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。典jí（）yìyì（）生輝（3）將文段中畫線句子工整地抄寫到下面的方格中。2.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪覀儜撛鯓踊钪?？活著就應該對生命保持一種_______和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負責，讓生命______出光彩。能領悟“鳥鳴山更幽”的_______，活著就是一種幸福的體驗。A.敬重散發(fā)靜謐 B.敬畏煥發(fā)寂靜C.敬畏煥發(fā)靜謐 D.敬重散發(fā)寂靜3.下列選項中，表述不正確的一項是（）A.古代有許多表示特定年齡的別稱，如始齔、垂髫、弱冠、而立、不惑、耳順等。B.劉禹錫的《陋室銘》中“銘”是一種文體，是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字。C.《沁園春·雪》是偉大領袖毛澤東的經(jīng)典作品，這首詞大氣磅礴，上闋描繪了祖國的壯麗山河，下闋贊美了廣大人民群眾是當今時代的風流人物。D.《敬業(yè)與樂業(yè)》《論教養(yǎng)》均是典型的議論文，閱讀議論文要區(qū)分觀點與材料，明確中心論點，理清論證思路。4.默寫在撰寫題為《追夢赤子心》的演講稿時，小明想引用古詩文名句來豐富內(nèi)容，請你根據(jù)積累，幫他補全古詩文。同學們，追夢赤子心，是范仲淹在《岳陽樓記》里“___________，___________”以天下為己任的愛國心；是李白《行路難（其一）》中“___________，___________”秉持理想信念無懼困難的執(zhí)著心；是李商隱《無題》中“___________，___________”勇于奉獻的無私之心；也是韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》中“___________，___________”不懼磨難的無畏之心！名著閱讀（4分）閱讀《水滸傳》，完成下面小題。【甲】魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打?！敝灰娒嫫u漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這所一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他，灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早搬開?！薄疽摇磕谴笸鯀s待掙扎，魯智深把右手捏起拳頭，罵一聲：“直娘賊！”連耳根帶脖子只一拳，那大王叫一聲：“做甚么便打老公？”魯智深喝道：“教你認的老婆！”拖倒在床邊，拳頭腳尖一齊上，打得大王叫救人。5.【甲】段中“他”的綽號是__________?！疽摇慷沃恤斨巧钤谔一ù逋创蛑芡?，表現(xiàn)了“他”__________的性格特征。6.【甲】段中的“魯提轄”與【乙】段中的“魯智深，都是指魯達。為什么在前后情節(jié)中“他”的稱謂發(fā)生了變化？綜合性學習。（共6分）7.“天行健，君子以自強不息?！边@句話出自《周易》，意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。下面活動圍繞“自強不息”這一中華傳統(tǒng)美德展開。（1）學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下一組故事，準備以“只有自強不息才能成功”為主題，寫一篇精彩的演講稿，這組故事中不符合主題要求的兩項是（）A.高山流水 B.孫康映雪 C.車胤囊螢 D.臥薪嘗膽 E.岳母刺字 F.蘇秦刺股（2）下面是李明同學寫給語文老師的邀請函，其中有兩個不當之處，請找出并指正。邀請函尊敬的楊老師：您好！我們班將于本周五（10月25日）在班內(nèi)舉辦以“自強不息”為主題的班會，特邀請您參加，請您務必按時到會。九（3）班班委會2023年10月21日（1）（2）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共15分）閱讀《堅強的與脆弱的》，完成后面的題目。①每一個堅強的人，都有一顆柔軟的心，擺正心態(tài)，溫柔自相隨。②由于孕婦的特殊身份，我每次出門，總是得到陌生人的讓座。③有一天我進了地鐵車廂，扶著門口的立柱站著。在門口第一個位置坐的是一個高大的年輕男人，也許人人都覺得他那個座位應該是我的，但他似乎沒有看見我。他旁邊的一位女士眼看車到站，可能擔心上下車的人擠了我，就站起來讓我坐了她的位置。而她就不得不艱難地用一只手去扶車上的立柱，只剩下一只手保護背上那個睡著了的胖孩子?；蛟S人們似乎覺得還是門口那個男人該讓出座位吧。過了一站了，車上也沒有別的空座位，那對母子還保持原來的樣子。不知是否是懷孕給了我很平和的心情，我寧愿相信那個男人有他特殊的理由在那天不讓座。但我實在覺得那位母親比我這個孕婦還難，就拉她坐了我的座位，我繼續(xù)站到原來的位置。⑤下車了，由于身體沉重，我走得很慢。我看見那個男人也下了車，我覺得我需要給他一個表白自己的機會。可是，他竟然走得比我還慢，而且似乎忍著巨大的疼痛。我就問他是否需要我叫人幫助他。他很感激地一笑，搖了搖頭，并沒有說話。⑥我只好走了。在電梯快把我送到出站口的時候，我不放心地回頭看了他一眼，他還在離電梯幾米的地方，靠著水泥墻坐著。⑦我也沒有再回去，只是對地鐵門口的警察說，那里有個人，似乎有困難。⑧一位孕育孩子的母親，她用自己驕傲的姿勢告訴全世界她正需要幫助，但對于一個看似強壯的壯年男人，他似乎只有被期待付出。然而，誰也不知道他偶爾的巨大隱衷，甚至有些隱衷一直壓迫著他，但他開不了口，或者他被限定了角色，或者他本性剛強，或者他甚至是一個不能表白自己痛苦和需求的啞巴。⑨那件事情，讓我反省了我和所有陌生人的關聯(lián)，更讓我反省了我和所有親人朋友的相處。以前，我有一種觀點認為，誰讓我變成最軟弱最笨拙的女人，誰對我的愛就是最深厚的。我也那樣看待我的一位摯友給我的情誼，也許因為他在我心中一直是強大的和可以依賴的，我在生活中遇到最棘手的麻煩事時都會想到他。但在地鐵事件之后，我放棄了原來的觀點，反而覺得要處處去體察給我堅強后盾的人，體察他的脆弱之處，并把自己的某種堅強回報給他。（摘自《中國婦女》，有改動）8.有人說，這篇文章講述的是有關“溫情”的故事。本文講述的哪幾件溫情的故事？9.第3段中畫波浪線的句子在表達上有什么作用？10.研讀選文第⑤段中加橫線的句子，試著把“他”當時的心理活動寫下來。（50字左右）11.怎樣理解題目“堅強的和脆弱的”？結(jié)合文章內(nèi)容予以簡要分析。（二）（共12分）閱讀下面的文段，完成后面的題目。材料一我們?yōu)槭裁床荒芘按齽游镆字刑膦僮罱?，反對虐待動物的聲音一浪高過一浪。人們不禁要問：為什么呀？②當年，孟子講“惻隱之心”，舉出的例證，就是齊宣王對一頭將死的牛表示“不忍其觳觫（嚇得發(fā)抖），若無罪而就死地”。牛如此，狗和熊，也一樣。③事實上，一個人，如果不把虐待當回事，下一步，就有可能以此為樂。這時，他就會完全喪失了人性。所以，必須反對虐待，反對虐殺。比方說，在不得不保留死刑時，堅決廢止凌遲、腰斬、砍頭等方式；在無法避免戰(zhàn)爭和執(zhí)刑時，決不虐待俘虜和犯罪嫌疑人。當然，也不虐待動物，哪怕它丑惡如老鼠。④只有徹底到連老鼠都能同情，才真正是有惻隱之心。⑤我想起劉瑜的一篇文章，標題叫“老鼠，作為證據(jù)”。文章說，有一只老鼠，在廚房里被粘板粘住了，垂死掙扎。這讓她想起了另一只也是被粘住的老鼠叫了兩天才死去。她還想起自己小時候，有一只老鼠被鄰居老爺爺用開水燙死了。⑥這些事擱在任何地方，可能都稀松平常。滅鼠嘛，好像沒什么不對，作者也沒說不該。讓她受不了的是：一、生而為鼠，并不是它的過錯；二、如果一定要死的話，為什么不能讓它死得痛快一點，不那么備受折磨呢？文章說：“即使齷齪如一只老鼠，也會痛，也會絕望，也會掙扎。更糟的是，它的痛，也會傳染給你。”⑦說實話，這篇文章讓我很感動。我沒有想到，一個人的惻隱之心竟會及于一只老鼠。在許多人（也包括我）看來，老鼠是骯臟的、丑陋的、作惡多端和死有余辜的。不是說老鼠過街，人人喊打么？既然必須消滅，又何必管它怎么死呢？⑧但我們，不，就說我吧，從來沒有想過，生而為鼠，并不是它的過錯；也沒有想過，即便它罪該萬死，也不意味著就該折磨至死。然而劉瑜想到了，這讓我感到慚愧。是的，慚愧！因為只有徹底到連老鼠都能同情，才真正是有“惻隱之心”。⑨的確，連老鼠的慘死都于心不忍的人，還會虐待人嗎？是心足以王矣（《孟子·梁惠王上》）！相反，一個人，今天能虐待老鼠，明天就能虐待狗，后天就可能虐待人。因此，為了保證人不受虐待，必須反對虐待動物。這不是什么動物福利或者狗權(quán)（動物權(quán)），反倒是人權(quán)，是人與人的關系，是社會問題。⑩事實上，不忍心其無罪而死，不忍心其折磨至死，正是現(xiàn)代社會法治與人權(quán)的心理基礎和人性基礎。比方說，國際社會一致公認不能虐待俘虜，不能虐待犯人，不能虐待動物。我永遠不能忘記中央電視臺的一期節(jié)目：醫(yī)學院的學生帶著擔架，拎著兔子牽著狗，走向?qū)嶒炇?。解說詞說：擔架是為狗準備的，兔子沒有，這意味著兔子將不再生還。?節(jié)目的結(jié)尾，是師生們?yōu)閷嶒瀯游锝⒘思o念碑。每年清明，他們會去獻上鮮花。這不是虛偽，而是人類在不得已的情況下，對生命盡可能的尊重。要知道，只有尊重一切生命，才能最后真正尊重人類自己。?因此，惻隱之心要從善待動物做起。而且，只有當所有人都不再忍心虐待動物時，人與人之間的和諧關系才能真正建立起來。否則，下一個被按倒在床，挖肝取腎抽膽汁的，沒準兒就是我們自己。（選自《青年文摘》）材料二近年來，關于小動物生命受到侵害、被虐待的事情層出不窮。今年7月，重慶城市科技學院一名學生喻某某，在某視頻平臺發(fā)布了虐貓視頻，視頻中小貓被砍斷四肢和尾巴，虐貓行為受到廣大網(wǎng)友關注和譴責。重慶城市科技學院隨后稱，由于喻某某自稱有抑郁癥，已把他送至重慶市永川區(qū)精神衛(wèi)生中心做鑒定。材料三世界上很多國家秉持著對生命的尊重和保護，將虐殺動物視為道德敗壞的行為，不少國家對虐待動物的行為采取了刑事處罰。俄羅斯：虐殺野生動物屬于違法行為，犯罪者將受到嚴厲的法律制裁。美國：虐待動物致死，最高可判10年監(jiān)禁。日本：虐殺動物者可處1年徒刑或百萬罰金。南非：三年監(jiān)禁或高額罰款。意大利：意大利動物保護法規(guī)定，虐待、遺棄寵物者可被判入獄1年或罰款1萬歐元的處罰。英國：判處監(jiān)禁，10年禁止養(yǎng)寵物。中國：目前正在醞釀、起草反對虐待動物的法案。12.材料一的中心論點是什么？13.材料一作者是怎樣通過一只老鼠來論證不能虐待動物的？14.材料一中作者是怎樣運用對比論證的方式進行論證的？請結(jié)合文段予以簡要分析。15.對上述三則材料理解有誤的一項是（）A.材料一中作者認為善待動物、不虐待動物就是惻隱之心，這是事關人與人關系和諧的根本。B.材料一中第⑧段畫線句子用兩個“沒有想過”來反思我們?nèi)狈烹[之心，讀來讓人感到震撼。C.將虐待動物的行為入刑，是很多國家的普遍做法，也必將能對虐待動物的行為產(chǎn)生震攝作用。D.上述材料只盯著中國出現(xiàn)的虐待動物的現(xiàn)象，并肯定國外的做法，是仇視中國、崇洋媚外的行為。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面兩個文段，完成后面的題目。【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇可焦视型あ?，世傳以為叔子②之所游止也。故其屢廢而復興者，由后世慕其名而思其人者多也。熙寧元年③，余友人史君中輝以光祿卿④來守襄陽。明年，因亭之舊，廣而新之，既周以回廊之壯，又大其后軒，使與亭相稱。君知名當世，所至有聲⑤，襄人安其政而樂從其游也。因以君之官，名其后軒為光祿堂；又欲紀其事于石，以與叔子、元凱⑥之名并傳于久遠。君皆不能止也，乃來以記屬于予。（歐陽修《峴山亭記》）【注釋】①亭：這里指峴山亭。②叔子：羊祜，字叔子，西晉著名的政治家、軍事家。③熙寧元年：公元1068年。熙寧，宋神宗年號。④光祿卿：主管光祿寺的官員。⑤聲：指好的聲譽。⑥元凱：西晉名將杜預，字元凱。16.選出下列各句子中加點詞意思和用法相同的一項是（）A.山故有亭/公問其故B.太守謂誰/孰謂汝多智乎C.名之者誰/名其后軒光祿堂D廣而新之/禽鳥知山林之樂，而不知人之樂17.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也（2）明年，因亭之舊，廣而新之18.【乙】文中與【甲】文中畫線句子表達意思相近的句子是哪一句？19.怎樣理解【甲】文中“太守之樂”？（二）（共4分）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。20.詩歌寫晨起早行遠離故鄉(xiāng)，其中的辛苦是自然的。詩歌是怎樣表現(xiàn)早行之苦的？2