地震安全教育活動方案

地震安全教育活動方案

地震安全教育活動方案1

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進展預防災難，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：

把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、校園用電安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的安全事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時間而奔馳。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持肯定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么?

①課間活動應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽擱上課。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、食品安全教育

1、不買不食腐敗變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

2、不光臨流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避開接觸禽類。

4、常常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、制止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全留意事項。

1、橫過公路，要做到一停二看三通過。

2、行人靠右走，留意觀看來往車輛。

3、學生騎車時不載人載物。

4、12歲以下學生不騎車去學校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、學生在上下學路上不追趕打鬧、不玩耍。

7、乘坐校車要排隊，不在等車時追趕打鬧，不坐校車或請假時要向跟車教師請假。

五、防溺水安全教育

1、如何防溺水?

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

(1)不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

(2)必需要有組織并在教師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。

(3)要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水“動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應馬上進展人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫(yī)院救治。

2、遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學都喜愛結伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，學生溺水大事就時有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學們在相互救助時沒有把握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

六、留意防雷電地震。

1、在雷雨天氣時，盡可能留在室內(nèi)，并關好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進入棚屋、崗亭等無防雷設施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。

2、嚴禁在校園上網(wǎng)和用手機。若回家或在其他地方使用手機時要留意，假如遇到雷雨天氣肯定要留意停打手機。雷雨天時不要上網(wǎng)，不要使用調制解調器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。

七、其他校園安全的留意事項：

1、如何加強教室安全?

要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不要帶危急品進教室。

2、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生沖突，無人調解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。

3、當自己感到身體不適時，怎么辦?

準時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

4、你不熟悉的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

八、安全小常識

臨危逃命的根本原則：

保持冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”——火警“110”————報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

九、小結

同學們，生命是珍貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危急遠離我們的生活，有平安安康才有幸福幻想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的深厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范力量，警鐘常鳴，永記心間!

最終，盼望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高快樂興上學來，平平安安回家去。祝福同學們學習進步、身體安康。

地震安全教育活動方案2

活動目標：

(一)觀看圖片和視頻，了解燙傷對身體的危害。

(二)通過爭論活動，了解簡潔的預防措施和自救的方法。

(三)學會自我愛護，提高在日常生活中的安全意識。

活動預備：

視頻，PPT

活動過程：

(一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的緣由以及對身體的危害。

你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的?

燙傷后是怎樣的后果?

(二)引導幼兒從燙傷我們的根源動身開展爭論，了解燙傷事故發(fā)生的緣由以及留意事項。

在家里，有哪些東西簡單對我們造成燙傷?談一談，怎樣避開燙傷事故的發(fā)生。

在幼兒園，哪些狀況下，會發(fā)生燙傷事情?我們應當怎樣做?

還有哪些事物會發(fā)生燙傷，為避開燙傷我們要留意些什么?

(三)了解處理燙傷的方法，要求幼兒動作到位、有力。

當我們不當心燙傷時，我們應當怎樣做?有哪些正確的處理方法?

不當心燙傷時，首先要用冷水沖，接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏，或有專業(yè)的醫(yī)生直接處理傷口，最終進展包扎，防止傷口受傷感染。

(四)練習排隊倒開水。

總結：通過本次活動，讓讓幼兒對燙傷后果有直觀的熟悉和了解，使幼兒真正理解燙傷對身體的危害，喚起幼兒對燙傷的防患意識。并通過爭論活動，了解簡潔的`預防措施和自救的方法。

地震安全教育活動方案3

活動目標：

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危急時才能聽從教師的指揮，作出根本的自救行為。

3、培育教師和幼兒相關的安全意識和愛護力量。

4、能積極參與活動，并學會自我愛護。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、知道火災中自救的根本常識。

2、熟識本班的逃命路線。

活動過程：

1、警報響起，教師快速做好預備工作。

2、教師即刻停頓一切活動，組織幼兒快速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無喪失、無損害。

地震安全教育活動方案4

一、教學內(nèi)容：

校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

二、教學目標：

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、對學生進展校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

3、讓學生了解常遇到的安全問題及留意事項，在學習和生活中留意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并消失危急的狀況下愛護自己。

三、教學過程：

小學生應留意安全的地方：

1、學生爭論。

作為小學生，我們應從哪些方面留意安全?

2、集體歸納：

人身安全、飲食安全、交通安全……

3、下面就請同學們分別說一說我們應當怎樣做才叫留意安全。

溝通安全留意事項

(一)人身安全

在校安全問題

1、按時到校離校

學生上午上學時間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應衣著干凈，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。

放學準時回家不耽誤，不得隨便在學校逗留。

上課不遲到，不早退。

因病、因事做好請假手續(xù)，不任憑、無故缺課，不曠課。

2、課間紀律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危急嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

3、不去危急場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。

4、上學不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴格根據(jù)要求使用。

5、勞動時，不揮舞勞開工具，以免誤傷他人;

6、不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;

7、課外不玩火，不隨便動學校插銷和電器……

校外安全問題

1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。

2、不去危急場所游玩。

3、不去網(wǎng)吧等未成年人制止入內(nèi)的場所。

4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警覺，不要輕易信任生疏人。

(二)食品安全教育

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

(三)交通安全

1、行走時應怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過”。

要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

2、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、觀看或下車推車過路。

③轉彎時減速，觀看并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追趕。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)章。

(四)防火自護、自救安全教育

談話導入：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和佳人的關懷、愛惜、好像并不存在什么危急。

但是，家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待，否則，很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家庭火災要留意什么：(師生共同)

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。

因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

(1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A、特殊是尋常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上.并拔掉插頭。

B、電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災的。

本班毛同學就是這種狀況造成的。

C、提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認真檢查，并把我們今日學的告知他們。

(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停頓使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特殊是電視機。

(6)發(fā)覺有人觸電時要設法準時關閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應準時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

地震安全教育活動方案5

一、活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)，開學第一課安全教育教案。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育學生敬重他人勞動，愛惜交通設施的意識。

二、活動