新目標(biāo)英語八年級下全冊導(dǎo)學(xué)案

Unit1Willpeoplehaverobots?

Teachinggoals:

1.Words&phrases:robot,paper,less,fewer,simple,unpleasant,factory,seem,etc.

2.will構(gòu)成的一般將來時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答.

3.Therebe句型的一般將來時(shí).

4.more,less,fewer的用法.

5.學(xué)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)的相關(guān)知識，學(xué)會對未來進(jìn)行預(yù)測.

6.對fiveyearsago,today,infiveyears簡潔回顧與展望的方式，貼近實(shí)際符合

學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.

7.通過時(shí)間對比復(fù)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，鞏固一般將來時(shí).

Importantanddifficultpoints:

1.will構(gòu)成一般將來時(shí)態(tài)的句式。

2.Therebe句型的一般將來時(shí)態(tài)。

3.more,fewer,less的用法。

4.Howtomakepredictions.

【課題】UnitlsectionAla-2c（總第1課時(shí)）

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

學(xué)會用將來時(shí)態(tài)預(yù)言。

【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】

l.will構(gòu)成的一般將來時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答。

2.Therebe句型的一般將來時(shí)。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論設(shè)想未來世界的變化。運(yùn)用begoingt。談?wù)搶淼挠?jì)

劃和打算。

自主互助學(xué)習(xí)

知識剖析：

一般將來時(shí)態(tài)

構(gòu)成will/begoingto+動詞原形

1.用begoingtodo表示將來：主要意義，一是表示"意圖”，即打算在

最近的將來或?qū)磉M(jìn)行某事。

Areyougoingtopostthatletter?Iamgoingtobookaticket.

另一意義是表示“預(yù)見”，即現(xiàn)在已有跡象表明將要發(fā)生或即將發(fā)生某種

情況。

It'sgoingtorain.

2.用will/shalldo表示將來:

Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助動詞will+動詞原

形

Iwillnotlendthebooktoyou.變否定句直接在will后加not

Shewillcometohaveclasstomorrow.

Willshecometohaveclasstomorrow?變一般疑問句，直接把will

提到句首。

Yes,shewill/No.shewon,t.

3.fewer與less及more表數(shù)量的用法。

1）few（形容詞）"幾乎沒有，很少的”，修飾可數(shù)名詞。其比較級、最

高級為規(guī)則變化：

few-fewer-fewestuafew”表示"一些""few"帶否定含義，

“幾乎沒有”。

2）little（形容詞）“很少的，幾乎沒有的“（“小的，幼小的”），修飾

不可數(shù)名詞。其比較級、最高級為不規(guī)則變化：little-less-least。例：

Therewillbelesspollution.

“alittle"表"一些”，“l(fā)ittle”帶否定含義，“幾乎沒有”。

3）many“許多”，修飾可數(shù)名詞。much“許多”，修飾不可數(shù)名詞。

比較級、最高級為不規(guī)則變化：many/much-more-mosto

重點(diǎn)難點(diǎn)釋義：

1.Intenyears十年后In+一段時(shí)間：…..之后

in5months:5個(gè)月后in3years:3年后inaweek:一周后

I111beareporterintenyears.十年后我會是一^記者

導(dǎo)學(xué)過程：

1.小組看圖la,完成下列對話。

A:Willpeoplehave_______intheirhomes?

B:Yes,______________.Ithinkeveryhomewillhaveone.

2.小組合作討論預(yù)測未來世界的變化完成lao

3.小組合作訓(xùn)練1)will構(gòu)成的一般將來時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問句

及回答。

2)Therebe句型的一般將來時(shí)。

4.聽力技能提高。

1)聽錄音完成1b。2)聽前預(yù)測2a/2b。3)聽錄音完成2a/2b。

5.綜合運(yùn)用能力提高。

小組合作運(yùn)用將來時(shí)的句型對未來作出預(yù)測。完成1c/2co

【課堂練習(xí)】

一、根據(jù)漢語意思，完成句子。一空一詞。

1.書籍將會僅僅在電腦，而不在紙上。

Books_____only______oncomputers,not______paper.

2.今后在這座城市將會有更多的樹木，更少的污染。

Will___________treesand______pollutioninthecityinfuture.

3.你認(rèn)為人們家里將會有機(jī)器人嗎？

Doyou_________________willbe___________inpeopleJshomes?

4.他們不會去野營。我確信他們將來參加我們的聚會。

They_____go__________.They______cometoourparty,Vmsure

5.100年后孩子們還要去上學(xué)嗎？--不，他們將不用上學(xué).

kidsgotoschool__________100years

No,they___________

【要點(diǎn)歸納】

l.will構(gòu)成的一般將來時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答。

2.Therebe句型的一般將來時(shí)。

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇

()1.1___________rocketstothemoonwhenIgrowup.

A.willputB.willflyC.willtake

()2.Ifthereare___________trees,theairinourcitywillbe_________

cleaner.

A.less;moreB.more;moreC.more;much

（）3.1predicthewillbeanengineer________tenyearsbecause

heissointerestedinmakingthings.

A.inB.afterC.later

（）4.Thereweremanyfamouspredictionsthatnever________.

A.cometrueB.camerealC.cametrue

（）5."TheworkofPicassowillneverbe________anything,”

someonesaid.

A.costB.worthC.spend

【課題】UnitlsectionA3a-4（總第2課時(shí)）

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1.理解并會用句型whatdoyouthink?1■willbein10years?預(yù)測未來。

2.會用過去.現(xiàn)在.將來三個(gè)時(shí)態(tài)談?wù)撟约旱慕?jīng)歷與打算。

【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】

用will句型預(yù)測未來。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新

一、翻譯短語。

1）將會有…________________________2）更少的人_________________

3）10年以后________________________4）更多的使用地鐵____________

5）更多的污染_______________________6）免費(fèi)的___________________

7）談?wù)揰____________________________8）更少的汽車_____________

二、寫出下列動詞的過去式。

liveplaystudywork

finish

trybehavebuy

teach

gettakeeatfall

drive

自主互助學(xué)習(xí)

課前預(yù)習(xí)

小組合作，在課本上找出下列短語和句子并在課文上標(biāo)記出來。

1）在高中________________________2）在大學(xué)________________________

3）5年前_________________________4）5年后_______________________

5）更多的高樓____________________6）打網(wǎng)球_______________________

7）你認(rèn)為5年后Sally會什么樣?____________________________________

8）我認(rèn)為有更多的高樓。________________________________________

9）我認(rèn)為沒有更多的高樓。_____________________________________

10）將會有更少的小車、更多的公共汽車嗎？__________________________

課堂流程

1.fiveyearsagonowin20

years

1________1_________________1____________________1

看上圖討論自己的情況：

FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveinabigand

cleanhouse,in20years,Iwillhavemyownhousewithabig

gardenandaswimmingpool.

2.小組合作看圖3a描述Sally的情況完成3a。

3.做Pairwork:3b練習(xí)目標(biāo)語言，完成下列句型：

1）那兒將有更少的污染______________________________________________

2）每家都會有一個(gè)機(jī)器人____________________________________________

3)你認(rèn)為人們100年后還用錢嗎?__________________________________

4)孩子們將在家里通過電腦學(xué)習(xí)___________________________________

4.獨(dú)立完成P4的3c:Writeaboutyourself.

讓部分學(xué)生讀出自己寫的內(nèi)容，并及時(shí)更正與核對答案。

5.綜合技能提高

小組完成Part4o

【課堂練習(xí)】

一、用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.They(nothave)anyclassesnextweek.

2.Betty(write)toherparentstomorrow.

3.Lookatthoseclouds.It(rain).

4.He(read)anEnglishbooknow.

5.Look!Manygirls(dance)overthere.

6.She(notvisit)herauntlastweekend.

She(stay)athomeand(do)somecleaning.

7.Iamafraidthere(be)ameetingthisafternoon.I

can,tjoinyou.

8.Tomorrow(be)asunnydayagain.

9.Whatareyou(go)todothisafternoon?

10.We(be)(go)haveameetingtomorrow.

【要點(diǎn)歸納】

用will句型預(yù)測未來。

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇。

()1.—Willpeoplelivetobe300yearsold?—.

A.No,theyaren'tB.No,theywon'tC.No,theydon'tD.

No,theycan't

()2.Therewillbepollutionthisyearthanlastyear.

A.fewerB.muchC.lessD.

many

()3.1thinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_________me?

A.withB.toC.onD.

from

()4.—WhereisMissWang?

一ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn

________sixdays.

A.agoB.laterC.behindD.

in

()5.—_____willtheyplay?—Theywillplayfootball.

A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.

Whatlanguage

()6.Iwillseeyouagain_________.

A.adayB.everydayC.onedayD.

everyday

()7.Tobyoftentalks___butdoes___.Soeverybodysaysheisa

goodboy.

A.little,manyB.less,moreC.more,lessD.

many,little

【課題】UnitlsectionB1a-2c(總第3課時(shí))

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1.聽力練習(xí)。通過三種時(shí)間的對比，簡略復(fù)習(xí)一般過去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。

2.掌握新詞匯astronaut,apartment,rocket,spacestation.

【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】

聽力技能提高。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論同伴的過去、現(xiàn)在的情況并預(yù)測將來。

自主互助學(xué)習(xí)

知識剖析：

I41do…我將做…liveonaspacestation住在一個(gè)

太空站

inanapartment在一個(gè)公寓里liveinahouse住在一個(gè)房子里

flyrocketstothemoon乘火箭到月亮上tookthetraintoschool坐火

車去學(xué)校

導(dǎo)學(xué)過程：

一、自主學(xué)習(xí)la填出合適的詞匯完成lao

l.Aplacetoliveinspace.____________

2.Somethingkidswillusetostudyathome.___________

3.Therewillbeineveryhome._________________

4.YangLiweiisafamousChinese.________________

二、教師導(dǎo)學(xué)2b聽力

1.聽力練習(xí)：

1)2a聽一遍，并核對答案。

2)2b聽第二遍，學(xué)生選詞填空，并核對答案。

3)2a,2b聽力填詞：

A:Whatdoyou__________yourlifewill______________________in

the____________?

B:Oh,IthinkIwillbean______________.

A:Anastronaut?Areyoukidding?

B:No,Pmserious.I'11______________rocketstothemoon.

Maybethere___________beflightstootherplanets

A:Oh,andwherewillyou_____________?

B:Iliveona_____________station.

2.通過三種時(shí)間的對比，簡略復(fù)習(xí)一般過去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。

三、綜合技能提高

小組合作完成2co

【課堂練習(xí)】

一、漢譯英：

1.10年后我將成為一名醫(yī)生

2.你會做什么運(yùn)動？___________________________________________

3.我在這兒附近工作___________________________________________

4.你住在哪里？我住在一個(gè)公寓

5.我想那里將會有更多的高樓

【要點(diǎn)歸納】

L聽力練習(xí)。通過三種時(shí)間的對比，簡略復(fù)習(xí)一般過去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。

2.掌握新詞:匚astronaut,apartment,rocket,spacestation.

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇填空。

()1.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.

A.fewerB.muchC.less

D.many

()2.Margot________computersciencelastyear.

A.studiesB.studiedC.willstudy

D.isstudying

()3.Intenyears,John________anastronaut.

A.isB.willbeC.was

D.will

()4.Howmanypeople________therefiftyyearsago.

A.willB.wereC.areD.

willbe

()5.Thereis________meatbut_________cakesontheplate.

Pleasehaveone.

A.alittle;afewB.afew;alittleC.few;littleD.

little;afew

（）6.Thereisvery_______onthisstreet.

A.fewtrafficsB.littletrafficsC.fewtrafficD.

littletraffic

（）7.—Willpeoplelivetobe300yearsold?—________.

A.No,theyaren*tB.No,theywon*tC.No,theydon't

D.No,theycan't

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Peoplewilllivetobe200yearsold.（改為否定句）

People______________tobe200yearsold.

2.TheywillstudyathomeoncomputersthisSaturday.（改為一般疑

問句）

______they_______athomeoncomputersthisSaturday?

3.Thereisasnowtomorrow.（用一般將來時(shí)改寫）

There______________asnowtomorrow.

4.MyparentswillgotoBeijingintwodays.（就劃線部分提問）

_____________________yourparents______toBeijing?

5.1thinktherewillbefewertrees.（改為否定句）

I_____________there_______befewertrees.

6.Willtheflowerscomeoutsoon?（作否定回答）_____,__________

7.Therewillbeonlyonecountry」一般疑問句）____________only

_____onecountry?

8.MrYangwasateacher.（fflwill改寫句子）MrYang____________a

teacher.

【課題】UnitlsectionB3a-4（總第4課時(shí)）

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】提高學(xué)生的閱讀能力。

【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】

理解P63a的課文，能理解并運(yùn)用其中的重點(diǎn)短語或句子。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論設(shè)想未來世界的變化。運(yùn)用will句型，談?wù)搶淼挠?jì)劃

和打算。

自主互助學(xué)習(xí)

知識梳理

1.goswimming去游泳類似的短語還有：

goskating去滑冰gofishing去釣魚goshopping去買東西

gohiking去遠(yuǎn)足

2.beonvacation度假Wherewillgobeonvacation?你將去明E

兒度假

去香港度假gotoHongKongonvacation

3.愛上fallinlovewith3.獨(dú)自居住livealone

4.穿得更休閑dressmorecasually

5.beabletodosth能夠做某事注意(1)be的形式(2)動詞用todo

1)He______(be)able______(get)goodgradesnextyear.

2)I______(be)ableto_____(go)climbingwithmyfriendslast

Sunday.

3)She_____(be)abletoplaythepianowell.

They_____(be)abletovisitShanghailastyear.

6.keep有好幾個(gè)意思，在本課中做“飼養(yǎng)；喂養(yǎng)”講，相當(dāng)于feedo

keepapetparrot=feedapetparrot養(yǎng)一只寵物鸚鵡

1)保住;保留keep:r11trymybesttokeepmyjob.

2)保守(秘密):keepasecret(3)保持(某狀態(tài)):Keepsilent!保

持沉默！

導(dǎo)學(xué)過程

一、自主學(xué)習(xí)(小組合作完成)

1.把下列英語翻譯為漢語。

1)livein______________2)fallinlovewith____________3)go

skating_________

4)beableto____________5)theWorldCup___________

2.請畫出3a中用將來時(shí)的句子。

二、教師導(dǎo)學(xué)

1.閱讀文章回答下列問題

①Whatisthearticlemainlyabout?@Whatdoesshe

thinkofShanghai?_______________

(3)Whatdoesshethinkofherjob?④WhatwillMingbe

intenyears?

⑤WhywillsheliveinShanghai?⑥Whywillshebea

reporter?

⑦Whywillsheliveinanapartmentwithfriends?

⑧Whycan,tshehaveanypetsnow?

2.再讀一遍課文，完成表格。

三、能力提高

1.獨(dú)立完成，設(shè)想十年后你的生活情況。2.小組朗讀文章并猜測文章的主

人。

四、綜合運(yùn)用

小組合作完成self-check。

【課堂練習(xí)】

一、選詞填空。

Won't,study,fewer,creditcard,predictions,true

1.Therebeanypapermoney.Everyonewillhavea

2.1thinktherewillbetrees.

3.Thereweremanyfamousthatnevercame.

4.Kidsgotoschool.They'11athomeon

computers.

【要點(diǎn)歸納】

理解P63a的課文，能理解并運(yùn)用其中的重點(diǎn)短語或句子。

【拓展練習(xí)】

一、閱讀練習(xí)：

Jackisatwenty-year-oldyoungman.Twoyearsago,whenhe

finishedmiddleschool,hefoundworkinashop.Usuallyheworks

untilteno'clockintheevening.Heisverytiredwhenhegetshome.

Afteraquicksupperhegoestobedandsoonfallsasleep.Hisgrandma

wholivesdownstairsissatisfiedwithhim.

Oneday,onhiswayhome,hemetMary.Theywerebothhappy.

Heaskedthegirltohishouse,sheagreedhappily.Heboughtsome

fruitanddrinksforher.Andtheytalkedabouttheirschool,teachers,

classmatesandtheirfuture（未來）.Theytalkedforalongtime."Havea

lookatyourwatch,please,saidthegirl."Whattimeisit

now?”“Sorry,somethingiswrongwithmywatch,“saidJack.

“Where'syours?”“Ileftitathome.,,

Jackthoughtforamomentandfoundaway.Hebegantostamp

hisfootonthefloor,"Bang!Bang!Bang!”Thesoundwokehis

grandmaup.Theoldwomanshouteddownstairs,"It'stwelveo'clock

atnight,Jack.Whyareyoustilljumpingupstairs?”

1.Jackwas_______whenhefinishedmiddleschool.A.sixteen

B.eighteenC.twenty

2.TheoldwomanissatisfiedwithJackbecause________.

A.he'shergrandsonB.he'scleverC.hegetshomeontime

3.Fromthestory,wecanknowthatMaryisJack's________.

A.classmateB.colleague（同事）C.auntD.wife

4.Theword,stamp”inthestorymeans______inChinese.

A.蓋印B,跺C.貼郵票D.承認(rèn)

5.Jackstampedhisfootonthefloorinorder（為T）________.

A.towakehisgrandmaupB.tomakehisgrandmaangry

C.thathisgrandmawasgoingtotellhimthetime

【課題】UnitlsectionBReading（總第5課時(shí)）

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1.通過閱讀這篇文章，了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史。

2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】

了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史,，學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論本單元的重點(diǎn)知識：_______________________________

自主互助學(xué)習(xí)

重點(diǎn)知識講解：

1.Theyhelpwiththehousework,anddothemostunpleasantjobs.

他們幫助人類做家務(wù)，做些人類最不想干的工作。

helpsb.withsth.表示在...方面幫助(某人),helpsb.(to)dosth.表示

幫助(某人)做某事

2.Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthe

future.However.Theyagreeitmaytakehundredsofyears.有些科學(xué)家相

信在將來會有這種機(jī)器人.然而，他們認(rèn)為這可能需要數(shù)百年的時(shí)間。

1)take花費(fèi)ittakessb.sometimetodosth.花費(fèi)某人多長時(shí)間做某事

Ittakesmeanhourtodomyhomeworkeveryday.做作業(yè)每天要花

費(fèi)我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

2)hundred數(shù)詞，百，用于a、one或含有數(shù)量意義的詞之后，其后接可數(shù)

名詞的復(fù)數(shù)形式.

e.g.Therearefourhundredstudentsinourgrade.我們年級有400

名學(xué)生。

當(dāng)這類數(shù)詞前面有具體的數(shù)字時(shí)，數(shù)詞不能用復(fù)數(shù)形式：

e.g.Wehavemorethanfivehundredthiskindofbooks.我們有500

多本這種書。

e.g.threehundred三百,fivethousand五千,afewhundred幾百。

類似的數(shù)詞還有thousand,million,

當(dāng)數(shù)詞前沒有具體數(shù)字時(shí)，數(shù)詞用復(fù)數(shù)形式，后面接短語，再加可數(shù)名詞的

復(fù)數(shù)形式。

3.Japanesecompanieshavealreadymaderobotswalkanddance.

日本電腦公司已經(jīng)使機(jī)器人行走和跳舞。

l)havemademade是make的過去分詞

have/has+動詞的過去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。指動作已發(fā)生，但對現(xiàn)

在產(chǎn)生一定的影響和結(jié)果。

e.g.Wehaveseenthismovie.我們已經(jīng)看過這部影片.(我們對影片的

故事情節(jié)有所了解J

2)makesb.dosth.使某人做某事,make后面接賓語和省掉了to的不定式

作賓語補(bǔ)足語。

e.g.Myfathermakesmeplaythepianoeveryday.我爸爸讓我每天

彈鋼琴.

4.Hethinksthatitwillbedifficultforarobottodothesamethings

asaperson.

他認(rèn)為對于一個(gè)機(jī)器人來說與人做同樣的事情是困難的。

l)that引導(dǎo)的是一個(gè)賓語從句。

在賓語從句中，如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，從句可根據(jù)實(shí)際情況確定時(shí)態(tài)；

如果主句是過去時(shí)態(tài)，從句也要用過去時(shí)態(tài)的某種形式。

e.g.Ihear(that)hewonthefirstprizeinEnglishcompetition.我聽

說他在英語競賽中獲得一等獎。Hesaid(that)hewouldgotocollegein

fouryears.他說四年后他將去上大學(xué)。

2)itbe+adj+forsb.todosth.對某人來說做某事是...

e.g.Itseasytodothisthing.做這件事是容易的。

5.Theythinkthatrobotswillbeabletotalktopeoplein25to50

years.

他們相信在25至50年以后機(jī)器人將能夠和人對話。

1)talk談話，對話(l)talkto…跟...談話(對話)

e.g.1wanttotalktoyouaboutaveryimportantmatter.我想和你

談一件非常重要的事情。

2)talkof…談到;談起e.g.Weoftentalkofyou.我們常常談到你。

3)talkabout…談?wù)撃橙嘶蚰呈耬.g.Whatareyoutalkingabout?你們

在談?wù)撌裁矗?/p>

4)talkwith…同...交談e.g.Heistalkingwithafriend.他在和一個(gè)朋

友談話。

6.Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikessnakes.

一些將會看起來像人類，而一些看起來會像蛇.

Looklike看起來像,like是介詞，后面應(yīng)接名詞或相當(dāng)于名詞的詞.

e.g.Shelookslikehermother,她看起來像她媽媽.

7.Thatmaynotseempossiblenow,現(xiàn)在看來似乎是不可能的.

seem似乎是;好像是;看似，常用作連系動詞。

1)seem+todo表示“似乎..."e.g.Heseemstothinkso.他似乎認(rèn)

為如此。

2)itseems+that從句”，表示“看來……”

e.g.Itseemsthatnooneknowsit.似乎沒有人知道此事。

e.g.Itseemsthatheislying.看來他在撒謊。

3)seem+n./adj.表示“好像是，似乎是”

e.g.Heseems(tobe)anhonestboy.看上去他像是個(gè)誠實(shí)的孩子。

導(dǎo)學(xué)過程:

1.課前預(yù)習(xí)，小組討論知道的機(jī)器人信息。

2.閱讀文章，找出文中的重點(diǎn)短語句型，并羅列在筆記本上。

3.理解熟記文中的重點(diǎn)短語句型。

4.完成課后練習(xí)Ox

【課堂練習(xí)】

羅列并熟記文中的重點(diǎn)短語句型。

【要點(diǎn)歸納】

了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史，學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。

【拓展練習(xí)】

利用P9的內(nèi)容進(jìn)行造句并記憶本文中的好段落。

導(dǎo)學(xué)反思

1、本節(jié)亮點(diǎn)：

2、待改進(jìn)處：

Unit2WhatshouldIdo?

Teachinggoals:

1.Words&phrases:keepout,loud,argue,What'swrong?football,either,

except,themselves,include,etc.

2.情態(tài)動詞could/should的用法。

3.Whydon'tyou…？結(jié)構(gòu)表建議的運(yùn)用。

4.如何談?wù)搯栴}及提出建議。

5.在處理問題中學(xué)會自省與人際交往。

Importantanddifficultpoints:

1.should/could情態(tài)動詞的用法。

2.如何提出建議。

Teachingaids:ataperecorders,cards.

【課題】Unit2sectionAla-2c（總第6課時(shí)）

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1.能掌握并運(yùn)用情態(tài)動詞could/should;

2.能正確運(yùn)用“WhatshouldI/he/she/they/you/wedo?”句型

尋求幫助；

3.掌握并運(yùn)用“What'sthematter?What,swrong?”等句型詢問對方

遇到的問題。

【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】

情態(tài)動詞should和could的用法及重點(diǎn)句型。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新以上冊第二單元看病話題，完成下面的對話：

What'sthematterwithyou?Ihaveaheadache.

Youshould_______________.

What'sthematterwithhim?Hehasastomachache.

Heshouldn,t___________.

What'swrongwithher?Shehasatoothache.________.

What'sthetroublewithyou?I'mstressedout.______.

自主互助學(xué)習(xí)

知識剖析：

1.Myparentswantmetostayathomeeverynight.

wantsb.todosth想要某人做某事

2.MybrotherplayshisCDstooloud.

Loud,loudly,aloud均可作副詞，表示“大聲地"常與"speak,talk,

laugh”等詞連用。

1)loud可用作形容詞，有比較級、最高級；

Couldyouspeakalittlelouder?你能稍微說大聲點(diǎn)嗎？

2)loudly通常表示有喧鬧的意味，一般沒有比較級和最高級；

Everyonebegantospeakveryloudly.大家都開始大吵大鬧。

3)aloud與上面兩詞相比，有較少喧鬧之意，僅指發(fā)出聲音，以便能聽見。

ReadingEnglishaloudisveryimportant.

3.1arguedwithmybestfriend.

1)Argue(名詞)爭吵，爭論argument(名詞)2)arguewithsb.和某

人爭吵。

3)argueaboutsth.為某事而爭吵

Arguewithsbaboutsth.因某事和某人爭吵。=haveanargument

withsbaboutsth

Heisalwaysarguingwithhiswifeaboutmoney.

4.Myclothesareoutofstyle

1)outofstyle=outoffashion=unfashionable過時(shí)的，不時(shí)髦的

其反義詞組為instyle/fashion流行的，時(shí)髦的。

Highheelshoesarealwaysinstyleforofficeladies.對于職業(yè)女性

來說高跟鞋總是很流行的。

2)Outof—還有其他含義：表示“不再…；失去…；缺乏、用光”

Outofuse不再使用；outofwork失業(yè);outofdanger脫離危險(xiǎn);

outofcontrol失去控制

3)outof還有“從…到外，在…的范圍外”

Don,tlookoutofthecity.不要往窗外看。

5.1don'thaveenoughmoney

enough意為“充足的，足夠的”，既可以做形容詞，也可以做程度副詞。

1)做形容詞修飾名詞時(shí)放在名詞前：

Wehaveenoughfoodtoeat.我們有足夠的食物吃。

2)作程度副詞修飾形容詞時(shí)，放在形容詞后。

Thewaterishotenough.

3)enough…to足以做某事。

Heisoldenoughtojointhearmy.他足夠大可以參軍了。

導(dǎo)學(xué)過程

1.小組合作看第10頁的圖片，談?wù)撍龅降膯栴}。

2.Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemin

theappropriatebox.

3.聽力技能提高

1)lbListenandcircletheproblems.

2)2aand2b.Listenandcircletheword“should"or“could”,

Thenlistenagainandmatchtheadvicewiththereasons.

3)學(xué)生總結(jié)需要掌握的重要知識點(diǎn)并探討should,could的用法。

4.綜合能力提高

小組合作運(yùn)用句型“WhatshouldI/he/she/they/you/wedo?”

句型尋求幫助；

掌握并運(yùn)用"What'sthematter?What'swrong?”等句型詢問對方

遇到的問題。

【課堂練習(xí)】

一、請翻譯下列短語

1.怎么了??______________________?

2.與……爭吵_________3.過時(shí)的__________________________

4.時(shí)尚的__________5.用電話交談____________________

6.打電話給_____________________________

7.不許進(jìn)入_________8.使驚奇__________________

【要點(diǎn)歸納】

1.重點(diǎn)詞組和句型：What'swrong?/What'sthematter?

WhatshouldI/he/theydo?

2.情態(tài)動詞should和could的用法及重點(diǎn)句型。

【拓展練習(xí)】

熟練掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯句型。

【課題】Unit2sectionA3a-4（總第7課時(shí)）

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)給別人提建議。

2.判斷建議是否是好建議。

【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】

給別人提建議；判斷建議是否是好建議。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新1.聽寫第一節(jié)課學(xué)的單詞和短語。

2.假如你和你的好朋友發(fā)生了爭吵，用should、could和shouldn't給

出三條建議。

自主互助學(xué)習(xí)

知識剖析：

1.Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.

1）summercamp夏令營

2）pay表示支付、花費(fèi)在句中主語是人。IpaidfiveYuan.我花了五

元錢。

payfor+某物：為某物支付錢。

Idon,thaveenoughmoneytopayforthecar.

pay+錢+物為...付...Ipaid60Yuanforthedictionary.

3）spend花費(fèi)在句中主語是人

Thegirloftenspendsthreeyuaneveryday.

pay...on在__t花了…時(shí)間或金錢Sheoftenmuchmoneyon

herclothes.

pay...（in）doingsth.花時(shí)間，金錢做某事

2.borrowsth.fromsb.從某人處借進(jìn)某物lendsth.tosb.把某

物借給某人

borrowsth.fromsb.是指該句的主語從別人處（往里）借進(jìn)某物

例:HeborrowedthedictionaryfromLucyyesterday.他昨天從露

西處借了那本字典.

lendsth.tosb.=lendsb.sth.是指該句的主語把某物（往外）借給

別人用

3.①eitheradv.（用于否定句）也

Ican,tplaychess.Shecan,t,either.我不會下國際象棋，她也不

會。

②too也（用于肯定或疑問句）

rmateacher.Heisateacher,too.我是老師,他也是老師。

導(dǎo)學(xué)過程

一、自主學(xué)習(xí)

1.課前準(zhǔn)備根據(jù)上句完成下句或短語翻譯，且使上下兩句意思相符，每空一

詞。

1)What'swrongwithJim?What's___________________withJim?

2)getapart-timejob____________3)為...瀛；付錢_____________

4)向某人借某物_____________5)給某人提建義______________________

6)haveafightwith_________7)enoughmoney___________

8)leavemyhomeworkathome__________

二、閱讀能力訓(xùn)練

1.學(xué)生自己閱讀3A,并試著填空。

2.面對下面問題:Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.

1)讓學(xué)生讀對話找出五種建議，并讓學(xué)生發(fā)言。2)讓學(xué)生劃出重要的詞

組并講解其用法。

3)學(xué)生判斷建議的好壞并填空。

三、綜合運(yùn)用能力提高

1.學(xué)生讀課本的對話，然后兩人練習(xí)新對話。最后小組展示。完成3b.

2.小組合作完成Part4

【課堂練習(xí)】

一、用could或should填空：

1)_____youtellmeaboutit?2)Thefatwoman_____keep

exercising.

3)You____actontheteacherJsdevice.4)She___notrideabike

lastyear.

【要點(diǎn)歸納】

給別人提建議；判斷建議是否是好建議。

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇。

()l.Sheargued____herbestfriendyesterday.Shestillfeels

sorrynow.

A.toB.withC.aboutD.and

()2.Hedoesn,thaveenoughtime______football.

A.playB.playsC.playingD.toplay

()3.1waslateforschoolyesterdaymorning.Youshould________.

A.standoutyourclassroomB.gotobedlate

C.notgotoschoolD.saysorrytoyourteacher

()4.Helikestoplayhisrecordervery______.

A.bigB.aloudC.loudD.loudly

()5.What,swrong_____yourbike?Itdoesn,tworknow.

A.toB.withC.ofD.on

()6.Dandidn,tgotowork______.

A.tooB.alsoC.eitherD.both

()7.Itiscoldoutside.Weneed________warmclothes.

A.towearB.wearC.wearingD.puttingon

()8.Ipaid30yuan____thiscoat.

A.toB.forC.onD.in

()9.Ifyouloseyourway,youcanaskapoliceman_____.

A.helpsB.tohelpC.forhelpD.withhelp

()10.Henry'sfamily_____withhimtogether.

A.arelivingB.livesC.werelivedD.live

【課題】Unit2sectionBla—2c（總第8課時(shí)）

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

i.初步了解英美等西方國家的學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的主要問題與煩惱，

以及獲取幫助的渠道。

2.通過共同探討、解決各種煩惱和困惑，學(xué)會反思自我，體諒他人，增強(qiáng)合

作意識，培養(yǎng)積極樂觀的情感態(tài)度；發(fā)展人際交往能力以及在實(shí)際生活中分析問

題、解決問題的能力。

3.聽力技能提高。

【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】

1.學(xué)習(xí)13頁的單詞。

2.掌握句型：Myfriendismorepopularthanme.

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