專題05 細胞的能量供應和利用（解析版）-備戰(zhàn)2024年高中學業(yè)水平考試生物真題分類匯編

專題05細胞的能量供應和利用1、（2023·湖北）新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶和氯化鐵溶液中的都能促進過氧化氫分解。與相比，過氧化氫酶的催化效率更高。這表明（

）A．酶具有高效性 B．酶具有專一性C．酶的作用條件溫和 D．酶為反應物提供能量【答案】A【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活?！驹斀狻棵改軌蝻@著降低化學反應的活化能，因此能夠顯著提高化學反應的速率，比無機催化劑有更高的催化效率，即有高效性，A正確，BCD錯誤。故選A。2、（2023·湖北）電鰩一次放電電壓可達300~500V，足以把附近的魚電死。為電鰩發(fā)電提供能量的直接能源物質是（

）A．淀粉 B．脂肪 C．ATP D．葡萄糖【答案】C【分析】生物體相關“能源”總結：(1)能源物質：糖類脂肪、蛋白質、ATP等。(2)主要能源物質：糖類。(3)儲能物質：脂肪(良好儲能物質)、淀粉(植物細胞)、糖原(動物細胞)。(4)直接能源物質：ATP?！驹斀狻緼TP是生命活動能量的直接來源，因此電鰩放電過程中直接提供能量的物質是ATP，C正確，ABD錯誤。故選C。3、（2023·湖南）泡菜是我國的傳統(tǒng)美食。在制作過程中，乳酸菌進行無氧呼吸會產(chǎn)生（

）A．酒精 B．酒精和CO2 C．乳酸 D．乳酸和CO2【答案】C【分析】泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠將蔬菜中的葡萄糖氧化為乳酸?！驹斀狻咳樗峋钱愷B(yǎng)厭氧型微生物，在沒有氧氣的條件下進行無氧呼吸，把有機物分解為乳酸。故選C。4、（2023·湖南）科學家魯賓和卡門用同位素示蹤法探明：光合作用釋放的O2中的氧元素來自（

）A．CO2 B．H2O C．（CH2O） D．CO2和H2O【答案】B【分析】魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；【詳解】魯賓和卡門用18O標記的H2O和18O標記的CO2，再用被標記的H2O和CO2分別培養(yǎng)小球藻，結果發(fā)現(xiàn)在H218O中小球藻產(chǎn)生的O2是18O2，而用C18O2培養(yǎng)小球藻，產(chǎn)生的O2是正常的，說明光照釋放的O2中的氧元素來自于水。故選B。5、（2023·湖南）晴朗夏季的正午，植物光合作用強度明顯減弱，主要是因為氣孔大量關閉導致植物缺少（

）A．CO2 B．O2 C．水分 D．光照【答案】A【分析】對光合午休現(xiàn)象的解釋，光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根從土壤中吸收的。在夏日中午12時，由于陽光過強，蒸騰作用過強，植物為了保持水分使部分氣孔關閉，就會影響二氧化碳的進入，從而抑制光合作用的進行，造成光合作用的速率下降?！驹斀狻肯募厩缣斓闹形纾驗橹形绲臍鉁剡^高會使植物水分流失(植物蒸騰)增加，而植物自身為了減少水分流失，植物葉片的部分氣孔關閉，氣孔關閉會導致植物吸收CO2受阻，CO2減少使光合作用暗反應速率下降，光合作用減慢(中午這種現(xiàn)象稱之為植物“光合午休”)，A正確，BCD錯誤。故選A。6、（四川省2023年6月普通高中學業(yè)水平合格性考試生物真題）小暑時節(jié)，螢流翩躚，螢火蟲尾部發(fā)出的熒光，為仲夏夜平添了一份浪漫。能為螢火蟲發(fā)光直接供能的物質是（

）A．葡萄糖 B．ADP C．蛋白質 D．ATP【答案】D【分析】糖類是細胞的主要能源物質；蛋白質是細胞主要的結構物質，是生命活動的體現(xiàn)者；ATP是細胞的直接能源物質；脂肪是細胞的儲能物質?！驹斀狻緼TP是細胞的直接能源物質，螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質是ATP，糖類、脂肪、蛋白質也屬于能源物質，但都需氧化分解形成ATP后才能供能，D正確，ABC錯誤。故選D。7、（四川省2023年6月普通高中學業(yè)水平合格性考試生物真題）某興趣小組設計了如下表所示的實驗方案:該方案能夠用于驗證（

）步驟實驗操作試管1試管21注入可溶性淀粉溶液2mL—2注入蔗糖溶液—2mL3注入新鮮的淀粉酶溶液2mL2mLA．酶的高效性B．酶的化學本質是蛋白質C．酶的專一性D．酶的活性會受pH影響【答案】C【分析】酶的知識點：（1）酶活性：酶的活性受溫度、pH、激活劑或抑制劑等因素的影響。（2）活化能：分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。（3）作用機理：催化劑是降低反應的活化能。與無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。（4）酶的本質：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。（5）酶的特性：高效性、專一性、作用條件較溫和（高溫、過酸、過堿，都會使酶的結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活）?！驹斀狻吭嚬?中加入的是淀粉溶液和淀粉酶溶液，而試管2中加入的是淀粉酶和蔗糖溶液，故本實驗的目的是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖水解作用，即探究酶的專一性，C正確。故選C。8、（四川省2023年6月普通高中學業(yè)水平合格性考試生物真題）利用酵母菌制作飼料添加劑時，要給培養(yǎng)裝置通氣并進行振蕩，以利于酵母菌大量繁殖；而利用酵母菌生產(chǎn)葡萄酒時，卻需要密封發(fā)酵。下列相關敘述正確的是（

）A．振蕩可增加培養(yǎng)液溶氧量B．密封發(fā)酵過程不產(chǎn)生CO2C．酵母菌只能進行有氧呼吸D．酵母菌只能進行無氧呼吸【答案】A【分析】果酒制作的原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酵母菌是兼性厭氧微生物，在缺氧條件下進行無氧呼吸，在氧氣充足的條件下進行有氧呼吸?！驹斀狻緼、振蕩可增加培養(yǎng)液溶氧量，增大酵母菌與培養(yǎng)液的接觸面積，使酵母菌大量繁殖，A正確；B、密封發(fā)酵過程酵母菌進行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2和酒精，B錯誤；CD、酵母菌是兼性厭氧微生物，在缺氧條件下進行無氧呼吸，在氧氣充足的條件下進行有氧呼吸，CD錯誤。故選A。9、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）嫩肉粉可將肌肉組織部分水解，使肉類食品口感松軟、嫩而不韌。嫩肉粉中使肉質變嫩的主要成分是A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．DNA酶 D．脂肪酶【答案】B【分析】嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶對肉中蛋白質進行部分水解，使肉類制品口感達到嫩而不韌、味美鮮香的效果?！驹斀狻考∪饨M織主要成分為蛋白質，嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶對肉中蛋白質進行部分水解，使肉類制品口感達到嫩而不韌、味美鮮香的效果。故選B。10、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團的數(shù)目分別是（

）A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和6【答案】A【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動?！驹斀狻緼TP分子的結構簡式為A-P～P～P，其中～代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團，可見一個ATP分子含有2個高能磷酸鍵、3個磷酸基團。故選A。11、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）給小球藻提供含14C的CO2，發(fā)現(xiàn)有含14C的三碳化合物產(chǎn)生，其產(chǎn)生場所是（

）A．細胞質基質 B．類囊體薄膜 C．葉綠體基質 D．葉綠體內膜【答案】C【分析】暗反應階段：光合作用第二個階段中的化學反應，有沒有光都能進行，這個階段叫作暗反應階段。暗反應階段的化學反應是在葉綠體的基質中進行的。在這一階段，CO2被利用，經(jīng)過一系列的反應后生成糖類。綠葉通過氣孔從外界吸收的二氧化碳，在特定酶的作用下，與C5(一種五碳化合物）結合，這個過程稱作二氧化碳的固定。一分子的二氧化碳被固定后，很快形成兩個C3分子。在有關酶的催化作用下，C3接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。隨后，一些接受能量并被還原的C3，在酶的作用下經(jīng)過一系列的反應轉化為糖類；另一些接受能量并被還原的C3，經(jīng)過一系列變化，又形成C5?！驹斀狻緼BCD、由暗反應過程可知，暗反應中，CO2被利用，經(jīng)過一系列的反應后生成糖類，其中一分子的二氧化碳被固定后，很快形成兩個C3分子，所以給小球藻提供含14C的CO2，發(fā)現(xiàn)有含14C的三碳化合物產(chǎn)生，其產(chǎn)生場所是葉綠體基質，ABD錯誤，C正確。故選C。12、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）利用紙層析法可分離光合色素。下列分離裝置示意圖中正確的是（

）A． B． C． D．【答案】C【分析】層析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，容易揮發(fā)。分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。注意：不能讓濾液細線觸到層析液，用橡皮塞塞住試管口。【詳解】A、層析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，但沒有用橡皮塞賽緊瓶口，A錯誤；B、層析液容易揮發(fā)，沒有用橡皮塞賽緊瓶口，另外濾液細線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶，B錯誤；C、濾紙條上有濾液細線的一端朝下，并沒有觸到層析液，則濾紙條上分離出四條色素帶，且用橡皮塞賽緊瓶口，防止層析液容揮發(fā)，C正確；D、層析液容易揮發(fā)，用了橡皮塞賽緊瓶口，但濾液細線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶，實驗失敗，D錯誤。故選C?！军c睛】本題用分離裝置示意圖的真實情景考查色素的分離，考生理解實驗原理和方法，注意操作過程中的重要事項。13、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）在封閉的溫室內栽種農作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（

）A．降低室內CO2濃度 B．保持合理的晝夜溫差C．增加光照強度 D．適當延長光照時間【答案】A【分析】提高作物產(chǎn)量的思路是提高作物產(chǎn)量，降低細胞呼吸強度以減少有機物消耗，有利于有機物的積累。封閉的溫室內提高光合作用強度的措施有：增加光照強度、增加CO2濃度、適當提高溫度。降低細胞呼吸的措施主要是夜晚降低溫度。【詳解】A、降低室內CO2濃度會影響光合作用的暗反應過程，不利于光合作用，不能提高作物產(chǎn)量，A錯誤；B、白天適當提高溫度有利于光合作用，夜晚降溫以減少有機物消耗，即保持適宜的晝夜溫差，能提高作物產(chǎn)量，B正確；C、適當增加光照強度有利于光合作用光反應的進行，進而提高光合作用強度，有利于提高作物產(chǎn)量，C正確；D、適當延長光照可延長光合作用進行的時間，利于有機物的積累，能提高作物產(chǎn)量，D正確。故選A。14、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）結合細胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．處理傷口選用透氣的創(chuàng)可貼B．定期給花盆中的土壤松土C．真空包裝食品以延長保質期D．采用快速短跑進行有氧運動【答案】D【分析】細胞呼吸原理的應用（1）種植農作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質離子的主動吸收。（2）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。（3）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風。（4）提倡慢跑等有氧運動，是不致因劇烈運動導致氧的不足，使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力?！驹斀狻緼、處理傷口選用透氣的創(chuàng)可貼，目的是抑制破傷風桿菌等厭氧菌的繁殖，A正確；B、定期給花盆中的土壤松土，目的是促進根部細胞呼吸，利于根細胞主動吸收礦質離子，B正確；C、真空包裝屬于低氧環(huán)境，這樣可以抑制微生物的細胞呼吸，以延長食品保質期，C正確；D、快速短跑時肌肉細胞進行無氧呼吸，所以提倡慢跑等健康運動有利于抑制肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生過多的乳酸，D錯誤。故選D。15、（2023年3月遼寧?。┫铝心苷_反映溫度對酶活性影響的曲線是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】D【分析】1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度(pH)前，隨著溫度(pH)的升高，酶活性增強，酶的催化效率升高：到達最適溫度(pH)時酶活性最強，酶的催化效率最高，超過最適溫度(pH)后，隨著溫度(pH)的升高，酶活性降低，酶的催化效率減弱。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活，失去催化作用?！驹斀狻吭谧钸m溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶的催化效率升高；到達最適溫度時，酶活性最強酶的催化效率最高；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶的催化效率減弱，低溫酶不會變性失活，但高溫會使酶變性失活，失去催化作用，綜上所述D正確，ABC錯誤。故選D。16、（2023年3月遼寧?。〢TP藥劑常用于治療肌肉萎縮無力，是因為在細胞中ATP通常作為（

）A．催化劑 B．儲能物質C．信息分子 D．直接能源物質【答案】D【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學鍵?！驹斀狻緼TP是細胞的直接能源物質，所以ATP藥劑常用于治療肌肉萎縮無力。故選D。17、（2023年3月遼寧?。﹫D是酶降低化學反應活化能的示意圖，沒有催化劑據(jù)圖可知酶（

）

A．具有高效性B．具有專一性C．活性受pH影響D．活性受溫度影響【答案】A【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活?！驹斀狻緼、分析題圖，酶降低反應活化能的程度更大，酶與無機催化劑相比具有高效性，A正確；B、每一種酶只能催化一種或一類化學反應，酶具有專一性，但圖中不能反映酶具有專一性，B錯誤；CD、作用條件較溫和，高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活，但圖中不能反映酶活性受溫度和pH影響，CD錯誤。故選A。18、（2023年3月遼寧?。┥钍苋藗兿矏鄣乃崮讨饕抢梦⑸锏臒o氧呼吸進行生產(chǎn)，該微生物是（

）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．硝化細菌【答案】B【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風味。故選B。19、（2023年3月遼寧?。┤梭w細胞無氧呼吸的場所是（）A．細胞質基質 B．線粒體外膜 C．線粒體內膜 D．線粒體基質【答案】A【分析】無氧呼吸是細胞內有機物不徹底的氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸，同時釋放能量的過程?！驹斀狻考毎麩o氧呼吸的場所是細胞質基質，因此人體進行無氧呼吸的場所是細胞質基質，故選A?！军c睛】對于無氧呼吸的概念的理解和無氧呼吸場所的記憶是解題的關鍵。20、（2023年3月遼寧省）在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，溴麝香草酚藍溶液可用于檢測（

）A．水 B．酒精 C．乳酸 D．二氧化碳【答案】D【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用酸性重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色?！驹斀狻慷趸伎墒逛鬻晗悴莘铀{水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清的石灰水變渾濁。故探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，可以通過觀察溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化來檢測二氧化碳，ABC錯誤，D正確。故選D。21、（2023年3月遼寧?。┤梭w骨骼肌的肌細胞進行細胞呼吸時，產(chǎn)生CO2的反應階段是（

）A．有氧呼吸第一個階段B．有氧呼吸第二個階段C．無氧呼吸第一個階段D．無氧呼吸第二個階段【答案】B【分析】有氧呼吸可以分為三個階段：第一階段：在細胞質的基質中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和少量的還原型氫，釋放少量能量。第二階段：在線粒體基質中進行，丙酮酸和水在線粒體基質中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量。第三階段：在線粒體的內膜上，前兩個階段產(chǎn)生的還原型氫和氧氣發(fā)生反應生成水并釋放大量的能量?！驹斀狻緼、有氧呼吸第一個階段，1分子葡萄糖在細胞質的基質中被分解為2分子丙酮酸和少量的還原型氫，釋放少量能量，不生成二氧化碳，A錯誤；B、有氧呼吸第二個階段，丙酮酸和水在線粒體基質中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫，B正確；C、無氧呼吸第一個階段與有氧呼吸第一個階段完全相同，不產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤；D、人體骨骼肌細胞無氧呼吸第二個階段的產(chǎn)物是乳酸，沒有CO2產(chǎn)生，D錯誤。故選B。22、（2023年3月遼寧?。┫铝猩詈蜕a(chǎn)事例不屬于細胞呼吸原理應用的是（

）A．冰箱儲藏水果B．利用酵母菌釀酒C．適時給盆栽植物松土D．高鹽條件下腌制咸菜【答案】D【分析】1、有氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質基質中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段：在線粒體的內膜上，[H]和氧氣結合,形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。2、無氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質的基質中，與有氧呼吸的第一階段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量。第二階段：在細胞質的基質中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉化為乳酸。無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量?！驹斀狻緼、低溫和低氧環(huán)境可以抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，利于果蔬的保鮮，此時注意保持零上低溫，A正確；B、釀酒過程中需利用酵母菌的兩種呼吸類型，即剛開始酵母菌可利用容器內的氧氣進行有氧呼吸提供足夠的能量滿足自身增殖的消耗，此后隨著密閉容器中氧氣的減少，酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，B正確；C、給花盆松土、適時排水能促進作物根系的有氧呼吸，利于礦質營養(yǎng)的吸收，進而有利于植物的生長，C正確；D、高鹽條件下腌制咸菜，利用的細胞外溶液的高滲透壓，使得可能存在微生物失水死亡，不屬于細胞呼吸的原理，D錯誤。故選D。23、（2023年3月遼寧?。┥虾Ｊ啦钩龅囊豢罡拍钴嚒叭~子”（光合作用汽車)，體現(xiàn)了生物學原理在制造業(yè)上的應用。圖是某農作物葉肉細胞光合作用過程示意圖，據(jù)圖完成下面小題

57．綠葉中的色素可以捕獲光能，其中類胡蘿卜素主要吸收（

）A．紅光 B．綠光 C．橙光 D．藍紫光58．光反應階段進行的場所是（

）A．葉綠體外膜 B．葉綠體內膜C．類囊體薄膜 D．葉綠體基質59．用含有18O的H2O來追蹤①過程，下列物質最先出現(xiàn)18O標記的是（

）A．O2 B．CO2 C．ATP D．(CH2O)60．圖中消耗ATP的過程是（

）A．③ B．④ C．⑤ D．⑥61．下列關于光反應和暗反應的敘述正確的是（

）A．暗反應需要色素的參與B．光反應也可以在黑暗中發(fā)生C．暗反應可以為光反應提供能量D．光反應可以將光能轉化為化學能62．下列措施不利于提高冬季北方大棚蔬菜產(chǎn)量的是（

）A．適時通風 B．增加土壤肥力C．增設人工光源 D．每天大量澆水【答案】57．D58．C59．A60．C61．D62．D【分析】①是水的光解，②是氧氣，③是ATP，④是ADP和Pi，⑤是C3的還原，⑥是CO2的固定。57．類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。故選D。58．光反應的場所在葉綠體類囊體薄膜。故選C。59．H2O參與光合作用，首先是經(jīng)過光解生成O2，所以如果用含有18O的H2O來追蹤①過程，下列物質最先出現(xiàn)18O標記的是O2。故選A。60．圖中消耗ATP的過程是是C3的還原過程，即⑤。故選C。61．A、暗反應不需要色素的參與，A錯誤；B、光反應在黑暗條件下不能進行，B錯誤；C、光反應為暗反應提供能量，暗反應不能為光反應提供能量，C錯誤；D、光反應可以將光能轉化為化學能，儲存于ATP和NADPH中，D正確。故選D。62．A、適時通風可以增加二氧化碳濃度，有利于植物進行光合作用，積累有機物，達到增產(chǎn)的目的，A錯誤；B、增加土壤肥力可以為植物提供更多的無機鹽，促進光合作用從而增產(chǎn)，B錯誤；C、增設人工光源可以提高光照強度和光照時間，從而促進光合作用增產(chǎn)，C錯誤；D、每天大量澆水，導致植物根缺乏氧氣，進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精爛根，不能增產(chǎn)，D正確。故選D。24、（2023年3月黑龍江省普通高中學業(yè)水平考試合格考生物試題）口腔內唾液淀粉酶（最適pH為6.8左右）能催化食物中淀粉水解，唾液隨食物進入胃內后（胃液pH為0.9～1.5），此酶活性（

）A．變高 B．變低 C．不變 D．不確定【答案】B【分析】1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的作用機理：能夠降低化學反應的活化能。3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。【詳解】影響酶活性的因素主要是溫度和pH，高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。唾液淀粉酶的最適pH為6.8左右，當pH由6.8降低到0.9～1.5，唾液淀粉酶的活性會降低，B正確，ACD錯誤。故選B。25、（2023年3月黑龍江省普通高中學業(yè)水平考試合格考生物試題）跑步時，能夠直接給肌肉收縮提供能量的物質是（

）A．氨基酸 B．ATP C．脂肪酸 D．胰島素【答案】B【分析】1、ATP直接給細胞的生命活動提供能量。2、細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性。ATP在細胞內的含量很少，但ATP與ADP在細胞內的相互轉化十分迅速，既可以為生命活動提供能量。3、在生物體內ATP與ADP的相互轉化是時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中。【詳解】ATP直接給細胞的生命活動提供能量，因此，跑步時能夠直接給肌肉收縮提供能量的物質是ATP，B正確。故選B。26、（2023年3月黑龍江省普通高中學業(yè)水平考試合格考生物試題）過期的酸奶出現(xiàn)脹袋現(xiàn)象，是因為微生物呼吸作用產(chǎn)生（

）A．葡萄糖 B．水 C．二氧化碳 D．乳酸【答案】C【分析】在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精，酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗??！驹斀狻克崮讨泻械奈⑸镉腥樗峋⒔湍妇?，酸奶包裝盒密封完好，但無氧條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精和二氧化碳，會出現(xiàn)漲袋的現(xiàn)象。故過期的酸奶出現(xiàn)脹袋現(xiàn)象，是因為微生物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，C正確，ABD錯誤。故選C。30、（2023年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試卷）下圖是ATP的結構示意圖。下列關于ATP的表述正確的是（）A．ATP是一種高能磷酸化合物B．①和④結合后形成的化合物稱為鳥苷C．磷酸基團②和③具有相同的轉移勢能D．ATP只在線粒體和葉綠體中合成【答案】A【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂：新陳代謝所需能量的直接來源．ATP在細胞內含量很少，但在細胞內的轉化速度很快，用掉多少馬上形成多少?！驹斀狻緼、ATP的結構簡式A-P～P～P，～代表高能磷酸鍵，ATP是一種高能磷酸化合物，A正確；B、①是腺嘌呤，①和④結合后形成的化合物稱為腺苷，B錯誤；C、水解時遠離A的高能磷酸鍵容易斷裂，故磷酸基團③擁有較高的轉移勢能，②擁有較低的轉移勢能，C錯誤；D、在細胞內合成ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質基質，D錯誤。故選A。31、（2023年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試卷）下列有關酶的敘述正確的是（）A．不能在生物體外起作用 B．在最適溫度下保存C．具有專一性和高效性 D．可為化學反應提供能量【答案】C【分析】1、酶的本質：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。2、酶的作用機理：降低化學反應所需要的活化能。3、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活?！驹斀狻緼、只要條件適宜，酶在生物體外也能起催化作，A錯誤；B、低溫條件下，酶的分子結構穩(wěn)定，酶適宜在低溫下保存，不適宜在最適溫度下保存，B錯誤；C、酶能夠降低化學反應活化能，具有專一性、高效性，C正確；D、酶能夠降低化學反應活化能，不能提供能量，D錯誤。故選C。32、（2023年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試卷）若某種生物細胞呼吸過程中有CO2產(chǎn)生，則可判斷此過程（）A．是無氧呼吸 B．不是乳酸發(fā)酵C．是有氧呼吸 D．不是酒精發(fā)酵【答案】B【分析】1、有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）。2、無氧呼吸的總反應式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）?！驹斀狻緼C、有氧呼吸會產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生酒精的無氧呼吸也可能會產(chǎn)生二氧化碳，因此該過程可能是有氧呼吸，也可能是無氧呼吸，AC錯誤；B、乳酸發(fā)酵時只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，故細胞呼吸過程中有CO2放出一定不是乳酸發(fā)酵，B正確；D、酒精發(fā)酵時會產(chǎn)生二氧化碳，故細胞呼吸過程中有CO2放出可能是酒精發(fā)酵，D錯誤。故選B。33、（2023年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試卷）在其他條件適宜的情況下，天竺葵進行正常光合作用時突然停止光照，短時間內葉綠體中某些物質的含量發(fā)生了不同的變化。下列有關敘述錯誤的是（）A．O2的含量降低 B．C3的含量升高C．C5的含量升高 D．ATP/ADP比值下降【答案】C【分析】光合作用包括光反應和暗反應階段：1、光反應階段是在類囊體的薄膜上進行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。還原型輔酶Ⅱ作為活潑的還原劑，參與暗反應階段的化學反應，同時也儲存部分能量供暗反應階段利用；在有關酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應形成ATP。2、暗反應在葉綠體基質中進行，在特定酶的作用下，二氧化碳與五碳化合物結合，形成兩個三碳化合物。在有關酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。一些接受能量并被還原的三碳化合物，在酶的作用下經(jīng)過一系列的反應轉化為糖類；另一些接受能量并被還原的三碳化合物，經(jīng)過一系列變化，又形成五碳化合物?！驹斀狻緼、突然停止光照，在光合作用的光反應階段，產(chǎn)生的氧氣降低，A正確；BC、突然停止光照，在光合作用的光反應階段，NADPH和ATP生成停止，三碳化合物的還原受阻，短時間內其來源不變，最終導致C3的含量升高，五碳化合物的生成受阻，來源不變，C5的含量降低，B正確，C錯誤；D、突然停止光照，ATP生成減少，ATP/ADP比值下降，D正確。故選C。34、2023年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試卷）下列措施中，對提高鋼架玻璃大棚內草莓光合作用強度不合理的是（）A．適當增加棚內光照強度B．不斷提高棚內溫度C．適當補充土壤中含鎂的無機鹽D．適當增加棚內二氧化碳濃度【答案】B【分析】影響光合作用強度的因素：①外因：光照強度，溫度，CO2濃度，礦質元素，水分等。②內因：酶的種類、數(shù)量、活性，葉面指數(shù)等?！驹斀狻緼、光合作用需要光照，適當增強光照強度可以提高光合作用強度，A不符合題意；B、溫度過高會導致酶變性失活，因此應該適當提高棚內溫度，而不能不斷提高棚內溫度，B符合題意；C、鎂是組成葉綠素的重要成分，因此適當補充土壤中含鎂的無機鹽可以提高光合作用強度，C不符合題意；D、二氧化碳是光合作用的原料，因此適當增加二氧化碳的濃度可以提高光合作用強度，D不符合題意。故選B。35、（2023年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試卷）下圖是酵母菌細胞呼吸的實驗裝置示意圖。下列相關表述正確的是（）A．該實驗需要在黑暗條件下進行B．NaOH的作用是吸收①中的氧氣C．②中酵母菌的細胞呼吸是無氧呼吸D．③中變渾濁說明酵母菌產(chǎn)生了CO2【答案】D【分析】圖中①10%NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳，②是酵母菌培養(yǎng)液，③是澄清石灰水，可用來檢測是否產(chǎn)生二氧化碳。【詳解】A、有無光照對該實驗沒有影響，故該實驗可以在光下進行，A錯誤；B、NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳，以免干擾實驗結果，B錯誤；C、②中通入了空氣，故其中酵母菌的細胞呼吸是有氧呼吸，C錯誤；D、CO2可使澄清石灰水變渾濁，故③中變渾濁說明酵母菌產(chǎn)生了CO2，D正確。故選D。36、（2023年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試卷）下圖是細胞內葡萄糖徹底氧化分解過程示意圖，X代表物質，①②③分別代表有氧呼吸的三個階段。下列相關表述錯誤的是（）A．X代表的物質是乳酸 B．階段①發(fā)生在細胞質基質中C．階段②釋放能量最多 D．階段③發(fā)生在線粒體內膜上【答案】AC【分析】有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。①表示有氧呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段，③表示有氧呼吸的第三階段，X表示丙酮酸?！驹斀狻緼、①表示有氧呼吸的第一階段，有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，X表示丙酮酸，A錯誤；B、①表示有氧呼吸的第一階段，場所是細胞質基質，B正確；CD、②表示有氧呼吸的第二階段，③表示有氧呼吸的第三階段，階段③釋放能量最多，階段③發(fā)生在線粒體內膜上，C錯誤，D正確。故選AC。37、（2023·湖北）如圖是綠色植物葉肉細胞中的光合作用和有氧呼吸過程的示意圖，其中①~⑤表示反應階段。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中表示光合作用暗反應階段的是（填編號）；反應階段①進行的場所是葉綠體的（選填“基質”或“類囊體的薄膜”）。(2)有氧呼吸第一階段，葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生[H]，并釋放出能量。該反應階段進行的場所是（選填“細胞質基質”或“線粒體”）；圖示有氧呼吸的三個反應階段中，能釋放出大量能量的反應階段是（填編號）。(3)若為植物根尖細胞，（選填“能”或“不能”）完成圖示的兩種生理過程。【答案】(1)②類囊體的薄膜(2)細胞質基質⑤(3)不能【分析】1、有氧呼吸分為三個階段：第一階段是葡萄糖氧化分解形成丙酮酸和還原氫，同時產(chǎn)生少量的ATP，該過程發(fā)生在細胞質基質中，第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時也產(chǎn)生少量的ATP，該過程發(fā)生在線粒體基質中，第三階段是還原氫與氧氣在線粒體內膜上結合形成水，同時釋放出大量的能量；2、光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]（NADPH）與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]（NADPH）的作用下還原生成有機物?！驹斀狻浚?）光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]（NADPH）的作用下還原生成有機物，為圖中的②，圖中①為光合作用的光反應階段，場所是葉綠體的類囊體薄膜。（2）有氧呼吸第一階段，葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生[H]，并釋放出能量，該過程發(fā)生在細胞質基質中，第三階段是還原氫與氧氣在線粒體內膜上結合形成水，同時釋放出大量的能量，為圖中的⑤過程。（3）若為植物根尖細胞，沒有葉綠體，但有線粒體，因此不能進行光合作用，能進行有氧呼吸。38、（2023·湖南）“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！蔽覈拼娙硕拍劣迷娋涿枥L了一幅美麗的夜景圖。詩中的螢火蟲發(fā)光與能量的轉化有關。下圖為ATP和ADP之間相互轉化的示意圖。回答下列問題：

(1)圖中被稱為細胞能量“貨幣”的物質是。(2)ADP的結構可以簡寫成（填“A-P~P~P”或“A-P~P”）。(3)酶1和酶2（填“是”或“不是”）同一種酶。酶1能催化ATP的水解，而不能催化ATP的合成，這體現(xiàn)了酶具有（填“高效性”或“專一性”）。(4)對于綠色植物來說，在ADP轉化成ATP的過程中所需的能量既可來自光能，也可以來自所釋放的能量?！敬鸢浮?1)ATP(2)A-P~P(3)不是專一性(4)細胞呼吸【分析】ATP是絕大多數(shù)生命活動所需能量的直接來源，是能量流動的通貨。ATP和ADP的相互轉化是細胞內能量供應機制。放能反應伴隨ATP的生成，ATP水解，其中的能量可以直接轉換成其他各種形式的能量，用于各項生命活動。【詳解】（1）細胞能量貨幣是ATP。（2）ADP含有2個特殊化學鍵，2個磷酸基團，所以結構簡式是A-P~P。（3）酶1催化ATP水解，酶2催化ATP的合成，酶具有專一性，二者不是同一種酶。酶1能催化ATP的水解，而不能催化ATP的合成，這體現(xiàn)了酶具有專一性。（4）對于綠色植物來說，合成ATP的能量可以通過光能進行光合作用，也可以通過細胞呼吸釋放的能量合成。39、（四川省2023年6月普通高中學業(yè)水平合格性考試生物真題）中國政府在第七十五屆聯(lián)合國大會上提出，中國二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。光合作用對維持生物圈中的“碳-氧平衡”有重要意義，下圖為某綠色植物葉綠體內相關生理過程示意圖(編號①②表示結構，I、I表示過程)?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中表示光合作用光反應階段的是(填“I”或“II”)，該階段中光能被葉綠體內(填編號)上的色素捕獲后，將水分解為O2和H+等，還合成ATP和NADPH，于是光能轉化成儲存在ATP和NADPH中的。(2)在暗反應過程中，CO2首先與C5結合，生成兩個C3分子，該過程稱為。隨后，C3接受ATP和NADPH釋放的能量，并被NADPH還原，最終轉化為和C5，該過程在葉綠體的[②]中進行。(3)光合作用的強度直接關系農作物的產(chǎn)量，影響光合作用強度的環(huán)境因素有(答出2點)。夏季晴朗的中午，某些農作物光合作用強度會減弱，主要原因是?！敬鸢浮?1)I①化學能(2)CO2的固定糖類基質(3)光照強度、溫度氣溫過高，氣孔部分關閉，CO2不足【分析】光合作用中的能量轉化：1、在光反應階段，光能被葉綠體內類囊體膜上的色素捕獲后，將水分解為O2和H+等，形成ATP和NADPH，從而使光能轉換成ATP和NADPH中的化學能。2、NADPH和ATP驅動在葉綠體基質中進行的暗反應，將CO2轉化為儲存化學能的糖類?！驹斀狻浚?）光合作用光反應階段進行水的光解及ATP的合成，圖中表示光合作用光反應階段的是I，該階段中光能被葉綠體內①類囊體薄膜上的色素捕獲后，將水分解為O2和H+等，還合成ATP和NADPH，于是光能轉化成儲存在ATP和NADPH中的化學能。（2）在暗反應過程中，CO2首先與C5結合，生成兩個C3分子，該過程稱為CO2的固定，C3接受ATP和NADPH釋放的能量，并被NADPH還原，最終轉化為糖類和C5，該過程在葉綠體的[②]葉綠體基質中進行。（3）光合作用的強度直接關系農作物的產(chǎn)量，影響光合作用強度的環(huán)境因素有光照強度、溫度。夏季晴朗的中午，某些農作物光合作用強度會減弱，主要原因是氣溫過高，氣孔部分關閉，CO2不足。40、（2023年3月黑龍江省普通高中學業(yè)水平考試合格考生物試題）光合作用是地球上最大規(guī)模的能量和物質轉換反應過程，為幾乎所有的生命活動提供有機物、能量和氧氣，與當前人類面臨的糧食危機、能源危機等問題的解決密切相關。下圖為光合作用過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)請寫出圖中數(shù)字代表的物質名稱：①；②。(2)光合作用進行的場所是；此過程包括光反應階段和暗反應階段，其中光反應階段的發(fā)生（需要/不需要）光；植物固定二氧化碳的過程發(fā)生在（光反應階段/暗反應階段）。(3)北方的冬季與夏季相比，植物生長變緩，此時影響光合作用的主要環(huán)境因素有?！敬鸢浮?1)二氧化碳氧氣(2)葉綠體需要暗反應階段(3)溫度【分析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，其中光反應包括水的光解和ATP的生成，暗反應包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原等?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可知，①可與C5結合生成C3，表示二氧化碳；②是光反應階段水的光解產(chǎn)物，并可釋放到外界，故表示氧氣。（2）光合作用進行的場所是葉綠體；光反應的階段需要光照，植物固定二氧化碳的過程發(fā)生在暗反應階段。（3）北方的冬季與夏季相比，植物生長變緩，此時影響光合作用的主要環(huán)境因素有溫度，溫度主要是通過影響酶的活性而影響光合速率的。41、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）金冠蘋果和富士蘋果是我國主要的蘋果品種。研究人員以此為材料，測定常溫貯藏期間蘋果的呼吸速率，結果如下圖。請回答問題：(1)在貯藏過程中，蘋果細胞通過有氧呼吸分解糖類等有機物，產(chǎn)生和水，同時釋放能量。這些能量一部分儲存在中，其余以熱能形式散失。(2)結果顯示，金冠蘋果在第天呼吸速率達到最大值，表明此時有機物分解速率。據(jù)圖分析，富士蘋果比金冠蘋果更耐貯藏，依據(jù)是。(3)低溫可延長蘋果的貯藏時間，主要是通過降低抑制細胞呼吸。要探究不同溫度對蘋果細胞呼吸速率的影響，思路是?！敬鸢浮?1)CO2ATP(2)28最大富士蘋果呼吸速率持續(xù)較低，且呼吸速率達到最大的時間比金冠蘋果顯著延后(3)酶的活性設置一系列溫度，其他條件相同且適宜，分別測定蘋果的呼吸速率【分析】1、實驗過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量叫自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外、實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。2、有氧呼吸：細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。【詳解】（1）有氧呼吸指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程，所以在貯藏過程中，蘋果細胞通過有氧呼吸分解糖類等有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放能量，這些能量一部分儲存在ATP中，其余以熱能形式散失。（2）分析圖可知，金冠蘋果在第28天呼吸速率達到最大值，表明此時有機物分解速率最大。相對金冠蘋果，富士蘋果呼吸速率在70天以前持續(xù)較低，在第77天呼吸速率達到最大值，即富士蘋果呼吸速率持續(xù)較低，且呼吸速率達到最大的時間比金冠蘋果顯著延后，因此富士蘋果比金冠蘋果更耐貯藏。（3）低溫抑制酶活性，因此低溫可延長蘋果的貯藏時間，主要是通過降低酶活性抑制細胞呼吸。要探究不同溫度對蘋果細胞呼吸速率的影響，那么實驗的自變量是溫度，因變量是蘋果細胞呼吸速率，在設計實驗的時候，應該遵循單一變量原則，且無關變量應相同且適宜，因此要探究不同溫度對蘋果細胞呼吸速率的影響，思路是設置一系列溫度，其他條件相同且適宜，分別測定蘋果的呼吸速率。1、（貴州省2022年7月普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）常溫下，在比較過氧化氫（H2O2）在不同條件下的分解實驗中，對體積分數(shù)為3%的H2O2溶液處理如下表。試管編號試劑及用量處理H2O2分解速率①2mLH2O2溶液無慢②2滴質量分數(shù)為3．5%的FeCl3溶液較快③2滴質量分數(shù)為20%的新鮮肝臟研磨液很快下列相關敘述正確的是（）A．①號試管為實驗組B．2mLH2O2溶液為自變量C．③號試管為對照組D．H2O2分解速率為因變量【答案】D【分析】本實驗的自變量為催化劑的種類，試管①為對照組，試管②③為實驗組，因變量為H2O2分解速率?！驹斀狻緼C、本實驗的目的是探究過氧化氫（H2O2）在不同條件下的分解速率，試管①為對照組，試管②③為實驗組，AC錯誤；BD、實驗的自變量為催化劑的種類，2mLH2O2溶液為無關變量，因變量為H2O2分解速率，B錯誤，D正確。故選D。2、（貴州省2022年7月普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）在2022年北京冬季奧運會自由式滑雪比賽中，18歲的中國選手谷愛凌成功完成兩周空翻轉體1440度的動作奪得冠軍。在空翻轉體的過程中細胞需要大量能量，此過程中驅動細胞生命活動的直接能源物質是（）A．維生素D B．蛋白質 C．ATP D．膽固醇【答案】C【分析】1、ATP直接給細胞的生命活動提供能量。2、細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性。ATP在細胞內的含量很少，但ATP與ADP在細胞內的相互轉化十分迅速，既可以為生命活動提供能量。3、在生物體內ATP與ADP的相互轉化是時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中?！驹斀狻緼TP直接給細胞的生命活動提供能量，在空翻轉體的過程中細胞需要大量能量，此過程中驅動細胞生命活動的直接能源物質是ATP，C正確。故選C。3、（2022年北京市第一次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）下列對酶的敘述中，正確的是（

）A．所有的酶都是蛋白質 B．催化生化反應前后酶的性質發(fā)生改變C．高溫可破壞酶的空間結構，使其失去活性 D．酶與無機催化劑的催化效率相同【答案】C【分析】絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA，酶是生物催化劑，不參與化學反應，只是起催化作用，所以反應前后不發(fā)生改變。酶具有高效性和專一性。高溫或過酸過堿都會使酶的分子結構發(fā)生改變而失去活性?！驹斀狻緼、大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質，少數(shù)酶的化學本質是RNA，A錯誤；B、酶是生物催化劑，在生化反應前后其性質和數(shù)量都不會發(fā)生變化，B錯誤；C、高溫、過酸或過堿都會使酶的分子結構被破壞而失去活性，C正確；D、酶是生物催化劑，與無機催化劑相比，酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍，即酶具有高效性，D錯誤。故選C。4、（2022年北京市第一次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）《晉書·車胤傳》有“映雪囊螢”的典故，記載了東晉時期名臣車胤日夜苦讀，將螢火蟲聚集起來照明讀書的故事。螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質是A．淀粉 B．脂肪 C．ATP D．蛋白質【答案】C【分析】細胞中的直接能源物質是ATP，ATP中的化學能可以轉變成光能、電能等?！驹斀狻康矸凼侵参锛毎膬δ芪镔|，脂肪是動植物細胞共有的儲能物質，蛋白質是生命活動的承擔者，一般不作能源物質。細胞中的直接能源物質是ATP，ATP中的化學能可以轉變成光能、電能等。故螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質是ATP，故選C?！军c睛】本題主要考查ATP的作用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。5、（2022年北京市第一次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團的數(shù)目分別是（

）A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和6【答案】A【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動?！驹斀狻緼TP分子的結構簡式為A-P～P～P，其中～代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團，可見一個ATP分子含有2個高能磷酸鍵、3個磷酸基團。故選A。6、（2022年北京市第一次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）結合細胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．處理傷口選用透氣的創(chuàng)可貼B．定期給花盆中的土壤松土C．真空包裝食品以延長保質期D．采用快速短跑進行有氧運動【答案】D【分析】細胞呼吸原理的應用（1）種植農作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質離子的主動吸收。（2）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。（3）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風。（4）提倡慢跑等有氧運動，是不致因劇烈運動導致氧的不足，使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。【詳解】A、處理傷口選用透氣的創(chuàng)可貼，目的是抑制破傷風桿菌等厭氧菌的繁殖，A正確；B、定期給花盆中的土壤松土，目的是促進根部細胞呼吸，利于根細胞主動吸收礦質離子，B正確；C、真空包裝屬于低氧環(huán)境，這樣可以抑制微生物的細胞呼吸，以延長食品保質期，C正確；D、快速短跑時肌肉細胞進行無氧呼吸，所以提倡慢跑等健康運動有利于抑制肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生過多的乳酸，D錯誤。故選D。7、（2022年北京市第一次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）利用紙層析法可分離光合色素。下列分離裝置示意圖中正確的是（

）A． B． C． D．【答案】C【分析】層析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，容易揮發(fā)。分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。注意：不能讓濾液細線觸到層析液，用橡皮塞塞住試管口?！驹斀狻緼、層析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，但沒有用橡皮塞賽緊瓶口，A錯誤；B、層析液容易揮發(fā)，沒有用橡皮塞賽緊瓶口，另外濾液細線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶，B錯誤；C、濾紙條上有濾液細線的一端朝下，并沒有觸到層析液，則濾紙條上分離出四條色素帶，且用橡皮塞賽緊瓶口，防止層析液容揮發(fā)，C正確；D、層析液容易揮發(fā)，用了橡皮塞賽緊瓶口，但濾液細線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶，實驗失敗，D錯誤。故選C。【點睛】本題用分離裝置示意圖的真實情景考查色素的分離，考生理解實驗原理和方法，注意操作過程中的重要事項。8、（2022年1月廣東省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）中國運動員蘇炳添在參加奧運會百米決賽時，體內骨骼肌細胞的ATP會轉化成（

）A．ADP B．ADP＋Pi C．乳酸 D．CO2＋H2O【答案】B【分析】ATPADP＋Pi＋能量?！驹斀狻考毎麅華TP分解提供能量時，發(fā)生的反應是：ATP→＋ADP＋Pi＋能量。因此中國運動員蘇炳添在參加奧運會百米決賽時，體內骨骼肌細胞的ATP會轉化成ADP＋Pi。故選B。9、（2022年1月廣東省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）實驗探究pH對過氧化氫酵活性的影響，結果如下：實驗材料、條件與結果試管1試管2試管3試管4試管5實驗材料H2O2溶液2mL2mL2mL2mL2mL豬肝研磨液（含過氧化氫酶）2滴2滴2滴2滴2滴實驗條件pH45678水浴溫度37℃37℃37℃37℃37℃實驗結果產(chǎn)生氣體的速率最慢慢快最快較快下列分析正確的是（

）A．自變量為H2O2溶液和豬肝研磨液B．過氧化氫酶活性隨pH升高而增強C．可依據(jù)氣泡產(chǎn)生的速率判斷酶活性D．過氧化氫酶只有在37℃時才有活性【答案】C【分析】觀察過氧化氫酶的活性，可以用產(chǎn)生的氣泡數(shù)量作為觀測的指標。為增強實驗的說服力，在設計實驗時要有對照，對照實驗要遵循單因子變量原則。過氧化氫酶是蛋白質，低溫抑制活性，但溫度合適后其活性還可以恢復，高溫可以使其失去活性?！驹斀狻緼、該實驗的自變量是pH，A錯誤；B、過氧化氫酶在pH為7時，活性最高，過高或過低都會影響酶活性，B錯誤；C、可以根據(jù)氣泡產(chǎn)生的速率判斷酶活性的高低，C正確；D、過氧化氫酶只有在37℃時活性最高，D錯誤。故選C。10、（2022年1月廣東省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖，在曲線的b－c段細胞內C3和C5積累速率的變化分別是（

）A．增加、增加 B．增加、減少 C．減少、減少 D．減少、增加【答案】D【分析】中午12點左右由于氣孔關閉導致二氧化碳不能正常進入葉肉細胞?！驹斀狻緼BCD、曲線b→c段下降的原因是氣孔關閉，葉肉細胞缺少二氧化碳而使光合速率下降，根據(jù)光合作用暗反應的反應式：CO2＋C5→2C3，二氧化碳減少會使C3減少、C5增加，ABC錯誤、D正確。故選D。11、（2022年湖南省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物學試題）綠色植物光合作用光反應發(fā)生的部位是（

）A．細胞質基質 B．線粒體基質C．葉綠體基質 D．葉綠體的類囊體膜【答案】D【分析】植物的光合作用是指綠色植物在葉綠體中利用光能將二氧化碳和水轉變?yōu)橛袡C物，釋放氧氣，同時儲存能量的過程。光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，光反應階段的場所為葉綠體基粒上，暗反應的場所在葉綠體的基質中?？傊?，在葉綠體中進行。但也有例外，藍藻的光合作用在細胞質基質中完成?！驹斀狻抗夂献饔冒ü夥磻桶捣磻獌蓚€階段，其中光反應的場所在類囊體薄膜，暗反應的場所在葉綠體基質，D正確，ABC錯誤。故選D。12、（2022年湖南省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物學試題）如圖為淀粉酶活性受pH影響的示意圖，不能從圖中得出的結論是（

）A．在最適pH條件下，淀粉酶活性最高 B．pH偏高或偏低，淀粉酶活性會降低C．過酸或過堿會使淀粉酶活性喪失 D．不同酶的最適pH都相同【答案】D【分析】在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低；過酸、過堿、高溫都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶失去活性，低溫雖然抑制酶的活性，但是酶的空間結構不會遭到破壞，溫度恢復，酶活性恢復。【詳解】ABC、據(jù)圖可知，在一定的pH條件下，隨著pH升高，酶活性增強，在最適pH下，酶活性最高，超過最適pH后，隨pH升高，酶活性降低，過酸或過堿會使淀粉酶活性喪失，ABC正確；D、圖示為淀粉酶活性受pH影響的示意圖，無法得出其它酶最適pH，D錯誤。故選D。13、（2022年湖南省普通高中學業(yè)水平合格性考試生物學試題）植物工廠在人工精密控制光照、溫度等條件下，生產(chǎn)蔬菜和其他植物。有的植物工廠完全依靠LED燈等人工光源，下列光源不宜使用的是（

）A．綠光 B．紅光 C．藍光 D．白光【答案】A【分析】吸收光能的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光?！驹斀狻抗夂仙刂饕占t光和藍紫光，幾乎不吸收綠光，白色光源為復合光，采用合適的紅藍光配比或白色光源適宜植物工廠，所以生產(chǎn)蔬菜和其他植物，不宜使用發(fā)綠光的人工光源，A正確，BCD錯誤。故選A。14、（2022年1月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試（會考）生物試題）某同學用麥芽糖酶分別催化麥芽糖和蔗糖水解，結果如圖所示。該實驗結果表明麥芽糖酶具有（

）A．高效性 B．專一性 C．多樣性 D．穩(wěn)定性【答案】B【分析】一種酶只能水解一種或一類化學反應，這體現(xiàn)了酶的專一性。【詳解】圖示麥芽糖減少，蔗糖沒有減少，說明麥芽糖酶能水解麥芽糖，但不能水解蔗糖，體現(xiàn)了酶的專一性，B正確，ACD錯誤。故選B。15、（2022年1月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試（會考）生物試題）ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性。下列相關敘述錯誤的是（

）A．正常細胞的ATP和ADP處于動態(tài)平衡 B．ATP與ADP的相互轉化需要酶的催化C．合成ATP所需的能量由磷酸（Pi）提供 D．ATP水解釋放的能量可用于吸能反應【答案】C【分析】ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用?！驹斀狻緼、ATP在細胞內的含量很少，但ATP和ADP可快速轉化使ATP和ADP處于動態(tài)平衡，A正確；B、ATP與ADP的相互轉化需要ATP水解酶和ATP合成酶的催化，B正確；C、合成ATP所需的能量來自光能或有機物氧化分解釋放的能量，C錯誤；D、ATP是直接的能源物質，ATP水解釋放的能量可用于吸能反應，D正確。故選C。16、（2022年1月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試（會考）生物試題）儲藏水果和糧食時，需降低其呼吸作用以延長保質期，某同學的下列做法合理的是（

）A．適當增加氧含量、降低溫度 B．適當降低氧含量、降低溫度C．適當增加氧含量、提高溫度 D．適當降低氧含量、提高溫度【答案】B【分析】細胞呼吸原理的應用：①種植農作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質離子的主動吸收。②利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。③利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。④糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。⑤果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。【詳解】果蔬和糧食在充足的氧氣條件下，能進行有氧呼吸，細胞代謝旺盛，有機物消耗多；而在低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，所以細胞代謝緩慢，有機物消耗少；適宜的濕度能保證水果水分的充分儲存，從而保證蔬果肉質鮮美。因此在低溫、低氧、適宜的濕度條件下，最有利于水果保鮮。故選B。17、（2022年廣西普通高中學業(yè)水平合格性考試試題（生物學））溫度對甲、乙酶活性的影響如圖所示，下列相關敘述正確的是（

）A．甲酶在t1時，該酶活性最高 B．乙酶在t2時，該酶活性最低C．乙酶在t3時，該酶活性最高 D．t2-t3階段，甲、乙酶的活性均增加【答案】C【分析】分析題圖可知，該圖曲線表示溫度對酶活性的影響，甲酶在t2時酶活性最高；乙酶在t3時酶活性最高?！驹斀狻緼、由圖可知，甲酶在t2時，該酶活性最高，A錯誤；B、乙酶在與橫軸相交的溫度時，酶完全失活，此時該酶活性最低，B錯誤；C、乙酶在t3時，該酶活性最高，C正確；D、t2-t3階段，甲酶活性降低、乙酶活性增加，D錯誤。故選C。18、（2022年廣西普通高中學業(yè)水平合格性考試試題（生物學））為促進水稻種子萌發(fā)，播種前需先將種子充分浸泡吸水，再置于透氣的容器中保濕。種子透氣的原因是（

）A．促進有氧呼吸 B．促進無氧呼吸 C．抑制光合作用 D．抑制蒸騰作用【答案】A【分析】植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱?！驹斀狻糠N子萌發(fā)需要一定的水分，因此播種前要浸種是為了滿足種子萌發(fā)對水分的要求，自由水與代謝強弱有關，提高自由水/結合水比例，以增強種子的有氧呼吸，A正確。故選A。19、（2022年北京市第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）下列對酶的敘述中，正確的是（

）A．所有的酶都是蛋白質 B．催化生化反應前后酶的性質發(fā)生改變C．高溫可破壞酶的空間結構，使其失去活性 D．酶與無機催化劑的催化效率相同【答案】C【分析】絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA，酶是生物催化劑，不參與化學反應，只是起催化作用，所以反應前后不發(fā)生改變。酶具有高效性和專一性。高溫或過酸過堿都會使酶的分子結構發(fā)生改變而失去活性?！驹斀狻緼、大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質，少數(shù)酶的化學本質是RNA，A錯誤；B、酶是生物催化劑，在生化反應前后其性質和數(shù)量都不會發(fā)生變化，B錯誤；C、高溫、過酸或過堿都會使酶的分子結構被破壞而失去活性，C正確；D、酶是生物催化劑，與無機催化劑相比，酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍，即酶具有高效性，D錯誤。故選C。20、（2022年北京市第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）細胞內葡萄糖分解為丙酮酸的過程（

）A．必須在有O2條件下進行 B．不產(chǎn)生CO2C．反應速度不受溫度影響 D．在線粒體內進行【答案】B【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。2、無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。【詳解】A、葡萄糖分解為丙酮酸的過程為細胞呼吸第一階段，在沒有氧氣的條件下也能進行，A錯誤；B、細胞呼吸第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]，不產(chǎn)生CO2，B正確；C、細胞呼吸第一階段需要酶的催化，而酶的活性受溫度影響，因此該階段的反應速率受溫度影響，C錯誤；D、細胞呼吸第一階段在細胞質基質中進行，D錯誤。故選B。21、（2022年北京市第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）結合細胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．處理傷口選用透氣的創(chuàng)可貼B．定期給花盆中的土壤松土C．真空包裝食品以延長保質期D．采用快速短跑進行有氧運動【答案】D【分析】細胞呼吸原理的應用（1）種植農作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質離子的主動吸收。（2）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。（3）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風。（4）提倡慢跑等有氧運動，是不致因劇烈運動導致氧的不足，使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。【詳解】A、處理傷口選用透氣的創(chuàng)可貼，目的是抑制破傷風桿菌等厭氧菌的繁殖，A正確；B、定期給花盆中的土壤松土，目的是促進根部細胞呼吸，利于根細胞主動吸收礦質離子，B正確；C、真空包裝屬于低氧環(huán)境，這樣可以抑制微生物的細胞呼吸，以延長食品保質期，C正確；D、快速短跑時肌肉細胞進行無氧呼吸，所以提倡慢跑等健康運動有利于抑制肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生過多的乳酸，D錯誤。故選D。22、（2022年北京市第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）利用紙層析法可分離光合色素。下列分離裝置示意圖中正確的是（

）A． B． C． D．【答案】C【分析】層析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，容易揮發(fā)。分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。注意：不能讓濾液細線觸到層析液，用橡皮塞塞住試管口。【詳解】A、層析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，但沒有用橡皮塞賽緊瓶口，A錯誤；B、層析液容易揮發(fā)，沒有用橡皮塞賽緊瓶口，另外濾液細線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶，B錯誤；C、濾紙條上有濾液細線的一端朝下，并沒有觸到層析液，則濾紙條上分離出四條色素帶，且用橡皮塞賽緊瓶口，防止層析液容揮發(fā)，C正確；D、層析液容易揮發(fā)，用了橡皮塞賽緊瓶口，但濾液細線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶，實驗失敗，D錯誤。故選C?！军c睛】本題用分離裝置示意圖的真實情景考查色素的分離，考生理解實驗原理和方法，注意操作過程中的重要事項。23、（2022年北京市第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）在封閉的溫室內栽種農作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（

）A．降低室內CO2濃度 B．保持合理的晝夜溫差C．增加光照強度 D．適當延長光照時間【答案】A【分析】提高作物產(chǎn)量的思路是提高作物產(chǎn)量，降低細胞呼吸強度以減少有機物消耗，有利于有機物的積累。封閉的溫室內提高光合作用強度的措施有：增加光照強度、增加CO2濃度、適當提高溫度。降低細胞呼吸的措施主要是夜晚降低溫度?！驹斀狻緼、降低室內CO2濃度會影響光合作用的暗反應過程，不利于光合作用，不能提高作物產(chǎn)量，A錯誤；B、白天適當提高溫度有利于光合作用，夜晚降溫以減少有機物消耗，即保持適宜的晝夜溫差，能提高作物產(chǎn)量，B正確；C、適當增加光照強度有利于光合作用光反應的進行，進而提高光合作用強度，有利于提高作物產(chǎn)量，C正確；D、適當延長光照可延長光合作用進行的時間，利于有機物的積累，能提高作物產(chǎn)量，D正確。故選A。24、（2022年北京市第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團的數(shù)目分別是（

）A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和6【答案】A【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動?！驹斀狻緼TP分子的結構簡式為A-P～P～P，其中～代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團，可見一個ATP分子含有2個高能磷酸鍵、3個磷酸基團。故選A。25、（2022年北京市第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試題）酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是A．H2O B．CO2 C．酒精 D．乳酸【答案】B【分析】酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸，為兼性厭氧菌，既可進行有氧呼吸，也可進行無氧呼吸?！驹斀狻吭谟醒鯒l件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生酒精和少量的二氧化碳，所以酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是二氧化碳，B正確。26、（黑龍江省2022年7月普通高中學業(yè)水平考試合格考生物試題）日常生活中使用加酶洗衣粉時宜選擇（）A．冰水 B．涼水 C．溫水 D．沸水【答案】C【分析】由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA。酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性?！驹斀狻棵甘巧锎呋瘎?，酶在高溫條件下，空間結構發(fā)生改變會失去活性，低溫又不起作用，因而使用加酶洗衣粉宜用50°C左右的溫水，C正確，ABD錯誤。故選C。30、（黑龍江省2022年7月普通高中學業(yè)水平考試合格考生物試題）螢火蟲發(fā)光所需的能量直接來自于（）A．無機鹽 B．H2O C．脂肪酸 D．ATP【答案】D【分析】ATP是一種高能磷酸化合物，ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。【詳解】無機鹽、H2O和脂肪酸不是直接能源物質，ATP是直接能源物質，螢火蟲發(fā)光需要細胞提供能量，所需的能量直接來自于ATP，ABC錯誤，D正確。故選D。31、（黑龍江省2022年7月普通高中學業(yè)水平考試合格考生物試題）提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉酸脹，引起肌肉酸脹的原因是無氧呼吸產(chǎn)生大量的（）A．酒精 B．CO2 C．乳酸 D．H2O【答案】C【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。2、無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。【詳解】人體無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸，提倡慢跑等有氧運動的原因之一是避免肌細胞產(chǎn)生大量乳酸引起肌肉酸脹乏力。故選C。32、（2022年云南省秋季學期普通高中學業(yè)水平考試生物試題）下圖表示某類酶作用的模型，其中代表酶的數(shù)字是A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，酶在化學反應前后性質不變。【詳解】據(jù)圖分析，A與B結合后，生成了A、C、D，說明B是反應物，A是酶，C、D是產(chǎn)物，A正確，BCD錯誤。故選A。33、（2022·云南）一個ATP分子中，磷酸基團的數(shù)目是（

）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C【分析】ATP分子的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵。【詳解】ATP分子的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中P代表磷酸基團，一個ATP分子中有三個磷酸基團，ABD錯誤，C正確。故選C。34、（2022·云南）在有氧呼吸過程中，水分子參與反應和生成的過程分別在（

）A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段C．第一階段和第三階段 D．第二階段和第一階段【答案】B【分析】有氧呼吸分為三個階段，第一階段是一分子的葡萄糖分解成兩分子的丙酮酸，同時生成[H]，放出少量能量；第二階段是丙酮酸和水生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是前兩個階段的[H]與氧氣結合成水，并釋放大量能量。【詳解】在有氧呼吸