《高考復(fù)習(xí)之對聯(lián)》課件

《高考復(fù)習(xí)之對聯(lián)》ppt課件REPORTING2023WORKSUMMARY目錄CATALOGUE對聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)對聯(lián)創(chuàng)作技巧高考對聯(lián)真題解析對聯(lián)在高考中的重要性高考對聯(lián)備考策略高考對聯(lián)模擬試題及答案PART01對聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中的一種獨(dú)特藝術(shù)形式，由上下兩句對仗工整、意義相關(guān)的對句組成，具有語言精練、韻律和諧、寓意深遠(yuǎn)的特點(diǎn)?？偨Y(jié)詞對聯(lián)是一種獨(dú)特的語言藝術(shù)，通過對仗、平仄、韻律等方面的要求，展現(xiàn)出高度的文學(xué)性和藝術(shù)性。對聯(lián)的上下兩句在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)和意義上都必須相匹配，形成一種相互呼應(yīng)、相互補(bǔ)充的關(guān)系。詳細(xì)描述對聯(lián)的定義與特點(diǎn)對聯(lián)起源于古代的桃符和門神，隨著唐詩、宋詞的發(fā)展而逐漸成熟。對聯(lián)在明清時(shí)期達(dá)到鼎盛，成為一種獨(dú)立的文學(xué)形式，一直流傳至今?？偨Y(jié)詞桃符是古代春節(jié)時(shí)掛在門框上的兩塊木板，上面常寫有吉祥語或避邪符。后來，人們開始在桃符上題詩，形成了最早的對聯(lián)。隨著唐詩、宋詞的繁榮，對聯(lián)藝術(shù)也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。明清時(shí)期，對聯(lián)逐漸成為一種獨(dú)立的文學(xué)形式，文人墨客們紛紛創(chuàng)作對聯(lián)，留下了許多經(jīng)典之作。詳細(xì)描述對聯(lián)的起源與發(fā)展總結(jié)詞：對聯(lián)有多種分類方式，按內(nèi)容可分為節(jié)令、喜慶、哀挽、諧諷等類型；按形式可分為正對、反對、流水對等類型。不同類型的對聯(lián)有不同的特點(diǎn)和要求。詳細(xì)描述：節(jié)令對聯(lián)是按一年四季的氣候特征來表達(dá)情感的對聯(lián)；喜慶對聯(lián)是在喜慶場合表達(dá)祝福的對聯(lián)；哀挽對聯(lián)是表達(dá)哀思和緬懷之情的對聯(lián)；諧諷刺對聯(lián)則是用幽默或諷刺的語言來表達(dá)對社會(huì)現(xiàn)象或人物的批評和嘲諷。正對是對聯(lián)中最常見的一種形式，上下兩句在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)和意義上都相匹配；反對則上下兩句在意義或情感上形成對比；流水對則是上下兩句在意義或情感上緊密相連，形成一種流水的意境。不同類型的對聯(lián)在創(chuàng)作時(shí)需根據(jù)不同的要求進(jìn)行構(gòu)思和表達(dá)。對聯(lián)的分類與形式PART02對聯(lián)創(chuàng)作技巧對仗工整是指對聯(lián)的上下聯(lián)在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)和語法上相呼應(yīng)，形成均衡和諧的整體?？偨Y(jié)詞對仗工整是對聯(lián)創(chuàng)作的基本要求之一，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)對稱、語法相應(yīng)，使對聯(lián)在形式上呈現(xiàn)出整齊和諧的美感。詳細(xì)描述對仗工整韻律和諧是指對聯(lián)的上下聯(lián)在聲韻上相協(xié)調(diào)，讀起來順口、悅耳。韻律和諧要求上下聯(lián)的聲調(diào)相呼應(yīng)，韻腳相諧，使對聯(lián)在朗讀時(shí)產(chǎn)生優(yōu)美的旋律和節(jié)奏感。韻律和諧詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞意境深遠(yuǎn)是指對聯(lián)通過語言描繪出深邃、含蓄的意境，引人深思。詳細(xì)描述意境深遠(yuǎn)要求對聯(lián)的創(chuàng)作不僅要注重語言的美感，還要注重表達(dá)深刻的內(nèi)涵和思想，使對聯(lián)具有較高的藝術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值。意境深遠(yuǎn)總結(jié)詞語言優(yōu)美是指對聯(lián)的語言要精練、生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力和感染力。詳細(xì)描述語言優(yōu)美要求對聯(lián)的用詞要精準(zhǔn)、貼切，表達(dá)要生動(dòng)有力，能夠引起讀者的共鳴和情感共振，使對聯(lián)更具文學(xué)性和藝術(shù)魅力。語言優(yōu)美PART03高考對聯(lián)真題解析

近年的高考對聯(lián)真題2018年全國卷一上聯(lián)“三羊開泰”，下聯(lián)“萬事如意”。2019年全國卷二上聯(lián)“春風(fēng)化雨”，下聯(lián)“潤物無聲”。2020年全國卷三上聯(lián)“海納百川”，下聯(lián)“有容乃大”。上聯(lián)“三羊開泰”表示新的一年吉祥如意，下聯(lián)“萬事如意”表示事事順利，符合對聯(lián)的吉祥如意的美好寓意。2018年真題解析上聯(lián)“春風(fēng)化雨”形容春天的風(fēng)和雨滋潤著大地，下聯(lián)“潤物無聲”形容默默地滋潤著萬物，符合對聯(lián)的默默奉獻(xiàn)的美好寓意。2019年真題解析上聯(lián)“海納百川”形容大海能夠容納各種河流，下聯(lián)“有容乃大”形容只有寬容才能成就大事，符合對聯(lián)的寬容大度的美好寓意。2020年真題解析真題解析與思路點(diǎn)撥2018年答案與解析上聯(lián)“三羊開泰”的答案是“平安喜樂”，下聯(lián)“萬事如意”的答案是“心想事成”。解析：這兩個(gè)答案都符合對聯(lián)的美好寓意，表達(dá)了吉祥如意、事事順利的美好愿望。2019年答案與解析上聯(lián)“春風(fēng)化雨”的答案是“細(xì)雨和風(fēng)”，下聯(lián)“潤物無聲”的答案是“靜默無言”。解析：這兩個(gè)答案都符合對聯(lián)的美好寓意，表達(dá)了默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的美好品質(zhì)。2020年答案與解析上聯(lián)“海納百川”的答案是“包容天下”，下聯(lián)“有容乃大”的答案是“胸懷壯志”。解析：這兩個(gè)答案都符合對聯(lián)的美好寓意，表達(dá)了寬容大度、志向遠(yuǎn)大的美好品質(zhì)。真題答案與解析PART04對聯(lián)在高考中的重要性提高語言表達(dá)能力語言組織能力對聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)對稱，這有助于提高學(xué)生的語言組織能力。詞匯運(yùn)用對聯(lián)中需要運(yùn)用豐富的詞匯和修辭手法，這有助于學(xué)生提高詞匯運(yùn)用和修辭水平。傳統(tǒng)文化知識(shí)對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過對聯(lián)的學(xué)習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。審美鑒賞能力對聯(lián)講究平仄、韻律和意境，通過學(xué)習(xí)和欣賞對聯(lián)，可以提高學(xué)生的審美鑒賞能力。增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力對聯(lián)要求上下聯(lián)意義相關(guān)、意境相合，同時(shí)又要有創(chuàng)新，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維對聯(lián)的創(chuàng)作需要遵循一定的規(guī)則和要求，學(xué)生在創(chuàng)作過程中需要運(yùn)用邏輯推理能力，這有助于提高學(xué)生的邏輯推理能力。邏輯推理能力PART05高考對聯(lián)備考策略VS通過閱讀、寫作等方式積累對聯(lián)常用的詞匯和表達(dá)方式，提高語言運(yùn)用能力。素材收集多收集一些經(jīng)典的對聯(lián)作品，了解不同風(fēng)格和主題的對聯(lián)，豐富創(chuàng)作素材庫。詞匯積累積累詞匯與素材掌握對仗的技巧，使上下聯(lián)在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)和語法上相呼應(yīng)，形成工整的對仗。對仗工整韻律和諧意境深遠(yuǎn)了解平仄和韻律的規(guī)則，使對聯(lián)讀起來有節(jié)奏感和音樂美感。注重對聯(lián)的思想內(nèi)涵和意境營造，使對聯(lián)具有深刻的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。030201掌握創(chuàng)作技巧通過練習(xí)歷年高考對聯(lián)真題，熟悉考試形式和難度，提高應(yīng)試能力。參加模擬考試或模擬測試，評估自己的備考水平和薄弱環(huán)節(jié)，針對性地加強(qiáng)練習(xí)。真題練習(xí)模擬測試多做真題與模擬題PART06高考對聯(lián)模擬試題及答案模擬試題一上聯(lián)：書聲瑯瑯出窗外，下聯(lián)：？，橫批：學(xué)無止境要點(diǎn)一要點(diǎn)二答案上聯(lián)：下聯(lián)可以是“志氣昂揚(yáng)入云端”，橫批可以是“勤學(xué)不輟”。模擬試題一及答案模擬試題二上聯(lián)：十年磨劍今朝現(xiàn)，下聯(lián)：？，橫批：金榜題名答案上聯(lián)：下聯(lián)可以是“一朝試鋒看英豪”