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江蘇省鹽城市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

文本一：

大團(tuán)圓

魯迅

趙家遭搶四天后，阿Q在半夜里忽被抓進(jìn)縣城里去了。那時(shí)恰是暗夜，一隊(duì)兵，一隊(duì)團(tuán)丁，一隊(duì)警察，悄悄地到了未莊，乘昏暗圍住土谷祠，正對門架好機(jī)關(guān)槍；然而阿Q不沖出。把總焦急起來了，懸了二十千的賞，才有兩個(gè)團(tuán)丁冒了險(xiǎn)，逾垣進(jìn)去，里應(yīng)外合，一擁而入，將阿Q抓出來；直待擒出祠外，他才有些清醒了。

進(jìn)城已是正午，阿Q被攙進(jìn)一所破衙門，推在一間小屋里。

他下半天便又被抓出柵欄門去了，到得大堂，上面坐著一個(gè)滿頭剃得精光的老頭子，下面站著一排兵，兩旁又站著十幾個(gè)長衫人物，他的膝關(guān)節(jié)立刻自然而然的寬松，便跪了下去了。

“你從實(shí)招來罷，免得吃苦。招了可以放你?！蹦枪忸^的老頭子看定了阿Q的臉，沉靜的清楚的說。

“你的同黨在那里？”

“什么？……”

“那一晚打劫趙家的一伙人?！?/p>

“他們沒有來叫我。他們自己搬走了?！卑提起來便憤憤。

“走到那里去了呢？說出來便放你了?！崩项^子更和氣了。

“我不知道，……他們沒有來叫我……”

老頭子使了一個(gè)眼色，阿Q便又被抓進(jìn)柵欄門里了。他第二次抓出柵欄門，是第二天的上午。

大堂的情形都照舊。上面仍然坐著光頭的老頭子，阿Q也仍然下了跪。

老頭子和氣的問道，“你還有什么話說么？”

阿Q一想，沒有話，便回答說，“沒有?！?/p>

于是一個(gè)人拿了一張紙，并一支筆送到阿Q的面前，指著一處地方教他畫花押。

“我……我……不認(rèn)得字?！卑一把抓住了筆，惶恐而且慚愧的說。

“那么，便宜你，畫一個(gè)圓圈！”

阿Q要畫圓圈了，那手捏著筆卻只是抖。于是那人替他將紙鋪在地上，阿Q伏下去，使盡了平生的力氣畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了。

阿Q正羞愧自己畫得不圓，那人卻不計(jì)較，早已掣了紙筆去，許多人又將他第二次抓進(jìn)柵欄門。

他第二次進(jìn)了柵欄，倒也并不十分懊惱。他以為人生天地之間，大約本來有時(shí)要抓進(jìn)抓出，有時(shí)要在紙上畫圓圈的，惟有圈而不圓，卻是他“行狀”上的一個(gè)污點(diǎn)。但不多時(shí)也就釋然了，他想：孫子才畫得很圓的圓圈呢。于是他睡著了。

阿Q第三次抓出柵欄門，他到了大堂，上面還坐著照例的光頭老頭子，阿Q也照例的下了跪。

老頭子很和氣的問道，“你還有什么話么？”

阿Q一想，沒有話，便回答說，“沒有?！?/p>

許多人忽然給他穿上一件洋布的白背心，上面有些黑字。阿Q被抬上了一輛沒有篷的車，這車立刻走動(dòng)了，前面是一班背著洋炮的兵們和團(tuán)丁，兩旁是許多張著嘴的看客。他突然覺到了：這豈不是去殺頭么？他一急，兩眼發(fā)黑，似乎發(fā)昏了。然而他又沒有全發(fā)昏，他似乎覺得人生天地間，大約本來有時(shí)也未免要?dú)㈩^的。

他還認(rèn)得路，于是有些詫異了：怎么不向著法場走呢？他不知道這是在游街，在示眾。但即使知道也一樣，他不過便以為人生天地間，大約本來有時(shí)也未免要游街要示眾罷了。

他省悟了，這是繞到法場去的路，這一定是“嚓”的去殺頭。他惘惘的向左右看，無意中，卻在路旁的人叢中發(fā)見了一個(gè)吳媽。阿Q忽然很羞愧自己沒志氣：竟沒有唱幾句戲。他的思想又仿佛旋風(fēng)似的在腦里一回旋：《小孤孀上墳》欠堂皇，《龍虎斗》里的“悔不該……”也太乏，還是“手執(zhí)鋼鞭將你打”罷。他同時(shí)想將手一揚(yáng)，才記得這兩手原來都捆著，于是“手執(zhí)鋼鞭”也不唱了。

“過了二十年又是一個(gè)……”阿Q在百忙中，“無師自通”的說出半句從來不說的話?！昂茫。?！”從人叢里，便發(fā)出豺狼的嗥叫一般的聲音來。

車子不住的前行，阿Q在喝采聲中，輪轉(zhuǎn)眼睛去看吳媽，似乎伊一向并沒有見他，卻只是出神的看著兵們背上的洋炮。

阿Q于是再看那些喝采的人們。這些眼睛們似乎連成一氣，已經(jīng)在那里咬他的靈魂。

“救命，……”

然而阿Q沒有說。

他早就兩眼發(fā)黑，耳朵里嗡的一聲，覺得全身仿佛微塵似的迸散了。

至于輿論，在未莊是無異議，自然都說阿Q壞，被槍斃便是他的壞的證據(jù)；不壞又何至于被槍斃呢？而城里的輿論卻不佳，他們多半不滿足，以為槍斃并無殺頭這般好看；而且那是怎樣的一個(gè)可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟沒有唱一句戲：他們白跟一趟了。

（節(jié)選自《阿Q正傳》，有刪改）

文本二：

《阿Q正傳》第七幕

陳白塵

〔舞臺(tái)現(xiàn)出咸亨酒店。是次日夕陽西下時(shí)分。

〔柜臺(tái)外站著五位老酒客：紅鼻子老拱、藍(lán)皮阿五、航船七斤、王胡和小D。

〔航船七斤正在講述新聞。酒客們熱心又似淡漠地傾聽著。

七斤……砰的一聲槍響，他就倒下去，死了！城里人都稀奇，叫做“槍斃”，這還是第一回！

眾酒客（似贊賞又似惋惜）哦！……

掌柜的你說，有沒有殺頭好看？

七斤城里人都說，沒有殺頭好看。還說，他游街游了半天，也沒唱一句戲，白白地跟了一趟！……

眾酒客（似表示惋惜又似不滿）唉！……

七斤他呀，就不該滿街嚷嚷造反！我早勸過他！

老拱我說哩，他先不該嚷嚷姓趙！

阿五真的！他到底姓不姓趙呀？

掌柜的誰知道呢？（長長的一聲嘆息）唉！……

〔眾酒客都以為掌柜的要發(fā)表高見，看著他。

掌柜的（取下水牌，用抹布擦去一行字）該死的阿Q，還欠我四十五文酒錢吶！

眾酒客（似乎表示同情，也都輕輕地嘆聲）唉！

〔只有小D一直不吭聲。

小D（突然發(fā)問）七斤，你先前不是說，阿Q也喊過一聲“過了二十年又是一條好漢！”么？

七斤是喊過的。可是城里人說，他到底沒唱一句戲！

小D2020（獨(dú)排眾議）我看啦，阿Q哥他（走出酒店離開眾人）還是一條好漢！……

〔小D的神情、姿態(tài)都更象阿Q了。

〔解說詞：“阿Q死了！阿Q雖然沒娶過女人，但并不象小尼姑所咒罵的那樣斷子絕孫了。據(jù)我們考據(jù)家考證說，阿Q還是有后代的，而且子孫繁多，至今不絕……”

（有刪改）

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文本一寫阿Q被捕的情節(jié)，官兵、警察等人全副武裝包圍土谷祠，懸賞之下方敢進(jìn)入，把尚未睡醒的阿Q抓了出來，興師動(dòng)眾的場面十分滑稽。

B．文本一中的“老頭子”看似“和氣”，三次審訊阿Q，都未對他采用刑訊逼供的手段，但卻哄騙阿Q簽字畫押，最終將他送上刑場。

C．文本一中阿Q在游街示眾的人叢中發(fā)現(xiàn)了吳媽，但吳媽只是看著兵們背上的洋炮，有意忽略阿Q，可見吳媽與那些喝采的人們不同，她對阿Q充滿同情。

D．文本二整合了《吶喊》不同篇目中的人物，如咸亨酒店的掌柜、紅鼻子老拱、藍(lán)皮阿五、航船七斤等，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的眾生相，暗示了阿Q的生存環(huán)境。

7．下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文本一敘述視角富于變化。阿Q被押上刑車示眾前，以全知視角敘述阿Q與眾人的情形，其后都轉(zhuǎn)向了阿Q一人的限知視角。

B．魯迅筆下的文言詞匯常具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，如“‘行狀’上的一個(gè)污點(diǎn)”中的“行狀”莊詞諧用，有著獨(dú)特的內(nèi)涵，耐人尋味。

C．文本一中阿Q自然“便跪了下去了”“也仍然下了跪”“也照例的下了跪”，反復(fù)出現(xiàn)的下跪細(xì)節(jié)，強(qiáng)化了阿Q身上的奴性特征。

D．文本二末尾的“解說詞”意味深長，是在理解原著精神基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，融匯了自己的感悟思考，揭示了作品的時(shí)代意義。

8．文本一寫阿Q想喊“救命，……”，“然而沒有說”。請分析這樣寫的用意。（6分）

9．文本二最后寫“小D的神情、姿態(tài)都更象阿Q了”。這樣的安排符合魯迅的原意嗎？請簡要闡述你的觀點(diǎn)。（6分）

江蘇省徐州市2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末抽測高二語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

憶平樂

馮至

六年前，十一月下半月里的一個(gè)早晨，我們在桂林上了一只漓江上的民船。那時(shí)正是長沙大火后，各地方的難民潮涌一般地到了桂林。抗戰(zhàn)以來，如果說南京失守是第一個(gè)挫折，那么武漢撤退顯然是第二個(gè)挫折了，大家不知道此后的局勢將要怎樣發(fā)展，但對于將來都具有信心。人們好像很年輕，報(bào)紙上雖然沒有多少好消息，同時(shí)幾乎天天要跑警報(bào)，可是面貌上沒有一些疲倦。并且人人都以好奇的眼光觀看這很有特性的城市。他們不但沒有抱怨，反倒常常懷著感激的心情說：“若不是抗戰(zhàn)，怎么會(huì)看到這里的山水?！?/p>

在桂林住了半個(gè)多月，全國各地的一舉一動(dòng)都會(huì)在這里發(fā)生感應(yīng)，但是一上了漓江的船，就迥然不同了，初冬的天空和初冬的江水是一樣澄清，傳不來一點(diǎn)外邊的消息。我立在船頭，當(dāng)桂林的那些山峰漸漸在我面前消逝時(shí)，我心里想，十月的下旬在贛江上，十一月的下旬在漓江上，一東一西，中間隔著四四方方的湖南那么一個(gè)大省，但是民船，兩個(gè)地方卻沒有一點(diǎn)不同，同樣的船篷、同樣的船身、同樣的船夫撐船的姿勢。從空間我又想到：在戰(zhàn)前，在百年前，漓江上的航行也必定沒有什么變化。山是那樣奇兀，水是這樣清澈，江底的石塊無論大小都?xì)v歷可數(shù)。此外就是寂靜，寂靜凝結(jié)在前后左右，好像千軍萬馬也不能把這寂靜沖破。

俗話說，桂林山水甲天下，至于山水的奇麗還要算漓江。船過了大墟，這條江水便永久被四面的山包圍起來了。船在水中央，仿佛永久在一座帶形的湖里，船慢慢地走著，船上的人沒有事做，只有望著四圍的山峰。經(jīng)過長久的時(shí)間，山峰好像都看熟了，忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎子，面前的山峰緊接著也改變了形象，原來船已經(jīng)走出這“帶形的湖”，又走入一座新的“帶形的湖”里。山的轉(zhuǎn)變無窮，水也始終沒有被前面的山遏住。這樣兩天，過了陽朔一直到了平樂。

在平樂，我們找到一輛汽車要經(jīng)過柳州、南寧到龍州去。往南越走越熱，臨行的前一天，妻的身上穿著棉衣，她說想做一件夾衣預(yù)備在熱的地方穿，但恐怕來不及了，因?yàn)槠囋诘诙烨逶缇鸵_行。我說，我們不妨到裁縫鋪里試一試。我們于是在臨江的一條街上買了一件衣料，隨后拿著這件衣料問了幾家裁縫鋪，都異口同音地說來不及了。最后到了一家，仍然是說來不及了，但口氣不是那樣堅(jiān)決，不可能中好像含有一些可能的意味。我們也就利用這一點(diǎn)可能的意味向那裁縫懇求：

“如果你在今晚十二點(diǎn)以前把這件衣服縫好，我們愿意出加倍的工資?！?/p>

“加倍的工資，我不要；只怕時(shí)間來不及了。若是來得及一件夾袍是一件夾袍，工資無須增加。”

“我們也是不得已，因?yàn)槊魈烨逶缇鸵搅萑??！?/p>

我們繼續(xù)懇求，最后那裁縫被我們說動(dòng)了。他說：“放在這里吧，我替你們趕做。”

我們把旅館的地址留給他，繼續(xù)到街上料理其他的瑣事。晚飯后，一切都已收拾停當(dāng)，我們決定早一點(diǎn)睡，至于那件夾衣，第二天清早去取，想不會(huì)有什么耽擱。想不到睡得正熟的時(shí)候，忽然有茶房敲門，說樓下有人來找。我睡眼蒙朧地走到樓下，白天的那個(gè)裁縫正捧著一件疊得好好的夾衣在旅館的柜臺(tái)旁立著。他說，這件夾衣做好了，在十二點(diǎn)以前。

我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我對于我的早睡覺得十分慚愧。我接過來那件夾衣，它在我的手里好像比它本來的分量沉重得多。我拿出一張一元的紙幣交給那個(gè)裁縫，他找回我兩角錢，說一聲“一件夾袍八角錢”，回頭就走了。我走上樓，把夾袍放在箱子里，又躺在床上，聽著樓下的鐘正打十二點(diǎn)。

六年了，在這六年內(nèi)聽說廣西也有許多變化，過去的事在腦里一天比一天模糊。入秋以來，敵人侵入廣西，不但桂林、柳州那樣的大地名天天在報(bào)紙上出現(xiàn)，就是平樂也曾經(jīng)一再地在報(bào)紙上讀到。當(dāng)我讀到“平樂”二字時(shí)，不知怎么漓江兩岸的風(fēng)光以及平樂那晚的經(jīng)歷都引起我鄉(xiāng)愁一般的思念。如今平樂已經(jīng)淪陷，漓江一帶的山水想必也會(huì)有了變化，還有那個(gè)裁縫，我不知道他會(huì)流亡到什么地方，我懷念他，像是懷念一個(gè)舊日的友人。朋友們常常因?yàn)閷ψ约旱拿褡迤谕^殷，轉(zhuǎn)愛為憎，而怨恨這個(gè)民族太沒有出息。但我每逢聽到一個(gè)地方淪陷了，而那個(gè)地方又曾經(jīng)和我發(fā)生過一些關(guān)系，我便對那里的山水人物感到痛切的愛戀。

并且，在這六年內(nèi)世界在變，社會(huì)在變，許多人變得不成人形，但我深信有許多事物并沒有變：農(nóng)夫依舊春耕秋收，沒有一個(gè)農(nóng)夫把糧食種得不成糧食；手工業(yè)者依舊做出人間的用具，沒有一個(gè)木匠把桌子做得不成桌子，沒有一個(gè)裁縫把衣服縫得不成衣服。真正變得不成人形的卻是那些衣冠人士：有些教育家把學(xué)校辦得不成學(xué)校，有些軍官把軍隊(duì)弄得不成軍隊(duì)。

現(xiàn)在敵人正在廣西到處猖獗，謠言在后方都市的衣冠社會(huì)里病菌似的傳布著。我坐在屋里，只苦苦地思念著漓江上的寂靜和平樂的那個(gè)認(rèn)真而守時(shí)的裁縫：前者使人深思，后者使人警醒。

一九四三年，寫于昆明

（選自馮至散文集《山水》）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.馮至是河北人，但平樂卻引起他“鄉(xiāng)愁一般的思念”，足見他對平樂感情之真摯。

B.正處戰(zhàn)亂，人們反倒感激能看到“這里的山水”，反映出人們對抗戰(zhàn)局勢的麻木。

C.在描寫對象的選擇上，關(guān)注無名的小人物，抒寫他們帶給自己的感動(dòng)和啟示。

D.本文語言樸素簡練，既有描寫又有議論，寫景、敘事、議論有機(jī)融合，含蓄雋永。

7.文中關(guān)于請裁縫趕制衣服的相關(guān)內(nèi)容的敘述，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．幾家裁縫鋪“都異口同音地說來不及了”，這是因?yàn)闆]有提出“愿意出加倍的

工資”。

B.寫自己“又躺在床上，聽著樓下的鐘正打十二點(diǎn)”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫強(qiáng)調(diào)了裁縫的

守時(shí)。

C.裁縫找錢時(shí)說一聲“一件夾袍八角錢”，回頭就走了，簡單的動(dòng)作、語言體現(xiàn)出他

的樸實(shí)。

D.六年后，仍對平樂的山水人物“感到痛切的愛戀”，其中就包含裁縫帶給自己

的感動(dòng)。

8.本文中多處運(yùn)用對比的手法，請說說這種寫法的效果。（4分）

9.說“山水中的風(fēng)景和人物維系了我向上的心情，在我的生命里發(fā)生了重大的作用”，請結(jié)合本文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

江蘇省常州市2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末測試高二語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

跳馬

路內(nèi)

隊(duì)伍的大隊(duì)長原是體育教員，三十一歲，副隊(duì)長原是讀書郎，只有十八歲，前不久收留的一個(gè)小孩，十三歲。

昨天夜里，兩個(gè)隊(duì)長去見抗日救亡隊(duì)的徐主任，商量關(guān)于孫慶榮公開投敵的事。徐主任說，孫慶榮素與大隊(duì)長有仇隙，如今得了日本人的錢糧軍火，必來尋釁，提議隊(duì)伍撤出上海。兩個(gè)隊(duì)長連夜召集人馬，大隊(duì)長卻崴了腳，只得回家休養(yǎng)，副隊(duì)長帶隊(duì)往西走了。天亮?xí)r，福元帶著小孩去看大隊(duì)長，說，副隊(duì)長留我下來做你警衛(wèi)員。大隊(duì)長說，你帶小孩去蘆葦蕩避避風(fēng)頭吧。臨別，大隊(duì)長摸摸小孩的頭，跳馬練得如何？小孩說，報(bào)告司令，矮一點(diǎn)的木箱能跳過去。大隊(duì)長說，你記得我說的話，練好體育，等你長大，去參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，日本人的跳馬水平很高，不要輸給他們。小孩說，都打仗了，還參加什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，開運(yùn)動(dòng)會(huì)也是跟日本人拼刺刀罷了。大隊(duì)長說，體育和讀書寫字一樣，讓你學(xué)會(huì)做人，亡國奴才是沒有資格上賽場的。

小孩說，司令天天想開運(yùn)動(dòng)會(huì)。福元說，大隊(duì)長就是這樣的，他是體育教員。

走了半日，來到平日練兵的林子。福元抱槍鉆進(jìn)窩棚，想瞇一覺。小孩站在林間空地上，漸感無聊，看著大隊(duì)長親手測量制作讓隊(duì)員們練習(xí)跳馬用的木箱。日本人來了幾次后，隊(duì)伍化整為零，練兵場便也荒廢了。他上了跑道，踢掉鞋子，挺腰抬腿，按大隊(duì)長教的做了幾個(gè)預(yù)備動(dòng)作，隨后跑向木箱。這一次居然跳了過去，且穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。小孩十分興奮，這時(shí)聽到有布谷鳥叫。小孩知道是暗號，喝道，是誰。只見芳蕙從一棵樹后面繞了出來。福元也醒了。芳蕙帶來一個(gè)情報(bào)：孫慶榮帶了兵往鎮(zhèn)上去了。

福元聽了將長槍一背，說我得回去通知大隊(duì)長，實(shí)在不行把他背出來也行。你倆去找副隊(duì)長，我們的人都在芳蕙家王橋村的祠堂，告訴他趕緊帶救兵過來。說罷就跑。

小孩和芳蕙出了樹林向西走。路越來越窄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座小石橋。就在這時(shí)，聽到一陣嗡嗡的聲音，小孩頓時(shí)緊張起來，不好，日本人的飛機(jī)來啦。芳蕙大駭，往樹林里跑，小孩一把拽住她背后的籮筐，說，躲到橋底下啦。果然兩架飛機(jī)從南邊過來，飛得很低。小孩說，你要記得，不可往樹林里躲。

等了好一會(huì)兒，見兩架飛機(jī)掠過頭頂，向北飛去，像兩只大鳥。芳蕙覺得小孩在發(fā)抖，拍了拍他，等到飛機(jī)遠(yuǎn)了，聽到小孩的牙齒發(fā)出咯咯噠噠的聲音。芳蕙說，你害怕了。小孩沒說話，打了自己一個(gè)耳光，方才鎮(zhèn)定下來。

小孩光著腳，跑到河邊，蹲下喝了兩口水，洗了洗臉。芳蕙也想喝水，小孩卻說，你要記得，不喝生水。他站起身，看了看遠(yuǎn)處，飛機(jī)已不見蹤影，這才說，孫慶榮投敵，我們的人馬在鎮(zhèn)上待不住了，要往西撤，什么時(shí)候回來只有天曉得，你在這里不要說認(rèn)識(shí)我們，這是我要交代你的第三件事。小孩說完上橋，走出幾步回頭去看，芳蕙捂住了臉，站在橋上不動(dòng)。

我想跟你們走但我阿爸不答應(yīng)，他說你們遲早都會(huì)死光。芳蕙哭道。阿毛哥你不要去跟日本人拼刺刀。

司令說過，等到要拼刺刀的時(shí)候，哪有什么你情我愿的，是個(gè)活人就要上去。小孩說。

黃昏，終于來到王橋村祠堂。小孩跑進(jìn)去，見到隊(duì)伍里的王大貴，說，快去找副司令，我有要緊的情報(bào)。

小孩覺得很累，芳蕙不知道去了哪里。小孩坐在地上，背靠墻壁，雙手抱腿，一會(huì)兒就打起了瞌睡。迷迷糊糊中聽到有人進(jìn)來，抬頭看是芳蕙，她端著一碗米粥。

這碗粥怕是你的晚飯吧，我吃了，你吃啥？芳蕙說，我已經(jīng)吃過了，你吃飽了去我家睡一覺。小孩說，軍令如山，我得在這里等副司令。芳蕙忽然又跑了出去，片刻后回來，手里搖著一把蒲扇。芳蕙說，我?guī)湍阙s蚊子。小孩說，你對我的好，我決計(jì)不會(huì)忘的。芳蕙說，你好講講為啥飛機(jī)來了不能躲到樹林里嗎？小孩讓芳蕙坐到身邊來。

去年，日本人是從海上登陸的。我爺娘帶著我和阿妹逃難。大路上全是人，拖兒帶女，大包小包。日本兵從后面追了上來，一槍打死一個(gè)，有時(shí)一槍打死兩個(gè)。日本人的飛機(jī)來了，很多人往樹林里躲，我爺娘帶著阿妹也躲了進(jìn)去，喊我快點(diǎn)跑過去。飛機(jī)往他們頭上扔了一串炸彈，轟的一下，整個(gè)樹林全飛上了天，起了大火。我又被震飛到了水溝里。

我懂了。芳蕙說。

小孩講完這些，睡了過去。夢見大隊(duì)長帶著自己練跳馬，福元與兄弟們圍觀，皆盡扛著長槍短炮，歪把子機(jī)槍三挺，刺刀明晃晃。小孩沿著跑道奔跑，那木箱卻越來越遠(yuǎn)。小孩轉(zhuǎn)頭去看大隊(duì)長，已經(jīng)變成一個(gè)體育教員，穿運(yùn)動(dòng)背心，脖子上掛著銅哨，四面全是哨聲，催促他往前跑。小孩醒了過來，睜眼看外面天色已黑，月光籠罩田野，芳蕙仍在身邊扇著蒲扇，間或撲打著他的臉和腿。

小孩又睡了過去。不知過了多久，被一陣講話聲驚醒，眼睛卻睜不開。那聲音他一聽就知道是福元，說，大隊(duì)長已經(jīng)犧牲了。怎么犧牲的？我要背他出來，他不肯······小孩心想，肯定是在做夢。努力睜開眼，見祠堂外面點(diǎn)著幾束火把，副隊(duì)長帶了七八個(gè)人站在空地上，福元蹲著。小孩爬了起來，向祠堂外面跑去，被芳蕙的腿絆了一下，直刺刺撲倒在地，摔岔了氣，喊不出聲音來。芳蕙往他背上拍了好久，小孩放聲大哭。

司令都不知道我能跳過木箱了。

（選自《小說界》2021年第4期，有刪改）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.孫慶榮公開投敵是小說情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)，副隊(duì)長的帶隊(duì)撤離以及大隊(duì)長的犧牲，都與之有直接的關(guān)系。

B.對運(yùn)動(dòng)會(huì)的不同看法，折射出小孩擁有強(qiáng)烈的民族恩怨意識(shí)，而大隊(duì)長則能看到更為深刻的民族尊嚴(yán)問題。

C.在橋下躲避日本人飛機(jī)時(shí)，小孩發(fā)抖、牙齒發(fā)出咯咯噠噠的聲音，表現(xiàn)了小孩相對芳蕙而言的軟弱與畏懼。

D.面對芳蕙不要和日本人拼刺刀的請求，小孩以司令的話作答，表述了對戰(zhàn)爭的無奈，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的殘酷無情。

7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小孩向芳蕙講述了父母和妹妹遇難的經(jīng)過，解釋了不讓她進(jìn)樹林躲飛機(jī)的原因，這一部分在小說中是倒敘。

B.小說采用雙線結(jié)構(gòu)，以小孩和芳蕙的報(bào)信過程為暗線，福元營救大隊(duì)長為明線，雙線交匯于祠堂外的一幕。

C.小說敘述張弛有度，既有大隊(duì)長命懸一線、小孩冒險(xiǎn)報(bào)信的緊張感，又有小孩與芳蕙真摯友情的柔和舒緩。

D.小說不直接描寫戰(zhàn)爭場景，語言清新淡遠(yuǎn)，故事給人以對未來的信心感，這與孫犁《荷花淀》有相通之處。

8．小說為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)大隊(duì)長“體育教員”的身份？請簡要分析。（6分）

9．評論家何平說：“逃亡途中小孩騰身一躍的起跳和完成，放在小說設(shè)定的歷史時(shí)間內(nèi)，寓現(xiàn)實(shí)的沉痛和想象的飛動(dòng)?！闭埦痛苏?wù)勀愕睦斫?。?分）

江蘇省蘇州市2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷高二語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

文本一：

田大瞎子這幾天，整天躺在炕上，茶飯無心。

風(fēng)沙吹打著新糊的窗紙，河灘里開大會(huì)的聲音，一陣一陣的撲到屋里來。田大瞎子說：“去！把大門插上，我懶得聽這種聲音！”

他的女人剛要爬下炕來去插門，小做活的芒種，穿著一身新軍裝，背著一枝大槍進(jìn)來了，立在正當(dāng)屋，這支大槍是當(dāng)年中央軍南逃時(shí)春兒用幾件破衣服從一個(gè)受傷的逃兵手里換來的。

“你這是干什么？”田大瞎子唬著臉問。

“當(dāng)家的！”芒種笑著說，“我報(bào)上名當(dāng)兵了！”

“唉！”田大瞎子吃了一驚，著急的說，“你這孩子，你怎么事先也不說一聲兒！”

“怎么又怪我？”芒種說，“你不是早就說，今年冬里活兒少，叫我想別的活路兒嗎！”

“我是叫你找個(gè)安分守己的事由兒，”田大瞎子擠著那一只失去光明的眼，“誰叫你跟他們胡鬧去？他們凈是什么人，你還不知道？會(huì)有什么好下場，說不定哪天日本人過來了，弄個(gè)風(fēng)毛五散斬盡殺絕哩！咱們東伙一場，平日我又看你這小人兒本分，我才這樣勸你，要是別人，我管他死活哩！”

芒種正在高興頭上，聽田大瞎子這樣一說，臉色和口氣兒又是這么親熱，心里就有點(diǎn)拿不定主意，慢吞吞的說：“那怎么行哩，我已經(jīng)報(bào)上名了，誰也看見我背上槍了！”

田大瞎子說：“那怕什么，你就說當(dāng)家的不讓你干這個(gè)！”緊接著又?jǐn)[手，“不要這么說！你還是說你自己不樂意！”

“我樂意！”芒種的心定下來，“我不聽你的話，死活是我自己找的，也不用你們心痛！”

說完扶了扶肩上的槍，一摔風(fēng)簾走了。

芒種從里院出來，到了牲口棚。老常和老溫一見芒種這身打扮，就都笑著說：“好孩子，有出息，說干就干！”

芒種也笑著說：“我來和你們辭個(gè)行兒。咱們作了幾年伴，多虧你們照看我，教導(dǎo)我?！?/p>

老常說：“教導(dǎo)了你什么，教導(dǎo)你出傻力氣受苦罷了！不過你既然干了這個(gè)，就好性干。家有家規(guī)，軍有軍規(guī)，出心要正，做事要穩(wěn)，不眼饞，不話多，不愛惜小便宜，不欺侮老百姓。芒種：你記著我這幾句話吧！”

老溫笑著說：“你這都是家常老理兒，軍隊(duì)上不一定用得著。”

芒種說：“用得著，我都記在心里了?！?/p>

芒種在長工屋牲口棚里轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，在場院里站了一下，望了望緊閉的二門，才和老伙計(jì)們珍重告別，走出了田大瞎子的莊院。

這是一九三七年的冀中初冬，四野肅殺。

芒種想念著，走到春兒家里來?；h笆門虛掩著，他輕輕推開，又把它關(guān)好。太陽照滿了院子，葫蘆的枝葉干黃了，一只肥大光亮的葫蘆結(jié)成了。架下面，一只雪花毛的紅冠子大公雞翻起發(fā)光放彩的翎毛，咕咕的叫著，把遠(yuǎn)處的一只蘆花肥母雞招了來，用自己的尖嘴整理潤飾著她的羽毛。

有一個(gè)紅紅的臉，在窗上的小玻璃后面一貼，就不見了，芒種知道春兒在家里。他推門進(jìn)去，到了里間，看見她正低著頭，面對著窗臺(tái)做活哩。

“做什么哩？”芒種問。

“再給你做雙鞋！”春兒說著轉(zhuǎn)過頭來，“換上二尺半了，真像個(gè)大兵了！我給做的那褂子哩？”

“這不是套在里面，還做鞋干什么，隊(duì)上什么也發(fā)！”芒種說。

“發(fā)了嗎？”春兒說，“我先做好你穿上，要不，穿著這么新鮮衣裳，下面露著腳趾頭，多不好看！”

“怎么看著你不高興？”芒種坐在炕沿上，靠著隔扇門。對面墻上有四張舊日買的木刻涂色的年畫兒，是全本《薛平貴征東》①，他望著“別窯”那一節(jié)。

春兒沒有說話，眼圈兒有些紅了。芒種說：“你這是怎么了？舍不得你這槍嗎？我還給你放下，當(dāng)了兵，不愁沒槍使！”

“放屁！”春兒笑了，“你這就走了，我不知道還能和你見面不？”

“為什么不能見面，我又走的不遠(yuǎn)，無非在家門子上轉(zhuǎn)游?！泵⒎N說。

春兒說：“那可不敢定，一步一步你就離我們遠(yuǎn)了，你沒見姐夫慶山，他一出去就是十年！”

“我哪里能比他！”芒種說，“我這一輩子能成了他那樣，就是死了也不冤。你沒見今天的動(dòng)員大會(huì)哩，人家真有兩下子！”“你得跟他學(xué)，”春兒說，“還要比他好，別叫姐姐笑話我們！”

“我記著你的話！”芒種說。

“你出去長久了，”春兒低著頭說，“別忘了我。做了官兒，也別變心！”

芒種不知道怎樣回答才好，急的脹紅了臉，說：“你凈說些沒蹤沒影兒的話！我怎能變心哩！”

“有什么憑據(jù)？”春兒抬起頭來，紅著臉，眼里有那樣一種光芒，能使鐵打的人兒也軟下來。芒種說：“什么憑據(jù)？我得給你立個(gè)字兒嗎？”

“不用。”春兒笑了，“那天你在柳子地里拉拉扯扯，要說什么呀？”說完就用手掩著臉哭了。

芒種呆了，想了半天，才明白過來，他過去把春兒的頭輕輕抱起來。

“好了！”春兒把他推起來，“就這樣。你走吧！”

芒種從春兒家出來，追趕隊(duì)伍去。這年輕人，本來是任什么牽掛都沒有的，現(xiàn)在覺到有一種熱烈的東西，鼓蕩著他的血液，這以后，在戰(zhàn)爭和革命的鍛煉里，這孩子漸漸知道什么是精神的世界。

盡管他長年只有腳下一雙鞋和一身粗布衣裳，一枝短短的鉛筆和一個(gè)小小的白紙本，在祖國廣漠的幅員上，忍受了風(fēng)霜雨露、饑餓寒冷和疾病的折磨，他的思想的光輝卻越來越豐盛，越來越堅(jiān)強(qiáng)。

（節(jié)選自孫犁《風(fēng)云初記》，有刪改）

[注]①戲曲故事，貧寒青年薛平貴，被皇帝封賞即將東征?！皠e窯”就是他出征前與妻子王寶釧在所居寒窯告別的故事。

文本二：

雞叫的時(shí)候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：

“你有什么話囑咐我吧！”

“沒有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。”

“嗯。”

“什么事也不要落在別人后面！”

“嗯，還有什么？”

“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！?/p>

那最重要的一句，女人流著眼淚答應(yīng)了他。

（節(jié)選自孫犁《荷花淀》）

6．下列對文本一小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．田大瞎子認(rèn)為芒種去當(dāng)兵就是去胡鬧，就是要造反，并且以東家的身份勸阻芒種，足以看出他膽小怕事、消極茍安的心理。

B．臨別前老常對芒種的一番叮囑展現(xiàn)了他質(zhì)樸善良的稟性、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)以及對參軍入伍的渴望，飽含對芒種的關(guān)心與愛護(hù)。

C．春兒給芒種做的新鞋不僅是為滿足他行軍打仗的需要，也是二人愛情的象征，春兒內(nèi)心對芒種參軍入伍既有支持也有不舍。

D．芒種看年畫的細(xì)節(jié)巧妙的展示了人物的內(nèi)心世界，這與后文春兒叮囑他“做了官兒，也別變心！”的內(nèi)容有著潛在關(guān)聯(lián)。

7．結(jié)合文本一、二，下列對孫犁小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．孫犁小說少有驚心動(dòng)魄的場面描寫，常通過日常生活瑣事，如文本一的河灘大會(huì)、文本二的夫妻話別來反映時(shí)代形勢，消解了宏大敘事的嚴(yán)肅性。

B．文本一描繪了里院爭執(zhí)、牲口棚告別、春兒家話別幾個(gè)場景，充分展現(xiàn)出孫犁小說淡化情節(jié)而善于連綴場景的特點(diǎn)，具有形散神聚的散文之美。

C．孫犁善于把記事、寫景和描寫人物融在一起，抒情文字也優(yōu)美動(dòng)人，如文本一結(jié)尾深情歌頌了芒種艱苦中的成長，很能引起讀者的情感共鳴。

D．文本一中方言口語的融入增添了小說樸素清新的泥土氣息，文本二中話別語言多以短句，簡潔質(zhì)樸、細(xì)膩真摯，暗含人物復(fù)雜的情感活動(dòng)。

8．文本一劃線部分的景物描寫很有特點(diǎn)，請結(jié)合文本分析其用意。（6分）

9．孫犁的小說創(chuàng)作在對話方面極具特色。閱讀春兒和芒種、水生嫂和水生兩個(gè)話別場景，從對話內(nèi)容和情感表述方面簡要分析兩者差異。（6分）

江蘇省南通市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末測試語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

一個(gè)消逝了的山村

馮至

在人口稀少的地帶，我們走入任何一座森林，或是一片草原，總覺得它們在洪荒時(shí)代大半就是這樣。人類的歷史演變了幾千年，它們卻在人類以外。不起一些變化，千百年如一日，默默地對著永恒。其中可能發(fā)生的事跡，不外手空中的風(fēng)雨，草里的蟲蛇，林中出沒的走獸和樹間的鳴鳥。我們剛到這里來時(shí)，對于這座山林，也是那樣感想，絕不會(huì)同道：這里也曾有過人煙嗎？但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密。

那條石路從距谷口還有四五里達(dá)的一個(gè)村莊里伸出，向山谷這邊引來，先是斷斷續(xù)續(xù)，隨后就隱隱約約地消失了。它無人修理，無日不在繼續(xù)著埋沒下去。我在那條路上走時(shí)，好像是走著兩條道路：一條路引我走近山居，另一條路是引我走到過去。因?yàn)槲蚁耄@條石路一定有一個(gè)時(shí)期究完轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地一直伸入谷口，在谷內(nèi)溪水的兩旁，現(xiàn)在只有樹木的地帶，曾經(jīng)有過房屋，只有草的山坡上，曾經(jīng)有過田園。

過了許久，我才知道，這里實(shí)際上有過村落。在七十年前，云南省的大部分，經(jīng)過一場浩劫，有多少村莊城鎮(zhèn)在這里衰落了。現(xiàn)在就走一間房屋的地基都尋不到了，只剩下樹林、草原、溪水，除中我們的住房外，周圍四五里內(nèi)沒有人家，但是每應(yīng)山，每個(gè)幽隱的地方還都留有一個(gè)名稱。這些名稱現(xiàn)在只生存在從四鄰村里走來的砍柴、背松毛、這牛牧羊的人們的口里。此外它們卻沒有什么意又；若有，就是使我們想到有些地方曾經(jīng)和人生過關(guān)系，都隱藏著一小段興衰的歷史吧。

我不能研究這個(gè)山村的歷史，也不愿用想象來裝飾它。它像是一個(gè)民族在這世界里消亡了，隨著它一起消亡的是它所孕育的傳說和故事。我們沒有方法去追尋它們，只有在草木之間感到一些它們的余韻。

最可愛的是那條小溪的水源，從我們對面山的山腳下涌出的泉水，它不分晝夜地在那兒流，幾棵樹環(huán)繞著它形成一個(gè)陰涼的所在。我們感謝它，若是沒有它，我們就不能在這里居住，那山村也不會(huì)曾經(jīng)在這里溢長。這清冽的泉水，養(yǎng)育我們，同時(shí)也養(yǎng)育過往日那村里的人們。人和人，只要是共同吃過一棵樹上的果實(shí)，共同飲過一條河里的水，或是共同擔(dān)受過一個(gè)地方的風(fēng)雨，不管是時(shí)間或空間把他們隔離得有多么遠(yuǎn)，彼此都會(huì)感到幾分親切，彼此的生命都有些聲息相通的地方。我深深理解了古人一首情詩里的句子：“日日思君不見君，共飲長江水?！?/p>

其次就是鼠麴草。我愛它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵，謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬，只有純潔，沒有矜持，只有堅(jiān)強(qiáng)。有誰要認(rèn)識(shí)這小草的意義嗎？我愿意指給他看：在夕陽里一座山丘的頂上，坐著一個(gè)村女，地聚精會(huì)神地在那里縫什么，一任她的羊在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山坡上吃草，四面是山，四面是樹，地從不抬起頭來張望一下，陪伴著她的是一叢一叢的鼠麴從雜草中露出頭來。這時(shí)我正從城里來，我看見這幅圖像，覺得我隨身帶來的紛擾都變成深秋的黃葉，自然而然地凋落了。這使我知道，一個(gè)小生命是怎樣鄙棄了一切浮夸，孑然一身擔(dān)當(dāng)著一個(gè)大宇宙。那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)像是這個(gè)少女，抱著自己的樸質(zhì)，春秋佳日，被這些白色的小草圍繞著，在山腰里一言不語地負(fù)擔(dān)著一切。后來一個(gè)橫來的運(yùn)命使它驟然死去，不留下一些夸耀后人的事跡。

雨季是山上最熱鬧的時(shí)代，天天早晨我們都醒在一片山歌里。那是些從五六里外趁早上山來采菌子的人。下了一夜的雨，第二天太陽出來一蒸發(fā)，草間的菌子，俯拾皆是：有的紅如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，還有一種甜色的，放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。我們望著對面的山上，人人踏著潮濕，在草叢里，樹根處，低頭尋找新鮮的菌子。這是一種熱鬧，人們在其中并不忘卻自己，各人盯著各人目前的世界。這景象，在七十年前也不會(huì)兩樣。這些彩菌，不知點(diǎn)綴過多少民族的童話，它們一定也溢養(yǎng)過那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。

秋后，樹林顯出蕭疏。剛過黃昏，野狗便四出尋食，有時(shí)達(dá)達(dá)在山溝里，有時(shí)近到墻外，做出種種求群求食的嗥叫的聲音。更加上夜夜常起的狂風(fēng)，好像要把一切都給刮走。這時(shí)有如身在荒原，所有精神方面所體驗(yàn)的，物質(zhì)方面所獲得的，都失卻了功用。使人想到海上的颶風(fēng)，末帶的雪潮，自已一點(diǎn)也不能做主。風(fēng)聲稍息，是野狗的嗥聲，野狗聲音剛過去，松林里又起了濤浪。這風(fēng)夜中的嗥聲對于當(dāng)時(shí)的那個(gè)村落，一定也是一種威脅-尤其是對于無眠的老人，夜半驚醒的兒童和撫慰病兒的寡婦。

在比較平靜的夜里，野狗的野性似乎也被夜的溫柔馴服了不少。代替野狗的是麂子的嘶聲。這溫良而機(jī)警的獸，自然要時(shí)時(shí)躲避野狗，但是逃不開人的詭計(jì)。月色踩朧的夜半，有一二獵夫，會(huì)效仿魔子的嘶聲，往往登高一呼，麂子便成群地走來。·····據(jù)說，前些年，在人跡軍到的樹叢里還往往有一只鹿出現(xiàn)。不知是這里曾經(jīng)有過一個(gè)繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，還是根本是從外邊偶然走來而速失在這里不能回去呢？反正這是近乎傳說了。

兩三年來，這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)。但我相信它們也曾以同樣的坦白和恩惠對待那消逝了的村莊。這些風(fēng)物，好像至今還在述說它的運(yùn)命。在風(fēng)雨如晦的時(shí)刻，我踏著那村里的人們也踏過的土地，覺得彼此相隔雖然將及一世紀(jì)，但在生命的深處，卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)。

1942年，寫于昆明。

（有刪改）

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章開頭“人類的歷史演變了幾千年······千百年如一日，默默地對著永恒”，能讓人感悟到人類歷史短暫而大自然永恒。

B.“一條路引我走近山居，另一條路是引我走到過去”，“一條路”指現(xiàn)實(shí)用石塊砌成的舊路，“另一條路”指想象歷史的路。

C.“這風(fēng)夜中的嗥聲對于當(dāng)時(shí)的那個(gè)村落，一定也是一種威脅”，告誡人們面對威脅、恐嚇，要不畏懼、不退縮，勇于抗?fàn)帯?/p>

D.“這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)”，這句話表明“消逝了的山村”不僅讓獲得心靈的愉悅，而且讓他思考生命的本源。

7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章通過寫“路”“小溪”“鼠麴草”“彩菌”等景物，營造出一種充滿生命活力和原始野性的山村意境。

B.引用詩句“日日思君不見君，共飲長江水”，表明生命都有聲息相通的地方，也增添了文章的詩意韻味。

C.文章以描寫為主，同時(shí)把議論綴于其中，還不時(shí)插入了抒情等方式，看似有些散漫，但不影響整體的表述。

D.文章采用詩化的語言，通過對歷史的反思，表述對現(xiàn)代文明與現(xiàn)代人生的贊美，讀來自然剔透，不覺沉重。

8．“其次就是鼠麴草”這個(gè)段落，寫出了的多重感受，請簡要概括。（4分）

9．同學(xué)們在研習(xí)本文時(shí)提取出兩個(gè)關(guān)鍵詞：秘密和余韻。請任選一個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合文章內(nèi)容寫出你的發(fā)言提綱。（6分）

江蘇省南京市江寧區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末測試語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

緊急命令

謝志強(qiáng)

墾區(qū)的師政委當(dāng)年還是個(gè)團(tuán)長，姓林。

林政委的兒子叫林晉蘇，1941年10月生于延安，幼兒期父母不在身邊，他被安置在延安第二保育院。保育院里的小孩兒大多跟他的情況相似。

胡宗南占據(jù)了撤空的延安，六歲的林晉蘇由組織安排，寄養(yǎng)在小山村的一個(gè)農(nóng)戶家里。農(nóng)戶夫妻沒有孩子，就把林晉蘇當(dāng)成自家的兒子。國民黨軍隊(duì)聞知林晉蘇的父母是共產(chǎn)黨，就殺了農(nóng)戶夫妻。林晉蘇僥幸逃生，開始尋找父母，流浪，討飯，跟叫花子混在一起。

“林晉蘇”這名字中的“晉”“蘇”二字，分別取自父母戰(zhàn)斗的地方。他偶然聽大人說起他的父親在晉北，他的母親在蘇州。他邊流浪邊打聽，以為兩個(gè)地方是同一個(gè)地方。后來，有個(gè)老叫花子告訴他，那是兩個(gè)地方。他打算先去晉北尋找父親，找到父親后再找母親。

尋找父親的途中，他不知道，身在晉北的父親已在一次戰(zhàn)斗中犧牲了。他不知道，母親也在蘇州被叛徒出賣犧牲了。他對父母的形象，沒有一點(diǎn)兒印象。

流浪六個(gè)月，他走到了山西汾陽，撞上了打仗。他折回風(fēng)陵渡，差一點(diǎn)兒走進(jìn)戰(zhàn)場。硝煙散去，他追上了晉冀魯豫野戰(zhàn)軍的一支部隊(duì)，這支部隊(duì)剛打掃完戰(zhàn)場，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。

林晉蘇一眼認(rèn)出軍裝，是他要找的解放軍。找到了解放軍部隊(duì)，他便在部隊(duì)里找父親，像在一個(gè)家里捉迷藏。

那是一個(gè)營長。營長給了他一個(gè)饅頭。他還摘了營長的帽子，帽子太大，罩住了他大半個(gè)腦袋。一個(gè)小叫花子，竟然一點(diǎn)兒也不怕當(dāng)兵的。營長問，他答。幾個(gè)來回，營長笑了，說：“我認(rèn)識(shí)你爸爸?！睜I長也不知道他的父親已犧牲。部隊(duì)接到命令，即將奔赴另一場戰(zhàn)斗，營長就把他送到團(tuán)部，團(tuán)部派人送他到師部，師部又派人送他到縱隊(duì)司令部。他很自豪，心想父親那么有名氣，肯定是個(gè)英雄。

司令員看著這個(gè)在“延安紅色搖籃”里成長起來的小男孩兒又黑又瘦，衣衫襤褸，不忍透露他父母已經(jīng)犧牲的實(shí)情。司令員給他洗浴、理發(fā)，將一套軍裝裁小給他穿，可是，他穿上了還是嫌大，仿佛又成了保育院里的小男孩兒。

司令員考慮到這個(gè)烈士的后代尋找父親的艱難曲折的遭遇，就想讓那個(gè)營所在的團(tuán)的林團(tuán)長當(dāng)他的父親。林團(tuán)長是一員猛將，打起仗來總是沖鋒在前。

林團(tuán)長以為司令員要給他布置戰(zhàn)斗任務(wù)，可一聽到叫他當(dāng)個(gè)孩子的爸爸，立即反對說：“我連老婆還沒有呢！”

司令員說：“這是緊急命令，別跟我討價(jià)還價(jià)。你要是不姓林，還沒有條件當(dāng)?shù)?！你現(xiàn)在就趕過來報(bào)到?！?/p>

林團(tuán)長策馬趕到縱隊(duì)司令部，一進(jìn)門就看到了軍裝和身體不配套的林晉蘇。司令員做了個(gè)“沖鋒”的手勢。林團(tuán)長抱起林晉蘇，雙手高高地托起，說：“兒子，終于見到你了。”

林晉蘇似乎還不習(xí)慣，一個(gè)勁兒地躲避林團(tuán)長親昵的臉。

司令員說：“你，來之前，就不知道刮刮胡子？”

林團(tuán)長說：“我準(zhǔn)備接下來的一場戰(zhàn)斗勝利了再刮掉胡子?！?/p>

林晉蘇伸出手，摸了摸林團(tuán)長的胡子，仿佛嫌扎手，又縮了回去。

林團(tuán)長放下林晉蘇，蹲下，與他面對面，一大一小，兩個(gè)腦袋齊平。他說：“兒子，說句話，讓我聽聽?！?/p>

林晉蘇終于開口，說：“爸，我要參加解放軍！”

林團(tuán)長說：“我喜歡這個(gè)兒子，我倆一起，騎上馬，回部隊(duì)?！?/p>

司令員說：“瞧你這當(dāng)?shù)臉幼樱眰€(gè)啥？先送小晉蘇去解放區(qū)小學(xué)念書，你是個(gè)大老粗，也想叫兒子沒文化？”

林團(tuán)長向司令員敬了個(gè)禮，轉(zhuǎn)身對林晉蘇說：“爸爸現(xiàn)在去打仗，你好好去學(xué)習(xí)。到時(shí)候，我去接你。”

林晉蘇舉起手，敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，說：“爸，保證完成任務(wù)?！?/p>

我知道，后來，林政委的兒子畢業(yè)于軍事學(xué)院。

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.開篇敘寫了林政委和林晉蘇的有關(guān)情況，看似正常平淡實(shí)則暗藏玄機(jī)，為兩人的離奇關(guān)系埋下伏筆。

B.林晉蘇找到部隊(duì)，營長給了他饅頭，并幫助他聯(lián)系團(tuán)部，是因?yàn)闋I長非常熟悉在當(dāng)時(shí)很有名氣的林晉蘇的父親。

C.讓林團(tuán)長與林晉蘇相認(rèn)時(shí)的司令員做了“沖鋒”的手勢，帶有軍人色彩，為故事增添了幽默感。

D.文本結(jié)尾將林晉蘇稱呼為“林政委的兒子”，說明在革命的奮斗過程中，本無血緣關(guān)系的兩人已經(jīng)親如父子。

7．關(guān)于文中畫橫線句子的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在晉北的父親和在蘇州的母親相繼犧牲，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代革命斗爭的殘酷性。

B.林晉蘇打算先去晉北尋找父親，卻不知道父親已經(jīng)犧牲，這樣寫更顯其悲慘。

C.句中兩處“他不知道”使用了反復(fù)的修辭手法，意在強(qiáng)調(diào)林晉蘇當(dāng)時(shí)年幼懵懂無知。

D.畫線句子為故事的發(fā)展做了鋪墊，表明林晉蘇接受林團(tuán)長為父親這一情節(jié)具有合理性。

8．林團(tuán)長這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

9．在尋找父親的過程中，林晉蘇的心情隨著他尋找時(shí)所經(jīng)歷的艱難曲折而逐步展開。請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要概述。（6分）

文學(xué)類文本閱讀

江蘇省鹽城市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

文本一：

大團(tuán)圓

魯迅

趙家遭搶四天后，阿Q在半夜里忽被抓進(jìn)縣城里去了。那時(shí)恰是暗夜，一隊(duì)兵，一隊(duì)團(tuán)丁，一隊(duì)警察，悄悄地到了未莊，乘昏暗圍住土谷祠，正對門架好機(jī)關(guān)槍；然而阿Q不沖出。把總焦急起來了，懸了二十千的賞，才有兩個(gè)團(tuán)丁冒了險(xiǎn)，逾垣進(jìn)去，里應(yīng)外合，一擁而入，將阿Q抓出來；直待擒出祠外，他才有些清醒了。

進(jìn)城已是正午，阿Q被攙進(jìn)一所破衙門，推在一間小屋里。

他下半天便又被抓出柵欄門去了，到得大堂，上面坐著一個(gè)滿頭剃得精光的老頭子，下面站著一排兵，兩旁又站著十幾個(gè)長衫人物，他的膝關(guān)節(jié)立刻自然而然的寬松，便跪了下去了。

“你從實(shí)招來罷，免得吃苦。招了可以放你?！蹦枪忸^的老頭子看定了阿Q的臉，沉靜的清楚的說。

“你的同黨在那里？”

“什么？……”

“那一晚打劫趙家的一伙人?！?/p>

“他們沒有來叫我。他們自己搬走了?！卑提起來便憤憤。

“走到那里去了呢？說出來便放你了。”老頭子更和氣了。

“我不知道，……他們沒有來叫我……”

老頭子使了一個(gè)眼色，阿Q便又被抓進(jìn)柵欄門里了。他第二次抓出柵欄門，是第二天的上午。

大堂的情形都照舊。上面仍然坐著光頭的老頭子，阿Q也仍然下了跪。

老頭子和氣的問道，“你還有什么話說么？”

阿Q一想，沒有話，便回答說，“沒有?！?/p>

于是一個(gè)人拿了一張紙，并一支筆送到阿Q的面前，指著一處地方教他畫花押。

“我……我……不認(rèn)得字?！卑一把抓住了筆，惶恐而且慚愧的說。

“那么，便宜你，畫一個(gè)圓圈！”

阿Q要畫圓圈了，那手捏著筆卻只是抖。于是那人替他將紙鋪在地上，阿Q伏下去，使盡了平生的力氣畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了。

阿Q正羞愧自己畫得不圓，那人卻不計(jì)較，早已掣了紙筆去，許多人又將他第二次抓進(jìn)柵欄門。

他第二次進(jìn)了柵欄，倒也并不十分懊惱。他以為人生天地之間，大約本來有時(shí)要抓進(jìn)抓出，有時(shí)要在紙上畫圓圈的，惟有圈而不圓，卻是他“行狀”上的一個(gè)污點(diǎn)。但不多時(shí)也就釋然了，他想：孫子才畫得很圓的圓圈呢。于是他睡著了。

阿Q第三次抓出柵欄門，他到了大堂，上面還坐著照例的光頭老頭子，阿Q也照例的下了跪。

老頭子很和氣的問道，“你還有什么話么？”

阿Q一想，沒有話，便回答說，“沒有?！?/p>

許多人忽然給他穿上一件洋布的白背心，上面有些黑字。阿Q被抬上了一輛沒有篷的車，這車立刻走動(dòng)了，前面是一班背著洋炮的兵們和團(tuán)丁，兩旁是許多張著嘴的看客。他突然覺到了：這豈不是去殺頭么？他一急，兩眼發(fā)黑，似乎發(fā)昏了。然而他又沒有全發(fā)昏，他似乎覺得人生天地間，大約本來有時(shí)也未免要?dú)㈩^的。

他還認(rèn)得路，于是有些詫異了：怎么不向著法場走呢？他不知道這是在游街，在示眾。但即使知道也一樣，他不過便以為人生天地間，大約本來有時(shí)也未免要游街要示眾罷了。

他省悟了，這是繞到法場去的路，這一定是“嚓”的去殺頭。他惘惘的向左右看，無意中，卻在路旁的人叢中發(fā)見了一個(gè)吳媽。阿Q忽然很羞愧自己沒志氣：竟沒有唱幾句戲。他的思想又仿佛旋風(fēng)似的在腦里一回旋：《小孤孀上墳》欠堂皇，《龍虎斗》里的“悔不該……”也太乏，還是“手執(zhí)鋼鞭將你打”罷。他同時(shí)想將手一揚(yáng)，才記得這兩手原來都捆著，于是“手執(zhí)鋼鞭”也不唱了。

“過了二十年又是一個(gè)……”阿Q在百忙中，“無師自通”的說出半句從來不說的話?！昂茫。?！”從人叢里，便發(fā)出豺狼的嗥叫一般的聲音來。

車子不住的前行，阿Q在喝采聲中，輪轉(zhuǎn)眼睛去看吳媽，似乎伊一向并沒有見他，卻只是出神的看著兵們背上的洋炮。

阿Q于是再看那些喝采的人們。這些眼睛們似乎連成一氣，已經(jīng)在那里咬他的靈魂。

“救命，……”

然而阿Q沒有說。

他早就兩眼發(fā)黑，耳朵里嗡的一聲，覺得全身仿佛微塵似的迸散了。

至于輿論，在未莊是無異議，自然都說阿Q壞，被槍斃便是他的壞的證據(jù)；不壞又何至于被槍斃呢？而城里的輿論卻不佳，他們多半不滿足，以為槍斃并無殺頭這般好看；而且那是怎樣的一個(gè)可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟沒有唱一句戲：他們白跟一趟了。

（節(jié)選自《阿Q正傳》，有刪改）

文本二：

《阿Q正傳》第七幕

陳白塵

〔舞臺(tái)現(xiàn)出咸亨酒店。是次日夕陽西下時(shí)分。

〔柜臺(tái)外站著五位老酒客：紅鼻子老拱、藍(lán)皮阿五、航船七斤、王胡和小D。

〔航船七斤正在講述新聞。酒客們熱心又似淡漠地傾聽著。

七斤……砰的一聲槍響，他就倒下去，死了！城里人都稀奇，叫做“槍斃”，這還是第一回！

眾酒客（似贊賞又似惋惜）哦！……

掌柜的你說，有沒有殺頭好看？

七斤城里人都說，沒有殺頭好看。還說，他游街游了半天，也沒唱一句戲，白白地跟了一趟！……

眾酒客（似表示惋惜又似不滿）唉！……

七斤他呀，就不該滿街嚷嚷造反！我早勸過他！

老拱我說哩，他先不該嚷嚷姓趙！

阿五真的！他到底姓不姓趙呀？

掌柜的誰知道呢？（長長的一聲嘆息）唉！……

〔眾酒客都以為掌柜的要發(fā)表高見，看著他。

掌柜的（取下水牌，用抹布擦去一行字）該死的阿Q，還欠我四十五文酒錢吶！

眾酒客（似乎表示同情，也都輕輕地嘆聲）唉！

〔只有小D一直不吭聲。

小D（突然發(fā)問）七斤，你先前不是說，阿Q也喊過一聲“過了二十年又是一條好漢！”么？

七斤是喊過的?？墒浅抢锶苏f，他到底沒唱一句戲！

小D2020（獨(dú)排眾議）我看啦，阿Q哥他（走出酒店離開眾人）還是一條好漢！……

〔小D的神情、姿態(tài)都更象阿Q了。

〔解說詞：“阿Q死了！阿Q雖然沒娶過女人，但并不象小尼姑所咒罵的那樣斷子絕孫了。據(jù)我們考據(jù)家考證說，阿Q還是有后代的，而且子孫繁多，至今不絕……”

（有刪改）

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文本一寫阿Q被捕的情節(jié)，官兵、警察等人全副武裝包圍土谷祠，懸賞之下方敢進(jìn)入，把尚未睡醒的阿Q抓了出來，興師動(dòng)眾的場面十分滑稽。

B．文本一中的“老頭子”看似“和氣”，三次審訊阿Q，都未對他采用刑訊逼供的手段，但卻哄騙阿Q簽字畫押，最終將他送上刑場。

C．文本一中阿Q在游街示眾的人叢中發(fā)現(xiàn)了吳媽，但吳媽只是看著兵們背上的洋炮，有意忽略阿Q，可見吳媽與那些喝采的人們不同，她對阿Q充滿同情。

D．文本二整合了《吶喊》不同篇目中的人物，如咸亨酒店的掌柜、紅鼻子老拱、藍(lán)皮阿五、航船七斤等，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的眾生相，暗示了阿Q的生存環(huán)境。

7．下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文本一敘述視角富于變化。阿Q被押上刑車示眾前，以全知視角敘述阿Q與眾人的情形，其后都轉(zhuǎn)向了阿Q一人的限知視角。

B．魯迅筆下的文言詞匯常具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，如“‘行狀’上的一個(gè)污點(diǎn)”中的“行狀”莊詞諧用，有著獨(dú)特的內(nèi)涵，耐人尋味。

C．文本一中阿Q自然“便跪了下去了”“也仍然下了跪”“也照例的下了跪”，反復(fù)出現(xiàn)的下跪細(xì)節(jié)，強(qiáng)化了阿Q身上的奴性特征。

D．文本二末尾的“解說詞”意味深長，是在理解原著精神基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，融匯了自己的感悟思考，揭示了作品的時(shí)代意義。

8．文本一寫阿Q想喊“救命，……”，“然而沒有說”。請分析這樣寫的用意。（6分）

9．文本二最后寫“小D的神情、姿態(tài)都更象阿Q了”。這樣的安排符合魯迅的原意嗎？請簡要闡述你的觀點(diǎn)。（6分）

6．C7．A

8．①面對死亡來臨的恐懼，“救命”是阿Q欲圖自救的本能使然，這符合客觀事實(shí)。②留下想象的空間，激發(fā)讀者思考。③暗含阿Q即使喊出“救命”，也無濟(jì)于事，體現(xiàn)了魯迅對麻木愚昧的國民性的思考。

①共6分。每點(diǎn)2分。

②第①點(diǎn)答到“通過個(gè)性化的語言，表現(xiàn)人物的復(fù)雜心理。‘救命’真實(shí)地反映了

阿Q大難臨頭時(shí)的恐懼心理，省略的內(nèi)容含蓄地表述了阿Q對看客的不抱希望”亦可。

③第③點(diǎn)答到“體現(xiàn)了魯迅對麻木、冷漠看客的批評”亦可。

9．符合。①身份相同。兩人都是短工。②行為相同。小說中阿Q與小D兩次“狹路相逢”時(shí)，小D與阿Q在言行上一樣。③精神相同。小D身上也體現(xiàn)了“精神勝利法”。

不符合。①小說中兩人兩次“狹路相逢”，作為對立面出現(xiàn)。②阿Q、小D姓名具有符號性，小D是剪了辮子的阿Q。③話劇是劇作家的再創(chuàng)作，不同時(shí)代中有不同思考，不需要也不可能完全等同原作。

①共6分。每點(diǎn)2分。

②兩種觀點(diǎn)同等賦分。

③“符合”理由中第③點(diǎn)答到“小D和阿Q身上都表現(xiàn)出麻木、愚昧的國民性”。

江蘇省徐州市2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末抽測高二語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

憶平樂

馮至

六年前，十一月下半月里的一個(gè)早晨，我們在桂林上了一只漓江上的民船。那時(shí)正是長沙大火后，各地方的難民潮涌一般地到了桂林?？箲?zhàn)以來，如果說南京失守是第一個(gè)挫折，那么武漢撤退顯然是第二個(gè)挫折了，大家不知道此后的局勢將要怎樣發(fā)展，但對于將來都具有信心。人們好像很年輕，報(bào)紙上雖然沒有多少好消息，同時(shí)幾乎天天要跑警報(bào)，可是面貌上沒有一些疲倦。并且人人都以好奇的眼光觀看這很有特性的城市。他們不但沒有抱怨，反倒常常懷著感激的心情說：“若不是抗戰(zhàn)，怎么會(huì)看到這里的山水?！?/p>

在桂林住了半個(gè)多月，全國各地的一舉一動(dòng)都會(huì)在這里發(fā)生感應(yīng)，但是一上了漓江的船，就迥然不同了，初冬的天空和初冬的江水是一樣澄清，傳不來一點(diǎn)外邊的消息。我立在船頭，當(dāng)桂林的那些山峰漸漸在我面前消逝時(shí)，我心里想，十月的下旬在贛江上，十一月的下旬在漓江上，一東一西，中間隔著四四方方的湖南那么一個(gè)大省，但是民船，兩個(gè)地方卻沒有一點(diǎn)不同，同樣的船篷、同樣的船身、同樣的船夫撐船的姿勢。從空間我又想到：在戰(zhàn)前，在百年前，漓江上的航行也必定沒有什么變化。山是那樣奇兀，水是這樣清澈，江底的石塊無論大小都?xì)v歷可數(shù)。此外就是寂靜，寂靜凝結(jié)在前后左右，好像千軍萬馬也不能把這寂靜沖破。

俗話說，桂林山水甲天下，至于山水的奇麗還要算漓江。船過了大墟，這條江水便永久被四面的山包圍起來了。船在水中央，仿佛永久在一座帶形的湖里，船慢慢地走著，船上的人沒有事做，只有望著四圍的山峰。經(jīng)過長久的時(shí)間，山峰好像都看熟了，忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎子，面前的山峰緊接著也改變了形象，原來船已經(jīng)走出這“帶形的湖”，又走入一座新的“帶形的湖”里。山的轉(zhuǎn)變無窮，水也始終沒有被前面的山遏住。這樣兩天，過了陽朔一直到了平樂。

在平樂，我們找到一輛汽車要經(jīng)過柳州、南寧到龍州去。往南越走越熱，臨行的前一天，妻的身上穿著棉衣，她說想做一件夾衣預(yù)備在熱的地方穿，但恐怕來不及了，因?yàn)槠囋诘诙烨逶缇鸵_行。我說，我們不妨到裁縫鋪里試一試。我們于是在臨江的一條街上買了一件衣料，隨后拿著這件衣料問了幾家裁縫鋪，都異口同音地說來不及了。最后到了一家，仍然是說來不及了，但口氣不是那樣堅(jiān)決，不可能中好像含有一些可能的意味。我們也就利用這一點(diǎn)可能的意味向那裁縫懇求：

“如果你在今晚十二點(diǎn)以前把這件衣服縫好，我們愿意出加倍的工資?！?/p>

“加倍的工資，我不要；只怕時(shí)間來不及了。若是來得及一件夾袍是一件夾袍，工資無須增加?！?/p>

“我們也是不得已，因?yàn)槊魈烨逶缇鸵搅萑??！?/p>

我們繼續(xù)懇求，最后那裁縫被我們說動(dòng)了。他說：“放在這里吧，我替你們趕做?！?/p>

我們把旅館的地址留給他，繼續(xù)到街上料理其他的瑣事。晚飯后，一切都已收拾停當(dāng)，我們決定早一點(diǎn)睡，至于那件夾衣，第二天清早去取，想不會(huì)有什么耽擱。想不到睡得正熟的時(shí)候，忽然有茶房敲門，說樓下有人來找。我睡眼蒙朧地走到樓下，白天的那個(gè)裁縫正捧著一件疊得好好的夾衣在旅館的柜臺(tái)旁立著。他說，這件夾衣做好了，在十二點(diǎn)以前。

我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我對于我的早睡覺得十分慚愧。我接過來那件夾衣，它在我的手里好像比它本來的分量沉重得多。我拿出一張一元的紙幣交給那個(gè)裁縫，他找回我兩角錢，說一聲“一件夾袍八角錢”，回頭就走了。我走上樓，把夾袍放在箱子里，又躺在床上，聽著樓下的鐘正打十二點(diǎn)。

六年了，在這六年內(nèi)聽說廣西也有許多變化，過去的事在腦里一天比一天模糊。入秋以來，敵人侵入廣西，不但桂林、柳州那樣的大地名天天在報(bào)紙上出現(xiàn)，就是平樂也曾經(jīng)一再地在報(bào)紙上讀到。當(dāng)我讀到“平樂”二字時(shí)，不知怎么漓江兩岸的風(fēng)光以及平樂那晚的經(jīng)歷都引起我鄉(xiāng)愁一般的思念。如今平樂已經(jīng)淪陷，漓江一帶的山水想必也會(huì)有了變化，還有那個(gè)裁縫，我不知道他會(huì)流亡到什么地方，我懷念他，像是懷念一個(gè)舊日的友人。朋友們常常因?yàn)閷ψ约旱拿褡迤谕^殷，轉(zhuǎn)愛為憎，而怨恨這個(gè)民族太沒有出息。但我每逢聽到一個(gè)地方淪陷了，而那個(gè)地方又曾經(jīng)和我發(fā)生過一些關(guān)系，我便對那里的山水人物感到痛切的愛戀。

并且，在這六年內(nèi)世界在變，社會(huì)在變，許多人變得不成人形，但我深信有許多事物并沒有變：農(nóng)夫依舊春耕秋收，沒有一個(gè)農(nóng)夫把糧食種得不成糧食；手工業(yè)者依舊做出人間的用具，沒有一個(gè)木匠把桌子做得不成桌子，沒有一個(gè)裁縫把衣服縫得不成衣服。真正變得不成人形的卻是那些衣冠人士：有些教育家把學(xué)校辦得不成學(xué)校，有些軍官把軍隊(duì)弄得不成軍隊(duì)。

現(xiàn)在敵人正在廣西到處猖獗，謠言在后方都市的衣冠社會(huì)里病菌似的傳布著。我坐在屋里，只苦苦地思念著漓江上的寂靜和平樂的那個(gè)認(rèn)真而守時(shí)的裁縫：前者使人深思，后者使人警醒。

一九四三年，寫于昆明

（選自馮至散文集《山水》）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.馮至是河北人，但平樂卻引起他“鄉(xiāng)愁一般的思念”，足見他對平樂感情之真摯。

B.正處戰(zhàn)亂，人們反倒感激能看到“這里的山水”，反映出人們對抗戰(zhàn)局勢的麻木。

C.在描寫對象的選擇上，關(guān)注無名的小人物，抒寫他們帶給自己的感動(dòng)和啟示。

D.本文語言樸素簡練，既有描寫又有議論，寫景、敘事、議論有機(jī)融合，含蓄雋永。

7.文中關(guān)于請裁縫趕制衣服的相關(guān)內(nèi)容的敘述，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．幾家裁縫鋪“都異口同音地說來不及了”，這是因?yàn)闆]有提出“愿意出加倍的

工資”。

B.寫自己“又躺在床上，聽著樓下的鐘正打十二點(diǎn)”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫強(qiáng)調(diào)了裁縫的

守時(shí)。

C.裁縫找錢時(shí)說一聲“一件夾袍八角錢”，回頭就走了，簡單的動(dòng)作、語言體現(xiàn)出他

的樸實(shí)。

D.六年后，仍對平樂的山水人物“感到痛切的愛戀”，其中就包含裁縫帶給自己

的感動(dòng)。

8.本文中多處運(yùn)用對比的手法，請說說這種寫法的效果。（4分）

9.說“山水中的風(fēng)景和人物維系了我向上的心情，在我的生命里發(fā)生了重大的作用”，請結(jié)合本文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（16分）

6.（3分）B（不是麻木。是突出人們的樂觀，山水帶給人力量和慰藉）

7.（3分）A（主要是表現(xiàn)趕做衣服難度大）

8.（4分）①形象更鮮明，突出小裁縫的認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直本分，衣冠人士們的敷衍了事、不負(fù)責(zé)任；②情感態(tài)度更鮮明，表述了對和平、寧靜生活的向往，對戰(zhàn)爭的厭惡。（每點(diǎn)2分）

9.（6分）①外部世界戰(zhàn)亂紛擾，不斷變化，桂林的風(fēng)景永遠(yuǎn)寂靜秀美。自然山水的永恒無限讓的心靈得到慰藉，精神得到滋養(yǎng)。②在風(fēng)云巨變的戰(zhàn)爭年代，許多人變得不成人形，但像裁縫這樣的普通人，卻能堅(jiān)守本分，增強(qiáng)了對民族未來的信心。③時(shí)局動(dòng)亂，不變的山水和不變的人給了積極的人生態(tài)度，增強(qiáng)了對抗戰(zhàn)勝利的信心。（每點(diǎn)2分）

江蘇省常州市2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末測試高二語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

跳馬

路內(nèi)

隊(duì)伍的大隊(duì)長原是體育教員，三十一歲，副隊(duì)長原是讀書郎，只有十八歲，前不久收留的一個(gè)小孩，十三歲。

昨天夜里，兩個(gè)隊(duì)長去見抗日救亡隊(duì)的徐主任，商量關(guān)于孫慶榮公開投敵的事。徐主任說，孫慶榮素與大隊(duì)長有仇隙，如今得了日本人的錢糧軍火，必來尋釁，提議隊(duì)伍撤出上海。兩個(gè)隊(duì)長連夜召集人馬，大隊(duì)長卻崴了腳，只得回家休養(yǎng)，副隊(duì)長帶隊(duì)往西走了。天亮?xí)r，福元帶著小孩去看大隊(duì)長，說，副隊(duì)長留我下來做你警衛(wèi)員。大隊(duì)長說，你帶小孩去蘆葦蕩避避風(fēng)頭吧。臨別，大隊(duì)長摸摸小孩的頭，跳馬練得如何？小孩說，報(bào)告司令，矮一點(diǎn)的木箱能跳過去。大隊(duì)長說，你記得我說的話，練好體育，等你長大，去參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，日本人的跳馬水平很高，不要輸給他們。小孩說，都打仗了，還參加什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，開運(yùn)動(dòng)會(huì)也是跟日本人拼刺刀罷了。大隊(duì)長說，體育和讀書寫字一樣，讓你學(xué)會(huì)做人，亡國奴才是沒有資格上賽場的。

小孩說，司令天天想開運(yùn)動(dòng)會(huì)。福元說，大隊(duì)長就是這樣的，他是體育教員。

走了半日，來到平日練兵的林子。福元抱槍鉆進(jìn)窩棚，想瞇一覺。小孩站在林間空地上，漸感無聊，看著大隊(duì)長親手測量制作讓隊(duì)員們練習(xí)跳馬用的木箱。日本人來了幾次后，隊(duì)伍化整為零，練兵場便也荒廢了。他上了跑道，踢掉鞋子，挺腰抬腿，按大隊(duì)長教的做了幾個(gè)預(yù)備動(dòng)作，隨后跑向木箱。這一次居然跳了過去，且穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。小孩十分興奮，這時(shí)聽到有布谷鳥叫。小孩知道是暗號，喝道，是誰。只見芳蕙從一棵樹后面繞了出來。福元也醒了。芳蕙帶來一個(gè)情報(bào)：孫慶榮帶了兵往鎮(zhèn)上去了。

福元聽了將長槍一背，說我得回去通知大隊(duì)長，實(shí)在不行把他背出來也行。你倆去找副隊(duì)長，我們的人都在芳蕙家王橋村的祠堂，告訴他趕緊帶救兵過來。說罷就跑。

小孩和芳蕙出了樹林向西走。路越來越窄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座小石橋。就在這時(shí)，聽到一陣嗡嗡的聲音，小孩頓時(shí)緊張起來，不好，日本人的飛機(jī)來啦。芳蕙大駭，往樹林里跑，小孩一把拽住她背后的籮筐，說，躲到橋底下啦。果然兩架飛機(jī)從南邊過來，飛得很低。小孩說，你要記得，不可往樹林里躲。

等了好一會(huì)兒，見兩架飛機(jī)掠過頭頂，向北飛去，像兩只大鳥。芳蕙覺得小孩在發(fā)抖，拍了拍他，等到飛機(jī)遠(yuǎn)了，聽到小孩的牙齒發(fā)出咯咯噠噠的聲音。芳蕙說，你害怕了。小孩沒說話，打了自己一個(gè)耳光，方才鎮(zhèn)定下來。

小孩光著腳，跑到河邊，蹲下喝了兩口水，洗了洗臉。芳蕙也想喝水，小孩卻說，你要記得，不喝生水。他站起身，看了看遠(yuǎn)處，飛機(jī)已不見蹤影，這才說，孫慶榮投敵，我們的人馬在鎮(zhèn)上待不住了，要往西撤，什么時(shí)候回來只有天曉得，你在這里不要說認(rèn)識(shí)我們，這是我要交代你的第三件事。小孩說完上橋，走出幾步回頭去看，芳蕙捂住了臉，站在橋上不動(dòng)。

我想跟你們走但我阿爸不答應(yīng)，他說你們遲早都會(huì)死光。芳蕙哭道。阿毛哥你不要去跟日本人拼刺刀。

司令說過，等到要拼刺刀的時(shí)候，哪有什么你情我愿的，是個(gè)活人就要上去。小孩說。

黃昏，終于來到王橋村祠堂。小孩跑進(jìn)去，見到隊(duì)伍里的王大貴，說，快去找副司令，我有要緊的情報(bào)。

小孩覺得很累，芳蕙不知道去了哪里。小孩坐在地上，背靠墻壁，雙手抱腿，一會(huì)兒就打起了瞌睡。迷迷糊糊中聽到有人進(jìn)來，抬頭看是芳蕙，她端著一碗米粥。

這碗粥怕是你的晚飯吧，我吃了，你吃啥？芳蕙說，我已經(jīng)吃過了，你吃飽了去我家睡一覺。小孩說，軍令如山，我得在這里等副司令。芳蕙忽然又跑了出去，片刻后回來，手里搖著一把蒲扇。芳蕙說，我?guī)湍阙s蚊子。小孩說，你對我的好，我決計(jì)不會(huì)忘的。芳蕙說，你好講講為啥飛機(jī)來了不能躲到樹林里嗎？小孩讓芳蕙坐到身邊來。

去年，日本人是從海上登陸的。我爺娘帶著我和阿妹逃難。大路上全是人，拖兒帶女，大包小包。日本兵從后面追了上來，一槍打死一個(gè)，有時(shí)一槍打死兩個(gè)。日本人的飛機(jī)來了，很多人往樹林里躲，我爺娘帶著阿妹也躲了進(jìn)去，喊我快點(diǎn)跑過去。飛機(jī)往他們頭上扔了一串炸彈，轟的一下，整個(gè)樹林全飛上了天，起了大火。我又被震飛到了水溝里。

我懂了。芳蕙說。

小孩講完這些，睡了過去。夢見大隊(duì)長帶著自己練跳馬，福元與兄弟們圍觀，皆盡扛著長槍短炮，歪把子機(jī)槍三挺，刺刀明晃晃。小孩沿著跑道奔跑，那木箱卻越來越遠(yuǎn)。小孩轉(zhuǎn)頭去看大隊(duì)長，已經(jīng)變成一個(gè)體育教員，穿運(yùn)動(dòng)背心，脖子上掛著銅哨，四面全是哨聲，催促他往前跑。小孩醒了過來，睜眼看外面天色已黑，月光籠罩田野，芳蕙仍在身邊扇著蒲扇，間或撲打著他的臉和腿。

小孩又睡了過去。不知過了多久，被一陣講話聲驚醒，眼睛卻睜不開。那聲音他一聽就知道是福元，說，大隊(duì)長已經(jīng)犧牲了。怎么犧牲的？我要背他出來，他不肯······小孩心想，肯定是在做夢。努力睜開眼，見祠堂外面點(diǎn)著幾束火把，副隊(duì)長帶了七八個(gè)人站在空地上，福元蹲著。小孩爬了起來，向祠堂外面跑去，被芳蕙的腿絆了一下，直刺刺撲倒在地，摔岔了氣，喊不出聲音來。芳蕙往他背上拍了好久，小孩放聲大哭。

司令都不知道我能跳過木箱了。

（選自《小說界》2021年第4期，有刪改）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.孫慶榮公開投敵是小說情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)，副隊(duì)長的帶隊(duì)撤離以及大隊(duì)長的犧牲，都與之有直接的關(guān)系。

B.對運(yùn)動(dòng)會(huì)的不同看法，折射出小孩擁有強(qiáng)烈的民族恩怨意識(shí)，而大隊(duì)長則能看到更為深刻的民族尊嚴(yán)問題。

C.在橋下躲避日本人飛機(jī)時(shí)，小孩發(fā)抖、牙齒發(fā)出咯咯噠噠的聲音，表現(xiàn)了小孩相對芳蕙而言的軟弱與畏懼。

D.面對芳蕙不要和日本人拼刺刀的請求，小孩以司令的話作答，表述了對戰(zhàn)爭的無奈，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的殘酷無情。

7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小孩向芳蕙講述了父母和妹妹遇難的經(jīng)過，解釋了不讓她進(jìn)樹林躲飛機(jī)的原因，這一部分在小說中是倒敘。

B.小說采用雙線結(jié)構(gòu)，以小孩和芳蕙的報(bào)信過程為暗線，福元營救大隊(duì)長為明線，雙線交匯于祠堂外的一幕。

C.小說敘述張弛有度，既有大隊(duì)長命懸一線、小孩冒險(xiǎn)報(bào)信的緊張感，又有小孩與芳蕙真摯友情的柔和舒緩。

D.小說不直接描寫戰(zhàn)爭場景，語言清新淡遠(yuǎn)，故事給人以對未來的信心感，這與孫犁《荷花淀》有相通之處。

8．小說為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)大隊(duì)長“體育教員”的身份？請簡要分析。（6分）

9．評論家何平說：“逃亡途中小孩騰身一躍的起跳和完成，放在小說設(shè)定的歷史時(shí)間內(nèi)，寓現(xiàn)實(shí)的沉痛和想象的飛動(dòng)?！闭埦痛苏?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）

6．C（3分）（小孩之所以面對日本人的飛機(jī)有此表現(xiàn)主要是因?yàn)橄肫鹆烁改负兔妹帽蝗毡救孙w機(jī)炸死的一幕，并非出于他的軟弱和畏懼）

7．C（3分）（A項(xiàng)小孩的講述屬于插敘：B項(xiàng)中對明暗線解釋錯(cuò)誤；D項(xiàng)，小說的語言質(zhì)樸平實(shí)，并非清新淡遠(yuǎn)，且故事以大隊(duì)長的犧牲作結(jié)，給人以悲壯感而非信心感）

8．①與小說中訓(xùn)練隊(duì)員們跳馬等情節(jié)相呼應(yīng)，使情節(jié)更合理；②表明大隊(duì)長戰(zhàn)前的職業(yè)，體現(xiàn)侵略戰(zhàn)爭給中國人民的生活帶來的巨大傷害，表述對戰(zhàn)爭的控訴：

③體育教員的職業(yè)代表著安定而有尊嚴(yán)的生活，大隊(duì)長放棄穩(wěn)定的生活加入抗日隊(duì)伍，體現(xiàn)了中國人民不怕犧牲反抗侵略的精神；④大隊(duì)長對體育的認(rèn)識(shí)，也表述了中國人民對美好未來和民族尊嚴(yán)的希冀。（6分，每點(diǎn)2分；言之成理即可）

9．①跳馬情節(jié)發(fā)生在逃亡途中，其時(shí)日本侵略日益加劇，抗日力量面對著嚴(yán)峻考驗(yàn)；②小孩跳馬的成功，是生命的成長，也寄寓著人們對美好生活的期望；③小說通過跳馬更加鮮明地體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和創(chuàng)傷，體現(xiàn)了構(gòu)思的靈動(dòng)巧妙。（6分，每點(diǎn)2分；言之成理即可）

江蘇省蘇州市2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷高二語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

文本一：

田大瞎子這幾天，整天躺在炕上，茶飯無心。

風(fēng)沙吹打著新糊的窗紙，河灘里開大會(huì)的聲音，一陣一陣的撲到屋里來。田大瞎子說：“去！把大門插上，我懶得聽這種聲音！”

他的女人剛要爬下炕來去插門，小做活的芒種，穿著一身新軍裝，背著一枝大槍進(jìn)來了，立在正當(dāng)屋，這支大槍是當(dāng)年中央軍南逃時(shí)春兒用幾件破衣服從一個(gè)受傷的逃兵手里換來的。

“你這是干什么？”田大瞎子唬著臉問。

“當(dāng)家的！”芒種笑著說，“我報(bào)上名當(dāng)兵了！”

“唉！”田大瞎子吃了一驚，著急的說，“你這孩子，你怎么事先也不說一聲兒！”

“怎么又怪我？”芒種說，“你不是早就說，今年冬里活兒少，叫我想別的活路兒嗎！”

“我是叫你找個(gè)安分守己的事由兒，”田大瞎子擠著那一只失去光明的眼，“誰叫你跟他們胡鬧去？他們凈是什么人，你還不知道？會(huì)有什么好下場，說不定哪天日本人過來了，弄個(gè)風(fēng)毛五散斬盡殺絕哩！咱們東伙一場，平日我又看你這小人兒本分，我才這樣勸你，要是別人，我管他死活哩！”

芒種正在高興頭上，聽田大瞎子這樣一說，臉色和口氣兒又是這么親熱，心里就有點(diǎn)拿不定主意，慢吞吞的說：“那怎么行哩，我已經(jīng)報(bào)上名了，誰也看見我背上槍了！”

田大瞎子說：“那怕什么，你就說當(dāng)家的不讓你干這個(gè)！”緊接著又?jǐn)[手，“不要這么說！你還是說你自己不樂意！”

“我樂意！”芒種的心定下來，“我不聽你的話，死活是我自己找的，也不用你們心痛！”

說完扶了扶肩上的槍，一摔風(fēng)簾走了。

芒種從里院出來，到了牲口棚。老常和老溫一見芒種這身打扮，就都笑著說：“好孩子，有出息，說干就干！”

芒種也笑著說：“我來和你們辭個(gè)行兒。咱們作了幾年伴，多虧你們照看我，教導(dǎo)我?！?/p>

老常說：“教導(dǎo)了你什么，教導(dǎo)你出傻力氣受苦罷了！不過你既然干了這個(gè)，就好性干。家有家規(guī)，軍有軍規(guī)，出心要正，做事要穩(wěn)，不眼饞，不話多，不愛惜小便宜，不欺侮老百姓。芒種：你記著我這幾句話吧！”

老溫笑著說：“你這都是家常老理兒，軍隊(duì)上不一定用得著?！?/p>

芒種說：“用得著，我都記在心里了。”

芒種在長工屋牲口棚里轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，在場院里站了一下，望了望緊閉的二門，才和老伙計(jì)們珍重告別，走出了田大瞎子的莊院。

這是一九三七年的冀中初冬，四野肅殺。

芒種想念著，走到春兒家里來?；h笆門虛掩著，他輕輕推開，又把它關(guān)好。太陽照滿了院子，葫蘆的枝葉干黃了，一只肥大光亮的葫蘆結(jié)成了。架下面，一只雪花毛的紅冠子大公雞翻起發(fā)光放彩的翎毛，咕咕的叫著，把遠(yuǎn)處的一只蘆花肥母雞招了來，用自己的尖嘴整理潤飾著她的羽毛。

有一個(gè)紅紅的臉，在窗上的小玻璃后面一貼，就不見了，芒種知道春兒在家里。他推門進(jìn)去，到了里間，看見她正低著頭，面對著窗臺(tái)做活哩。

“做什么哩？”芒種問。

“再給你做雙鞋！”春兒說著轉(zhuǎn)過頭來，“換上二尺半了，真像個(gè)大兵了！我給做的那褂子哩？”

“這不是套在里面，還做鞋干什么，隊(duì)上什么也發(fā)！”芒種說。

“發(fā)了嗎？”春兒說，“我先做好你穿上，要不，穿著這么新鮮衣裳，下面露著腳趾頭，多不好看！”

“怎么看著你不高興？”芒種坐在炕沿上，靠著隔扇門。對面墻上有四張舊日買的木刻涂色的年畫兒，是全本《薛平貴征東》①，他望著“別窯”那一節(jié)。

春兒沒有說話，眼圈兒有些紅了。芒種說：“你這是怎么了？舍不得你這槍嗎？我還給你放下，當(dāng)了兵，不愁沒槍使！”

“放屁！”春兒笑了，“你這就走了，我不知道還能和你見面不？”

“為什么不能見面，我又走的不遠(yuǎn)，無非在家門子上轉(zhuǎn)游?！泵⒎N說。

春兒說：“那可不敢定，一步一步你就離我們遠(yuǎn)了，你沒見姐夫慶山，他一出去就是十年！”

“我哪里能比他！”芒種說，“我這一輩子能成了他那樣，就是死了也不冤。你沒見今天的動(dòng)員大會(huì)哩，人家真有兩下子！”“你得跟他學(xué)，”春兒說，“還要比他好，別叫姐姐笑話我們！”

“我記著你的話！”芒種說。

“你出去長久了，”春兒低著頭說，“別忘了我。做了官兒，也別變心！”

芒種不知道怎樣回答才好，急的脹紅