2023年初中學業(yè)水平考試語文模擬卷（四）（原卷+）

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2023年初中學業(yè)水平測試語文模擬卷（四）

（測試時間：150分鐘滿分：120分）

注意事項：

1．答題前，考生務必將姓名、學校、準考證號填寫在試卷和答題卡上。

2．考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷上作答無效。

同學們，測試開始了！讓我們平心靜氣、和悅身心，一同走進老師為大家精心準備的情境里，去識記多彩的青春，品悟飛揚的青春，探究奉獻的青春，敘寫絢麗的青春。

一、識記·多彩的青春（共21分）

（一）懷揣夢想，綻放青春

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。把夢想的種子撒在奮斗的土壤上，才能結(jié)出累累碩果。

把小我融入祖國的大我、人民的大我之中，青春的風采才會璀càn奪目；只要與時代同步伐、與人民共命運，青春的價值才能得到升華。從建功立業(yè)的人生際遇到志存高遠的時代使命，從日常生活的盡職盡責到關鍵時刻的迎難而上，常懷憂國憂民之心，飽含愛國愛民之情，把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，青年就能以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

1．給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

（1）碩（shuò）（2）càn（璨）

（二）志在四方，自強不息

“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。人生的黃金時期在青年。青年時期學識基礎厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！彼兄R要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實踐。要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領。

2．材料（一）（二）中，有不少成語，請寫出其中的三個。（3分）

示例：璀璨奪目、建功立業(yè)、志存高遠、憂國憂民、添磚加瓦、如饑似渴、孜孜不倦、知行合一（寫出三個即可，每個1分）

3．解釋材料（二）中加點的詞語。（2分）

（1）實踐（人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動）

（2）真諦（真實的意義或道理）

4．夢想不是虛無飄渺的，它是一種理想，是一種追求，是一種力量，激勵人們?nèi)テ床?，去實現(xiàn)的夢想。請你從下列句子中，選擇與“夢想”有關的兩句組成一副對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫在橫線上。（2分）

①一亭俯流水②棄燕雀小志③蓮子心中苦④萬竹引清風⑤作鴻鵠高翔⑥梨兒腹內(nèi)酸

上聯(lián)：棄燕雀小志下聯(lián)：作鴻浩高翔

（三）求志達道，不忘初心

范仲淹筆下的“古仁人”胸懷抱負、心系祖國和人民，像這種積極進取的仁人志士不計其數(shù)。年輕而志向遠大，有著敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，如杜甫的①“會當凌絕頂，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）；盡管前路障礙重重，仍心懷壯志信心滿滿，如李白的②“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保劾畎住缎新冯y》（其一）］；遭遇貶謫，不惜殘年余力，忠君愛國之心不泯，如韓愈的③“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）；為了國家臨危受命，鞠躬盡瘁，如諸葛亮的④“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”（諸葛亮《出師表》）；一反常調(diào)，另辟蹊徑，表現(xiàn)出高揚精神和開闊胸襟，唱出那曲非同凡響的秋歌，如劉禹錫的⑤“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”［劉禹錫《秋詞》（其一）］。這些仁人志士激勵著一代一代年輕人，而這些年輕人往往成為我們民族的脊梁。

5．根據(jù)內(nèi)容理解，在材料（三）的橫線上，準確默寫出相應的句子。（10分）

6．下面從以上三則材料中選出來的句子，屬于病句的一項是（A）（2分）

A.只要與時代同步伐、與人民共命運，青春的價值才能得到升華。

B.“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。

C.青年時期學識基礎厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生。

D.這些仁人志士激勵著一代一代年輕人，而這些年輕人往往成為我們民族的脊梁。

A.關聯(lián)詞搭配不當，把“只要······才······”改為“只有······才······”。

二、品悟·飛揚的青春（共38分）

（一）精“芯”求索射電問天

①中國科學院紫金山天文臺太赫茲超導空間探測技術(shù)研究青年團隊（以下簡稱太赫茲團隊），多年來專注國際前沿太赫茲超導探測技術(shù)和空間天文應用研究，目前正在承擔中國空間站巡天望遠鏡“高靈敏度太赫茲探測模塊”研制任務，有望實現(xiàn)我國太赫茲超導探測技術(shù)空間應用“零”的突破。

仰望星空探索未知

②仰望星空是人類探索未知的本能，而宇宙的綺麗無法靠想象感知，只有“看見”才能了解。

③太赫茲天文探測能探索宇宙最久遠的過去，為我們解釋現(xiàn)代天文學中最重要的前沿問題提供尖端手段。在電磁波譜中，太赫茲波段包含部分毫米波、全部亞毫米波和部分遠紅外，波長從3毫米到30微米，頻率覆蓋0.1-10太赫茲（太，T＝1012）。太赫茲位于微波和紅外之間，其研究手段也處于電子學向光子學過渡的區(qū)域，具有指紋性、穿透性和安全性等重要特性。

④不同于X射線對人體可能存在傷害，由于水對太赫茲有強烈的吸收性，因此太赫茲不會對物體尤其是生物組織產(chǎn)生有害的電離反應。

⑤當前，太赫茲超導探測技術(shù)可分為相干探測和非相干探測兩大類。其中，太赫茲相干探測器可以同時探測信號的幅度和相位信息，主要應用于高頻率分辨率的分子和原子譜線觀測，以及具有高空間分辨率的天線干涉陣列；太赫茲非相干探測器則只能探測信號的幅度信息，而不獲取其相位信息，主要應用于連續(xù)譜成像觀測和寬頻帶中低分辨率譜線觀測。

堅守初“芯”攻堅克難

⑥據(jù)了解，地球大氣層對太赫茲信號的強烈吸收一定程度上制約了太赫茲地面觀測能力。為了讓中國在該領域站在國際前沿，將觀測平臺從地面移到太空幾乎是必經(jīng)之路。

⑦太赫茲探測技術(shù)的核心是“超導探測器”，是人類關于星空夢想的基石，更是關鍵核心技術(shù)。

⑧幾十年來，從薄膜生長到芯片制備，再到接收機系統(tǒng)集成與表征，太赫茲團隊堅持自主研發(fā)與研制路線，突破重重技術(shù)關卡。

⑨在開展研究之初，一些發(fā)達國家已經(jīng)在超導芯片研制方面具備明顯優(yōu)勢。雖然我們實驗室有超導探測技術(shù)研究方向的國際知名專家，但工作中仍然會遇到很多困難，比如缺乏配套的超導芯片制備平臺和實驗儀器條件等。隨著實驗條件的逐步改善，太赫茲團隊堅守初“芯”，攻堅克難，通過持續(xù)潛心研究，解決了技術(shù)瓶頸背后的基礎物理問題。

⑩目前，我們已經(jīng)成為國際上少有的完全掌握4種太赫茲天文主流探測技術(shù)的團隊。有了這些自主的關鍵核心技術(shù)支撐，我國太赫茲天文發(fā)展之路上就沒有關于探測器的后顧之憂，更不會受制于人。

現(xiàn)在，太赫茲團隊承擔“高靈敏度太赫茲探測模塊”研制任務，其技術(shù)指標達國際前沿水平。他們常常身裹實驗服“泡”在無塵實驗室里，一待就是數(shù)個小時。為伴的是設備運行的嗡嗡轟鳴聲，是化學試劑散發(fā)的刺鼻氣味，是口干舌燥卻不能飲水的堅持與隱忍。

這些年來，在中國科學院院士史生才的指導下，太赫茲團隊迅速成長，曾獲江蘇青年五四獎章集體，其科研成果獲國家科技進步獎二等獎、中國電子學會科技進步獎二等獎等獎勵。

惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。歷經(jīng)挫折與荊棘，太赫茲團隊將我國太赫茲超導探測的水平推進到國際前列。

（來源：中國科學報，有刪改）

7．下面對本文內(nèi)容理解或表述有誤的一項是（B）（2分）

A.中國空間站巡天望遠鏡利用“太赫茲探測”技術(shù)，有望實現(xiàn)我國太赫茲超導探測技術(shù)空間應用“零”的突破。

B.X射線對人體存在傷害，而太赫茲一般不會對物體尤其是生物組織產(chǎn)生有害的電離反應。

C.太赫茲探測技術(shù)的核心是“超導探測器”，我國科研團隊堅持自主研發(fā)與研制，突破重重技術(shù)關卡。

D．現(xiàn)在，我國已擁有了太赫茲天文主流探測核心技術(shù)，成為國際上少有的完全掌握4種太赫茲天文主流探測技術(shù)的團隊。

B.原文的表述是“不同于X射線對人體可能存在傷害”，“可能”一詞表推測，去掉之后意思就變得過于絕對，與事實不符。

8．第⑤段主要運用了哪種說明方法？有什么作用？請簡要分析。（3分）分

類別。（1分）條理清晰地說明太赫茲超導探測技術(shù)的兩大類別，（1分）在探測內(nèi)容及應用方面的異同。（1分）

9．通讀全文，如果在合適的內(nèi)容前再加一個小標題“奮斗無悔綻放青春”，你會放在哪個段落之前？請簡述理由。（3分）

第段前。（1分）因為第1-段主要寫的是“太赫茲團隊”克服困難，全心投入科學實驗并獲得成功。（1分）與小標題“奮斗無悔綻放青春”內(nèi)容相符，所以放在此段前合適。（1分）

（二）我寫的每個人都與她有關

林特特

①一個朋友問我，在你的人生中，有沒有在特別關鍵的時刻，做對了關鍵的決策？我想了想，想起高二暑假的事。

②高二暑假，我家剛搬家，新小區(qū)電壓不穩(wěn)，經(jīng)常停電。停電時，如果我想看書，就得點煤油燈。煤煙會把墻熏黑，因此，我只能去貼滿瓷磚的廚房看，經(jīng)常會看到下半夜。我看的是數(shù)學書，然而，我并不愛數(shù)學。

③我的所謂關鍵決策就是這件事，在那個暑假前，我的成績一塌糊涂。

④那個暑假發(fā)生的事，而今多已模糊。我只記得，暑假前公布成績，我的數(shù)學是29分，滿分150。暑假開始，有一次大規(guī)模的補課，我借后座男生的作業(yè)抄，他只有一個得數(shù)，問他過程，他當著很多人的面笑：“還是不要說了吧，說了你也聽不懂。”

⑤那就是少女的至暗時刻。直到今天我都記得那一瞬間的難堪、崩塌、自卑、慚愧、被羞辱、無能為力、無法反駁。我痛哭了一場。

⑥之后，我認真研究了如何讓以上感覺都消失，解析是你得自己強大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢？就結(jié)束了嗎？似乎也不是。我忽然意識到，我要為將來做打算了。我媽是會計，我在家拿一張我媽用廢的增值稅表的背面列我未來能做的事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一件事都要通過高等教育才能實現(xiàn)。

⑦我又分析了我的成績，偏科嚴重的我在分科后，其實只有數(shù)學是要解決的最核心問題。怎么解決呢？我根本看不懂數(shù)學書，但是我記性好，把它們?nèi)勘尺^，或許就能懂？憑直覺，我決定這么做。沒人告訴我對不對，而我也不會告訴任何人。

⑧我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁一頁抄數(shù)學書時，其實不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一辦法。而我所在的高中，好幾年沒出過文科本科生了。無論是環(huán)境，還是自己，看起來上大學的機會都渺茫。

⑨我一會兒小聲對自己說“沒問題”，一會兒又冒出一個聲音“怎么可能”。一會兒流淚，一會兒流汗。

⑩事實上，暑假過后，當我把那六本數(shù)學書背完，我發(fā)現(xiàn)我的方法沒錯，所有題目其實都是例題變化、組裝而成。

新學期開始，我的數(shù)學已經(jīng)能及格了，之后的強化、練習，讓我在高考數(shù)學中得到118分，比前一年分科時的摸底測試多了近90分。

以上就是奇跡的全部，我本科只上了一所普通師范院校，但那是基礎薄弱的我的全力呈現(xiàn)。命運是公平的，沒有更多奇跡，也不會辜負每一分努力，對此結(jié)果，我已感恩戴德。

“這就是我在關鍵時刻的關鍵決策，”我總結(jié)道，“在背數(shù)學書并驗證方法有效的過程中，自己琢磨、自己判斷、自己執(zhí)行、自我鼓勵，磨煉意志的同時，我不太相信別人告訴我的辦法，從

此，我首先相信自己?！?/p>

“這件事對你還有其他影響嗎？”朋友既唏噓又好奇。

“其他影響？”我陷入深深的思考。

是的，還有其他影響。走入職場后，每當我受了委屈，晚上回家就靠寫作療愈傷痕。每當覺得熬不過去，我都會拍拍自己的肩：怕什么，誰能默寫六本數(shù)學書？沒有比那更難的事吧？你一定能挺過去。

7后來，我生命中一個很重要的人，在彼此失散多年后，在一本雜志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背數(shù)學書的過往，他搜索我的筆名，找到我，恢復聯(lián)系——可見有類似故事的人不多，它成了我的印記、標簽、聯(lián)絡暗號。

我忘不了那個少女。

那個夏天，她擦著汗，搖著扇，做一件不知道能不能成，但必須要做成的事。煤油燈下，她的臉和正弦、余弦、增值稅表在一起，成為我刻骨銘心的畫面。日后，我以寫作為生，我永遠在寫小人物，寫平凡的女孩如何追逐夢想，我寫的每個人都和她有關，她成了我寫作的母題。

0我至今感激她。她讓我覺得我做過一件很牛的事。

（選自《青年文摘》，有改動）

10．閱讀選文第④-段，圍繞“我”所做的關鍵決策，將“我”的經(jīng)歷補充完整。（2分）

遭到嘲笑，痛哭一場-①研究分析，找到方法-抄書背書，堅定執(zhí)行-②成績進步，相信自己

11．下列對選文的理解分析正確的一項是（A）（2分）

A.選文中朋友的兩次提問，分別引出“我”對關鍵決策的回憶和反思，構(gòu)思巧妙。

B.選文第④段畫線句對后座男生的神態(tài)和語言描寫，意在表現(xiàn)他真心實意地關心別人。

C.選文第段畫線的比喻句，生動地寫出“我”與生命中那個重要的人恢復聯(lián)系的喜悅。

D．選文第0段“我至今感激她”，是因為朋友的肯定和贊賞讓“我”覺得自己很牛。

B.根據(jù)畫線句中的“說了你也聽不懂”和前句“他當著很多人的面笑”可知，這個男生并不是真的關心“我”，而是嘲笑“我”；C.選文第段畫線的比喻句，生動地寫出“我”背數(shù)學書的事給知道這件事的人留下了深刻印象，所以這件事成了“我”的“印記、標簽、聯(lián)絡暗號”，不是表述“與生命中那個重要的人恢復聯(lián)系的喜悅”；D．選文第0段“我至今感激她”，是因為“她”（少女時的“我”）的努力讓“我”學會了“自己琢磨、自己判斷、自己執(zhí)行、自我鼓勵”，讓自己終于找回了自信，并影響了之后的人生道路，所以覺得自己很牛，這跟朋友的肯定和贊賞沒有關系。

12．選文第⑧段中加點詞語“一夜一夜”“一頁一頁”，有怎樣的表述效果？（3分）

運用疊詞，（1分）“一夜一夜”寫出“我”抄書時間之長；（1分）“一頁一頁”寫出“我”抄書內(nèi)容之多，突出“我”的刻苦和執(zhí)著。（1分）

13．人生難免經(jīng)歷某種“至暗時刻”，你從“我”應對的經(jīng)歷中得到哪些感悟？寫出三點。（3分）

示例：①被人輕視時，要有志氣，努力讓自己強大；（1分）②想走出低谷，要根據(jù)自己的實際情況，找到適合自己的方法；（1分）③找到方法后，就要執(zhí)行到底。（1分）

（三）讀萬卷書，行萬里路

登飛來峰

［北宋］王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

三峽

［北魏］酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巳東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

登泰山記（節(jié)選）

［清］姚鼐

泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺①，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門②。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒撸澜灾^之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上蒼山負雪明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠③如畫，而半山居霧若帶然。

戊申晦④，五鼓⑤，與子潁⑥坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫，稍見云中白若摴蒱⑦數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩。日上，正⑧赤如丹，下有紅光，動搖承之，或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色⑨，而皆若僂。

（選自《惜抱軒詩文集》，有刪改）

①中嶺：即黃峴嶺，又名中溪山。②天門：泰山峰名。③徂徠（cúlái）：山名，在泰安城東南。④戊申晦：戊申這一天是月底?；蓿r(nóng)歷每月的最后一天。⑤五鼓：五更。⑥子穎：朱子潁。⑦摴蒱（chūpú）：古代的一種賭博游戲。這里指博戲用的“五木”。五木兩頭尖，中間廣平，立起來很像山峰。⑧正：純，不雜。⑨絳皓駁色：或紅或白，顏色錯雜。

14．下面對《登飛來峰》賞析有誤的一項是(D）（2分）

A.千尋塔指建在寶林山上的一座塔，詩中稱之“千尋塔”，一是說塔的位置更顯其高，同時也極寫詩人登臨之高。

B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出歸隱山野的矛盾心理。

D.“表現(xiàn)出歸隱山野的矛盾心理”理解有誤，此詩是王安石初涉宦海之作，當時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表述寬闊情懷，可看作實行新法的前奏。詩歌表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心，反映了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。

15．下面對《三峽》理解分析有誤的一項是（B）（2分）

A.“雖乘奔御風，不以疾也”，以乘奔馬、御風飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。

B.“清榮峻茂，良多趣味”，水清樹榮，山高草盛，趣味良多。這是對春秋景象的綜合描述和贊美。

C.“絕巘多生怪柏”一句，顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，給山水間投入了一股生命的活力，使人頓覺生意盎然。

D.選文先寫概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。

B．“對春秋景象的綜合描述和贊美”有誤，根據(jù)第3段首句“春冬之時”可知，第3段中的“清榮峻茂，良多趣味”是對春冬景象的綜合描述和贊美。

16．用“／”給《登泰山記》（節(jié)選）畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）

及既上／蒼山負雪／明燭天南

17．現(xiàn)代漢語和古代漢語有著繼承與發(fā)展的關系，時殊世異，有些詞語沿用至今，但詞義已發(fā)生變化。請寫出《三峽》中加點詞語的古今義。（4分）

詞語古義今義

至于①到了表示另提一事

沿②順流而下③順著

或④有時常用于選擇復句的關聯(lián)詞

18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。（得分關鍵詞“響”“絕”）

（2）極天云一線異色，須臾成五彩。

天邊的云彩形成一條線呈現(xiàn)出奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的。（得分關鍵詞“極天”“須臾”）

19．酈道元在《三峽》中用精彩之筆描繪三峽景色，融情于景，有聲有色，險峻中不乏清朗秀麗，情趣中又含肅殺凄冷。在情景交融中引用漁者的歌作結(jié)，這樣設計文章結(jié)尾有什么好處？（3分）

突出三峽峽谷悠長，（1分）烘托肅殺寂靜的凄涼氛圍。（2分）

20．聯(lián)系《登泰山記》（節(jié)選）內(nèi)容，說說文章體現(xiàn)了怎樣的思想感情。（3分）

表述了對祖國河山的熱愛以及內(nèi)心的喜悅之情。（答出“熱愛”和“喜悅”即可得3分）

參考譯文：

登泰山記（節(jié)選）

泰山正南面有三條溪谷。（其中）中谷的水環(huán)繞泰安城下，這就是酈道元所說的環(huán)水。我起初順著（中谷）進山，（沿著小路）走了不到一半，翻過中嶺，再沿著西邊的山谷走，就到了泰山的山頂。古時候登泰山，沿著東邊的水道進入，道路中有座天門峰。東邊的山谷，古時候稱它為天門溪水，是我沒有到過的?，F(xiàn)在（我）經(jīng)過中嶺到達山頂，（有）像門檻一樣橫在路上的山崖，世人都稱它為天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到登上山頂，（只見）青山上覆蓋著白雪，雪光照亮了南面的天空。遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧又像是一條舞動的飄帶似的。

戊申這一天是月底，五更的時候，我和朱子潁坐在日觀亭里，等待日出。這時大風揚起的積雪撲面打來。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像摴蒱似的立著的東西，那是山峰。天邊的云彩形成一條線呈現(xiàn)出奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的。太陽升上來了，純正的紅色像朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它，有人說，這就是東海?；仡^看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。

三、探究·奉獻的青春（共11分）

21．青春，一個富有激情和創(chuàng)造力的年紀。下面我們一起來探究如何把握好青春，創(chuàng)造更有價值的人生。

（1）請根據(jù)下列材料，圍繞“青春”與“奉獻”的關系發(fā)表議論，寫出觀點、理由及結(jié)論，80字以內(nèi)。（4分）

2016年黃文秀碩士研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，主動請纓到貧困村擔任駐村第一書記。她始終把群眾的安危冷暖放在心間，帶領群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。黃文秀用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。

示例：青春的意義在于奉獻。生命中最美麗的詞語莫過于青春，事業(yè)上最高的境界莫過于奉獻。正如黃文秀用有限的青春去為人民服務，去實現(xiàn)人生的價值。因此，奉獻的青春最美麗。（觀點1分，議論2分，80字以內(nèi)1分）

（2）小明是家里的獨子，家庭條件非常好，上下學都是車接車送。他認為現(xiàn)在條件這么好，沒必要太過于自強自立，要享受生活。作為他的好友，你會怎樣勸說他？（4分）

示例：小明，我認為我們每個人都應該有自強不息的精神追求。因為我們不可能永遠生活在家庭和學校這個搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面。所以要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，刻苦努力，掌握先進的科學文化知識，繼承底蘊豐厚的優(yōu)良傳統(tǒng)，自強不息，與時俱進。（態(tài)度明確，勸說合理，語言簡潔得體即可得4分）

（3）請從青春榜樣（“紅小鬼”和保爾）中任選一個，結(jié)合名著，在班刊欄目“致敬榜樣”中寫下你的感悟。（3分）

致敬的榜樣是示例：保爾。（1分）

我向您致敬，示例：您是一個有血有肉，真實可愛的人。您有著堅定的信念，為了心中的理想，不怕犧牲，全身心投入到革命事業(yè)。您讓我知道，人最寶貴的是生命，不能碌碌無為，也不能虛度年華，要為理想奮斗、拼搏。（2分）

四、敘寫·絢麗的青春（50分）

22．青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。作為新時代的青年，必須要樹立遠大理想，青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。

請以“志向”為話題，自擬標題，寫一篇作文。

要求：（1）不抄襲，不套作，不少于600字。（2）不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

.精品試卷·第2頁（共2頁）

(.)中小學教育資源及組卷應用平臺

2023年初中學業(yè)水平測試語文模擬卷（四）

（測試時間：150分鐘滿分：120分）

注意事項：

1．答題前，考生務必將姓名、學校、準考證號填寫在試卷和答題卡上。

2．考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷上作答無效。

同學們，測試開始了！讓我們平心靜氣、和悅身心，一同走進老師為大家精心準備的情境里，去識記多彩的青春，品悟飛揚的青春，探究奉獻的青春，敘寫絢麗的青春。

一、識記·多彩的青春（共21分）

（一）懷揣夢想，綻放青春

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。把夢想的種子撒在奮斗的土壤上，才能結(jié)出累累碩果。

把小我融入祖國的大我、人民的大我之中，青春的風采才會璀càn奪目；只要與時代同步伐、與人民共命運，青春的價值才能得到升華。從建功立業(yè)的人生際遇到志存高遠的時代使命，從日常生活的盡職盡責到關鍵時刻的迎難而上，常懷憂國憂民之心，飽含愛國愛民之情，把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，青年就能以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

1．給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

（1）碩（）（2）càn（）

（二）志在四方，自強不息

“人才有高下，知物由學。”夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。人生的黃金時期在青年。青年時期學識基礎厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”所有知識要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實踐。要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領。

2．材料（一）（二）中，有不少成語，請寫出其中的三個。（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________

3．解釋材料（二）中加點的詞語。（2分）

（1）實踐（）

（2）真諦（）

4．夢想不是虛無飄渺的，它是一種理想，是一種追求，是一種力量，激勵人們?nèi)テ床?，去實現(xiàn)的夢想。請你從下列句子中，選擇與“夢想”有關的兩句組成一副對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫在橫線上。（2分）

①一亭俯流水②棄燕雀小志③蓮子心中苦④萬竹引清風⑤作鴻鵠高翔⑥梨兒腹內(nèi)酸

上聯(lián)：_______________下聯(lián)：______

（三）求志達道，不忘初心

范仲淹筆下的“古仁人”胸懷抱負、心系祖國和人民，像這種積極進取的仁人志士不計其數(shù)。年輕而志向遠大，有著敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，如杜甫的①“____________________”（杜甫《望岳》）；盡管前路障礙重重，仍心懷壯志信心滿滿，如李白的②“______________________________”［李白《行路難》（其一）］；遭遇貶謫，不惜殘年余力，忠君愛國之心不泯，如韓愈的③“___________

_______________________”（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）；為了國家臨危受命，鞠躬盡瘁，如諸葛亮的④“_____________________

__________________”（諸葛亮《出師表》）；一反常調(diào)，另辟蹊徑，表現(xiàn)出高揚精神和開闊胸襟，唱出那曲非同凡響的秋歌，如劉禹錫的⑤“___________________________”［劉禹錫《秋詞》（其一）］。這些仁人志士激勵著一代一代年輕人，而這些年輕人往往成為我們民族的脊梁。

5．根據(jù)內(nèi)容理解，在材料（三）的橫線上，準確默寫出相應的句子。（10分）

6．下面從以上三則材料中選出來的句子，屬于病句的一項是（）（2分）

A.只要與時代同步伐、與人民共命運，青春的價值才能得到升華。

B.“人才有高下，知物由學。”夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就。

C.青年時期學識基礎厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生。

D.這些仁人志士激勵著一代一代年輕人，而這些年輕人往往成為我們民族的脊梁。

二、品悟·飛揚的青春（共38分）

（一）精“芯”求索射電問天

①中國科學院紫金山天文臺太赫茲超導空間探測技術(shù)研究青年團隊（以下簡稱太赫茲團隊），多年來專注國際前沿太赫茲超導探測技術(shù)和空間天文應用研究，目前正在承擔中國空間站巡天望遠鏡“高靈敏度太赫茲探測模塊”研制任務，有望實現(xiàn)我國太赫茲超導探測技術(shù)空間應用“零”的突破。

仰望星空探索未知

②仰望星空是人類探索未知的本能，而宇宙的綺麗無法靠想象感知，只有“看見”才能了解。

③太赫茲天文探測能探索宇宙最久遠的過去，為我們解釋現(xiàn)代天文學中最重要的前沿問題提供尖端手段。在電磁波譜中，太赫茲波段包含部分毫米波、全部亞毫米波和部分遠紅外，波長從3毫米到30微米，頻率覆蓋0.1-10太赫茲（太，T＝1012）。太赫茲位于微波和紅外之間，其研究手段也處于電子學向光子學過渡的區(qū)域，具有指紋性、穿透性和安全性等重要特性。

④不同于X射線對人體可能存在傷害，由于水對太赫茲有強烈的吸收性，因此太赫茲不會對物體尤其是生物組織產(chǎn)生有害的電離反應。

⑤當前，太赫茲超導探測技術(shù)可分為相干探測和非相干探測兩大類。其中，太赫茲相干探測器可以同時探測信號的幅度和相位信息，主要應用于高頻率分辨率的分子和原子譜線觀測，以及具有高空間分辨率的天線干涉陣列；太赫茲非相干探測器則只能探測信號的幅度信息，而不獲取其相位信息，主要應用于連續(xù)譜成像觀測和寬頻帶中低分辨率譜線觀測。

堅守初“芯”攻堅克難

⑥據(jù)了解，地球大氣層對太赫茲信號的強烈吸收一定程度上制約了太赫茲地面觀測能力。為了讓中國在該領域站在國際前沿，將觀測平臺從地面移到太空幾乎是必經(jīng)之路。

⑦太赫茲探測技術(shù)的核心是“超導探測器”，是人類關于星空夢想的基石，更是關鍵核心技術(shù)。

⑧幾十年來，從薄膜生長到芯片制備，再到接收機系統(tǒng)集成與表征，太赫茲團隊堅持自主研發(fā)與研制路線，突破重重技術(shù)關卡。

⑨在開展研究之初，一些發(fā)達國家已經(jīng)在超導芯片研制方面具備明顯優(yōu)勢。雖然我們實驗室有超導探測技術(shù)研究方向的國際知名專家，但工作中仍然會遇到很多困難，比如缺乏配套的超導芯片制備平臺和實驗儀器條件等。隨著實驗條件的逐步改善，太赫茲團隊堅守初“芯”，攻堅克難，通過持續(xù)潛心研究，解決了技術(shù)瓶頸背后的基礎物理問題。

⑩目前，我們已經(jīng)成為國際上少有的完全掌握4種太赫茲天文主流探測技術(shù)的團隊。有了這些自主的關鍵核心技術(shù)支撐，我國太赫茲天文發(fā)展之路上就沒有關于探測器的后顧之憂，更不會受制于人。

現(xiàn)在，太赫茲團隊承擔“高靈敏度太赫茲探測模塊”研制任務，其技術(shù)指標達國際前沿水平。他們常常身裹實驗服“泡”在無塵實驗室里，一待就是數(shù)個小時。為伴的是設備運行的嗡嗡轟鳴聲，是化學試劑散發(fā)的刺鼻氣味，是口干舌燥卻不能飲水的堅持與隱忍。

這些年來，在中國科學院院士史生才的指導下，太赫茲團隊迅速成長，曾獲江蘇青年五四獎章集體，其科研成果獲國家科技進步獎二等獎、中國電子學會科技進步獎二等獎等獎勵。

惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。歷經(jīng)挫折與荊棘，太赫茲團隊將我國太赫茲超導探測的水平推進到國際前列。

（來源：中國科學報，有刪改）

7．下面對本文內(nèi)容理解或表述有誤的一項是（）（2分）

A.中國空間站巡天望遠鏡利用“太赫茲探測”技術(shù)，有望實現(xiàn)我國太赫茲超導探測技術(shù)空間應用“零”的突破。

B.X射線對人體存在傷害，而太赫茲一般不會對物體尤其是生物組織產(chǎn)生有害的電離反應。

C.太赫茲探測技術(shù)的核心是“超導探測器”，我國科研團隊堅持自主研發(fā)與研制，突破重重技術(shù)關卡。

D．現(xiàn)在，我國已擁有了太赫茲天文主流探測核心技術(shù)，成為國際上少有的完全掌握4種太赫茲天文主流探測技術(shù)的團隊。

8．第⑤段主要運用了哪種說明方法？有什么作用？請簡要分析。（3分）分

______________________________________________________________________________________________________________________________

9．通讀全文，如果在合適的內(nèi)容前再加一個小標題“奮斗無悔綻放青春”，你會放在哪個段落之前？請簡述理由。（3分）

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（二）我寫的每個人都與她有關

林特特

①一個朋友問我，在你的人生中，有沒有在特別關鍵的時刻，做對了關鍵的決策？我想了想，想起高二暑假的事。

②高二暑假，我家剛搬家，新小區(qū)電壓不穩(wěn)，經(jīng)常停電。停電時，如果我想看書，就得點煤油燈。煤煙會把墻熏黑，因此，我只能去貼滿瓷磚的廚房看，經(jīng)常會看到下半夜。我看的是數(shù)學書，然而，我并不愛數(shù)學。

③我的所謂關鍵決策就是這件事，在那個暑假前，我的成績一塌糊涂。

④那個暑假發(fā)生的事，而今多已模糊。我只記得，暑假前公布成績，我的數(shù)學是29分，滿分150。暑假開始，有一次大規(guī)模的補課，我借后座男生的作業(yè)抄，他只有一個得數(shù)，問他過程，他當著很多人的面笑：“還是不要說了吧，說了你也聽不懂?！?/p>

⑤那就是少女的至暗時刻。直到今天我都記得那一瞬間的難堪、崩塌、自卑、慚愧、被羞辱、無能為力、無法反駁。我痛哭了一場。

⑥之后，我認真研究了如何讓以上感覺都消失，解析是你得自己強大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢？就結(jié)束了嗎？似乎也不是。我忽然意識到，我要為將來做打算了。我媽是會計，我在家拿一張我媽用廢的增值稅表的背面列我未來能做的事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一件事都要通過高等教育才能實現(xiàn)。

⑦我又分析了我的成績，偏科嚴重的我在分科后，其實只有數(shù)學是要解決的最核心問題。怎么解決呢？我根本看不懂數(shù)學書，但是我記性好，把它們?nèi)勘尺^，或許就能懂？憑直覺，我決定這么做。沒人告訴我對不對，而我也不會告訴任何人。

⑧我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁一頁抄數(shù)學書時，其實不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一辦法。而我所在的高中，好幾年沒出過文科本科生了。無論是環(huán)境，還是自己，看起來上大學的機會都渺茫。

⑨我一會兒小聲對自己說“沒問題”，一會兒又冒出一個聲音“怎么可能”。一會兒流淚，一會兒流汗。

⑩事實上，暑假過后，當我把那六本數(shù)學書背完，我發(fā)現(xiàn)我的方法沒錯，所有題目其實都是例題變化、組裝而成。

新學期開始，我的數(shù)學已經(jīng)能及格了，之后的強化、練習，讓我在高考數(shù)學中得到118分，比前一年分科時的摸底測試多了近90分。

以上就是奇跡的全部，我本科只上了一所普通師范院校，但那是基礎薄弱的我的全力呈現(xiàn)。命運是公平的，沒有更多奇跡，也不會辜負每一分努力，對此結(jié)果，我已感恩戴德。

“這就是我在關鍵時刻的關鍵決策，”我總結(jié)道，“在背數(shù)學書并驗證方法有效的過程中，自己琢磨、自己判斷、自己執(zhí)行、自我鼓勵，磨煉意志的同時，我不太相信別人告訴我的辦法，從

此，我首先相信自己?！?/p>

“這件事對你還有其他影響嗎？”朋友既唏噓又好奇。

“其他影響？”我陷入深深的思考。

是的，還有其他影響。走入職場后，每當我受了委屈，晚上回家就靠寫作療愈傷痕。每當覺得熬不過去，我都會拍拍自己的肩：怕什么，誰能默寫六本數(shù)學書？沒有比那更難的事吧？你一定能挺過去。

7后來，我生命中一個很重要的人，在彼此失散多年后，在一本雜志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背數(shù)學書的過往，他搜索我的筆名，找到我，恢復聯(lián)系——可見有類似故事的人不多，它成了我的印記、標簽、聯(lián)絡暗號。

我忘不了那個少女。

那個夏天，她擦著汗，搖著扇，做一件不知道能不能成，但必須要做成的事。煤油燈下，她的臉和正弦、余弦、增值稅表在一起，成為我刻骨銘心的畫面。日后，我以寫作為生，我永遠在寫小人物，寫平凡的女孩如何追逐夢想，我寫的每個人都和她有關，她成了我寫作的母題。

0我至今感激她。她讓我覺得我做過一件很牛的事。

（選自《青年文摘》，有改動）

10．閱讀選文第④-段，圍繞“我”所做的關鍵決策，將“我”的經(jīng)歷補充完整。（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________

11．下列對選文的理解分析正確的一項是（）（2分）

A.選文中朋友的兩次提問，分別引出“我”對關鍵決策的回憶和反思，構(gòu)思巧妙。

B.選文第④段畫線句對后座男生的神態(tài)和語言描寫，意在表現(xiàn)他真心實意地關心別人。

C.選文第段畫線的比喻句，生動地寫出“我”與生命中那個重要的人恢復聯(lián)系的喜悅。

D．選文第0段“我至今感激她”，是因為朋友的肯定和贊賞讓“我”覺得自己很牛。

12．選文第⑧段中加點詞語“一夜一夜”“一頁一頁”，有怎樣的表述效果？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

13．人生難免經(jīng)歷某種“至暗時刻”，你從“我”應對的經(jīng)歷中得到哪些感悟？寫出三點。（3分）

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（三）讀萬卷書，行萬里路

登飛來峰

［北宋］王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

三峽

［北魏］酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巳東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

登泰山記（節(jié)選）

［清］姚鼐

泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺①，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門②。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上蒼山負雪明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠③如畫，而半山居霧若帶然。

戊申晦④，五鼓⑤，與子潁⑥坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫，稍見云中白若摴蒱⑦數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩。日上，正⑧赤如丹，下有紅光，動搖承之，或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色⑨，而皆若僂。

（選自《惜抱軒詩文集》，有刪改）

①中嶺：即黃峴嶺，又名中溪山。②天門：泰山峰名。③徂徠（cúlái）：山名，在泰安城東南。④戊申晦：戊申這一天是月底。晦，農(nóng)歷每月的最后一天。⑤五鼓：五更。⑥子穎：朱子潁。⑦摴蒱（chūpú）：古代的一種賭博游戲。這里指博戲用的“五木”。五木兩頭尖，中間廣平，立起來很像山峰。⑧正：純，不雜。⑨絳皓駁色：或紅或白，顏色錯雜。

14．下面對《登飛來峰》賞析有誤的一項是(）（2分）

A.千尋塔指建在寶林山上的一座塔，詩中稱之“千尋塔”，一是說塔的位置更顯其高，同時也極寫詩人登臨之高。

B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出歸隱山野的矛盾心理。

15．下面對《三峽》理解分析有誤的一項是（）（2分）

A.“雖乘奔御風，不以疾也”，以乘奔馬、御風飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。

B.“清榮峻茂，良多趣味”，水清樹榮，山高草盛，趣味良多。這是對春秋景象的綜合描述和贊美。

C.“絕巘多生怪柏”一句，顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，給山水間投入了一股生命的活力，使人頓覺生意盎然。

D.選文先寫概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。

16．用“／”給《登泰山記》（節(jié)選）畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）

及既上蒼山負雪明燭天南

17．現(xiàn)代漢語和古代漢語有著繼承與發(fā)展的關系，時殊世異，有些詞語沿用至今，但詞義已發(fā)生變化。請寫出《三峽》中加點詞語的古今義。（4分）

詞語古義今義

至于①__________表示另提一事

沿②__________③______

或④_________常用于選擇復句的關聯(lián)詞

18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

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