心理咨詢師考試三級(jí)練習(xí)題及答案5-2023-練習(xí)版

試題說明

本套試題共包括1套試卷

答案和解析在每套試卷后

心理咨詢師考試三級(jí)練習(xí)題及答案5（500題）

心理咨詢師考試三級(jí)練習(xí)題及答案5

L［單選題］艾森克人格問卷中反映情緒穩(wěn)定性的分量表是（）。

A）P量表

B）E量表

C）N量表

D）L量表

2.［單選題］（）是行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物。

A）巴甫洛夫和華生

B）華生和桑代克

C）華生和斯金納

D）巴甫洛夫和桑代克

3.［單選題］比率智商（川）是（）與實(shí)足年齡之比

A）生理年齡

B）真實(shí)年齡

0心理年齡

D）智力商數(shù)

4.［單選題］個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的不安、羞愧和

負(fù)罪的情緒體驗(yàn)屬于（）。

A）嫉妒

B）羞恥

O內(nèi)疚

D）社交焦慮

5.［單選題］關(guān)于“情緒倒錯(cuò)”的臨床表現(xiàn)，下列說法中不正確的是（）。

A）情緒反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)剌激的性質(zhì)不相稱

B）多見于廣泛性焦慮

C）情緒反應(yīng)與思維內(nèi)容不協(xié)調(diào)

D）多見于精神分裂癥

6.［單選題］關(guān)于華生的行為主義心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

A）行為可通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制，遺傳因素起重要作用

B）心理學(xué)要排除主觀內(nèi)省

C）不能將知覺或意識(shí)作為研究對(duì)象

D）肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應(yīng)

7.［單選題］小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為（）。

A）感知?jiǎng)幼魉?、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平

B）表象水平、形象水平、抽象水平

C）直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D）直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

8.［單選題］某人聽說正常，但不能識(shí)別文字，這可能是腦內(nèi)（）出現(xiàn)損傷。

A）布洛卡區(qū)

B）角回

C）威爾尼克區(qū)

D）中央前回

9.［單選題］軀體感覺功能位于大腦皮層的（）。

A）額葉

B）顆葉

C）枕葉

D）頂葉

10.［單選題］關(guān)于8類主要的性心理問題，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

A）包括性欲望問題這個(gè)類型

B）包括性能力問題這個(gè)類型

C）包括性法律問題這個(gè)類型

D）包括性交體驗(yàn)問題這個(gè)類型

11.［單選題］參與性技術(shù)中不包括（）

A）情感反應(yīng)

B）面質(zhì)

0內(nèi)容反應(yīng)

D）傾聽

12.［單選題］鑒別性會(huì)談的主要目的是（）

A）初步診斷

B）心理評(píng)估

C）原因分析

D）心理治療

13.［單選題］明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表是采用（）編制的

A）邏輯分析法

B）因素分析法

C）經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法

D）綜合法

14.［單選題］在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中，自我遵循（）原則。

A）滿意

B）道德

C）現(xiàn)實(shí)

D）快樂

15.［單選題］求助者把對(duì)父母或?qū)^去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上

,并相應(yīng)地對(duì)咨詢師做出反應(yīng)的過程屬于（）。

A）移情

B）遷引

C）轉(zhuǎn)移

D）轉(zhuǎn)嫁

16.［單選題］臨床診斷最基本的技能是（）。

A）建立和維持恰當(dāng)?shù)淖稍冴P(guān)系

B）熟悉各階段工作程序和方法

C）尋找引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)

D）掌握好診斷要點(diǎn)和鑒別診斷

17.［單選題］在非對(duì)抗的條件下，通過語言、表情、姿勢以及動(dòng)作等對(duì)他人的心理與行為發(fā)生影響

,使其接受影響者的意見和觀點(diǎn)或者按所示意的方式去活動(dòng)，叫。。

A）社會(huì)促進(jìn)

B）模仿

C）感染

D）暗示

18.［單選題］健康心理學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)是（）。

A）矯正心理異常

B）身體健康與心理因素的關(guān)系

C）維護(hù)心理健康

D）解決各種心理不健康的問題

19.［單選題］確定團(tuán)體規(guī)模主要應(yīng)該考慮的因素有（）。

A）團(tuán)體咨詢的人數(shù)

B）團(tuán)體咨詢的領(lǐng)導(dǎo)者

C）團(tuán)體咨詢的目標(biāo)

D）團(tuán)體咨詢的評(píng)估方法

20.［單選題］心理咨詢師對(duì)求助者的尊重程度與心理咨詢師的0有關(guān)。

A）咨詢技巧

B）責(zé)任感

C）咨詢態(tài)度

D）人性觀

21.［單選題］小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為（）。

A）感知?jiǎng)幼饔榔?、前運(yùn)算水平、、具體運(yùn)算水平

B）表象水平、形象水平、抽象水平

C）直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D）直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

22.［單選題］模仿法又稱（）

A）示范法

B）滿灌療法

C）扮演法

D）內(nèi)隱療法

23.［單選題］和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是（）。

A）注意的起伏

B）注意的動(dòng)搖

C）注意的分散

D）注意的分配

24.［單選題］3歲以前的嬰幼兒心理發(fā)展的最大威脅是（）。

A）父母經(jīng)驗(yàn)不足

B）營養(yǎng)不足

C）安全感得不到滿足

D）游戲活動(dòng)不足

25.［單選題］將不是常態(tài)分布的原始分?jǐn)?shù)常態(tài)化，這一轉(zhuǎn)換過程是（）。

A）線性的

B）非線性的

C）直接的

D）間接的

26.［單選題］沙赫特的情緒理論屬于（）。

A）丘腦理論

B）認(rèn)知理論

C）外周理論

D）動(dòng)機(jī)理論

27.［單選題］個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）

A）穩(wěn)定程度

B）相對(duì)強(qiáng)度

C）主要特點(diǎn)

D）本質(zhì)屬性

28.［單選題］一般情況下，聽覺感受性在（）歲以后逐漸下降。

A）35

B）50

060

D）75

29.［單選題］睡眠屬于（）狀態(tài)。

A）潛意識(shí)

B）無意識(shí)

C）前意識(shí)

D）特殊的意識(shí)

30.［單選題］在人性問題上，主張人性惡論觀點(diǎn)的是（）。

A）盧梭

B）亞里士多德

C）孟子

D）柏拉圖

31.［單選題］青春發(fā)育期的主要特點(diǎn)是（）。

A）身心穩(wěn)定發(fā)展

B）心理發(fā)展無顯著變化

C）身心發(fā)展迅速而又不平衡

D）心理迅速發(fā)展并直達(dá)成熟

32.［單選題］羅杰斯認(rèn)為，在影響自我實(shí)現(xiàn)的諸因素中，最重要的是（）。

A）人際關(guān)系

B）認(rèn)知圖式

C）自我成長

D）滿足需要

33.［單選題］指出下列不屬于幫助少年兒童順j利度過逆反期的重要內(nèi)容（）。

A）父母要正確面對(duì)逆反期是兒童心理發(fā)展過程必經(jīng)的客觀現(xiàn)象

B）父母必須正視少年兒童獨(dú)立自主的需求

C）逆反期是少年兒童面臨的心理社會(huì)問題

D）父母要認(rèn)識(shí)少年期心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾是最基本的矛盾

34.［單選題］BPRS將對(duì)當(dāng)前及未來情況的擔(dān)心、恐懼或過分關(guān)注定義為（）。（2008-05）

A）緊張

B）焦慮

C）猜疑

D）恐懼

35.［單選題］一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。

A）災(zāi)難性的

B）有延緩作用的

C）高強(qiáng)度的

D）有積極作用的

36.［單選題］心理咨詢師和求助者之間的人際關(guān)系距離應(yīng)屬于（）。

A）公眾距離

B）社交距離

C）個(gè)人距離

D）親密距離

37.［單選題］處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是。。

A）尚不能進(jìn)行道德判斷

B）道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配

C）道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配

D）進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果

38.［單選題］標(biāo)準(zhǔn)九分的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)是（）

A）5和2

B）5.5和L5

050和10

D）10和3

39.［單選題］幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。

A）飲食

B）睡眠

C）游戲

D）學(xué)習(xí)

40.［單選題］把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）

A）被害妄想

B）鐘情妄想

C）關(guān)系妄想

D）夸大妄想

41.［單選題］巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病的產(chǎn)生是由（）基本神經(jīng)過程的沖突造成的。

A）興奮和抑制

B）情緒和行為

C）侵犯和防御

D）理解和支持

42.［單選題］精神分析理論之所以被稱為深層心理學(xué)，其原因是（）

A）不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在

B）十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對(duì)人類心理的深刻作用

0十分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)人類心理的作用

D）否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在

43.［單選題］下列不屬于進(jìn)食性障礙的類型的是（）。

A）神經(jīng)『生貪食

B）暴飲暴食

C）神經(jīng)1生厭食

D）神經(jīng)性嘔吐

44.［單選題］（）指的是測驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性，從而確定測驗(yàn)是否是所欲測量的

行為領(lǐng)域的代表性取樣。

A）內(nèi)容效度

B）構(gòu)想效度

C）效標(biāo)效度

D）區(qū)分效度

45.［單選題］求助者主訴，近來老感到腹內(nèi)不適，但說不清楚部位和不適的性質(zhì)，這一癥狀是（

）O

A）感覺過敏

B）感覺減退

0內(nèi)感性不適

D）錯(cuò)覺

46.［單選題］出現(xiàn)思維奔逸癥狀時(shí)，人的行為中容易出現(xiàn)（）。

A）語詞雜拌

B）答非所問

C）思維廣播

D）隨境轉(zhuǎn)移

47.［單選題］在合理情緒療法的修通階段最常用的方法是（）。

A）行為技術(shù)

B）合理情緒想象技術(shù)

C）家庭作業(yè)

D）與不合理信念辯論

48.［單選題］個(gè)體因?yàn)樽约涸谌烁?、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會(huì)常態(tài)

不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗(yàn)是（）。（A）焦慮（B）嫉妒（C）恐懼（D）羞恥

A）焦慮

B）嫉妒

C）恐懼

D）羞恥

49.［單選題］CBCL社會(huì)能力部分的因子數(shù)是（）o

A）2

B）3

C）4

D）5

50.［單選題］艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是（）。

A）誠實(shí)品質(zhì)

B）愛的品質(zhì)

C）關(guān)心品質(zhì)

D）智慧、賢明品質(zhì)

51.［單選題］按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于（）。

A）生理需要

B）生長性需要

C）社會(huì)需要

D）缺失性需要

52.［單選題］在嚴(yán)重心理問題的初步診斷中，對(duì)鑒別診斷有重要意義的是求助者的（）。

A）精神分裂癥家族史

B）內(nèi)心沖突的性質(zhì)

C）各種神經(jīng)癥家族史

D）內(nèi)心沖突的原因

53.［單選題］人們有一種從好的方面來歸因自己行為的趨勢，這是（）。

A）自我服務(wù)傾向

B）行動(dòng)者一觀察者效應(yīng)

C）自我監(jiān)控效應(yīng)

D）基本歸因偏誤

54.［單選題］童年期思維的本質(zhì)特征是（）

A）用于計(jì)算的運(yùn)算思維

B）不依賴具體內(nèi)容的抽象思維

C）具有創(chuàng)造性的逆向思維

D）依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

55.［單選題］對(duì)確立咨詢關(guān)系起關(guān)鍵作用的因素是（）。

A）第一印象

B）聲明權(quán)利

C）絕對(duì)保密

D）心理測驗(yàn)

56.［單選題］某患者在BPRS某項(xiàng)目上的得分為4分，說明其癥狀的嚴(yán)重程度為（）。

A）輕度

B）中度

C）偏重

D）重度

57.［單選題］在態(tài)度的A-B-C模型中，“C”指（）。

A）情感

B）行為傾向

C）人格

D）認(rèn)知

58.［單選題］復(fù)本信度又稱等值性系數(shù)。它是以兩個(gè)等值但題目不同的測驗(yàn)（復(fù)本）來測量同一群

體，然后求得受測者在兩個(gè)測驗(yàn)上得分的相關(guān)系數(shù)。復(fù)本信度反映的是測驗(yàn)在（）上的等值性。

A）時(shí)間

B）題目

C）評(píng)分

D）內(nèi)容

59.［單選題］社會(huì)需要是（）。

A）物質(zhì)需要

B）缺失性需要

C）生物需要

D）獲得性需要

60.［單選題］（）是兒童口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期。

A）嬰兒末期

B）幼兒期

C）小學(xué)低年級(jí)

D）小學(xué)中年級(jí)

61.［單選題］伴隨尖銳而持久心理沖突的抑郁發(fā)作最可能是（）

A）抑郁神經(jīng)癥

B）焦慮性人格

C）輕度抑郁癥

D）焦慮神經(jīng)癥

62.［單選題］按照妄想的起源分類，可以將妄想分為（）。

A）原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想

B）嫉妒妄想和被鐘情妄想

C）七害妄想和牽連性妄想

D）疑病妄想和自罪妄想

63.［單選題］按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。

A）心境、激情、應(yīng)激

B）基本情緒和復(fù)合情緒

C）道德感、理智感和美感

D）快樂、憤怒、悲哀和恐懼

64.［單選題］使用多重問題可能使求助者（）。

A）不知所措

B）遺漏細(xì)節(jié)

C）過度關(guān)注

D）思路清晰

65.［單選題］由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（）。

A）內(nèi)驅(qū)力

B）誘因

C）情緒

D）興趣

66.［單選題］對(duì)語詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫（）。

A）語言記憶

B）意義記憶

C）語義記憶

D）內(nèi)隱記憶

67.［單選題］韋氏成人智力測驗(yàn)適用于（）歲以上的受測者。

A）8

6）16

017

D）18

68.［單選題］一般來說中年人的工作滿意度（）。

A）達(dá)到一生的最低谷

B）和青年期相比沒有什么特點(diǎn)

C）達(dá)到一生的最高峰

D）起伏變化較大

69.［單選題］站在鐵路上看兩根鐵軌，距離越遠(yuǎn)看起來兩根鐵軌的距離越近，到視線的盡頭就交叉

到一點(diǎn)了，這在判斷距離時(shí)提供的線索叫（）。

A）雙眼視軸的輻合

B）空氣透視

C）線條透視

D）眼睛的調(diào)節(jié)作用

70.［單選題］患者覺得周圍事物像布景、像水中月、鏡中花，這種“非真實(shí)感”屬于0。

A）感知綜合障礙

B）思維形式障礙

C）思維內(nèi)容障礙

D）知覺障礙

71.［單選題］評(píng)定焦慮癥狀的嚴(yán)重程度時(shí)，HAMA的適用對(duì)象是（）。

A）精神分裂癥

B）人格障礙

C）情感障礙

D）神經(jīng)癥

72.［單選題］霍妮認(rèn)為男女之間的心理差異是由（）決定的。

A）文化因素

B）環(huán)境

C）遺傳因素

D）力比多

73.［單選題］對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程叫（）。

A）創(chuàng)造性思維

B）理想

C）表象

D）想象

74.［單選題］急性短暫性精神障礙一般在（）內(nèi)可完全恢復(fù)。

A）1個(gè)月

B）2?3個(gè)月

06個(gè)月

D）3~6個(gè)月

75.［單選題］影響行為穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個(gè)體的（）。

A）喚起水平

B）自我概念

C）自尊水平

D）自我抱負(fù)

76.［單選題］態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞

者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（）。

A）適中

B）較大

0較小

D）最大

77.［單選題］按照我國量表協(xié)作組提供的資料，HAMA總分達(dá)到或超過29分，可能為（）。

A）嚴(yán)重焦慮

B）明顯焦慮

C）肯定焦慮

D）沒有焦慮

78.［單選題］咨詢師表達(dá)共情的真諦是（）。

A）咨詢師隨求助者的開心而開心

B）咨詢師體驗(yàn)到求助者的內(nèi)心世界，與求助者同喜同悲

C）求助者很了解求助者失去親人的痛苦，也隨其痛苦

D）咨詢師體驗(yàn)求助者的內(nèi)心“如同”體驗(yàn)自己的內(nèi)心，但永遠(yuǎn)不要變成“就是”

79.［單選題］人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯(lián)系。（2008T1）

A）心理上

B）認(rèn)知上

C）行為上

D）道德上

80.［單選題］基本的味覺有（）。

A）咸、甜、苦、酸

B）酸、甜、苦、辣

C）甜、咸、麻、辣

D）酥、脆、甜、咸

81.［單選題］病理性錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（）。

A）能夠進(jìn)行自我校正

B）屬于感知綜合障礙

C）不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)

D）屬于思維形式障礙

82.［單選題］難度是指項(xiàng)目的難易程度，P值越大，難度越（）。

A）高

B）低

C）大

D）小

83.［單選題］與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是（）。

A）堅(jiān)韌性

B）果斷性

0自制性

D）自覺性

84.［單選題］調(diào)整求助動(dòng)機(jī)是心理咨詢過程中（）的工作。

A）診斷階段

B）咨詢階段

C）評(píng)估階段

D）鞏固階段

85.［單選題］常用的態(tài)度測量方法不包括0。

A）量表法

B）投射法

C）實(shí)驗(yàn)法

D）行為反應(yīng)測量法

86.［單選題］在吳天敏修訂的比內(nèi)一西蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過3題

,6歲組通過2題，7歲組通過1題，其智齡為（）。

A）4歲3個(gè)月

B）4歲6個(gè)月

C）5歲

D）5歲2個(gè)月

87.［單選題］MMPI是采用（）編制的客觀化測驗(yàn)。

A）因素分析法

B）總加評(píng)定法

C）經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法

D）理論推演法

88.［單選題］色覺異常的人辨認(rèn)顏色的線索是（）。

A）色調(diào)

B）頻率

C）明度

D）波長

89.［單選題］從不同測驗(yàn)獲得的離差智商只有當(dāng)（）相同或接近時(shí)，才可以比較。

A）標(biāo)準(zhǔn)差

B）平均數(shù)

C）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

D）原始分?jǐn)?shù)

90.［單選題］求助者聲音低沉地說：“要是我向單位請(qǐng)假來照顧我好朋友身患胃癌的母親，她一定不

會(huì)這么早離開我們?！边@表明求助者可能存在（）類型的認(rèn)知曲解。

A）貼標(biāo)簽或錯(cuò)誤標(biāo)簽

B）夸大和縮小

C）選擇性概括

D）個(gè)性化

91.［單選題］良好人際關(guān)系的原則不包括（）。

A）交換原則

B）平等原則

C）強(qiáng)化原則

D）相互原則

92.［單選題］生物反饋法源于（）。

A）社會(huì)學(xué)習(xí)理論

B）動(dòng)物內(nèi)臟條件反射實(shí)驗(yàn)

C）生物醫(yī)學(xué)技術(shù)

D）信息論中的反饋原理

93.［單選題］“由一個(gè)偶然事件而得出一種極端信念并將之不適當(dāng)?shù)貞?yīng)用于不相似的事件或情境中

”，反映的歪曲認(rèn)知是（）o

A）主觀推斷

B）選擇性概括

C）過度概括

D）夸大和縮小

94.［單選題］一般單一性生活壓力的后效是（）。

A）災(zāi)難性的

B）有延緩作用的

C）高強(qiáng)度的

D）有積極作用的

95.［單選題］如測驗(yàn)的效度系數(shù)是0.80,則該測驗(yàn)的決定系數(shù)是（）。

A）0.20

B）0.46

C）0.80

D）0.64

96.［單選題］不伴有幻覺和妄想，且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是（）。

A）無精神病性癥狀躁狂

B）有精神病性癥狀躁狂

C）輕躁狂

D）重度躁狂

97.［單選題］在WAIS-RC中，各分測驗(yàn)粗分換算成量表分時(shí)使用的記分方法是（）。

A）標(biāo)準(zhǔn)九分

B）T分?jǐn)?shù)

C）標(biāo)準(zhǔn)十分

D）標(biāo)準(zhǔn)二十

98.［單選題］威爾尼克中樞又叫（）。

A）言語運(yùn)動(dòng)中樞

B）視覺性言語中樞

C）書寫性言語中樞

D）聽覺性言語中樞

99.［單選題］關(guān)于神經(jīng)癥與人格障礙的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。

A）極少數(shù)的神經(jīng)癥才伴有人格障礙

B）40%的神經(jīng)癥病人伴有人格障礙

C）神經(jīng)癥的人格障礙的幾率普遍較低

D）人格對(duì)神經(jīng)癥的預(yù)后無重要的影響

100.［單選題］“并不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于（）。

A）行為治療

B）認(rèn)知行為療法

C）完形治療

D）人本主義療法

101.［單選題］我國的勞動(dòng)教養(yǎng)制度是一種（）的機(jī)制。

A）繼續(xù)社會(huì)化

B）終身社會(huì)化

C）早期社會(huì)化

D）再社會(huì)化

102.［單選題］心理咨詢過程中，心理測驗(yàn)（）。

A）是必不可少的

B）是沒有必要的

C）應(yīng)據(jù)情選用

D）可有可無

103.［單選題］一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A）角色領(lǐng)悟

B）自我概念的作用

C）角色期待

D）印象管理的需要

104.［單選題］人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為0。

A）圖式

B）核心知識(shí)

C）框架

D）內(nèi)隱認(rèn)知

105.［單選題］（）年，我國第一個(gè)心理咨詢科室出現(xiàn)在北京市朝陽醫(yī)院。

A）1986

B）1985

C）2001

D）1937

106.［單選題］性格屬于（）。

A）情感過程

B）認(rèn)知過程

C）人格特征

D）社會(huì)特征

107.［單選題］感受器在身體上分布最廣的是（）。

A）味覺

B）溫度覺

C）痛覺

D）機(jī)體覺

108.［單選題］舒茨用三維理論解釋群體的形成與群體的解體，提出了（）。

A）六種人際關(guān)系原則

B）群體整合原則

C）包容原則和情感原則

D）群體分解的控制原則

109.［單選題］BPRS采用（）級(jí)評(píng)分法。

A）7

B）6

C）5

D）4

110.［單選題］言語發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是（）。

A）斯金納

B）班杜拉

C）皮亞杰

D）喬姆斯基

111.［單選題］一般把心理現(xiàn)象分為（）。

A）心理過程和心理特性

B）心理過程、能力和人格

C）知、情、意和人格

D）需要、動(dòng)機(jī)和人格

112.［單選題］MMPI-2中國常模的區(qū)分點(diǎn)是T分為（）。

A）70

B）65

060

D）55

113.［單選題］比率智商（IQ）被定義為（）與實(shí)足年齡之比。

A）生理年齡

B）真實(shí)年齡

0心理年齡

D）智力商數(shù)

H4.［單選題］對(duì)求助者影響力最明顯的咨詢技術(shù)是（）。

A）指導(dǎo)

B）解釋

C）釋義

D）面質(zhì)

115.［單選題］主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

這個(gè)過程叫（）。

A）整合

B）同化

C）順應(yīng)

D）平衡

116.［單選題］心理過程包括（）。

A）能力、氣質(zhì)和性格

B）認(rèn)識(shí)、情感和意志

C）知、情、意和能力

D）感覺、知覺、記憶、思維和動(dòng)機(jī)

117.［單選題］由自身狀況造成的人際適應(yīng)問題屬于（）。

A）一般生活壓力

B）社會(huì)環(huán)境性壓力源

C）疊加生活壓力

D）心理精神性壓力源

118.［單選題］第二反抗期兒童與父母之間多重矛盾的焦點(diǎn)在于（）。

A）少年兒童的成人感

B）少年兒童對(duì)父母控制的反抗

C）父母對(duì)兒童的反抗期特點(diǎn)缺乏認(rèn)識(shí)

D）親子雙方對(duì)少年兒童的成人感和半成熟現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)上的矛盾

119.［單選題］主體將環(huán)境中的信息納入并整合到己有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程叫（）

A）圖式

B）同化

C）順應(yīng)

D）平衡

120.［單選題］人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（）

A）言語

B）內(nèi)部言語

C）語言

D）符號(hào)系統(tǒng)

121.［單選題］反應(yīng)速度慢，注意力容易集中，穩(wěn)定性強(qiáng)的人的氣質(zhì)類型屬于（）。

A）多血質(zhì)

B）膽汁質(zhì)

C）抑郁質(zhì)

D）黏液質(zhì)

122.［單選題］在智商正常的范圍內(nèi)，智商水平與心理健康水平的關(guān)系是（）。

A）算術(shù)級(jí)數(shù)關(guān)系

B）有顯著相關(guān)

C）幾何級(jí)數(shù)關(guān)系

D）無顯著相關(guān)

123.［單選題］根據(jù)凱利的三維理論，如果（），就可能將行為歸因于行為主體。

A）特異性低、共同性低和一致性高

B）特異性高、共同性低和一致性低

C）特異性低、共同性高和一致性高

D）特異性高、共同性高和一致性低

124.［單選題］艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）。

A）誠實(shí)品質(zhì)

B）愛的品質(zhì)

C）關(guān)心品質(zhì)

D）智慧、賢明品質(zhì)

125.［單選題］心理咨詢師針對(duì)求助者心理和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于0。

A）鑒別性會(huì)談

B）治療性會(huì)談

C）咨詢性會(huì)談

D）應(yīng)急性會(huì)談

126.［單選題］MMPI是（）。

A）智力量表

B）投射量表

C）適應(yīng)量表

D）自陳量表

127.［單選題］人腦反映客觀現(xiàn)實(shí)最簡單的心理過程是（）。

A）認(rèn)知過程

B）記憶過程

C）感覺過程

D）知覺過程

128.［單選題］個(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線索對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行推測與判斷的過程被稱為（

A）歸因

B）探索

C）圖式

D）評(píng)價(jià)

129.［單選題］光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。

A）社會(huì)適應(yīng)

B）信息干擾

C）先入為主

D）以偏概全

130.［單選題］在咨詢效果評(píng)估中，求助者社會(huì)接納程度主要考察（）

A）求助者的行為表現(xiàn)和對(duì)周圍環(huán)境的適應(yīng)情況

B）求助者的主觀體驗(yàn)和對(duì)周圍環(huán)境的喜好程度

C）求助者我自我報(bào)告

D）咨詢師的審查分析

131.［單選題］外周神經(jīng)系統(tǒng)從解剖上分包括（）o

A）交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)

B）軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)

012對(duì)腦神經(jīng)和31對(duì)脊神經(jīng)

D）脊神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)

132.［單選題］（）總是隨著科技的進(jìn)步以及社會(huì)、職業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展。

A）職業(yè)道德

B）職業(yè)技能

C）職業(yè)素質(zhì)

D）職業(yè)知識(shí)

133.［單選題］與遺尿癥的特點(diǎn)不符合的是（）。

A）存在排尿控制能力的發(fā)育延遲

B）通常是不自主的不會(huì)是故意的

C）可出現(xiàn)于一段時(shí)間的正常排尿后

D）可能在應(yīng)激或創(chuàng)傷事件后出現(xiàn)

134.［單選題］艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是（）。

A）希望品質(zhì)

B）意志品質(zhì)

C）目標(biāo)品質(zhì)

D）能力品質(zhì)

135.［單選題］MMPI的編制方法屬于（）。

A）理論推演法

B）經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法

C）總加評(píng)定法

D）因素分析法

136.［單選題］按照葛塞爾研究的嬰兒行為變化的順序，（）周的嬰兒能使頭保持平衡。

A）4

6）16

028

D）40

137.［單選題］任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問題、競爭問題，而且是

（）O

A）公平問題、節(jié)約問題

B）敬業(yè)問題、節(jié)約問題

C）紀(jì)律問題、職業(yè)道德問題

D）節(jié)約問題、職業(yè)道德問題

138.［單選題］經(jīng)受破壞性壓力的個(gè)體，出現(xiàn)逢人就述說自己遭遇的行為，可推斷其處在（）。

A）初始期

B）驚嚇期

C）恢復(fù)期

D）康復(fù)階段

139.［單選題］影響說服效果的情境因素是（）。

A）卷入程度

B）吸引力

C）注意分散

D）可信性

140.［單選題］與成就動(dòng)機(jī)關(guān)系最密切的是（）o

A）個(gè)人能力

B）抱負(fù)水平

C）人格特點(diǎn)

D）水平智力

141.［單選題］“假想觀眾”，可以用來表示（）的自我中心性特點(diǎn)。

A）幼兒期

B）少年期

C）青年期

D）中年期

142.［單選題］BRMS的評(píng)分法規(guī)定，所有項(xiàng)目均劃分為（）。

A）0?4的5級(jí)

B）0?6的7級(jí)

C）1?5的5級(jí)

D）1?7的7級(jí)

143.［單選題］出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在（）。

A）1?3個(gè)月

B）3?4個(gè)月

04?5個(gè)月

D）6?12個(gè)月

144.［單選題］個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是（）

A）內(nèi)疚

B）羞恥

C）焦慮

D）嫉妒

145.［單選題］童年期思維的本質(zhì)特征是（）。

A）辯證邏輯思維

B）依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C）形式邏輯思維

D）依賴具體內(nèi)容的形象思維

146.［單選題］不屬于WAIS-RC言語測驗(yàn)的分測驗(yàn)是（）。

A）算術(shù)

B）數(shù)字符號(hào)

C）相似性

D）數(shù)字廣度

147.［單選題］根據(jù)許又新的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估心理健康水平時(shí)，應(yīng)該對(duì)個(gè)體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行（）。

A）項(xiàng)目考察

B）橫向考察

C）背景考察

D）縱向考察

148.［單選題］WAIS最早由（）于1955年編制。

A）高爾頓

B）卡特爾

C）比內(nèi)

D）韋克斯勒

149.［單選題］人類的生物本能是心理活動(dòng)的動(dòng)力，這是（）。

A）完形主義療法的核心

B）行為主義的觀點(diǎn)

C）經(jīng)典精神分析理論的推斷

D）認(rèn)知理論的核心

150.［單選題］由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（）o

A）鏡我

B）反思自我

C）客我

D）物質(zhì)自我

151.［單選題］在心理測驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測驗(yàn)的（）。

A）穩(wěn)定性

B）準(zhǔn)確性

C）可信度

D）區(qū)分性

152.［單選題］可疑神經(jīng)癥與嚴(yán)重心理問題進(jìn)行鑒別時(shí)最重要的是（）。

A）癥狀的嚴(yán)重程度

B）沖突持續(xù)時(shí)間

0心理沖突的性質(zhì)

D）情緒是否泛化

153.［單選題］人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為0。（2008-11）

A）遷移

B）定勢

C）態(tài)度

D）動(dòng)機(jī)

154.［單選題］不能把分?jǐn)?shù)（）,更不能僅僅根據(jù)一次測驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論。我們說，一個(gè)人在任

何一個(gè)測驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測驗(yàn)情境的函數(shù)。

A）絕對(duì)化

B）神化

C）固定化

D）變成一個(gè)點(diǎn)

155.［單選題］威爾尼克中樞受到損傷會(huì)造成（）。

A）失寫癥

B）接受性失語癥

C）失讀癥

D）表達(dá)性失語癥

156.［單選題］選擇與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括（）

A）年齡特征

B）性格特征

C）文化特征

D）以上三者

157.［單選題］求助者被確認(rèn)感染HIV后，一般心理變化規(guī)律（）。

A）否認(rèn)期一抑郁期一怨恨期一妥協(xié)期一接受期

B）否認(rèn)期一怨恨期一妥協(xié)期一抑郁期一接受期

O否認(rèn)期一抑郁期一怨恨期一接受期一妥協(xié)期

D）否認(rèn)期一怨恨期一抑郁期一妥協(xié)期一接受期

158.［單選題］下列不屬于說話語用技能的項(xiàng)目是（）o

A）能夠有效地參與談話

B）對(duì)影響有效溝通的情景因素敏感

C）對(duì)聽者的反饋易于作出積極反應(yīng)

D）情境語和連貫語交替運(yùn)用

159.［單選題］全色盲的人似乎也能辨認(rèn)顏色，他們依據(jù)的線索是（）。

A）色調(diào)

B）明度

C）波長

D）飽和度

160.［單選題］咨詢師協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達(dá)自己的技術(shù)是（）。

A）解釋

B）具體化

C）釋義

D）內(nèi)容反應(yīng)

161.［單選題］厭惡療法所選用的厭惡刺激在強(qiáng)度上必須是（）。

A）宜人的

B）溫和的

C）強(qiáng)烈的

D）微弱的

162.［單選題］海德（1958）認(rèn)為，人們歸因時(shí)，首先使用（）原則。

A）不變性

B）易變性

C）協(xié)變性

D）特異性

163.［單選題］開放式團(tuán)體的特點(diǎn)是（）

A）目標(biāo)難達(dá)成

B）團(tuán)體凝聚力強(qiáng)

C）目標(biāo)易達(dá)成

D）團(tuán)體凝聚力弱

164.［單選題］在百分位常模中，應(yīng)用最廣的是（）。

A）百分等級(jí)

B）百分位數(shù)

0四分位數(shù)

D）十分位數(shù)

165.［單選題］根據(jù)凱利的三維理論，在特異性低、共同性低、一致性高的情況下，人們傾向于把原

因歸于（）。

A）行為主體因素

B）背景因素

C）刺激客體因素

D）溝通因素

166.［單選題］通過語言、表情、動(dòng)作及其他方式引起眾人相同的情緒和行為，這種現(xiàn)象叫（）。

A）優(yōu)勢反應(yīng)

B）模仿

C）社會(huì)感染

D）暗不

167.［單選題］某一受測者在HAMA焦慮心境條目上的得分為3分，說明此癥狀的嚴(yán)重程度為（）。

A）輕

B）中等

C）重

D）極重

168.［單選題］關(guān)于放松訓(xùn)練，錯(cuò)誤的說法是（）。

A）放松訓(xùn)練可單獨(dú)使用，也可聯(lián)合使用，一般以一兩種為宜

B）首次進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，咨詢師應(yīng)采用專業(yè)指導(dǎo)語以減輕求助者的焦慮

C）放松訓(xùn)練可提高求助者改善癥狀的速度

D）放松的引導(dǎo)語包括口頭、播放錄音兩種

169.［單選題］一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（）

A）目光

B）面部表情

C）姿勢

D）空間距離

170.［單選題］解釋技術(shù)是運(yùn)用心理學(xué)理論（）

A）描述求助者的思想狀態(tài)

B）描述求助者的情感反應(yīng)

C）說明求助者思想、情感和行為的原因與實(shí)質(zhì)

D）描述求助者的行為特點(diǎn)

171.［單選題］“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”指（）的人如果犯一些小錯(cuò)誤，會(huì)增加他們的吸引力。

A）有激情

B）外貌好

C）有才能

D）人品好

172.［單選題］根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，感覺屬信息的（）。

A）輸入和登記

B）儲(chǔ)存

C）編碼和選擇

D）提取

173.［單選題］積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用，消極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著破壞

和瓦解的作用，這體現(xiàn)了情緒和情感的（）。

A）適應(yīng)功能

B）動(dòng)機(jī)功能

C）組織功能

D）信號(hào)功能

174.［單選題］情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫（）。

A）激情

B）表征

C）應(yīng)激

D）表情

175.［單選題］所謂"文化反哺”是指（）。

A）逆向社會(huì)化

B）反社會(huì)化

C）再社會(huì)化

D）繼續(xù)社會(huì)化

176.［單選題］童年期兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A）互動(dòng)游戲

B）實(shí)物游戲

C）象征性游戲

D）規(guī)則游戲

177.［單選題］注意屬于（）。（2008-11）

A）認(rèn)知過程

B）情感過程

C）意志過程

D）心理狀態(tài)

178.［單選題］根據(jù)凱利的三維理論，高特異性-低共同性-低一致性情況下，一般會(huì)歸因于（）。

A）行為主體

B）情境

0內(nèi)部原因

D）刺激客體

179.［單選題］（）屬性以大腦為物質(zhì)基礎(chǔ)。

A）情緒

B）氣質(zhì)

C）精神

D）運(yùn)作

180.［單選題］簡要重復(fù)求助者敘述的內(nèi)容，并順便提出一個(gè)問題，這種轉(zhuǎn)換的話題的方法是（）。

A）中斷

B）情感反射

C）釋義

D）情感引導(dǎo)

181.［單選題］弱型的神經(jīng)過程是（）氣質(zhì)類型的神經(jīng)基礎(chǔ)。

A）膽汁質(zhì)

B）多血質(zhì)

C）黏液質(zhì)

D）抑郁質(zhì)

182.［單選題］HAMA主要適用于評(píng)定0。

A）精神病性抑郁

B）精神病性焦慮

C）神經(jīng)癥性抑郁

D）神經(jīng)癥性焦慮

183.［單選題］關(guān)于家庭心理咨詢的主要原則，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

A）不要以自己的價(jià)值觀來揣摩求助者

B）敢于判斷破裂家庭或死亡婚姻

C）將問題具體化、客觀化

D）盡量地堅(jiān)持夫妻雙方同時(shí)參加咨詢

184.［單選題］幼兒提問類型的變化模式是（）。

A）從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”

B）從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”

C）從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

D）從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

185.［單選題］心理咨詢師和求助者之間的人際距離應(yīng)屬于（）。

A）公眾距離

B）社交距離

C）個(gè)人距離

D）親密距離

186.［單選題］有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無意識(shí)動(dòng)機(jī)是按照（）作標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分出來的。

A）動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源

B）是否能意識(shí)到自己活動(dòng)的目的

C）由內(nèi)在需要還是由外部環(huán)境引起來的

D）由興趣還是由定勢的作用引起來的

187.［單選題］T分?jǐn)?shù)平均數(shù)為50,標(biāo)準(zhǔn)差為（）。

A）2.0

B）3.0

C）10.0

D）15.0

188.［單選題］預(yù)測效率指數(shù)E值的大小表明使用測驗(yàn)比盲目猜測能減少多少誤差。如一個(gè)測驗(yàn)的效

度系數(shù)為0.80,E=40,這表明由于該測驗(yàn)的使用，使得我們?cè)诠烙?jì)受測者的效標(biāo)分?jǐn)?shù)時(shí)，減少了

（）的誤差。

A）60%

B）50%

040%

D）30%

189.［單選題］在各類標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)中，標(biāo)準(zhǔn)十分的平均數(shù)為5.5,標(biāo)準(zhǔn)差為（）。

A）3

B）l.5

C）10

D）15

190.［單選題］按照中國常模結(jié)果，SAS標(biāo)準(zhǔn)分在60?69分為（）。

A）中度焦慮

B）輕度焦慮

0中輕度焦慮

D）重度焦慮

191.［單選題］按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對(duì)情緒進(jìn)行的劃分叫（）。

A）基本情緒

B）復(fù)合情緒

C）情緒狀態(tài)

D）情感的種類

192.［單選題］要使個(gè)體對(duì)某種活動(dòng)具有持續(xù)的積極性，最好激發(fā)他的（）動(dòng)機(jī)。

A）外部

B）社會(huì)性

o內(nèi)部

D）生理性

193.［單選題］威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）

A）接受性失語癥

B）失讀癥

C）表達(dá)性失語癥

D）失寫癥

194.［單選題］一般情況下，去個(gè)性化和個(gè)體侵犯性之間的關(guān)系是（）。

A）正相關(guān)

B）負(fù)相關(guān)

C）零相關(guān)

D）無相關(guān)

195.［單選題］韋氏智力量表中，常受言語能力影響的操作測驗(yàn)是（）。

A）圖形拼湊和圖片排列

B）圖畫填充和圖片排列

C）圖畫填充和數(shù)字符號(hào)

D）圖畫填充和圖形拼湊

196.［單選題］簡單任務(wù)下的注意廣度是（）個(gè)項(xiàng)目。

A）3-5

B）3-7

07-9

D）5-9

197.［單選題］WAIS-RC中數(shù)字符號(hào)分測驗(yàn)正式測驗(yàn)限時(shí)（）秒。

A）60

B）120

090

D）150

198.［單選題］下列說法中正確的是（）。

A）心理測量就是將具有代表性的行為構(gòu)成的項(xiàng)目集，對(duì)代表性人群進(jìn)行測試，標(biāo)準(zhǔn)化后的數(shù)量化系

統(tǒng)

B）心理測量就是用標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)或量表，在標(biāo)準(zhǔn)情境下，對(duì)人的外顯行為進(jìn)行觀察，并將結(jié)果按照數(shù)

量或類別加以描述的過程

C）心理測量就是對(duì)心理的某方面品質(zhì)，采用多種手段進(jìn)行系統(tǒng)地觀察和綜合評(píng)價(jià)

D）心理測量就是依據(jù)心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，通過觀察人的少數(shù)有代表性的行為，對(duì)于

貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)做出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段

199.［單選題］艾森克人格問卷的編制方法屬于（）。

A）邏輯分析法

B）因素分析法

C）經(jīng)驗(yàn)分析法

D）綜合分析法

200.［單選題］實(shí)施厭惡療法時(shí)，應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為（）。

A）之前

B）之后

C）同時(shí)

D）前后

201.［單選題］根據(jù)ICDT0,抑郁癥的診斷要點(diǎn)是（）。

A）注意力集中困難

B）自殺觀念

C）注意力容易轉(zhuǎn)移

D）快感缺失

202.［單選題］企業(yè)家屬于（）角色。

A）表現(xiàn)型

B）功利型

C）自由型

D）創(chuàng)造型

203.［單選題］咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話表達(dá)出來，在咨詢活動(dòng)中稱之為（）。

A）概括

B）總結(jié)

C）歸納

D）釋義

204.［單選題］以再測法求信度，兩次測驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越（）o

A）大

B）可靠

C）小

D）不確定

205.［單選題］LES共含有48條我國較常見的生活事件，其中不包括（）。

A）應(yīng)對(duì)方式問題

B）家庭生活問題

C）工作學(xué)習(xí)問題

D）社交方面問題

206.［單選題］下列不屬于心理發(fā)展規(guī)律性的是（）。

A）心理發(fā)展的不平衡性

B）心理發(fā)展共性和個(gè)性統(tǒng)一

C）心理發(fā)展的整體性

D）心理發(fā)展的方向性和順序性

207.［單選題］顆上回受到損傷的人可能出現(xiàn)（）。

A）接受性失語癥

B）失讀癥

C）表達(dá)性失語癥

D）失寫癥

208.［單選題］在臨床上，可以將“自知力不完整”或“無自知力”作為（）。

A）對(duì)“自知力”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知

B）判斷精神病癥狀的指標(biāo)之一

C）對(duì)“自我”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知

D）“現(xiàn)實(shí)自我”的解體與喪失

209.［單選題］一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是（）。

A）熱情

B）真誠

C）善良

D）智慧

210.［單選題］在WAIS-RC中，僅按反應(yīng)的質(zhì)量記分的分測驗(yàn)是（）。

A）數(shù)字符號(hào)

B）圖片排列

C）圖形拼湊

D）數(shù)字廣度

211.［單選題］因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于（）。

A）生物性壓力源

B）社會(huì)性壓力源

C）精神性壓力源

D）混合性壓力源

212.［單選題］借鑒許又新對(duì)神經(jīng)癥分類的模式，我們對(duì)“心理不健康狀態(tài)”進(jìn)行分類的目的，不包

括（）。

A）限定心理健康咨詢的范圍、對(duì)心理健康問題深入研究

B）咨詢心理學(xué)與鄰近學(xué)科的區(qū)分、自我心理保健的需要

C）進(jìn)行個(gè)體心理過程的研究和探索

D）進(jìn)行合理的臨床診斷、進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)

213.［單選題］童年期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。

A）游戲

B）學(xué)習(xí)

C）勞動(dòng)

D）運(yùn)動(dòng)

214.［單選題］選擇與來訪者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的來訪者自身因素包括（）o

A）性格特征

B）年齡特征

C）文化特征

D）以上三者

215.［單選題］自我發(fā)展的最高水平是（）。

A）遵奉者水平

B）公平水平

C）整合水平

D）自主水平

216.［單選題］身體內(nèi)部性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于（）o

A）內(nèi)感性不適

B）非真實(shí)感

0內(nèi)臟性幻覺

D）被洞悉感

217.［單選題］個(gè)體的全部社會(huì)化往往是以（）社會(huì)化為條件的。

A）性別

B）語言

C）道德

D）符號(hào)

218.［單選題］反射是指（）。

A）有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答

B）由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分組成的神經(jīng)通路

C）把活動(dòng)的結(jié)果返回傳到神經(jīng)中樞，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過程

D）有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答

219.［單選題］身份的特點(diǎn)不包括（）。

A）客觀性

B）主觀性

C）穩(wěn)定性

D）系統(tǒng)性

220.［單選題］根據(jù)MMPI中國常模，病理性異常表現(xiàn)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是量表T分大于（）。

A）40

B）50

060

D）70

221.［單選題］在報(bào)告測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)應(yīng)注意（）。

A）盡量使用專業(yè)術(shù)語

B）當(dāng)事人不可參與測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋

C）應(yīng)告知測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋

D）當(dāng)事人無需知道該測驗(yàn)的目的

222.［單選題］個(gè)體心理發(fā)展的首要加速期是（）

A）嬰幼兒

B）童年期

C）少年期

D）青年期

223.［單選題］評(píng)定焦慮癥狀的嚴(yán)重程度時(shí)，HAMA的適用對(duì)象是0。

A）精神分裂癥

B）人格障礙

C）情感障礙

D）神經(jīng)癥

224.［單選題］在許又新神經(jīng)癥臨床評(píng)定方法中，對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定至少要考慮（）

A）三個(gè)月的時(shí)間

B）一周的時(shí)間

C）一個(gè)月的時(shí)間

D）沒有時(shí)間限制

225.［單選題］調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞位于0。

A）下丘腦

B）腦干

C）上丘腦

D）小腦

226.［單選題］性行為問題按嚴(yán)重程度從弱到強(qiáng)可分為（）。（2009T1）

A）性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)

B）性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙

C）性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙

D）性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)

227.［單選題］封閉式提問一般用于（）。

A）澄清事實(shí)真相

B）敘述情緒反映

C）剖析問題原因

D）介紹事件背景

228.［單選題］心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類（）。（2009T1）

A）心理不健康狀態(tài)

B）異常心理狀態(tài)

C）功能性機(jī)能失調(diào)

D）神經(jīng)過程紊亂

229.［單選題］屬于貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)的是（）。

A）個(gè)性化

B）去中心化

C）具體化

D）假設(shè)性檢驗(yàn)

230.［單選題］對(duì)于WISC-CR中有時(shí)間限制的項(xiàng)目，是以反應(yīng)的（）作為評(píng)分依據(jù)的。

A）速度

B）正確性

C）質(zhì)量

D）速度和正確性

231.［單選題］項(xiàng)目的難度為1.00或0,說明高分組和低分組在通過率上不存在差異，因此D值為（）。

A）0

B）0-1

01.0

D）0.5

232.［單選題］經(jīng)歷車禍的乘客對(duì)事故情景回憶不起來，最可能是（）

A）順行性遺忘

B）處于災(zāi)難征候群的驚嚇期

C）強(qiáng)迫性回憶

D）處于災(zāi)難征候群的恢復(fù)期

233.［單選題］能力是（）。

A）從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件

B）順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件

C）認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力

D）以思維力為其支柱和核心的

234.［單選題］修飾性反問是一種（）

A）無法驗(yàn)證的問題

B）正確的提問方式

C）不必回答的問題

D）開放式提問方式

235.［單選題］刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡化，因此它具有（）的作用。(2009-05)

A）概括化

B）社會(huì)適應(yīng)

C）抽象化

D）消極

236.［單選題］性別表示男女在（）。

A）生物學(xué)方面的差異

B）人格特征方面的差異

C）社會(huì)性學(xué)方面的差異

D）行為方式方面的差異

237.［單選題］自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為0。（2008-05）

A）能有自己獨(dú)特的感受

B）能意識(shí)到自己的存在

C）能將自己作為活動(dòng)的主體來認(rèn)識(shí)

D）能用適當(dāng)人稱代詞（如“我”、“你”）稱呼自己和他人

238.［單選題］關(guān)于韋氏兒童智力量表，正確的說法是（）。

A）分為城市式和農(nóng)村式兩種

B）包含兩個(gè)備用分測驗(yàn)

C）測驗(yàn)時(shí)一般先做言語測驗(yàn)

D）必須做完12個(gè)分測驗(yàn)

239.［單選題］成年期的性心理咨詢主要集中于（）方面。

A）戀愛和夫妻性生活

B）婚、戀和性道德

C）婚、戀和夫妻性生活

D）婚、戀和性法律

240.［單選題］從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。

A）思想準(zhǔn)備

B）問題解決的策略

C）定勢

D）動(dòng)力定型

241.［單選題］第一逆反期是兒童心理發(fā)展中的（）。

A）反?，F(xiàn)象

B）錯(cuò)誤現(xiàn)象

C）正?，F(xiàn)象

D）偶然現(xiàn)象

242.［單選題］虛弱癥是在十分（）的情況下發(fā)生的。

A）激動(dòng)

B）焦慮

C）抑郁

D）委屈

243.［單選題］對(duì)求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)，理解正確的是（）。

A）它在個(gè)體中持久存在不隨環(huán)境變化而改變自身形式

B）它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系

C）該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變

D）該因素對(duì)臨床診斷技能的訓(xùn)練至關(guān)重要

244.［單選題］與味覺關(guān)系最密切的感覺是（）。

A）視覺

B）觸覺

C）嗅覺

D）溫覺

245.［單選題］遺忘的進(jìn)程通常是（）。（2008-05,2009-11）

A）先慢后快

B）先快后慢

C）倒“U”型曲線

D）“U”型曲線

246.［單選題］根據(jù)柯爾伯格的理論，處于服從和懲罰的道德定向階段的個(gè)體的特征是（）。

A）對(duì)規(guī)則采取服從的態(tài)度

B）認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要

C）認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法

D）強(qiáng)調(diào)懲罰的作用

247.［單選題］關(guān)于感性反應(yīng)，錯(cuò)誤的說法是（）。（2009-05）

A）感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對(duì)

B）感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對(duì)

C）不論場合，一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問題

D）可以隨時(shí)隨地采用感性反應(yīng)

248.［單選題］當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時(shí)，也可以使之常態(tài)化。這一轉(zhuǎn)換過程是（）。

A）線性的

B）非線性的

C）直接的

D）間接的

249.［單選題］保持曲線來源于（）的工作。

A）馮特

B）艾賓浩斯

C）華生

D）詹姆士

250.［單選題］一位受測者在EPQ的N量表上的T分為60分，則其情緒特點(diǎn)為（）。

A）典型情緒穩(wěn)定

B）典型情緒不穩(wěn)定

C）傾向情緒穩(wěn)定

D）傾向情緒不穩(wěn)定

251.［單選題］反映測驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)行為取樣的適用性的效度指標(biāo)是（）。

A）內(nèi)容效度

B）構(gòu)想效度

C）效標(biāo)效度

D）區(qū)分效度

252.［單選題］量表中首先使用智力年齡概念的是（）。

A）比內(nèi)-西蒙

B）韋克斯勒

C）斯坦福-比內(nèi)

D）瑞文

253.［單選題］在個(gè)體社會(huì)化過程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為0。（2011-05）

A）抽象化他人

B）重要他人

C）概括化他人

D）一般他人

254.［單選題］視覺的適宜刺激是波長在（）納米之間的電磁波。

A）10~100

B）80-280

0380-780

D）800-1200

255.［單選題］形成守恒概念的推理方式不包括（）。

A）恒等性

B）平衡性

C）可逆推理

D）兩維互補(bǔ)推理

256.［單選題］直覺行動(dòng)思維的表現(xiàn)是（）。

A）在動(dòng)作之外思考

B）思維活動(dòng)離不開兒童自身對(duì)物體的感知

C）借助表象思維

D）對(duì)行動(dòng)結(jié)果有預(yù)見性

257.［單選題］表示觸覺靈敏度的指標(biāo)是（）。

A）生理零度的高低

B）閱讀盲文速度的快慢

C）皮膚電反射的快慢

D）兩點(diǎn)閾

258.［單選題］MMPI包含的重復(fù)題數(shù)量是（）

A）16

B）8

012

D）4

259.［單選題］按照伯克威茲的觀點(diǎn)，侵犯行為的發(fā)生，除了與挫折導(dǎo)致的憤怒情緒有關(guān)系外，還受（

）的影響。

A）個(gè)體人格特征

B）個(gè)體心境

C）侵犯線索

D）道德水平

260.［單選題］就滿足需要的對(duì)象而言，可把需要分為（）。

A）自然需要和社會(huì)需要

B）物質(zhì)需要和精神需要

C）興趣和愛好

D）生理需要和安全需要

261.［單選題］顆上回受到損傷的人可能出現(xiàn)（）。

A）接受性失語癥

B）失讀癥

C）表達(dá)性失語癥

D）失寫癥

262.［單選題］“衣食足而知榮辱”符合馬斯洛需要層次理論，即人的需要具有（）。

A）整體性

B）選擇性

C）層次性

D）動(dòng)力性

263.［單選題］癥狀表現(xiàn)為“高度的攻擊性，缺乏羞慚感，不能從經(jīng)歷中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I,行為受偶然動(dòng)機(jī)

驅(qū)使，社會(huì)適應(yīng)不良”的是（）

A）偏執(zhí)性人格障礙

B）反社會(huì)人格障礙

0沖動(dòng)型人格障礙

D）分裂樣人格障礙

264.［單選題］“認(rèn)識(shí)一領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是（）o

A）郭念鋒

B）許又新

C）鐘友彬

D）丁瓚

265.［單選題］按照MMPI的中國常模標(biāo)準(zhǔn)，可視為有病理性異常表現(xiàn)的T分?jǐn)?shù)劃分界值（）

A）55.0

B）60.0

065.0

D）70.0

266.［單選題］按照精神分析的觀點(diǎn)，屬于自我防御機(jī)制的是（）

A）壓制

B）情理化

C）正向

D）合理化

267.［單選題］（）是各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期。

A）嬰兒期

B）幼兒期

C）童年期

D）青春期

268.［單選題］主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會(huì)行為的理論，稱為（）。

A）社會(huì)學(xué)習(xí)論

B）強(qiáng)化理論

C）社會(huì)交換論

D）社會(huì)認(rèn)知論

269.［單選題］在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)是（）。

A）與不合理信念辯論

B）家庭作業(yè)

C）合理情緒想象技術(shù)

D）行為技術(shù)

270.［單選題］常見的人格障礙類型不包括（）。

A）偏執(zhí)型人格

B）內(nèi)向型人格

C）反社會(huì)型人格

D）強(qiáng)迫型人格

271.［單選題］（）是將測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，從而可以很直觀地看出受測者在各個(gè)分

測驗(yàn)上的表現(xiàn)及其相對(duì)的位置。

A）條形圖

B）直方圖

C）剖面圖

D）都不是

272.［單選題］對(duì)物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺屬于（）。

A）錯(cuò)覺

B）運(yùn)動(dòng)知覺

C）時(shí)間知覺

D）空間知覺

273.［單選題］測量的效度除了受隨機(jī)誤差影響外，還受（）的影響。

A）隨機(jī)效應(yīng)

B）測量理論

C）系統(tǒng)誤差

D）相關(guān)系數(shù)

274.［單選題］MMPI-2各量表一致性T分分布趨向?yàn)椋ǎ?/p>

A）一致性分布

B）正態(tài)分布

0正偏態(tài)分布

D）負(fù)偏態(tài)分布

275.［單選題］健康心理學(xué)側(cè)重于研究（）。

A）傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng)

B）會(huì)造成心理活動(dòng)異常的各種內(nèi)在機(jī)制

0心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療

D）各種心理活動(dòng)基本規(guī)律和普遍性原則

276.［單選題］韋克斯勒提出，若VIQ與PIQ之間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，二者要相差（）。

A）10分

B）12分

013分

D）15分

277.［單選題］信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是（）關(guān)系。

（2009-11）

A）U型曲線

B）線性

C）倒U型曲線

D）指數(shù)曲線

278.［單選題］傾聽時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用最簡便的是（）。

A）點(diǎn)頭

B）目光注視

C）手勢

D）言語表達(dá)

279.［單選題］具有C類神經(jīng)癥剖面圖的個(gè)體在臨床上所表現(xiàn)的癥狀特點(diǎn)是（）。

A）有長期的過分的軀體關(guān)注，多疑敏感

B）對(duì)治療缺乏動(dòng)機(jī)，長期處于低效率狀態(tài)

C）容易把心理問題轉(zhuǎn)化為許多軀體不適

D）多見于女性，因此稱之為“癮病性剖面圖”

280.［單選題］個(gè)體行為穩(wěn)定和一致性的關(guān)鍵是個(gè)體有一個(gè)穩(wěn)定的（）。

A）社會(huì)角色

B）自我評(píng)價(jià)

C）社會(huì)身份

D）自我意識(shí)

281.［單選題］與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是（）。（2011-05）

A）堅(jiān)韌性

B）果斷性

O自制性

D）自覺性

282.［單選題］個(gè)體突然對(duì)正常的知覺體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是（）o

A）感知綜合障礙

B）妄想心境

C）妄想知覺

D）特殊意義妄想

283.［單選題］在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）

A）公眾距離

B）個(gè)人距離

C）社交距離

D）親密距離

284.［單選題］幼兒體驗(yàn)高自尊與以后生活中（）有關(guān)。

A）不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活

B）壓抑或焦慮等不良情緒

C）對(duì)生活的滿意度和幸福感

D）缺乏人際交往能力

285.［單選題］皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為（）。

A）前道德階段、他律道德階段、普世道德階段

B）無道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段

C）前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D）自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

286.［單選題］與行為主義關(guān)系最小的概念是（）。（2011-05）

A）替代學(xué)習(xí)

B）自我實(shí)現(xiàn)

0自我獎(jiǎng)賞

D）行為自控

287.［單選題］在沒有外在壓力的條件下，個(gè)體受他人的影響而仿照他人，使自己與他人相同或相似

的現(xiàn)象，稱為（）。

A）暗示

B）模仿

C）感染

D）社會(huì)促進(jìn)

288.［單選題］沖擊療法的原理是（）°（2011-05）

A）交互抑制

B）經(jīng)典條件反射

C）消退性抑制

D）操作條件反射

289.［單選題］以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的分?jǐn)?shù)，通常叫（）。

A）Z分?jǐn)?shù)

B）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

C）T分?jǐn)?shù)

D）離差智商

290.［單選題］在實(shí)施16PF測驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的是（）o

A）允許有無法回答項(xiàng)目

B）每一測題都按0.1計(jì)分

C）盡量不選擇中性答案

D）有的測題可同時(shí)選兩個(gè)答案

291.［單選題］兒童心理障礙的主要形式不包括（）。

A）攻擊

B）語言宣泄

C）退縮

D）多余動(dòng)作

292.［單選題］用雙耳聽覺最容易判斷的方位是（）o

A）上下

B）左右

C）正前

D）正后

293.［單選題］韋氏成人智力測驗(yàn)中有嚴(yán)格時(shí)間限制的分測驗(yàn)是（）。

A）知識(shí)

B）填圖

C）背數(shù)

D）領(lǐng)悟

294.［單選題］情緒和情感是以（）為其反映形式的。

A）形象

B）概念

0內(nèi)心體驗(yàn)或感受

D）外在表現(xiàn)

295.［單選題］在WAIS-RC中，僅按反應(yīng)的質(zhì)量記分的分測驗(yàn)是（）。

A）數(shù)字符號(hào)

B）圖片排列

C）圖形拼湊

D）數(shù)字廣度

296.［單選題］曾經(jīng)幸福的老年人在情緒方面（）。

A）多愁悶和低沉

B）多數(shù)比較理想化

C）多數(shù)比較平穩(wěn)

D）多數(shù)比較悲觀

297.［單選題］暗示會(huì)影響收集資料的可靠性，因此心理咨詢師應(yīng)該重視初診接待，并建立（）

A）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)談提綱

B）有效的小組討論措施

C）規(guī)范的咨詢流程

D）規(guī)范的咨詢環(huán)境

298.［單選題］痛覺沒有（）。

A）適宜刺激

B）準(zhǔn)確的定位

C）明確的性質(zhì)

D）感受器

299.［單選題］強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)是（）。

A）與自我強(qiáng)迫性質(zhì)一致的自我反強(qiáng)迫

B）因自我強(qiáng)迫和反自我強(qiáng)迫而痛苦

C）強(qiáng)迫的強(qiáng)烈程度與生活事件相吻合

D）因自我強(qiáng)迫而造成社會(huì)功能受損

300.［單選題］“控制話題”屬于（）上的阻抗。

A）講話程度

B）講話內(nèi)容

C）講話方式

D）咨詢關(guān)系

301.［單選題］婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的（）。

A）社會(huì)性

B）經(jīng)濟(jì)性

C）繁衍性

D）激情性

302.［單選題］職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋的關(guān)系不包括（

）O

A）從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系

B）職業(yè)與職工之間的關(guān)系

C）職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系

D）社會(huì)與自然之間的關(guān)系

303.［單選題］以反問形式責(zé)備求助者的提問是（）。

A）修飾性反問

B）解釋性問題

C）責(zé)備性問題

D）反問性問題

304.［單選題］在人本主義看來，“存在焦慮”是（）。

A）存在與責(zé)任的沖突

B）存在與潛能的沖突

C）潛能與本能的矛盾

D）本能與社會(huì)的沖突

305.［單選題］心理咨詢中需要保密的內(nèi)容不包括求助者的（）。

A）姓名住址

B）心理測驗(yàn)結(jié)果

C）診斷結(jié)果

D）虐待兒童問題

306.［單選題］“希望自己有豐厚的收入、有一個(gè)穩(wěn)定的工作”，這屬于（）。

A）生理需要

B）安全需要

C）尊重需要

D）愛的需要

307.［單選題］病理性錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（）。

A）能夠進(jìn)行自我校正

B）感知綜合障礙

C）不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)

D）感覺功能障礙

308.［單選題］把要識(shí)記的材料，按其內(nèi)在聯(lián)系，加以歸類等方式進(jìn)行識(shí)記，稱為（）策略。

A）復(fù)述

B）組織

C）系統(tǒng)

D）加工

309.［單選題］尊重求助者，其意義在于（）。

A）使咨詢師最大限度的表達(dá)自己

B）使求助者獲得自我價(jià)值感

C）使求助者充分顯示自尊與自信

D）以上三點(diǎn)

310.［單選題］人們?cè)谥X物體時(shí)，總想知道它是什么，這反映知覺具有（）

A）恒常性

B）理解性

C）選擇性

D）整體性

311.［單選題］英文縮寫CRT代表的是瑞文測驗(yàn)的（）

A）標(biāo)準(zhǔn)型

B）彩色型

C）離級(jí)型

D）聯(lián)合型

312.［單選題］注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)（）o

A）其中必須有一種非常熟練

B）必須都非常熟練

C）不能有內(nèi)在的聯(lián)系

D）必須使用同一感覺通道

313.［單選題］會(huì)提高智力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)和能力傾向測驗(yàn)的成績的是0情緒。

A）適度的焦慮

B）輕度抑郁

C）過高的焦慮

D）過度抑郁

314.［單選題］延遲滿足是指（）。

A）能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B）抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待

C）能夠控制自己的情緒

D）抑制某些行動(dòng)

315.［單選題］聲音的音色主要決定于聲波的（）。

A）強(qiáng)度

B）頻率

C）波形

D）振幅

316.［單選題］行動(dòng)者（當(dāng)事人）和觀察者（局外人）對(duì)行動(dòng)者行為原因的看法有差別，對(duì)行為原因

的解釋也會(huì)有明顯的不同，這表明（）影響歸因過程及其結(jié)果。

A）利益

B）社會(huì)視角

C）態(tài)度

D）控制點(diǎn)

317.［單選題］關(guān)于晶態(tài)智力的正確表述是（）。

A）隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高

B）通過掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得

C）更能反映人的聰明程度

D）是識(shí)別圖形關(guān)系等的基礎(chǔ)能力

318.［單選題］心理咨詢師的工作范圍不含（）

A）一般心理問題

B）臨床治愈的精神病患者的心理問題

C）嚴(yán)重心理問題

D）精神病性障礙

319.［單選題］可控性原因表明個(gè)體通過主觀的努力可以改變行為及其后果。對(duì)可控性因素的歸因

,使人們更可能對(duì)行為做出（）的預(yù)測。

A）準(zhǔn)確

B）變化

C）穩(wěn)定

D）系統(tǒng)

320.［單選題］遭遇急劇、嚴(yán)重的精神打擊刺激后，數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)發(fā)病的精神障礙稱為（）。

A）情感障礙

B）急性應(yīng)激障礙

C）認(rèn)知障礙

D）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

321.［單選題］認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是（）。

A）艾利斯

B）鐘友彬

C）許又新

D）弗洛伊德

322.［單選題］事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是一種（）。

A）隨意注意

B）不隨意注意

C）有意注意

D）隨意后注意

323.［單選題］在了解求助者既往史的過程中，錯(cuò)誤的做法是（）。

A）了解求助者患過何種疾病，進(jìn)行過何種治療，療效如何

B）分析求助者軀體、心理方面的原因有哪些

C）對(duì)以往心理咨詢過程做詳細(xì)的了解，認(rèn)同權(quán)威機(jī)構(gòu)的診斷

D）對(duì)原來患有精神疾病的來訪者現(xiàn)在的問題仔細(xì)進(jìn)行辨別

324.［單選題］正常情況下，童年期思維變化的轉(zhuǎn)折年齡在（）。

A）6-7歲

B）7-8歲

09-10歲

D）11T2歲

325.［單選題］有效的心理咨詢目標(biāo)應(yīng)該是具體的，其含義是（）

A）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的

B）可行

C）受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)

D）積極

326.［單選題］在BPRS的5類因子中，不包括（）。

A）思維障礙

B）焦慮憂郁

C）罪惡觀念

D）敵對(duì)猜疑

327.［單選題］對(duì)鑒別診斷具有重要意義的是心理沖突的（）

A）嚴(yán)重程度

B）性質(zhì)

C）持續(xù)時(shí)間

D）特征

328.［單選題］以下選項(xiàng)不屬于態(tài)度端正的表現(xiàn)是（）。

A）認(rèn)真學(xué)習(xí)

B）踏實(shí)肯干

C）實(shí)事求是

D）謙虛謹(jǐn)懊

329.［單選題］心理咨詢終極目標(biāo)的含義是（）。

A）統(tǒng)一多層次目標(biāo)

B）建立積極有效的目標(biāo)

C）完善求助者的人格

D）整合近期與遠(yuǎn)期目標(biāo)

330.［單選題］世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)辦者是（）。

A）鐵欽納

B）馮特

C）詹姆士

D）華生

331.［單選題］在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)（）。

A）減少

B）保持穩(wěn)定

C）增加

D）受到抑制

332.［單選題］韋氏智力量表的分量表主要包括（）

A）城市量表和農(nóng)村量表

B）言語量表和操作量表

C）成人量表和兒童量表

D）個(gè)體量表和團(tuán)體量表

333.［單選題］按照沙赫特的情緒理論，在情緒發(fā)生的過程中，起決定作用的是（）0

A）環(huán)境刺激

B）生理喚起

C）認(rèn)知標(biāo)簽

D）反應(yīng)類型

334.［多選題］夢(mèng)的特點(diǎn)包括（）。

A）夢(mèng)境的不連續(xù)性

B）夢(mèng)境的不協(xié)調(diào)性

C）認(rèn)知的不確定性

D）認(rèn)知的完整性

335.［多選題］貝克和雷米提出的表層錯(cuò)誤觀念包括（）。

A）邊緣性錯(cuò)誤觀念

B）非中心性錯(cuò)誤觀念

C）咨詢師一眼就可以發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤觀念

D）求助者對(duì)自己不適應(yīng)行為的直接而具體的解釋、說明

336.［多選題］埃利斯認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個(gè)體達(dá)到的目標(biāo)包括（）。

A）自我關(guān)懷

B）自我指導(dǎo)

0自我批判

D）自我接受

337.［多選題］按照測驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類，可將測驗(yàn)分為（）

A）文字測驗(yàn)

B）操作測驗(yàn)

C）客觀測驗(yàn)

D）投射測驗(yàn)

338.［多選題］下列選項(xiàng)中屬于創(chuàng)造想象的有（）。

A）作家塑造文學(xué)人物的過程

B）畫家構(gòu)思一幅圖畫的過程

C）音樂家譜寫一首樂曲的過程

D）服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)服裝新款式的過程

339.［多選題］CBCL主要用于（）。

A）評(píng)價(jià)和識(shí)別認(rèn)知問題高危兒童

B）評(píng)價(jià)和識(shí)別情緒問題高危兒童

C）評(píng)價(jià)和識(shí)別行為問題高危兒童

D）給出兒童心理障礙的明確診斷

340.［多選題］弗洛伊德認(rèn)為，心理異常的原因包括（）。

A）焦慮體驗(yàn)

B）固著

C）強(qiáng)烈刺激

D）內(nèi)化

341.［多選題］神經(jīng)衰弱患者的疲勞所具有的特點(diǎn)包括（）。

A）情緒性

B）疲勞與興奮二者相結(jié)合

C）彌散性

D）伴有欲望和動(dòng)機(jī)的減退

342.［多選題］智力是（）。

A）順利、有效地完成某種法動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件

B）從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件

C）認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力

D）以思維力為其支柱和核心的，它代表著智力發(fā)展的水平

343.［多選題］概念是（）o

A）思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物

B）人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反映

C）思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元

D）以詞為基本單位的符號(hào)系統(tǒng)

344.［多選題］