浙美版美術三下第3課《巧折巧剪》課件1

浙美版美術三下第3課《巧折巧剪》ppt課件1Contents目錄課程導入巧折巧剪的技巧與方法作品展示與評價課堂互動與實踐課程總結與作業(yè)布置課程導入010102課程背景通過學習折紙和剪紙，可以培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)造力和審美能力。折紙和剪紙是中國傳統的手工藝，具有悠久的歷史和豐富的文化內涵。讓學生掌握基本的折紙和剪紙技巧。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美意識。讓學生了解折紙和剪紙的文化背景和藝術價值。教學目標重點掌握基本的折紙和剪紙技巧。難點如何將折紙和剪紙技巧運用到實際創(chuàng)作中，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。教學重點與難點巧折巧剪的技巧與方法02

折紙技巧折紙基本技法了解并掌握基本的折紙技法，如對角線折、中心點折、平行線折等，是完成折紙作品的基礎。折紙技巧進階學習并實踐更高級的折紙技巧，如反復折疊、多層次折疊、連續(xù)折疊等，可以創(chuàng)作出更復雜的折紙作品。折紙作品賞析欣賞經典的折紙作品，學習其設計理念和技巧應用，提高自己的審美和創(chuàng)作水平。掌握基本的剪紙技法，如陽剪、陰剪、鏤空剪等，是創(chuàng)作剪紙作品的基礎。剪紙基本技法學習并實踐更高級的剪紙技巧，如連續(xù)剪、重疊剪、圖案組合等，可以創(chuàng)作出更具藝術感的剪紙作品。剪紙技巧進階欣賞經典的剪紙作品，學習其構圖和技巧應用，提高自己的創(chuàng)作水平。剪紙作品賞析剪紙技巧通過將不同折紙技巧組合運用，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的折紙作品，如動物、花卉、建筑等。創(chuàng)意折紙創(chuàng)意剪紙創(chuàng)意折剪作品展示通過將不同剪紙技巧組合運用，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的剪紙作品，如風景、人物、抽象圖案等。展示自己創(chuàng)作的創(chuàng)意折剪作品，與同學分享創(chuàng)作心得和技巧應用。030201創(chuàng)意折剪方法作品展示與評價03將學生的《巧折巧剪》作品拍照并制作成PPT展示，每張照片附帶作者姓名。展示方式讓學生們互相觀摩學習，了解各自作品的優(yōu)缺點，激發(fā)創(chuàng)作熱情。展示目的學生作品展示創(chuàng)意性技巧性美觀性功能性作品評價標準01020304作品是否具有獨特的創(chuàng)意和構思。折紙和剪紙的技藝是否嫻熟。作品整體是否美觀，符合審美標準。作品是否具有實用性或可玩性?！逗w舞》：作品巧妙地運用了折紙和剪紙技巧，制作出一只栩栩如生的蝴蝶，蝴蝶的翅膀和身體都展現出精美的花紋，且能夠通過巧妙的折疊和連接，實現“飛舞”的效果，極具創(chuàng)意和美觀性。作品一《花瓶與花》：作品以折紙的方式制作出一個花瓶，并巧妙地利用剪紙技巧制作出幾朵栩栩如生的花朵。整體作品色彩搭配和諧，給人以溫馨之感，同時也體現了折紙和剪紙技藝的完美結合。作品二優(yōu)秀作品賞析課堂互動與實踐04任務分配確保每個小組內的成員都有明確的分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務。分組活動將學生分成若干小組，每組進行不同的折紙和剪紙任務。通過小組間的合作與交流，培養(yǎng)學生的團隊協作能力。交流分享活動結束后，各小組展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路和經驗，促進相互學習與進步。分組活動鼓勵學生提出關于折紙和剪紙技巧、材料選擇等方面的問題，激發(fā)學生的學習熱情。提問環(huán)節(jié)教師針對學生的問題給予耐心細致的解答，并適當拓展相關知識，加深學生的理解?；卮鸾馕鰢@折紙和剪紙的主題，引導學生展開討論，拓寬學生的思路和視野。課堂討論互動問答教師現場演示折紙和剪紙的基本技巧，并指導學生親自動手操作。實踐指導學生按照教師的指導，嘗試完成自己的折紙和剪紙作品，培養(yǎng)動手能力。動手操作將學生的實踐作品展示在教室墻上或進行課堂展示，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情和學習動力。作品展示學生實踐環(huán)節(jié)課程總結與作業(yè)布置05010204本課總結學會了用對稱的方法剪紙。掌握了折紙的基本方法。了解了剪紙的傳統文化和藝術特點。提高了動手能力和創(chuàng)造力。03完成一幅對稱的剪紙作品。嘗試用不同的紙張和工具進行剪紙創(chuàng)作。收集一些剪紙作品，了解其傳統文化背景和藝術特點。在家中尋找一些對稱的物體，觀察其特點并進行簡單的素描。01