人教版一年級語文教案上冊教材分析及全冊每課教學反思

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2022秋一班級上冊語文教材分析

一、教材的基本結構

本冊教材由入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際等六大部分組成。

第一部分是入學教育。

第二部分是漢語拼音?！?3課、四個復習〕

第三部分是識字?！沧R字8課，分為兩組〕

第四部分是課文?！舱n文20篇，分為四組〕

第五部分是語文園地。每組識字和課文之后安排一個語文園地，

第六部分是口語交際。每個語文園地后面安排一次口語交際。

最末一部分是兩個生字表和一個漢字筆畫名稱表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個；生字表(二)是全冊要求會寫的字，有100個；漢字筆畫名稱表列舉了20種基本筆畫。

二、學習目標

１、漢語拼音：

⑴學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

⑵能借助漢語拼音識字、正音、學說一般話。

２、識字與寫字：

⑴喜愛學習漢字，有主動識字的愿望。

⑵認識常用漢字４００個，會寫其中的１００個。

⑶掌控漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。

⑷初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣。

３、閱讀：

⑴喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

⑵學習用一般話正確、流暢地朗讀課文。

⑶學習借助讀物中的圖畫閱讀。

⑷對讀物中的內(nèi)容感愛好，樂于與他人溝通。

４、口語交際：

⑴學說一般話，逐步養(yǎng)成說一般話的習慣。

⑵能仔細聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

⑶能與別人交談，立場自然大方，有禮貌。

⑷有表達的自信心。積極參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的看法。

三、教學重難點

1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音識字、正音、學說一般話。

3、掌控漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣。

四、教學建議

第一部分：關于入學教育

特別強調(diào)：養(yǎng)成教育要經(jīng)常提示、不斷督促檢查，特別應留意幼、小過渡，在培育同學良好習慣的同時，訂正不良習慣。

第二部分：關于漢語拼音

拼音教學應當留意的問題：

1、留意發(fā)揮教材優(yōu)勢。在漢語拼音教學過程中，要留意引導同學認真觀測情境插圖，從中找出與字母的形體相像的部分。部分情境插圖中還安排了富有情節(jié)的內(nèi)容與相關的帶調(diào)音節(jié)、