冀教版-六年級(jí)上-第二單元-10 我的伯父魯迅先生 市賽一等獎(jiǎng)

《我的伯父魯迅先生》同步練習(xí)

課文智慧棒：本文是魯迅先生的侄女周曄寫的一篇紀(jì)念魯迅先生的文章，表現(xiàn)了魯迅先生愛憎分明、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛之情。同學(xué)們我們是不是也應(yīng)該多為別人著想呢？基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練：一、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

吊唁（yānyàn）

挨打（āiài）

女傭（yòngyōng）

追悼（diàodào）

殯儀館（bīnbìn）

正月（zhēngzhèng）

二、讀讀寫寫，看誰寫得既正確又工整。

zhuīdàoàifūnùháo（）（）（）

shēnyínkésoushēnào（）（）（）

wǎnliánxiūkuì（）（）三、填上適當(dāng)?shù)脑~語。

（

）的情節(jié)

（

）的內(nèi)容

（

）的表情

劇烈地（

）

痛苦地（

）

微弱的（

）四、我會(huì)選。

愛撫

愛戴1．魯迅先生生前受到許多人的（

）。2．想到我今后再也得不到伯父的（

）了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

五、句子小探究。

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”1．“四周黑洞洞”的意思是_______________________。2．“碰壁”是指____________________。3．這句話的意思是_______________________。4．這句是_______________________句，改為陳述句是_______________________。六、猜猜我是誰？

1．形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。（）２．把棗兒整個(gè)吞下去，形容讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。（

）3．把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。（

）

七、課文內(nèi)容我知道。

《我的伯父魯迅先生》是__________寫得一篇回憶性文章，通過作者回憶__________、__________、__________、__________、__________、這幾件事，說明魯迅是個(gè)_______________________的人，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的__________之情。八、課內(nèi)閱讀?！澳悴恢溃辈该嗣约旱谋亲?，笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞恚隽藥谆乇?，就把鼻子碰扁（

）了?！薄芭霰冢俊蔽艺f，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍（

）然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起來。1．給帶點(diǎn)的字寫出音節(jié)。2．聯(lián)系上下文解釋詞語?；腥淮笪颍篲______________________3．“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”換一種說法，意思不變。