中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)視域下法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤分析

匯報(bào)人：,aclicktounlimitedpossibilities中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)視域下法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤分析CONTENTS目錄01.添加目錄文本02.中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)理論03.法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤的表現(xiàn)04.中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)視域下的法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤原因分析05.中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤的啟示06.中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)視域下法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤的應(yīng)對(duì)策略PARTONE添加章節(jié)標(biāo)題PARTTWO中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)理論中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)的概念中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)：研究第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在使用目標(biāo)語(yǔ)言時(shí)產(chǎn)生的語(yǔ)用失誤研究目的：揭示語(yǔ)用失誤產(chǎn)生的原因，提高語(yǔ)言教學(xué)效果研究方法：采用定性和定量相結(jié)合的方法，分析語(yǔ)用失誤的種類、原因和影響概念來(lái)源：源于語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的研究成果中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)的研究?jī)?nèi)容研究對(duì)象：中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)主要研究外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的語(yǔ)用失誤研究方法：通過(guò)觀察、訪談、問(wèn)卷等方式收集數(shù)據(jù)，分析語(yǔ)用失誤的原因和類型研究?jī)?nèi)容：包括語(yǔ)用失誤的定義、分類、原因、影響以及糾正策略等研究意義：中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)的研究有助于提高外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)用能力，促進(jìn)跨文化交際能力的發(fā)展中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)系中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)是研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的語(yǔ)用失誤的理論中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)可以幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握目標(biāo)語(yǔ)言的交際策略中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)可以幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握目標(biāo)語(yǔ)言的文化背景中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)可以幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握目標(biāo)語(yǔ)言的語(yǔ)用規(guī)則PARTTHREE法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤的表現(xiàn)語(yǔ)言使用不當(dāng)語(yǔ)法錯(cuò)誤：句子結(jié)構(gòu)混亂，詞序顛倒詞匯錯(cuò)誤：用詞不當(dāng)，詞義混淆語(yǔ)音錯(cuò)誤：發(fā)音不準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)不當(dāng)語(yǔ)用錯(cuò)誤：語(yǔ)境不適用，交際不當(dāng)社交用語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)绖e語(yǔ)不當(dāng)：使用不適當(dāng)?shù)牡绖e語(yǔ)，如使用過(guò)于正式或過(guò)于隨意的道別語(yǔ)稱呼不當(dāng)：使用不適當(dāng)?shù)姆Q呼，如使用過(guò)于正式或過(guò)于隨意的稱呼問(wèn)候語(yǔ)不當(dāng)：使用不適當(dāng)?shù)膯?wèn)候語(yǔ)，如使用過(guò)于正式或過(guò)于隨意的問(wèn)候語(yǔ)感謝語(yǔ)不當(dāng)：使用不適當(dāng)?shù)母兄x語(yǔ)，如使用過(guò)于正式或過(guò)于隨意的感謝語(yǔ)文化背景理解不足語(yǔ)言表達(dá)方式：對(duì)法語(yǔ)表達(dá)方式的理解不足，導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)確社交禮儀：對(duì)法國(guó)社交禮儀的理解不足，導(dǎo)致社交場(chǎng)合的失誤價(jià)值觀念：對(duì)法國(guó)價(jià)值觀念的理解不足，導(dǎo)致表達(dá)不符合法國(guó)文化歷史背景：對(duì)法國(guó)歷史背景的理解不足，導(dǎo)致表達(dá)不符合法國(guó)歷史背景語(yǔ)境理解偏差誤解語(yǔ)境：對(duì)語(yǔ)境的理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)確忽視語(yǔ)境：忽視語(yǔ)境的影響，導(dǎo)致表達(dá)不符合語(yǔ)境過(guò)度依賴語(yǔ)境：過(guò)度依賴語(yǔ)境，導(dǎo)致表達(dá)過(guò)于刻板語(yǔ)境轉(zhuǎn)換困難：在不同語(yǔ)境之間轉(zhuǎn)換困難，導(dǎo)致表達(dá)不連貫PARTFOUR中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)視域下的法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤原因分析語(yǔ)言知識(shí)不足詞匯量不足：無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)意思語(yǔ)言文化差異：不了解法國(guó)文化，導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)確發(fā)音不準(zhǔn)：發(fā)音不準(zhǔn)確，影響理解語(yǔ)法錯(cuò)誤：句子結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)法錯(cuò)誤文化背景差異語(yǔ)言環(huán)境：法語(yǔ)學(xué)習(xí)者所處的語(yǔ)言環(huán)境與母語(yǔ)環(huán)境不同，導(dǎo)致語(yǔ)用失誤思維方式：法語(yǔ)學(xué)習(xí)者的思維方式與母語(yǔ)者不同，導(dǎo)致語(yǔ)用失誤社會(huì)習(xí)俗：法語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)法國(guó)社會(huì)習(xí)俗的了解不足，導(dǎo)致語(yǔ)用失誤語(yǔ)言習(xí)慣：法語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言習(xí)慣與母語(yǔ)者不同，導(dǎo)致語(yǔ)用失誤語(yǔ)境理解能力有限學(xué)習(xí)者對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)境的理解不足學(xué)習(xí)者對(duì)法語(yǔ)文化背景的了解不夠?qū)W習(xí)者對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)用規(guī)則的掌握不夠?qū)W習(xí)者對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)用策略的應(yīng)用不夠熟練學(xué)習(xí)策略不當(dāng)學(xué)習(xí)者沒(méi)有掌握正確的法語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)者沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到法語(yǔ)語(yǔ)用失誤的嚴(yán)重性學(xué)習(xí)者對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)用規(guī)則的理解不足學(xué)習(xí)者缺乏足夠的法語(yǔ)語(yǔ)用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)PARTFIVE中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤的啟示強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)者需要掌握法語(yǔ)的基本語(yǔ)法和詞匯學(xué)習(xí)者需要提高法語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力學(xué)習(xí)者需要加強(qiáng)跨文化交際能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)者需要了解法語(yǔ)的語(yǔ)用規(guī)則和習(xí)慣培養(yǎng)跨文化意識(shí)理解文化差異：了解不同文化背景下的語(yǔ)言使用習(xí)慣和表達(dá)方式提高語(yǔ)言能力：加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)跨文化交際能力：通過(guò)跨文化交際活動(dòng)，提高跨文化交際能力培養(yǎng)跨文化意識(shí)：通過(guò)跨文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)跨文化意識(shí)和跨文化交際能力提高語(yǔ)境理解能力學(xué)習(xí)者需要了解法語(yǔ)的語(yǔ)境特點(diǎn)，如法語(yǔ)的語(yǔ)序、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等學(xué)習(xí)者需要掌握法語(yǔ)的語(yǔ)境轉(zhuǎn)換技巧，如語(yǔ)境的轉(zhuǎn)換、語(yǔ)境的銜接等學(xué)習(xí)者需要提高對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)境的理解能力，如對(duì)語(yǔ)境的理解、對(duì)語(yǔ)境的運(yùn)用等學(xué)習(xí)者需要加強(qiáng)法語(yǔ)語(yǔ)境的實(shí)踐，如通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等方式提高語(yǔ)境理解能力調(diào)整學(xué)習(xí)策略提高語(yǔ)言運(yùn)用能力：注重語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力加強(qiáng)語(yǔ)用失誤的糾正：及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正語(yǔ)用失誤，提高語(yǔ)言交際效果注重語(yǔ)用能力的培養(yǎng)：提高語(yǔ)言交際能力，增強(qiáng)語(yǔ)用意識(shí)加強(qiáng)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)：了解法國(guó)文化，提高跨文化交際能力PARTSIX中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)視域下法語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用失誤的應(yīng)對(duì)策略注重語(yǔ)言實(shí)踐加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力注重語(yǔ)言文化，提高語(yǔ)言理解能力注重語(yǔ)言環(huán)境，提高語(yǔ)言交際能力增加文化體驗(yàn)學(xué)習(xí)者可以通過(guò)參加文化交流活動(dòng)，如法語(yǔ)角、法語(yǔ)電影之夜等，增加對(duì)法國(guó)文化的了解。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)閱讀法國(guó)文學(xué)作品、觀看法國(guó)電影、聽(tīng)法國(guó)音樂(lè)等方式，增加對(duì)法國(guó)文化的了解。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)參加法國(guó)旅游、留學(xué)等方式，親身體驗(yàn)法國(guó)文化，增加對(duì)法國(guó)文化的了解。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)與法國(guó)人交流，了解法國(guó)人的思維方式、生活習(xí)慣等，增加對(duì)法國(guó)文化的了解。強(qiáng)化語(yǔ)境模擬訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境：模擬實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言應(yīng)用能力加強(qiáng)互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者與母語(yǔ)者進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言交際能力注重