高中家長(zhǎng)會(huì)教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告

高中家長(zhǎng)會(huì)教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一：高中家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)一年一度的家長(zhǎng)會(huì)如約而至，20xx年5月5日上午8：30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，由于學(xué)校提前布置了學(xué)校和班級(jí)工作，這次家長(zhǎng)會(huì)有條不紊的進(jìn)行的很高效。對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)我預(yù)備了一下幾方面的工作：1、組織同學(xué)。4日我召集班里12個(gè)市區(qū)同學(xué)，倡議他們?yōu)榧议L(zhǎng)會(huì)做志愿者，在5日7：30到校，先檢查班級(jí)衛(wèi)生，后由邰奕豪組織搬桌椅和班牌，帶上家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簽到表到校門(mén)口迎接家長(zhǎng)，另一部分人則搬凳子到教學(xué)樓前支配家長(zhǎng)入座。囑咐他們仔細(xì)負(fù)責(zé)，文明禮貌，善始善終，最終凳子要完璧歸趙。而在5日當(dāng)天很驚異的發(fā)覺(jué)除了市區(qū)的12名同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到來(lái)外，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2名同學(xué)自愿加入服務(wù)。很令人感動(dòng)。2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)組織。在校內(nèi)里聽(tīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講話后，同學(xué)帶領(lǐng)家長(zhǎng)來(lái)到二五班教室，很驚異的是同學(xué)們自主的進(jìn)行了黑板設(shè)計(jì)，溫馨鼓舞感人，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。家長(zhǎng)會(huì)之前我細(xì)心預(yù)備了發(fā)言稿，包括課任老師簡(jiǎn)介，班級(jí)基本狀況及成果，存在問(wèn)題，給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。接下來(lái)支配了同學(xué)代表發(fā)言。最終是家長(zhǎng)老師之間的溝通。針對(duì)現(xiàn)在同學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，整體基調(diào)：多說(shuō)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)不足。鼓舞為主，回顧過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望將來(lái)。別讓家長(zhǎng)白來(lái)，下次不情愿來(lái)。我采納PPT形式,把班級(jí)基本狀況和和同學(xué)的心聲以圖片、聲音、視頻的形式呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，以求更好的效果。這里面重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了幾乎全部同學(xué)包括學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)狀態(tài)、文明禮貌，樂(lè)觀熱心及喜愛(ài)活動(dòng)的，重點(diǎn)描述了以下問(wèn)題：1.偏科嚴(yán)峻；一些同學(xué)不重視語(yǔ)文、外語(yǔ)，甚至有放棄外語(yǔ)的；2.成果起伏較大，不穩(wěn)定；3.部分同學(xué)作業(yè)（尤其是周末作業(yè)）馬虎，不交作業(yè)或作業(yè)差錯(cuò)多，導(dǎo)致考試時(shí)失分嚴(yán)峻；4.不好好吃飯，亂吃零食導(dǎo)致常常上火生病。5.個(gè)別不很文明禮貌的，辦事說(shuō)話缺正能量的。如死纏爛打要手機(jī)，盼望家長(zhǎng)做的：1、最好多關(guān)懷子女的思想動(dòng)態(tài)，多觀看，少評(píng)價(jià);多溝通，少批判。多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)，傳遞正能量。2、最好多給孩子一點(diǎn)信念。要學(xué)會(huì)觀賞孩子，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，以增加他們的自信念。3、最好與班主任和科任老師多坦誠(chéng)相待，多溝通，檢查作業(yè)完成狀況。4、每次都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的平安問(wèn)題，節(jié)假日的平安問(wèn)題。期間家長(zhǎng)也和我溝通了一些問(wèn)題，對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)表示了確定。許多家長(zhǎng)表示以后會(huì)和班主任常常溝通同學(xué)的問(wèn)題。以后的家長(zhǎng)會(huì)我想多讓同學(xué)參加，以“情”為主題，同學(xué)組織，同學(xué)演講或表演，讓家長(zhǎng)有情的體會(huì)，很好的加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。總之，本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿勝利。這是一次團(tuán)聚的盛會(huì)，這是一次結(jié)緣的盛會(huì)，這是一次交心的盛會(huì)，這是一次展現(xiàn)的盛會(huì)，這是一次堅(jiān)決信念的盛會(huì)。篇二：高一家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)為了準(zhǔn)時(shí)地將同學(xué)的在校狀況學(xué)習(xí)狀況反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，班級(jí)組的細(xì)心籌備和組織下，在全體班主任和任課老師的全力協(xié)作和細(xì)心預(yù)備下，我校于3月23日（星期六上午9：30-11：30），此次家長(zhǎng)會(huì)只有4名同學(xué)家長(zhǎng)未到，這充分說(shuō)明白廣闊家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明白家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解，的確令人鼓舞。順當(dāng)?shù)赝瓿闪?0xx-20xx學(xué)年高一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，取得圓滿勝利。詳細(xì)總結(jié)如下：一、確定主題、細(xì)心預(yù)備本次家長(zhǎng)會(huì)從前期的預(yù)備開(kāi)頭就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為――一切為了孩子。作為高一同學(xué)家長(zhǎng)，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位，讓他們?cè)诳隙ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。高一班級(jí)組在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)安排。大家在預(yù)備工作中既有共性的地方，又有共性的地方。各個(gè)班級(jí)細(xì)心預(yù)備了班級(jí)之窗，向家長(zhǎng)展現(xiàn)了高一班級(jí)同學(xué)的精神面貌，讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。1.在服務(wù)方面，我班都預(yù)備了茶水，既有開(kāi)水，也有純潔水。有特地負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)之窗。2．會(huì)場(chǎng)的組織方面，形式多樣，由班主任助理主持，班主任發(fā)言，任課老師代表發(fā)言，同學(xué)代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。3．內(nèi)容方面，主要有我?；緺顩r介紹，如師資狀況、教學(xué)狀況、管理工作等；本班班級(jí)狀況介紹，如任課老師、成果、班級(jí)學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時(shí)也相互留下了聯(lián)系方式。4．班主任預(yù)備充分，對(duì)班上每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況做到心中有數(shù)，使每位家長(zhǎng)對(duì)自己還孩子在這個(gè)班的放心和信任，帶來(lái)很好的效果。二、流程1、王校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們致歡迎詞2、班主任助理的一番感動(dòng)人心、輕松開(kāi)心的歡迎詞把使家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)入了主題。3、班級(jí)同學(xué)合唱母親、父親、感恩的心，這一環(huán)節(jié)把家長(zhǎng)會(huì)推動(dòng)了高潮，許多家伙在那個(gè)感動(dòng)得留下了幸福的眼淚。4、班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校詳細(xì)狀況1）、平常在校生活學(xué)習(xí)狀況分析。2）、同學(xué)心理分析。3）、同學(xué)入校以來(lái)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。4）、班級(jí)概況及班規(guī)。5)、班主任給家長(zhǎng)的一些建議。老師們向家長(zhǎng)提出的要求有：盼望家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。盼望家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。盼望家長(zhǎng)關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)作老師把孩子的學(xué)習(xí)成果搞好。盼望家長(zhǎng)關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。盼望家長(zhǎng)假如對(duì)學(xué)校工作有疑慮能準(zhǔn)時(shí)和老師進(jìn)行溝通。5、任課老師代表發(fā)言-為家長(zhǎng)會(huì)添新彩班主任的細(xì)心管理離不開(kāi)任課老師的樂(lè)觀協(xié)作。任課老師樂(lè)觀協(xié)作班主任，并作了充分的發(fā)言。參加本次高一家長(zhǎng)會(huì)的任課老師是付春連老師。各科任課老師紛紛與家進(jìn)步行了面對(duì)面的溝通，為本次家長(zhǎng)會(huì)增加了不少新彩。6、同學(xué)代表發(fā)言a.班長(zhǎng)-汪超群向家長(zhǎng)們介紹我們的班級(jí)狀況，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等，以及任課老師狀況，最終談?wù)勛约涸?班生活學(xué)習(xí)的感受。b.進(jìn)步最快的同學(xué)代表-王玉杰同學(xué)發(fā)言。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過(guò)程，把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學(xué)、家長(zhǎng)。c.同學(xué)代表-趙曉玲同學(xué)，給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封推心置腹的信，信中闡述了同學(xué)平常的所想所為，他們很理解自己的父母，很想通過(guò)成果半大自己的父母、親人的愿望，最終向家長(zhǎng)承諾向家長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，他們肯定會(huì)盡力的。在這過(guò)程中許多同學(xué)、家長(zhǎng)掉下了感動(dòng)的淚水，但他們也肯定是欣慰的。通過(guò)同學(xué)代表發(fā)言，向家長(zhǎng)介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，讓家長(zhǎng)在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。7、家長(zhǎng)代表發(fā)言a.李根的爸爸首先代表家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校的工作、對(duì)班主任對(duì)孩子的負(fù)責(zé)表示了誠(chéng)心的感謝；接著楊安的爺爺從家長(zhǎng)們的角度講了什么樣的班級(jí)、什么樣的老師才是合格的。我班采納了由班主任與同學(xué)共同主持，班主任、家長(zhǎng)輪番發(fā)言的方式進(jìn)行，場(chǎng)面熱鬧，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，關(guān)系融洽，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校，了解了老師，了解了同學(xué)。8、相互溝通、供應(yīng)建議（一）會(huì)后和各位家進(jìn)步行了單獨(dú)的溝通，總結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面：1、多關(guān)懷一下孩子的學(xué)習(xí)狀況：中同學(xué)自我掌握力量很差，有的同學(xué)老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等，所以做作業(yè)不太仔細(xì)，或邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，這些都是不良的習(xí)慣。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)論怎么忙，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)狀況，督促他準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。盼望家長(zhǎng)把握好孩子高中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期，假如在這個(gè)時(shí)期，孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有養(yǎng)成良好的品德，那么他就輸在了高考的門(mén)檻前了。2、多與孩子溝通溝通，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。盼望家長(zhǎng)能關(guān)心他們排解內(nèi)心的憂慮。3、多看到孩子的閃光點(diǎn)，平常教育孩子應(yīng)以鼓舞、表?yè)P(yáng)為主，多看到他的閃光點(diǎn)，那樣他就會(huì)熟悉到自己的力量，有了自信，再大的困難也能克服。（二）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師也提出了很多珍貴的看法和建議，綜合起來(lái)大致如下：1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，更多的了解孩子的狀況,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)心理變化，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同解決問(wèn)題。2、盼望學(xué)校和老師嚴(yán)峻管教，使孩子能夠成才。3、改善學(xué)校的伙食品種，多做一些同學(xué)喜愛(ài)吃的和有養(yǎng)分的菜。4、學(xué)校的政策，同學(xué)的家長(zhǎng)一些都不是很清晰，學(xué)校要加強(qiáng)宣揚(yáng)。（三）1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，把握同學(xué)個(gè)體狀況。2、多關(guān)注同學(xué)個(gè)體，特殊關(guān)注同學(xué)心理，多與同學(xué)談話溝通。3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣揚(yáng)，取得家長(zhǎng)支持。4、注意學(xué)習(xí)成果，更要注意同學(xué)的德育，學(xué)會(huì)做人。開(kāi)好班會(huì)課，突出宣揚(yáng)學(xué)校的德育工作精神，進(jìn)行同學(xué)的思想教育，樹(shù)立同學(xué)良好的人生觀及樂(lè)觀的心態(tài)。總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較勝利，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光線萬(wàn)丈的太陽(yáng)。六、會(huì)場(chǎng)氣氛熱鬧，融洽，效果明顯由于會(huì)議的形式多樣，讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、同學(xué)代表輪番上臺(tái)發(fā)言，家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與同學(xué)之間的溝通極為融洽。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，增加與老師的聯(lián)系，常常來(lái)校聽(tīng)課?？偠灾?，家長(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果。信任通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，而學(xué)校也通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽(tīng)取家長(zhǎng)們的看法，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好！每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)最終落下了帷幕，送走最終一位家長(zhǎng)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順當(dāng)而又圓滿，我樂(lè)觀布置，細(xì)心預(yù)備，特殊是看到專心布置的教室，還存留著濃濃的愛(ài)意，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣闊家長(zhǎng)朋友的贊揚(yáng)。本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的，教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和詳細(xì)狀況做介紹，接著班主任和學(xué)科老師針對(duì)班級(jí)和同學(xué)詳細(xì)狀況向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)的生活學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終布滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特殊滿足，表示樂(lè)觀支持學(xué)校工作。有的還提出了許多中肯的看法和建議，主要有以下幾個(gè)方面：1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的平安教育和管理，重視平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。2、老師應(yīng)當(dāng)在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。3、部分家長(zhǎng)反映同學(xué)的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，許多重復(fù)性的簡(jiǎn)潔勞動(dòng)，量多質(zhì)不高。會(huì)后，很多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校教育好孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。信任家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順當(dāng)，家校溝通會(huì)更和諧。篇三：高二家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)20xx年4月26日，我班組織了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，政教處的統(tǒng)一支配下，取得了圓滿的勝利。為了開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)勝利，我細(xì)心組織支配了這次家長(zhǎng)會(huì)。一、細(xì)心策劃，悉心預(yù)備1、對(duì)家長(zhǎng)會(huì)總體結(jié)構(gòu)的構(gòu)思：鑒于這是我進(jìn)入高二的第一次家長(zhǎng)會(huì)，想方法讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)有基本的`了解是基本內(nèi)容，而通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)增加對(duì)班級(jí)和老師的信念是關(guān)鍵。因此，此次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)以突出學(xué)校的宣揚(yáng)和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心。當(dāng)然家長(zhǎng)最關(guān)懷的問(wèn)題還是子女的前途和將來(lái)的升學(xué)問(wèn)題，這些都是家長(zhǎng)會(huì)不能回避的。2、家長(zhǎng)會(huì)的預(yù)備過(guò)程：（1）充分熟悉到這次家長(zhǎng)會(huì)的重要性和主體內(nèi)容，是學(xué)校德育工作中重要的一環(huán)。（2）起草發(fā)言提綱，列出家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容框架。（3）對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和修改，突出重點(diǎn)，圍繞主題。（4）聯(lián)系同學(xué)代表和家長(zhǎng)代表，預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言溝通。（5）布置同學(xué)協(xié)作老師做好接待工作。（6）會(huì)議前與個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系，作代表發(fā)言。（7）邀請(qǐng)兩位科任老師來(lái)我班指導(dǎo)講話并與家進(jìn)步行溝通。二、順當(dāng)進(jìn)行，圓滿完成（一）向到會(huì)的各位家長(zhǎng)們表示最熱鬧的歡迎和最誠(chéng)心的感謝，感謝他們對(duì)學(xué)校和班主任工作的大力支持。（二）對(duì)各位科任老師進(jìn)行了簡(jiǎn)潔介紹，以便利各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與老師們就子女各科的學(xué)習(xí)與老師進(jìn)行溝通溝通；（三）突出學(xué)校建設(shè)與進(jìn)展歷程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，望家長(zhǎng)參加學(xué)校小媒體教室的安裝。（四）介紹班級(jí)狀況，期中考試狀況反饋。（五）結(jié)合實(shí)際向各位家長(zhǎng)提出了幾個(gè)有關(guān)學(xué)校、班級(jí)管理和同學(xué)紀(jì)律上比較重要的問(wèn)題：1、手機(jī)問(wèn)題；2、珍貴物品的失竊問(wèn)題（住校生管理）3、同學(xué)考勤制度；4、同學(xué)交友、上網(wǎng)等問(wèn)題。以盼望各位家長(zhǎng)能樂(lè)觀配合。三、相互溝通、供應(yīng)建議（一）會(huì)后和各位家進(jìn)步行了單獨(dú)的溝通，總結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面：1、多關(guān)懷一下孩子的學(xué)習(xí)狀況：中同學(xué)自我掌握力量很差，有的同學(xué)老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等，所以做作業(yè)不太仔細(xì)，或邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，這些都是不良的習(xí)慣。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)論怎么忙，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)狀況，督促他準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。盼望家長(zhǎng)把握好孩子高中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期，假如在這個(gè)時(shí)期，孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有養(yǎng)成良好的品德，那么他就輸在了高考的門(mén)檻前了。2、多與孩子溝通溝通，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。盼望家長(zhǎng)能關(guān)心他們排解內(nèi)心的憂慮。3、多看到孩子的閃光點(diǎn)，平常教育孩子應(yīng)以鼓舞、表?yè)P(yáng)為主，多看到他的閃光點(diǎn)，那樣他就會(huì)熟悉到自己的力量，有了自信，再大的困難也能克服。（二）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師也提出了很多珍貴的看法和建議，綜合起來(lái)大致如下：1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，更多的了解孩子的狀況,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)心理變化，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同解決問(wèn)題。2、盼望學(xué)校和老師嚴(yán)峻管教，使孩子能夠成才。3、改善學(xué)校的伙食品種，多做一些同學(xué)喜愛(ài)吃的和有養(yǎng)分的菜。4、學(xué)校的政策，同學(xué)的家長(zhǎng)一些都不是很清晰，學(xué)校要加強(qiáng)宣揚(yáng)。（三）改進(jìn)措施1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，把握同學(xué)個(gè)體狀況。2、多關(guān)注同學(xué)個(gè)體，特殊關(guān)注同學(xué)心理，多與同學(xué)談話溝通。3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣揚(yáng)，取得家長(zhǎng)支持。總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較勝利，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光線萬(wàn)丈的太陽(yáng)。篇四：高一家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：20xx年12月6日星期六上午家長(zhǎng)會(huì)目的：了解考試成果，讓家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)狀況，取得家長(zhǎng)的支持，與家長(zhǎng)保持全都，共同教育孩子，同時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，以便有的放矢的進(jìn)行教育。家長(zhǎng)會(huì)的形式：以解決問(wèn)題型為主，以展現(xiàn)型、溝通型為輔。家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備：班主任發(fā)言稿、同學(xué)成果單、各學(xué)科作業(yè)本、課件家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)：本班教室。家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程：一、同學(xué)帶領(lǐng)家進(jìn)步入教室，坐在各自位置上。二、家長(zhǎng)翻看同學(xué)作業(yè)。三、放映成果單幻燈片。四、觀看同學(xué)跑操五、班主任進(jìn)行發(fā)言。六、任課老師方面進(jìn)行總結(jié)。七、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出教育同學(xué)的幾點(diǎn)建議。八、征求家長(zhǎng)的看法和建議。九、自由溝通。高一家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思在學(xué)校和班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，高一班級(jí)期中考試后的第一次家長(zhǎng)會(huì)在2023年12月6日上午順當(dāng)召開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的預(yù)備，這次的家長(zhǎng)會(huì)算是圓滿地結(jié)束了，作為班主任的我在這次家長(zhǎng)會(huì)中得到許多東西。作為我個(gè)人，感覺(jué)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們老師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行親密的溝通、對(duì)我們老師與同學(xué)之間能更加和諧地相處、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。本次活動(dòng)的目的是：（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)本次期中考試的狀況、同學(xué)在校期間的表現(xiàn)及科任老師的基本狀況。（2）本班期中考試總結(jié)分析、表彰優(yōu)秀同學(xué)。（3）同學(xué)在校期間存在的一些問(wèn)題。（4）對(duì)家長(zhǎng)提出一些要求。（5）班主任與同學(xué)家長(zhǎng)溝通。通過(guò)回顧家長(zhǎng)會(huì)的方方面面，反思了一下，我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面是值得總結(jié)的。一、收獲1、讓老師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便老師針對(duì)孩子消失的問(wèn)題賜予準(zhǔn)時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。二、啟示家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)懷的，對(duì)我們老師的要求是很高的。我們作為老師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家進(jìn)步行反饋；有的家長(zhǎng)要求老師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求老師要加大思想教育的力度，提出了“老師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。三、家長(zhǎng)提出的建議1、進(jìn)一步熟悉孩子的學(xué)習(xí)，要熟悉到同學(xué)的進(jìn)步，只要努力了，就是好樣的。2、盼望老師敬重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際狀況。要尊重孩子，盼望老師成為孩子的朋友。3、多對(duì)同學(xué)進(jìn)行好習(xí)慣的培育教育。4、多督促同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。四、會(huì)議后的交談會(huì)后，許多家長(zhǎng)都沒(méi)有急著離開(kāi)，而是盡可能地找機(jī)會(huì)與我溝通，更多的家長(zhǎng)都在詢問(wèn)著孩子在校的表現(xiàn)，盼望老師能夠更多地關(guān)注自己的孩子，能夠更加嚴(yán)格要求孩子，對(duì)老師做出的努力也表示了充分的確定，特別感謝老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，同時(shí)也自覺(jué)地協(xié)作老師和學(xué)校做好家教工作。不管是成果優(yōu)秀的，還是成果有退步的，家長(zhǎng)們都很有急躁的詢問(wèn)了這些問(wèn)題。我也仔細(xì)地一一給家長(zhǎng)做出了解釋。篇五：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)高三為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于11月19日順當(dāng)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。很多家長(zhǎng)的看法和建議特別有意義，有建設(shè)性看法。會(huì)后，針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)提出的看法和建議，我們進(jìn)行仔細(xì)分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的詳細(xì)方法。現(xiàn)總結(jié)如下：一、細(xì)心策劃，悉心預(yù)備1、對(duì)家長(zhǎng)會(huì)總體結(jié)構(gòu)的構(gòu)思：鑒于這是我進(jìn)入高二的第一次家長(zhǎng)會(huì)，想方法讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)有基本的了解是基本內(nèi)容，而通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)增加對(duì)班級(jí)和老師的信念是關(guān)鍵。因此，此次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)以突出學(xué)校的宣揚(yáng)和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心。當(dāng)然家長(zhǎng)最關(guān)懷的問(wèn)題還是子女的前途和將來(lái)的升學(xué)問(wèn)題，這些都是家長(zhǎng)會(huì)不能回避的。2、家長(zhǎng)會(huì)的預(yù)備過(guò)程：（1）充分熟悉到這次家長(zhǎng)會(huì)的重要性和主體內(nèi)容，是學(xué)校德育工作中重要的一環(huán)。（2）起草發(fā)言提綱，列出家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容框架。（3）對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和修改，突出重點(diǎn)，圍繞主題。（4）聯(lián)系同學(xué)代表和家長(zhǎng)代表，預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言溝通。（5）布置同學(xué)協(xié)作老師做好接待工作。（6）會(huì)議前與個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系，作代表發(fā)言。（7）邀請(qǐng)兩位科任老師來(lái)我班指導(dǎo)講話并與家進(jìn)步行溝通。二、順當(dāng)進(jìn)行，圓滿完成本次家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)95%以上，由于多種緣由沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)，班主任會(huì)后又進(jìn)行了溝通和溝通。在家長(zhǎng)會(huì)上，各位班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了同學(xué)期中考試的成果并作了詳細(xì)分析；還針對(duì)學(xué)校的支配和班級(jí)的管理狀況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、同學(xué)在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、平安以及同學(xué)習(xí)慣的培育等方面對(duì)家長(zhǎng)做了具體的要求和說(shuō)明；針對(duì)個(gè)別孩子存在的問(wèn)題及應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的方法提出了自己的要求。班主任還向到會(huì)的每一位家長(zhǎng)發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長(zhǎng)之間開(kāi)懷真誠(chéng)，溝通充分，受到家長(zhǎng)的全都好評(píng)，整體上家長(zhǎng)的滿足率是歷次家長(zhǎng)會(huì)最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì)后，還有許多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師溝通孩子的狀況。通過(guò)溝通我