第十一課與挫折同行課件初中思想品德教科課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)課件9565

四川省阿壩州松潘縣福田中學(xué)石維勝思想品德八年級(jí)上冊(cè)〔教育科學(xué)出版社2004年版)

第十一課與挫折同行感受挫折祝福語(yǔ)：

笑口常開(kāi)、心想事成、萬(wàn)事如意、一帆風(fēng)順、永遠(yuǎn)快樂(lè)、一生平安……連線生活張海迪桑蘭張海迪，作家、第十一屆全國(guó)政協(xié)常委、現(xiàn)任殘聯(lián)主席。因５歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓。醫(yī)生先后給她動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，摘除了六片脊椎板，結(jié)果卻沒(méi)有奏效。她不但不能走路了，而且身體從第二胸椎以下根本沒(méi)有知覺(jué)了，也就是說(shuō)，身體有三分之二失去了局部知覺(jué)和功能。她必須靠在輪椅的扶手上，用胳膊支撐著，才能坐得住。桑蘭，原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員,在全國(guó)性運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得跳馬冠軍?？墒?998年紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，練習(xí)跳馬時(shí)，意外失手摔傷，導(dǎo)致高位殘疾。

探究挫折2、談?wù)動(dòng)龅酱煺鄣母惺埽?、說(shuō)說(shuō)你在成長(zhǎng)中遇到的挫折？煩悶、傷心、不安、難過(guò)。

1.什么是挫折？

在人生道路上,無(wú)論是身處順境還是逆境,我們會(huì)遇到各種干擾,困難與失敗,使愿望得不到實(shí)現(xiàn),愿望得不到滿足.

與挫折同行林肯的年譜，生日1818年〔9歲〕，母親去世。1831年〔22歲〕，經(jīng)商失敗。1832年〔23歲〕，競(jìng)選州議員落選。1832年〔23歲〕，工作丟了。想就讀法學(xué)院，但未獲入學(xué)資格。1833年〔24歲〕，向朋友借錢(qián)經(jīng)商。同年〔24歲〕，再次破產(chǎn)。他花了16年時(shí)間才把債還清。1834年〔25歲〕，再次競(jìng)選州議員，這次贏了。1835年〔26歲〕，訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻死了。1836年〔27歲〕，精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月。1838年〔29歲〕，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人——沒(méi)有成功。1840年〔31歲〕，爭(zhēng)取成為選舉人——落選了。1843年〔34歲〕，參加國(guó)會(huì)大選——又落選了。1846年〔37歲〕，再次參加國(guó)會(huì)大選——這回中選了。前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。1848年〔39歲〕，尋求國(guó)會(huì)議員連任，失敗。1849年〔40歲〕，想在自己州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，遭到拒絕。1854年〔45歲〕，競(jìng)選美國(guó)參議員，落選。

2、造成挫折有多方面的因素①自然因素：

惡劣的氣候、嚴(yán)重的自然災(zāi)害所造成的損失或失敗、生老病死等。

②社會(huì)因素：

戰(zhàn)爭(zhēng)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教、道德、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系等。③家庭因素：家庭變故、家庭人際關(guān)系、父母教育方式等④

學(xué)校因素：教師素質(zhì)、學(xué)校設(shè)備、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)等⑤個(gè)人因素：個(gè)人的身體條件、智力、能力、個(gè)性、意志薄弱、情緒消沉、不合理的要求、心理不健康等。⑥對(duì)挫折情境的態(tài)度、看法以及耐挫能力等，也是影響挫折感的非常重要的因素。練習(xí)：唐山大地震造成群眾生命財(cái)產(chǎn)的損失舊社會(huì)劉三姐的二姐被害

學(xué)生挨老師批評(píng)、懲罰長(zhǎng)江流域發(fā)生特大水災(zāi)沖毀家園張某因視力問(wèn)題沒(méi)有被選上飛行員社會(huì)因素自然因素家庭和學(xué)校因素個(gè)人因素李某因家庭貧困不得不輟學(xué)三鹿毒奶粉，危害的不只是兒童，還有人心！地震海嘯泥石流洪水伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)9.11事件非洲難民張景身體殘疾產(chǎn)生自卑和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼情緒。小武喜歡踢足球，無(wú)心學(xué)習(xí)與父母產(chǎn)生矛盾。生活劇場(chǎng)因?yàn)榧依锔F，所以我在同學(xué)面前抬不起頭。父母對(duì)我的學(xué)習(xí)要求過(guò)高，經(jīng)常在我耳邊嘮叨，我的壓力很大。你有類(lèi)似的挫折感嗎？分析造成挫折的原因?；顒?dòng)…***性格因素弗萊克喬布斯金融風(fēng)暴挫折跳樓光芒四射的人生因?yàn)楸^因?yàn)閳?zhí)著1981年美國(guó)金融風(fēng)暴，鑄就不同命運(yùn)面對(duì)挫折，不同的態(tài)度，就會(huì)有不同的人生命運(yùn)人們對(duì)挫折的態(tài)度，可以歸納為三種：第一種人在挫折面前，悲觀失望，自暴自棄。這種人活得痛苦，活的沒(méi)樂(lè)趣?！诙N人面對(duì)挫折也痛苦，也失意，但是他們通過(guò)自我調(diào)節(jié)能夠慢慢地接受它。這種人活得樂(lè)觀、活得健康、活得積極。第三種人面對(duì)挫折，不悲觀、不嘆息，而是勇敢地面對(duì)。這種人活得堅(jiān)強(qiáng)、活得高尚、獲得有價(jià)值。謝謝！再見(jiàn)！戰(zhàn)勝挫折北京時(shí)間8月18日中午11點(diǎn)55分，北京奧運(yùn)會(huì)田徑賽場(chǎng)結(jié)束了男子110米欄預(yù)賽的爭(zhēng)奪，備受關(guān)注的奪冠大熱，上屆奧運(yùn)會(huì)該項(xiàng)冠軍、前世界紀(jì)錄創(chuàng)造者劉翔在起跑前因傷退出了比賽，失去了在北京奧運(yùn)會(huì)爭(zhēng)奪冠軍的時(shí)機(jī)，他的退出，根本宣告了我國(guó)田徑在本屆奧運(yùn)會(huì)上將面臨無(wú)金的境地。11月24日晚上7時(shí)50分，2021年廣州亞運(yùn)會(huì)田徑比賽繼續(xù)在廣東奧體中心進(jìn)行。在男子110米欄決賽中，中國(guó)飛人劉翔以13秒09的賽季個(gè)人最好成績(jī)奪得冠軍，不僅連續(xù)第三次打破了賽會(huì)紀(jì)錄，并且成為亞運(yùn)會(huì)歷史上第一位三奪110米欄冠軍的選手。張海迪，癱瘓后并沒(méi)有被困難打倒，而是以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，并攻讀了碩士研究生的課程。1983年開(kāi)始張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。先后翻譯了?海邊診所?等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了?輪椅上的夢(mèng)?等書(shū)籍。獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程〞圖書(shū)獎(jiǎng)。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。?輪椅上的夢(mèng)?已經(jīng)在日本、韓國(guó)出版。

連線生活桑蘭癱瘓后，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷患，在美國(guó)治療期間，以“桑蘭微笑〞征服了大洋此岸的人們。盡管沒(méi)能在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)圓自己的金牌夢(mèng)，但桑蘭與奧運(yùn)的緣分卻從未斷過(guò)。2001年，桑蘭被聘為北京2021年奧運(yùn)會(huì)的“申奧大使〞，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的百年奧運(yùn)夢(mèng)想做出了自己的奉獻(xiàn)。2004年桑蘭成功中選雅典奧運(yùn)會(huì)北京傳遞的火炬手，2021年桑蘭又蟬聯(lián)中選為北京奧運(yùn)會(huì)的火炬手。連線生活連線生活從張海迪、桑蘭的經(jīng)歷中，你能悟出什么樣的道理呢？德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒，一生多災(zāi)多難，天花病把他弄得疤痕累累，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來(lái)又因父親欠債而被迫失學(xué)，但他不屈不撓，邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊。在這些困難和挫折面前，他始終沒(méi)有停止對(duì)天文學(xué)的研究，反而激發(fā)了他的斗志，終于在59歲那年發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大規(guī)律，在天文史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。小華是班長(zhǎng)，但現(xiàn)在他卻不想當(dāng)下去了。先是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ绊懥伺c同學(xué)關(guān)系，朋友越來(lái)越少；后因工作失誤受到老師的批評(píng)，感到郁悶，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了，他覺(jué)得生活不再有陽(yáng)光，陷入了自怨自艾之中。問(wèn)：挫折對(duì)他們產(chǎn)生了什么影響呢？怎樣才能戰(zhàn)勝折？1.正確認(rèn)識(shí)挫折，樹(shù)立正確的態(tài)度。2.學(xué)會(huì)一些排解挫折感的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)。3.培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，努力在實(shí)踐中鍛煉，提高承受挫折的能力，特別要培養(yǎng)自信樂(lè)觀、自強(qiáng)不息、寬容豁達(dá)等品質(zhì)。4.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證。5.樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。?自學(xué)110-117頁(yè)?學(xué)會(huì)一些排解挫折感的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)合理渲泄法：找人沒(méi)人的地方發(fā)泄一下傾訴法：找好朋友傾訴一下、把心事告訴親人理性升華法自我暗示法活動(dòng)法：散步、打球、聽(tīng)音樂(lè)、旅游等，也可以參加一些集體活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移情緒，減輕心中的煩惱。有一次，日本的松下公司招聘的一批推銷(xiāo)人員，考試是筆試和面試相結(jié)合。這次招聘的人總共就有十名，可是報(bào)考的到達(dá)幾百人，競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的篩選工作，松下公司從這幾百人中選擇了十名優(yōu)勝者。松下幸之助親自過(guò)目了一下這些入選者的名字，令他感到意外的是，面試時(shí)給他留下深刻印象的神田三郎并不在其中。于是，馬上吩咐下屬去復(fù)查考試分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)情況。經(jīng)過(guò)復(fù)查，下屬發(fā)現(xiàn)神田三郎的綜合成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，在幾百人中名列第二。由于計(jì)算機(jī)出了毛病，把分?jǐn)?shù)和名稱排錯(cuò)了，才使神田三郎的成績(jī)沒(méi)有進(jìn)入前十名。聽(tīng)了，立即讓下屬改正錯(cuò)誤，盡快給神田三郎發(fā)錄取通知書(shū)。第二天，負(fù)責(zé)辦理這件事情的下屬報(bào)告了一個(gè)令人吃驚的消息：由于沒(méi)有接到松下公司的錄取通知書(shū)，神田三郎竟然跳樓自殺了，當(dāng)錄取通知書(shū)送到時(shí)候，他已經(jīng)死了。這位下屬還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太可惜了，這位有才華的年輕人，我們沒(méi)有錄取他。〞松下幸之助聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“不！幸虧我們公司沒(méi)有錄取他，這樣的人是成不了大事的。一個(gè)沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗的人又如何去做銷(xiāo)售?。〃曀伎迹?、你認(rèn)為神田三郎人格存在什么缺陷？2、你認(rèn)為自己的哪些人格特點(diǎn)不利于戰(zhàn)勝挫折？神田三郎的悲劇培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，

努力在實(shí)踐中鍛煉、提高承受挫折的能力自信樂(lè)觀自強(qiáng)不息寬容豁達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證應(yīng)怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)？

一個(gè)人的頑強(qiáng)意志不是天生的，而是在后天的磨練中增強(qiáng)的。我們要有意識(shí)、有針對(duì)性的培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。具體地說(shuō)，要提高行動(dòng)的自覺(jué)性、果斷性和堅(jiān)韌性，增強(qiáng)自制力。樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想讀方志敏的話思考：是什么力量使方志敏不稀罕優(yōu)越的條件而甘愿過(guò)清貧的生活、積極投身黨的事業(yè)？方志敏的話對(duì)我們戰(zhàn)勝挫折有什么樣的啟示？

為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不希罕那華美的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗巢似的住所！〞在跨越艱難險(xiǎn)阻后，當(dāng)我們回首遙望時(shí)，那些歪歪扭扭的腳印，也是一種別樣美麗的風(fēng)景，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？〞每一種經(jīng)歷都是成長(zhǎng)，都在豐富著我們的人生，也希望我們每一位同學(xué)都能成為戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)者，在即將到來(lái)的期末考試中都能取得好的成績(jī)。教師寄語(yǔ)挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼讓你看不清航行，也許會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪、駛向成功的此岸。挫折像雨，它會(huì)使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)，會(huì)使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。人生是一次遠(yuǎn)征，挫折是一筆財(cái)富讓我們?cè)诖煺鄣目简?yàn)中更快的成長(zhǎng)吧！

假設(shè)生活欺騙了你假設(shè)生活欺騙了你，不要憂郁，不要憤慨；不順心時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)到來(lái)。我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在；一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的，將變?yōu)榭蓯?ài)！正確認(rèn)識(shí)挫折樹(shù)立正確的態(tài)度。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)

要用歌聲讓你忘了所有的痛

燦爛星空誰(shuí)是真的英雄

平凡的人們給我最多感動(dòng)

再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛

但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤

用我們的歌換你真心笑容

祝福你的人生從此與眾不同

把握生命里的每一分鐘

全力以赴我們心中的夢(mèng)

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹

沒(méi)有人能隨隨便便成功

把握生命里每一次感動(dòng)

和心愛(ài)的朋友熱情相擁

讓真心的話和開(kāi)心的淚

在你我的心里流動(dòng)真誠(chéng)體驗(yàn)1、英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。〞這對(duì)我們面對(duì)挫折的有益啟示是：A、面對(duì)挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不一樣。B、學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。C、挫折是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。D、面對(duì)挫折，不同的人有不同的態(tài)度。2、堅(jiān)強(qiáng)的意志不是天生的，而是在后天的磨煉中形成和增強(qiáng)的。培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)就要①提高行動(dòng)的自覺(jué)性、果斷性和堅(jiān)韌性，增強(qiáng)自制力②堅(jiān)持不懈，持之以恒，鍥而不舍，開(kāi)拓進(jìn)取③自覺(jué)控制自己、約束自己，抵抗誘惑和干擾④有意識(shí)、有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)A、②③④B、①③④C、①②③④D、①②④3、戰(zhàn)勝挫折的方法有①冷靜地看待挫折②悲觀地面對(duì)挫折③用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折④樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④BCB我學(xué)會(huì)了場(chǎng)景一：中學(xué)生小張參加數(shù)學(xué)考試，因一道題沒(méi)解出來(lái)，一怒之下把試卷撕得粉碎，離開(kāi)了考場(chǎng)。場(chǎng)景二：某班同學(xué)小王在一次期中考試時(shí)，本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下后，他冷靜地分析原因，認(rèn)真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象，他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目及原因，用來(lái)鞭策自己。請(qǐng)你答復(fù)：(1)以上兩