高三名校物理試題（第04期）02 相互作用 共點(diǎn)力的平衡

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷有其特定的命題模板，無(wú)論是命題題型、考點(diǎn)分布、模型情景等,還是命題思路和發(fā)展趨向方面都不同于其他省市的地方卷。為了給新課標(biāo)全國(guó)卷考區(qū)廣大師生提供一套專屬自己的復(fù)習(xí)備考資料，物理解析團(tuán)隊(duì)的名校名師們精心編寫了本系列資料。本資料以全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷考區(qū)的最新名校試題為主，借鑒并吸收了其他省市最新模擬題中對(duì)全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷考區(qū)具有借鑒價(jià)值的典型題，優(yōu)化組合,合理編排，極限命制。備注：新課標(biāo)Ⅰ卷專版所選試題和新課標(biāo)Ⅱ卷專版所選試題不重復(fù)，歡迎同時(shí)下載使用。專題2相互作用共點(diǎn)力的平衡(原卷版)一、單項(xiàng)選擇題1.【2013·武漢武昌區(qū)高三期末調(diào)研】如圖所示，以O(shè)作為懸點(diǎn)的兩根輕繩a、b將日光燈懸掛在天花板上的O點(diǎn)，兩繩與豎直方向的夾角分別為60°和45°，日光燈保持水平并靜止，其重力為G,以下說法正確的是 A．a(chǎn)繩的彈力比b繩大 B．a(chǎn)繩的彈力與b繩一樣大C．日光燈的重心一定在O點(diǎn)的正下方D．日光燈的重心不一定在O點(diǎn)的正下方2?！?013·黃梅一中高三適應(yīng)訓(xùn)練】如圖所示,將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑的半球形容器底部O′處（O為球心），彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點(diǎn).已知容器半徑為R、與水平面地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，OP與水平方向的夾角為θ＝30°．下列說法正確的是（）A．容器相對(duì)于水平面有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)B．容器和彈簧對(duì)小球的作用力的合力豎直向上C．輕彈簧對(duì)小球的作用力大小為mg3?！?013·黃梅一中高三理綜測(cè)試】如圖所示,質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45o的斜面上，B懸掛著.已知mA=2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45o增大到50o，系統(tǒng)保持靜止。下列說法正確的是A．繩子對(duì)A的拉力將增大 B．物體A對(duì)斜面的壓力將增大C．物體A受到的靜摩擦力增大 D．物體A受到的靜摩擦力減小4.【2014·黃岡高三上學(xué)期期末考試】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動(dòng)。則施力F后，下列說法正確的是(）A．A、B之間的摩擦力一定變大B．B與墻面的彈力可能不變C．B與墻之間可能沒有摩擦力D．彈簧彈力一定不變5.【2013·黃岡高三6月適應(yīng)考試】如圖所示,將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑的半球形容器底部處（O為球心），彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點(diǎn)。已知容器半徑為R，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，OP與水平方向的夾角為。下列說法正確的是（)A.容器相對(duì)于水平面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)B.容器對(duì)小球的作用力豎直向上C。輕彈簧對(duì)小球的作用力大小為D。彈簧原長(zhǎng)為6.【2014·河南周口中英文學(xué)校高三月考】重為G的兩個(gè)完全相同的小球,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.豎直向上的較小的力F作用在連接兩球輕繩的中點(diǎn),繩間的夾角a=600，如圖所示.緩慢增大F到兩球剛要運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是A．地面對(duì)球的支持力變大B．球剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)球沒有支持力C．地面對(duì)球的摩擦力變小D．球剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),球受到的摩擦力最大7。【2014·河南周口中英文學(xué)校高三月考】粗鐵絲彎成如右圖3所示半圓環(huán)的形狀，圓心為O，半圓環(huán)最高點(diǎn)B處固定一個(gè)小滑輪，小圓環(huán)A用細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在半圓環(huán)上。一根一端拴著質(zhì)量為m1的物塊的細(xì)繩,跨過小滑輪后，另一端系在小圓環(huán)A上。設(shè)小圓環(huán)、滑輪、繩子的質(zhì)量以及相互之間的摩擦均不計(jì)，繩子不可伸長(zhǎng)。若整個(gè)系統(tǒng)平衡時(shí)角AOB為α，則兩物塊的質(zhì)量比m1︰m2為A．cosB．2sinC．sinD．2cos8.【2014·河南中原名校上學(xué)期聯(lián)考】國(guó)慶節(jié)時(shí)，五顏六色的氫氣球?qū)⒐?jié)日裝扮的靚麗多姿。如圖2所示,一氫氣球通過軟繩與地面上的石塊相連，石塊質(zhì)量為m，由于風(fēng)的作用,使軟繩偏離豎直方向,當(dāng)氫氣球和石塊相對(duì)地面靜止時(shí)，與石塊相連的繩端切線與水平方向成θ角，不計(jì)風(fēng)對(duì)石塊的作用，則下列說法中正確的是A．繩子的拉力為mg／sinθB．繩子的拉力一定小于mg，否則石塊將會(huì)被風(fēng)吹動(dòng)的氫氣球帶離地面C．石塊受到地面作用力等于繩子拉力的水平分力D．石塊受到地面作用力不等于繩子拉力的水平分力9?！?014·河南中原名校上學(xué)期聯(lián)考】粗鐵絲彎成如右圖3所示半圓環(huán)的形狀,圓心為O，半圓環(huán)最高點(diǎn)B處固定一個(gè)小滑輪，小圓環(huán)A用細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在半圓環(huán)上。一根一端拴著質(zhì)量為m1的物塊的細(xì)繩，跨過小滑輪后，另一端系在小圓環(huán)A上。設(shè)小圓環(huán)、滑輪、繩子的質(zhì)量以及相互之間的摩擦均不計(jì)，繩子不可伸長(zhǎng)。若整個(gè)系統(tǒng)平衡時(shí)角AOB為α,則兩物塊的質(zhì)量比m1︰m2為A．cosB．2sinC．sinD．2cos10.【2014·河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期物理】在上海世博會(huì)最佳實(shí)踐區(qū)，江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色。如圖所示,在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G。現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn)，另一端從B點(diǎn)沿支架緩慢地向C點(diǎn)靠近(C點(diǎn)與A點(diǎn)等高）.則繩中拉力大小變化的情況是(）A.先變小后變大B.先變小后不變C。先變大后不變D。先變大后變小11?！?013·南陽(yáng)五校高三聯(lián)誼】如圖所示，上表面光滑的半圓柱體放在水平面上，小物塊從靠近半圓柱體頂點(diǎn)O的A點(diǎn)，在外力F作用下沿圓弧緩慢下滑到B點(diǎn)，此過程中F始終沿圓弧的切線方向且半圓柱體保持靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法中正確的是（）A．半圓柱體對(duì)小物塊的支持力變大B．外力F先變小后變大 C．地面對(duì)半圓柱體的摩擦力先變大后變小D．地面對(duì)半圓柱體的支持力變大12.【2014·唐山高三12份月考】如圖所示,清洗樓房光滑玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總重量為G，且視為質(zhì)點(diǎn)。懸繩與豎直墻壁的夾角為α，懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1，墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2,則（

）A．F1＝G/sinαB．F2＝GtanαC．若工人緩慢下移,增加懸繩的長(zhǎng)度,則F1與F2的合力變大D．若工人緩慢下移，增加懸繩的長(zhǎng)度,則F1減小，F(xiàn)2增大13.【2014·河北冀州中學(xué)高三期中考試】下列關(guān)于摩擦力的說法中，錯(cuò)誤的是(）A．兩物體間有摩擦力，一定有彈力，且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直B．兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比C．在兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向成任意角度D．滑動(dòng)摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,也可以相反14.【2014·河北冀州中學(xué)高三期中考試】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法中正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)速度變化越快，加速度越大B．做直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力一定是恒力C．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度不變D．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任意一段時(shí)間內(nèi)速度變化的方向是不相同的

15.【2014·河北冀州中學(xué)高三期中考試】如圖所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，球的半徑為R,質(zhì)量為m的螞蟻只有在離桌面的高度大于或等于R時(shí)，才能停在碗上，若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，那么螞蟻和碗面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（）A。 B. C. D。16.【2014·河北冀州中學(xué)高三期中考試】如圖，質(zhì)量均為m的兩個(gè)鐵塊a、b放在水平桌面上,二者用張緊的輕質(zhì)橡皮繩，通過光滑的定滑輪相連，系統(tǒng)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，若用水平外力將a向左由P緩慢移至M處，b未動(dòng)；撤掉外力后仍都能保持靜止，對(duì)a、b進(jìn)行分析,正確的有（)A．鐵塊a在P、M兩點(diǎn)位置所受的摩擦力大小都等于b受的摩擦力大小B．兩者對(duì)桌面的壓力一定都變大C．水平外力推動(dòng)a做的功等于橡皮繩增加的勢(shì)能D．此過程b受的摩擦力變大，但如果用外力將a繼續(xù)向左移動(dòng)下去，b受的摩擦力有可能會(huì)突然變小二、多選題17?！?014·開封高三第一次模擬】如圖所示．在傾角為的光滑斜面和檔板之間放一個(gè)光滑均勻球體，檔板與斜面夾角。初始時(shí).在檔板繞頂端逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)至水平位置的過程下列說法正確的是A．斜面對(duì)球的支持力變大B．檔板對(duì)球的彈力變大c．斜面對(duì)球的支持力變小D．檔板對(duì)球的彈力先變小后變大18?！?013·新洲一中等三校高三聯(lián)考】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說法是(）A．牛頓第一定律是無(wú)法用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的,它是人類整個(gè)自然觀的基石B．亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快C。紐曼和韋伯先后提出了法拉第電磁感應(yīng)定律D．第谷對(duì)行星運(yùn)動(dòng)觀察記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律19.【2013·黃岡高三上學(xué)期期末考試】如圖所示，光滑的球用一細(xì)線系于豎直墻壁上，在墻壁和球之間夾有一矩形物塊，球和物塊均處于靜止。物塊的ab邊比bc邊短，各表面的粗糙程度均相同。若翻轉(zhuǎn)物塊，讓墻壁和球夾住物塊ab、cd邊所在的平面，下列分析正確的是A。物塊和球一定仍處于靜止?fàn)顟B(tài)B.物塊受到墻壁的摩擦力將比原來大C。細(xì)線的拉力將比原來大D.球?qū)ξ飰K的壓力將比原來大20.【2014·河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期物理】如圖所示,物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪.A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著.已知mA＝3mB，不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是(）A.彈簧的彈力不變B。物體A對(duì)斜面的壓力將減小C.物體A受到的靜摩擦力將減小D.彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變21?！?014·河北冀州中學(xué)高三期中考試】氫氣球下系一小重物G，重物只在重力作用和繩的拉力作用下做直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)重物所受的空氣阻力和風(fēng)力的影響，重物運(yùn)動(dòng)的方向如圖中的虛線方向，則圖中的氣球和重物G在運(yùn)動(dòng)中所處的位置可能的是圖中的（）三、計(jì)算題：22.【2014·長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中第三次考試】如圖所示，矩形斜面水平邊的