人教版新起點(diǎn)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案（全冊(cè)）

人教新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit1Schoolsubjects

Lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)(P4)

課題Unit1Schoolsubjects單元第一單元學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)

Lesson1

一、語(yǔ)言技能

1>能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)八個(gè)課程單詞:Chinese,English,maths,science,computerclass,PE,art,

musico

2,能夠完成課本P4的調(diào)查活動(dòng)，完成表格。

3、能夠練習(xí)唱課本P4的歌謠。

二、語(yǔ)言知識(shí)

1、能夠知道要根據(jù)單詞的音、義、形來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。

學(xué)習(xí)三、情感態(tài)度

目標(biāo)1、積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。

3、遇到困難時(shí)能大膽求助。

四、學(xué)習(xí)策略

1、在課堂交流中，注意傾聽(tīng)，積極思考。

2、積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。

五、文化意識(shí)

1、在學(xué)習(xí)和日常交際中，能初步注意到中外語(yǔ)言文化的異同。

重點(diǎn)1、能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)八個(gè)課程單詞。

2、能夠練習(xí)唱課本P4的歌謠。

難點(diǎn)1>單詞的發(fā)音：English,maths。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Let'senjoy教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，欣賞歌謠。(1)學(xué)生初步感知歌謠，初步

任務(wù)要求和課本P4的歌謠感知本節(jié)課的核心詞匯。(2)

視頻，點(diǎn)擊播放視頻，要在動(dòng)感的歌謠中，愉快地開(kāi)始本

求學(xué)生看視頻，欣賞歌謠。節(jié)課。

Let'slearn教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，在教師的(1)通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)詞匯，

任務(wù)要求、圖片和句式，引導(dǎo)下，在情境中，通能夠知道要根據(jù)單詞的音、義、

創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在情過(guò)“自然拼讀、拆分單形來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。(2)能夠在語(yǔ)

境中，通過(guò)“自然拼讀、詞、聽(tīng)音學(xué)詞、看圖學(xué)境中學(xué)習(xí)八個(gè)課程單詞：

拆分單詞、聽(tīng)音學(xué)詞、看詞、詞不離句”等方式Chinese,English,maths,science,

圖學(xué)詞、詞不離句”等方學(xué)習(xí)詞匯：Chinese,computerclass,PE,art,musico

式學(xué)習(xí)詞匯：Chinese,English,maths,science,

English,maths,science,computerclass,PE,art,

computerclass,PE,art,musico

musico

Listenand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，聽(tīng)音頻，鞏固單詞，鍛煉聽(tīng)與說(shuō)的能力。

repeat任務(wù)要求、圖片、單詞和跟讀單詞，音頻朗讀一

音頻，點(diǎn)擊播放音頻，要遍，同學(xué)們跟讀兩遍。

求學(xué)生看課件，聽(tīng)音頻，

跟讀單詞，音頻朗讀一遍，

同學(xué)們跟讀兩遍。

Let'sread教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，讀單詞，鞏固單詞，鍛煉認(rèn)讀能力。

任務(wù)要求、圖片、單詞和兩遍英文，兩遍中文。

中文意思，要求學(xué)生看課

件，讀單詞，兩遍英文，

兩遍中文。

Let'splay教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，摘星星，鞏固單詞，做到見(jiàn)詞能讀，鍛煉

任務(wù)要求、圖片和單詞，說(shuō)出消失的單詞。反應(yīng)能力。

要求學(xué)生看課件，摘星星，

說(shuō)出消失的單詞。

Let'sbomb教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看到圖片說(shuō)單詞，鞏固單詞，做到見(jiàn)圖說(shuō)詞，鍛煉

任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)看到炸彈就說(shuō)bombo反應(yīng)能力。

生看到圖片說(shuō)單詞，看到

炸彈就說(shuō)bomb。

Readand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看圖，選擇單詞，在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固單詞。

choose任務(wù)要求、單詞選項(xiàng)、圖填字母編號(hào)，學(xué)生在練

片和括號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生看圖，習(xí)本中填寫答案完畢，

選擇單詞，填字母編號(hào)，舉手示意老師，師生共

學(xué)生在練習(xí)本中填寫答案同核對(duì)答案。

完畢，舉手示意老師，師

生共同核對(duì)答案。

Look,ask教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，看圖片，復(fù)習(xí)句型：

andanswer任務(wù)要求、句型和圖片，自問(wèn)自答。Doyoulike_____?

要求學(xué)生看課件，看圖片，Yes,Ido./No,Idon't.

自問(wèn)自答。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)如何進(jìn)行問(wèn)答活動(dòng)，為下一

learn任務(wù)要求和課本P4Ask進(jìn)行問(wèn)答活動(dòng)。個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

andanswer的視頻，要求學(xué)

生看視頻，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行

問(wèn)答活動(dòng)。

Askand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生打開(kāi)課本P4,每人能夠完成課本P4的調(diào)查活動(dòng)，

answer任務(wù)要求和課本P4Ask調(diào)查三位同學(xué)，并登記完成表格。

andanswer的圖片，要求學(xué)調(diào)查結(jié)果。

生打開(kāi)課本P4,每人調(diào)查

三位同學(xué)，并登記調(diào)查結(jié)

果。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，跟讀句子?？匆曨l，跟讀歌詞，為練唱歌謠

repeat任務(wù)要求和課本P4的歌謠做好準(zhǔn)備。

視頻，點(diǎn)擊播放視頻，要

求學(xué)生看視頻，跟讀句子。

Let'sread教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，練習(xí)朗讀練習(xí)朗讀歌詞，為練唱歌謠做好

任務(wù)要求、課本P4的歌謠歌詞。準(zhǔn)備。

內(nèi)容和圖片，要求學(xué)生看

課件，練習(xí)朗讀歌詞。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，唱歌謠。能夠練習(xí)唱課本P4的歌謠。

chant任務(wù)要求和課本P4的歌謠

視頻，點(diǎn)擊播放視頻，要

求學(xué)生看視頻，唱歌謠。

Timefbr教師播放課件，呈現(xiàn)全班同學(xué)共同朗讀題在練習(xí)中鞏固本節(jié)課的核心內(nèi)

exercise任務(wù)要求和練習(xí)題，要求目，選擇正確答案，師容。

學(xué)生：全班同學(xué)共同朗讀生共同核對(duì)題目。

題目，選擇正確答案，師

生共同核對(duì)題目。

Makea教師播放課件，提出學(xué)生回顧本節(jié)課的核心小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，系統(tǒng)鞏

summary問(wèn)題“Whathavewe內(nèi)容，舉手回答。固本節(jié)課的核心知識(shí)。

learnedtoday?”,要求學(xué)

生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)

容。

Homework教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生登記任務(wù)，按時(shí)完作業(yè)用于輔助學(xué)習(xí)。

任務(wù)。成作業(yè)。

板書(shū)Unit1Schoolsubjects

Lesson1P4

Doyoulike_________?

ChineseEnglishmathsscience

computerclassPEartmusic

人教新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit1Schoolsubjects

Lesson2教學(xué)設(shè)計(jì)(P5)

課題Unit1Schoolsubjects單元第一單元學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)

Lesson2

一、語(yǔ)言技能

1、能夠進(jìn)一步復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過(guò)的八個(gè)課程單詞。

2、能夠在情境中學(xué)習(xí)句型：WhatclassesdoyouhaveonMonday?Wehave_____and______.

3、能夠完成課本P5Let'srole-play的問(wèn)答活動(dòng)。

4、能夠知道書(shū)寫英文句子的方式，完成課本P5的書(shū)寫任務(wù)。

二、語(yǔ)言知識(shí)

1、能夠了解英語(yǔ)中“詢問(wèn)與回復(fù)有關(guān)課程”的語(yǔ)言表達(dá)形式。

學(xué)習(xí)三、情感態(tài)度

目標(biāo)1、積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。

3、遇到困難時(shí)能大膽求助。

四、學(xué)習(xí)策略

1、在課堂交流中，注意傾聽(tīng)，積極思考。

2、積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。

五、文化意識(shí)

1、在學(xué)習(xí)和日常交際中，能初步注意到中外語(yǔ)言文化的異同。

重點(diǎn)1、能夠在情境中學(xué)習(xí)句型：WhatclassesdoyouhaveonMonday?Wehave_____and______.

2＞能夠完成課本P5Lefsrole-play的問(wèn)答活動(dòng)。

3、能夠知道書(shū)寫英文句子的方式，完成課本P5的書(shū)寫任務(wù)。

難點(diǎn)1、能夠完成課本P5Lefsrole-play的問(wèn)答活動(dòng)。

2、能夠知道書(shū)寫英文句子的方式，完成課本P5的書(shū)寫任務(wù)。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Let'schant教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，唱歌謠。(1)在歌謠中復(fù)習(xí)上一節(jié)課已

任務(wù)要求和課本P4的歌謠經(jīng)學(xué)過(guò)的核心詞匯。(2)在動(dòng)

視頻，點(diǎn)擊播放視頻，要感的歌謠中，愉快地開(kāi)始本節(jié)

求學(xué)生看視頻，唱歌謠。課。

Lookand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看圖片，說(shuō)單詞。復(fù)習(xí)詞匯：Chinese,English,

say任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)maths,science,computerclass,

生看圖片，說(shuō)單詞。PE,art,musico

Let'splay教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，捉魚(yú)，說(shuō)進(jìn)一步鞏固單詞，做到見(jiàn)詞能

任務(wù)要求、魚(yú)和單詞，要出消失的單詞。讀，鍛煉反應(yīng)能力。

求學(xué)生看課件，捉魚(yú)，說(shuō)

出消失的單詞。

Sharpeyes教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，說(shuō)出你看進(jìn)一步鞏固單詞，做到見(jiàn)圖說(shuō)

任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)到的圖片所對(duì)應(yīng)的單詞，鍛煉反應(yīng)能力。

生：看課件，說(shuō)出你看到詞。

的圖片所對(duì)應(yīng)的單詞。

Look,ask教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，看圖片，復(fù)習(xí)句型：

andanswer任務(wù)要求、句型和圖片，自問(wèn)自答。Doyoulike_____?

要求學(xué)生看課件，看圖片，Yes,Ido./No,Idon't.

自問(wèn)自答。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，初步學(xué)習(xí)能夠在情境中學(xué)習(xí)句型：

learn任務(wù)要求和課本P5Look,課文內(nèi)容。Whatclassesdoyouhaveon

listenandrepeat的視頻,Monday?

點(diǎn)擊播放視頻，要求學(xué)生Wehave_____and______.

看視頻，初步學(xué)習(xí)課文內(nèi)

容。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，跟讀句子。跟讀句子，鍛煉聽(tīng)與說(shuō)的能力。

repeat任務(wù)要求和課本P5Look,

listenandrepeat的視頻，

點(diǎn)擊播放視頻，要求學(xué)生

看視頻，跟讀句子。

Let'sread教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生打開(kāi)課本P5,全班認(rèn)讀課文內(nèi)容，鍛煉認(rèn)讀能力。

任務(wù)要求和課本P5Look,同學(xué)共同朗讀課文內(nèi)

listenandrepeat的圖片，要容。

求學(xué)生打開(kāi)課本P5,全班

同學(xué)共同朗讀課文內(nèi)容。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)如何進(jìn)行問(wèn)答活動(dòng)，為下一

learn任務(wù)要求和課本P5Let's進(jìn)行問(wèn)答活動(dòng)。個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

role-play的視頻，要求學(xué)

生看視頻，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行

問(wèn)答活動(dòng)。

Let's教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生兩人一組，使用句能夠完成課本P5Lefsrole-play

role-play任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)型，進(jìn)行問(wèn)答活動(dòng)。的問(wèn)答活動(dòng)。

生兩人一組，使用句型，

進(jìn)行問(wèn)答活動(dòng)。

Let'swrite教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，在老師的能夠知道書(shū)寫英文句子的方式，

任務(wù)要求、圖片和要點(diǎn)提引導(dǎo)下，掌握書(shū)寫句子完成課本P5的書(shū)寫任務(wù)。

示，學(xué)生掌握書(shū)寫句子的的基本要求之后，打開(kāi)

基本要求之后，要求學(xué)生課本P5,描紅，練習(xí)寫

打開(kāi)課本P5,描紅，練習(xí)句子。

寫句子。

Timefbr教師播放課件，呈現(xiàn)全班同學(xué)共同朗讀題在練習(xí)中鞏固本節(jié)課的核心內(nèi)

exercise任務(wù)要求和練習(xí)題，要求目，選擇正確答案，師容。

學(xué)生：全班同學(xué)共同朗讀生共同核對(duì)題目。

題目，選擇正確答案，師

生共同核對(duì)題目。

Makea教師播放課件，提出學(xué)生回顧本節(jié)課的核心小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，系統(tǒng)鞏

summary問(wèn)題"Whathavewe內(nèi)容，舉手回答。固本節(jié)課的核心知識(shí)。

learnedtoday?n，要求學(xué)

生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)

容。

Homework教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生登記任務(wù)，按時(shí)完作業(yè)用于輔助學(xué)習(xí)。

任務(wù)。成作業(yè)。

板書(shū)Unit1Schoolsubjects

Lesson2P5

WhatclassesdoyouhaveonMonday?

Wehave_________and__________?

Doyoulike______?

Yes,Ido./No,Idon't.

Hike__________.

人教新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit1Schoolsubjects

Lesson3教學(xué)設(shè)計(jì)(P6)

課題Unit1Schoolsubjects單元第一單元學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)

Lesson3

一、語(yǔ)言技能

1、能夠在老師和圖片的幫助下，理解文本內(nèi)容。

2,能夠按照提示，提取并填充文本重點(diǎn)信息。

3、能夠完成課本P6的書(shū)寫任務(wù)。

二、語(yǔ)言知識(shí)

1、能夠了解英語(yǔ)中“描述自己最喜歡的一天以及當(dāng)日課程”的語(yǔ)言表達(dá)形式。

三、情感態(tài)度

學(xué)習(xí)

1、積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

目標(biāo)

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。

3、遇到困難時(shí)能大膽求助。

四、學(xué)習(xí)策略

1、在課堂交流中，注意傾聽(tīng)，積極思考。

2、積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。

五、文化意識(shí)

1、在學(xué)習(xí)和日常交際中，能初步注意到中外語(yǔ)言文化的異同。

重點(diǎn)1、能夠在老師和圖片的幫助下，理解文本內(nèi)容。

2、能夠按照提示，提取并填充文本重點(diǎn)信息。

3、能夠完成課本P6的書(shū)寫任務(wù)。

難點(diǎn)1、能夠按照提示，提取并填充文本重點(diǎn)信息。

2、能夠完成課本P6的書(shū)寫任務(wù)。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Lei'schant教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，唱歌謠。(1)在歌謠中復(fù)習(xí)上一節(jié)課已

任務(wù)要求和課本P4的歌謠經(jīng)學(xué)過(guò)的核心詞匯。(2)在動(dòng)

視頻，點(diǎn)擊播放視頻，要感的歌謠中，愉快地開(kāi)始本節(jié)

求學(xué)生看視頻，唱歌謠。課。

Lookand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看圖片，說(shuō)單詞。復(fù)習(xí)詞匯：Chinese,English,

say任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)maths,science,computerclass,

生看圖片，說(shuō)單詞。PE,art,music,Monday,Tuesday,

Wednesday,Thursday,Fridayo

Quick教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，快速說(shuō)出進(jìn)一步鞏固單詞：Chinese,

response任務(wù)要求、云朵和單詞，出現(xiàn)的那個(gè)單詞。English,maths,science,

要求學(xué)生看課件，快速說(shuō)computerclass,PE,art,music,做

出出現(xiàn)的那個(gè)單詞。到見(jiàn)詞能讀，鍛煉反應(yīng)能力。

Let'splay教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，捉魚(yú)，說(shuō)進(jìn)一步鞏固單詞：Monday,

任務(wù)要求、魚(yú)和單詞，要出消失的單詞。Tuesday,Wednesday,Thursday,

求學(xué)生看課件，捉魚(yú)，說(shuō)Friday,做到見(jiàn)詞能讀，鍛煉反

出消失的單詞。應(yīng)能力。

Sharpeyes教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，說(shuō)出你看進(jìn)一步鞏固單詞：Chinese,

任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)到的圖片所對(duì)應(yīng)的單English,maths,science,

生：看課件，說(shuō)出你看到詞。computerclass,PE,art,music,做

的圖片所對(duì)應(yīng)的單詞。到見(jiàn)圖說(shuō)詞，鍛煉反應(yīng)能力。

Askand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，根據(jù)實(shí)際鞏固句型：

answer任務(wù)要求、句型和圖片，情況回答老師的問(wèn)題。What'syourfavouriteday?

要求學(xué)生看課件，根據(jù)實(shí)Myfavouritedayis______.

際情況回答老師的問(wèn)題。Whatclassesdoyouhaveonthat

day?

Wehave____,____and____.

Listenand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)錄音，讀課文，初步了解文本內(nèi)容。

answer任務(wù)要求、圖片和問(wèn)題，回答問(wèn)題。

要求學(xué)生聽(tīng)錄音，讀課文，

回答問(wèn)題。

Readand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀課文，選擇正進(jìn)一步了解文本的核心內(nèi)容，提

choose任務(wù)要求和三道選擇題，確答案。取核心信息。

要求學(xué)生閱讀課文，選擇

正確答案。

Listenand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，深入了解文本內(nèi)容。

repeat任務(wù)要求和課本P6的文本老師讀一句，同學(xué)們讀

內(nèi)容，逐句朗讀，要求學(xué)一句。

生看課件，認(rèn)真聽(tīng)，老師

讀一句，同學(xué)們讀一句。

Readand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀課文，提取并能夠按照提示，提取并填充文本

write任務(wù)要求、圖片和提示，填充文本重點(diǎn)信息。重點(diǎn)信息。

要求學(xué)生閱讀課文，提取

并填充文本重點(diǎn)信息。

Let'sread教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生打開(kāi)課本P6,全班認(rèn)讀課文內(nèi)容，鍛煉認(rèn)讀能力。

任務(wù)要求和課本P6Read同學(xué)共同朗讀課文內(nèi)

andwrite的圖片，要求學(xué)容。

生打開(kāi)課本P6,全班同學(xué)

共同朗讀課文內(nèi)容。

Tryto教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生代替Bin,模仿Mike能夠完成課本P6的書(shū)寫任務(wù)。

write任務(wù)要求和課本P6的書(shū)的來(lái)信，給Mike回信。

寫任務(wù)，要求學(xué)生代替

Bill,模仿Mike的來(lái)信,

給Mike回信。

Timefor教師播放課件，呈現(xiàn)全班同學(xué)共同朗讀題在練習(xí)中鞏固本節(jié)課的核心內(nèi)

exercise任務(wù)要求和練習(xí)題，要求目，選擇正確答案，師容。

學(xué)生：全班同學(xué)共同朗讀生共同核對(duì)題目。

題目，選擇正確答案，師

生共同核對(duì)題目。

Makea教師播放課件，提出學(xué)生回顧本節(jié)課的核心小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，系統(tǒng)鞏

summary問(wèn)題"Whathavewe內(nèi)容，舉手回答。固本節(jié)課的核心知識(shí)。

learnedtoday?w,要求學(xué)

生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)

容。

Homework教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生登記任務(wù)，按時(shí)完作業(yè)用于輔助學(xué)習(xí)。

任務(wù)。成作業(yè)。

板書(shū)Unit1Schoolsubjects

Lesson3P6

What'syourfavouriteday?

Myfavouritedayis________?

Whatclassesdoyouhaveonthatday?

Wehave_________and_________.

人教新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit1Schoolsubjects

LefsspellLefscheck教學(xué)設(shè)計(jì)（P7、8）

課題Unit1Schoolsubjects單元第一單元學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)

Let'sspellLet'scheck

一、語(yǔ)言技能

1、能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)六個(gè)單詞：cake,lake,make,tape,name,face。

2,能夠完成課本P7的聽(tīng)力任務(wù)，圈出自己所聽(tīng)到的單詞。

3、能夠完成課本P7的單詞聽(tīng)寫任務(wù)，根據(jù)發(fā)音規(guī)則，寫出單詞，并說(shuō)一說(shuō)。

4、能夠練習(xí)唱課本P7的歌謠。

5、能夠完成課本P8的聽(tīng)力任務(wù)，將書(shū)包與人物進(jìn)行連線。

6、能夠在老師的引導(dǎo)下，完成課本P8的寫作任務(wù)，填充文本。

二、語(yǔ)言知識(shí)

1、能夠知道要根據(jù)單詞的音、義、形來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。

學(xué)習(xí)

2、能夠知道a-e的發(fā)音規(guī)則是［eil。

目標(biāo)

三、情感態(tài)度

1、積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。

3、遇到困難時(shí)能大膽求助。

四、學(xué)習(xí)策略

1、在課堂交流中，注意傾聽(tīng)，積極思考。

2、積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。

五、文化意識(shí)

1、在學(xué)習(xí)和日常交際中，能初步注意到中外語(yǔ)言文化的異同。

重點(diǎn)1、能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)六個(gè)單詞：cake,lake,make,tape,name,face。

2、能夠完成課本P7的聽(tīng)力任務(wù)，圈出自己所聽(tīng)到的單詞。

能夠完成課本P7的單詞聽(tīng)寫任務(wù)，根據(jù)發(fā)音規(guī)則，寫出單詞，并說(shuō)一說(shuō)。

4、能夠練習(xí)唱課本P7的歌謠。

5、能夠完成課本P8的聽(tīng)力任務(wù)，將書(shū)包與人物進(jìn)行連線。

6、能夠在老師的引導(dǎo)下，完成課本P8的寫作任務(wù)，填充文本。

難點(diǎn)1、能夠完成課本P7的聽(tīng)力任務(wù)，圈出自己所聽(tīng)到的單詞。

2、能夠完成課本P7的單詞聽(tīng)寫任務(wù)，根據(jù)發(fā)音規(guī)則，寫出單詞，并說(shuō)一說(shuō)。

3、能夠在老師的引導(dǎo)下，完成課本P8的寫作任務(wù)，填充文本。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Let'senjoy教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，欣賞歌謠。(1)學(xué)生初步感知歌謠，初步

任務(wù)要求和課本P7的歌謠感知本節(jié)課的核心詞匯。(2)

視頻，點(diǎn)擊播放視頻，要在動(dòng)感的歌謠中，愉快地開(kāi)始本

求學(xué)生看視頻，欣賞歌謠。節(jié)課。

Let'slearn教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，在教師的(1)通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)詞匯，

任務(wù)要求、圖片和句式，引導(dǎo)下，在情境中，通能夠知道要根據(jù)單詞的音、義、

創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在情過(guò)“自然拼讀、拆分單形來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。(2)能夠在語(yǔ)

境中，通過(guò)“自然拼讀、詞、看圖學(xué)詞、詞不離境中學(xué)習(xí)六個(gè)單詞：cake,lake,

拆分單詞、看圖學(xué)詞、詞句”等方式學(xué)習(xí)詞匯：make,tape,name,face?

不離句”等方式學(xué)習(xí)詞匯：cake,lake,make,tape,

cake,lake,make,tape,name,face。

name,face?

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，看視頻，鞏固單詞，鍛煉聽(tīng)與說(shuō)的能力。

repeat任務(wù)要求和課本P7Listen,跟讀單詞，視頻朗讀一

pointandsay的視頻，點(diǎn)擊遍，同學(xué)們跟讀兩遍。

播放視頻，要求學(xué)生看視

頻，跟讀單詞，視頻朗讀

一遍，同學(xué)們跟讀兩遍。

Readand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，讀單詞，能夠知道a-e的發(fā)音規(guī)則是

find任務(wù)要求和課本P7Listen,觀察所有單詞有什么共[ei]o

pointandsay的圖片,要求同特點(diǎn).

學(xué)生看課件，讀單詞，觀

察所有單詞有什么共同特

點(diǎn)。

Let'sread教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，讀單詞，鞏固單詞，鍛煉認(rèn)讀能力。

任務(wù)要求、圖片、單詞和兩遍英文，兩遍中文。

中文意思，要求學(xué)生看課

件，讀單詞，兩遍英文，

兩遍中文。

Listenand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生打開(kāi)課本P7,聽(tīng)音能夠完成課本P7的聽(tīng)力任務(wù)，

circle任務(wù)要求、音頻鏈接和課頻，圈出自己所聽(tīng)到的圈出自己所聽(tīng)到的單詞。

本P7Listenandcircle的單詞。

內(nèi)容，要求學(xué)生打開(kāi)課本

P7,聽(tīng)音頻，圈出自己所

聽(tīng)到的單詞。

Listen,教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生打開(kāi)課本P7,聽(tīng)音能夠完成課本P7的單詞聽(tīng)寫任

writeand任務(wù)要求、音頻鏈接和課頻，寫單詞，并說(shuō)一說(shuō)。務(wù)，根據(jù)發(fā)音規(guī)則，寫出單詞，

say

本P7Listen,writeandsay并說(shuō)一說(shuō)。

的內(nèi)容，要求學(xué)生打開(kāi)課

本P7,聽(tīng)音頻，寫單詞，

并說(shuō)一說(shuō)。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，跟讀句子?？匆曨l，跟讀歌詞，為練唱歌謠

repeat任務(wù)要求和課本P7的歌謠做好準(zhǔn)備。

視頻，點(diǎn)擊播放視頻，要

求學(xué)生看視頻，跟讀句子。

Let'sread教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，練習(xí)朗讀練習(xí)朗讀歌詞，為練唱歌謠做好

任務(wù)要求和課本P7Listen歌詞。準(zhǔn)備。

andrepeat的歌謠圖片，要

求學(xué)生看課件，練習(xí)朗讀

歌詞。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，唱歌謠。能夠練習(xí)唱課本P7的歌謠。

chant任務(wù)要求和課本P7的歌謠

視頻，點(diǎn)擊播放視頻，要

求學(xué)生看視頻，唱歌謠。

Listenand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)錄音，連線。能夠完成課本P8的聽(tīng)力任務(wù)，

match任務(wù)要求、課本P8的將書(shū)包與人物進(jìn)行連線。

Listenandmatch的音頻和

圖片，要求學(xué)生聽(tīng)錄音，

連線。

Readand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，看表格，復(fù)習(xí)單詞，為寫作做好基礎(chǔ)準(zhǔn)

say任務(wù)要求和課本P8的讀單詞。備。

Readandwrite的表格圖

片，要求學(xué)生看表格，讀

單詞。

Readand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生打開(kāi)課本P8,根據(jù)能夠在老師的引導(dǎo)下，完成課本

write任務(wù)要求和課本P8的表格內(nèi)容，補(bǔ)充課本P8P8的寫作任務(wù)，填充文本。

Readandwrite的寫作圖的小短文。

片，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)課本P8,

根據(jù)表格內(nèi)容，補(bǔ)充課本

P8的小短文。

Timefbr教師播放課件，呈現(xiàn)全班同學(xué)共同朗讀題在練習(xí)中鞏固本節(jié)課的核心內(nèi)

exercise任務(wù)要求和練習(xí)題，要求目，選擇正確答案，師容。

學(xué)生：全班同學(xué)共同朗讀生共同核對(duì)題目。

題目，選擇正確答案，師

生共同核對(duì)題目。

Makea教師播放課件，提出學(xué)生回顧本節(jié)課的核心小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，系統(tǒng)鞏

summary問(wèn)題“Whathavewe內(nèi)容，舉手回答。固本節(jié)課的核心知識(shí)。

learnedtoday?”，要求學(xué)

生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)

容。

Homework教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生登記任務(wù)，按時(shí)完作業(yè)用于輔助學(xué)習(xí)。

任務(wù)。成作業(yè)。

板書(shū)Unit1Schoolsubjects

LefsspellLefscheckP7、8

cakelakemake

tapenameface

a-e[ei]

TuesdayandFridayaremyfavouritedays.

Wehave_______,_______,_______and_______on_______.

人教新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit2Myschool

Lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)（P14）

課題Unit2MyschoolLesson1單元第二單元學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)

一、語(yǔ)言技能

1、能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)七個(gè)單詞：firstfloor,secondfloor,thirdfloor,classroom,playground,toilet,

libraryo

2、能夠根據(jù)圖片，使用句型進(jìn)行有關(guān)“地點(diǎn)”的交流活動(dòng)。

學(xué)習(xí)3、能夠練習(xí)唱課本P14的歌謠。

目標(biāo)二、語(yǔ)言知識(shí)

1、能夠知道要根據(jù)單詞的音、義、形來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。

三、情感態(tài)度

1、積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。

3、遇到困難時(shí)能大膽求助。

四、學(xué)習(xí)策略

1、在課堂交流中，注意傾聽(tīng)，積極思考。

2、積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。

五、文化意識(shí)

1、在學(xué)習(xí)和日常交際中，能初步注意到中外語(yǔ)言文化的異同。

重點(diǎn)1、能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)七個(gè)單詞。

2、能夠練習(xí)唱課本P14的歌謠。

難點(diǎn)1>單詞的發(fā)音：English,mathso

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Let'senjoy教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，欣賞歌謠。(1)學(xué)生初步感知歌謠，初步

任務(wù)要求和課本P14的歌感知本節(jié)課的核心詞匯。(2)

謠視頻，點(diǎn)擊播放視頻，在動(dòng)感的歌謠中，愉快地開(kāi)始本

要求學(xué)生看視頻，欣賞歌節(jié)課。

謠。

Let'slearn教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)?？凑n件,在教師的(1)通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)詞匯，

任務(wù)要求、圖片和句式，引導(dǎo)下，在情境中，通能夠知道要根據(jù)單詞的音、義、

創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在情過(guò)“自然拼讀、拆分單形來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。(2)能夠在語(yǔ)

境中，通過(guò)“自然拼讀、詞、聽(tīng)音學(xué)詞、看圖學(xué)境中學(xué)習(xí)七個(gè)單詞：firstfloor,

拆分單詞、聽(tīng)音學(xué)詞、看詞、詞不離句”等方式secondfloor,thirdfloor,

圖學(xué)詞、詞不離句”等方學(xué)習(xí)詞匯：firstfloor,classroom,playground,toilet,

式學(xué)習(xí)詞匯：firstfloor,secondfloor,thirdfloor,libraryo

secondfloor,thirdfloor,classroom,playground,

classroom,playground,toilet,library?

toilet,libraryo

Listenand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，聽(tīng)音頻，鞏固單詞，鍛煉聽(tīng)與說(shuō)的能力。

repeat任務(wù)要求、圖片、單詞和跟讀單詞，音頻朗讀一

音頻，點(diǎn)擊播放音頻，要遍，同學(xué)們跟讀兩遍。

求學(xué)生看課件，聽(tīng)音頻，

跟讀單詞，音頻朗讀一遍，

同學(xué)們跟讀兩遍。

Let'sread教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，讀單詞，鞏固單詞，鍛煉認(rèn)讀能力。

任務(wù)要求、圖片、單詞和兩遍英文，兩遍中文。

中文意思，要求學(xué)生看課

件，讀單詞，兩遍英文，

兩遍中文。

Let'splay教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，捉魚(yú)，說(shuō)進(jìn)一步鞏固單詞，做到見(jiàn)詞能

任務(wù)要求、魚(yú)和單詞，要出消失的單詞。讀，鍛煉反應(yīng)能力。

求學(xué)生看課件，捉魚(yú)，說(shuō)

出消失的單詞。

Let'sbomb教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看到圖片說(shuō)單詞，鞏固單詞，做到見(jiàn)圖說(shuō)詞，鍛煉

任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)看到炸彈就說(shuō)bombo反應(yīng)能力。

生看到圖片說(shuō)單詞，看到

炸彈就說(shuō)bombo

Readand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看圖，選擇單詞，在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固單詞。

choose任務(wù)要求、單詞選項(xiàng)、圖填字母編號(hào)，學(xué)生在練

片和括號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生看圖，習(xí)本中填寫答案完畢，

選擇單詞，填字母編號(hào)，舉手示意老師，師生共

學(xué)生在練習(xí)本中填寫答案同核對(duì)答案。

完畢，舉手示意老師，師

生共同核對(duì)答案。

Lookand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，看圖片，學(xué)習(xí)短語(yǔ)：artroom,teacher\

guess任務(wù)要求、圖片和提示，猜測(cè)課件中呈現(xiàn)的房間room,scienceroom,music

要求學(xué)生看圖片，猜測(cè)課的英文名字，學(xué)習(xí)短語(yǔ)：room,為下一個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

件中呈現(xiàn)的房間的英蟀artroom,teacher'sroom,

字，學(xué)習(xí)短語(yǔ)：artroom,scienceroom,music

teacher'sroom,scienceroom。

room,musicroom。

Look,ask教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，看圖片，復(fù)習(xí)句型：

andanswer任務(wù)要求、句型和圖片，自問(wèn)自答。Whereis_____?

要求學(xué)生看課件，看圖片，He's/She'sinthe______.

自問(wèn)自答。為下一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

Lookand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生打開(kāi)課本P14,看圖能夠根據(jù)圖片，使用句型進(jìn)行有

say任務(wù)要求和課本P14Look片，指著課本，談?wù)撊岁P(guān)“地點(diǎn)”的交流活動(dòng)。

andsay的圖片，要求學(xué)生物所在地點(diǎn)。

打開(kāi)課本P14,看圖片，指

著課本，談?wù)撊宋锼诘?/p>

點(diǎn)。

Watchand教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看視頻，跟讀句子?？匆曨l，跟讀歌詞，為練唱歌謠

repeat任務(wù)要求和課本P14的歌做好準(zhǔn)備。

謠視頻，點(diǎn)擊播放視頻，

要求學(xué)生看視頻，跟讀句

子。

Lei'sread教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生看課件，練習(xí)朗讀練習(xí)朗讀歌詞，為練唱歌謠做好

任務(wù)要求、課本P14的歌歌詞。準(zhǔn)備。

謠內(nèi)容和圖片，要求學(xué)生

看課件，練習(xí)朗讀歌詞。

Watc