解決學(xué)習(xí)問題的高效方法

課前思考問題：1，你認(rèn)為學(xué)習(xí)能力在職場中重要嗎？會給自己帶來哪些影響？2，在工作生活中，關(guān)于學(xué)習(xí)方面，你有哪些困惑和有待解決的難題？3，你是否給自己制定過學(xué)習(xí)計劃？有沒有一些高效的學(xué)習(xí)方法跟大家分享？職場學(xué)習(xí)力2023年2月22日有效解決學(xué)習(xí)問題的方法我早都畢業(yè)了，為什么工作了還要繼續(xù)學(xué)習(xí)?重新認(rèn)識“學(xué)習(xí)”正確的學(xué)習(xí)觀目

錄IDP工具應(yīng)用職場高效學(xué)習(xí)方法實(shí)踐重新認(rèn)識“學(xué)習(xí)”01職場人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及難題1、你有知識焦慮嗎“知識焦慮”是最近幾年新出現(xiàn)的一個新的詞。它描述的是一個對獲取知識急切到有些焦慮的狀態(tài)?！瓕W(xué)習(xí)APP百寶箱知識付費(fèi)冤大頭資訊鏈接垃圾站……壓力海量的信息/知識吸引眼球的刺激碎片化的看/學(xué)遺忘職場人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及難題2、職場人學(xué)習(xí)，似乎是一件挺難的事情如果你問身邊的朋友，你能做好長時間高效學(xué)習(xí)嗎？可能99%的人都會和你大倒苦水：不知道學(xué)什么沒時間學(xué)習(xí)不知道怎么學(xué)感覺學(xué)了也沒什么用學(xué)了一段時間就堅持不下去了……學(xué)習(xí)的背后機(jī)制是怎樣的？職場人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及難題找不到有效的學(xué)習(xí)途徑？不知道具體學(xué)習(xí)？沒時間學(xué)習(xí)？沒人教學(xué)習(xí)方法？學(xué)了又忘了？不能堅持學(xué)習(xí)？沒有學(xué)習(xí)的環(huán)境？不能辨別知識的真?zhèn)?？沒學(xué)習(xí)目標(biāo)、框架、計劃？........為什么很多人不成長了周圍環(huán)境不確定，會越來越焦慮做事出發(fā)點(diǎn)：結(jié)果導(dǎo)向先看目標(biāo)，再匹配條件做事出發(fā)點(diǎn)：自身?xiàng)l件導(dǎo)向先看自身有什么條件，再看能做什么1、外在原因：外部環(huán)境從確定到不確定周圍環(huán)境確定性強(qiáng)，能保證你的成長2、內(nèi)在原因：大腦本身就是一個有缺陷的學(xué)習(xí)器大腦是愚蠢重復(fù)者和聰明管理者的結(jié)合體大腦是一個很容易被滿足感欺騙的小孩大腦是一個忘性超大的不靠譜存儲體總之，學(xué)習(xí)有科學(xué)方法，不能完全依賴于大腦為什么很多人不成長了02正確的學(xué)習(xí)觀應(yīng)該具備哪些正確的“學(xué)習(xí)觀”1、好的學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)首先向自己提問讀了很多的書，聽了很多的課，為何依然毫無長進(jìn)？

采用“直接傳遞模式”的學(xué)習(xí)，即將學(xué)習(xí)視為簡單、線性的“傳遞-接收”過程

教材/課程中既成知識是占據(jù)學(xué)習(xí)中心位置的，而不是你心中的困惑——那些待解的難題

學(xué)習(xí)者扮演的只是一個“吸納者”或者“搬運(yùn)者”的角色，而學(xué)習(xí)者本身的心智包括他原有的知識體系、方法、觀念甚至是困惑，都沒有暴露出來

知識≠知識量，【知識有用】才讓學(xué)習(xí)真正有意義一個人在知識鏈上的位置常常可以通過他的努力而改變，這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的原因！應(yīng)該具備哪些正確的“學(xué)習(xí)觀”提問是將我們引向深度學(xué)習(xí)的起點(diǎn)一位優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，必定是一個優(yōu)秀的提問者既可以向自己提問，也可以向其他人提問，向高手求教，向智者參習(xí)。歸根結(jié)底，你必須找到心中的真正疑問\困惑應(yīng)該具備哪些正確的“學(xué)習(xí)觀”2：盡可能跳出“舒適圈”，進(jìn)入“學(xué)習(xí)圈”恐慌區(qū)，顧名思義，在這個區(qū)域中會感到憂慮，恐懼，不堪重負(fù)。比如在公共場合演講，或者從事一些危險的極限運(yùn)動學(xué)習(xí)區(qū)里面是我們很少接觸甚至未曾涉足的領(lǐng)域，充滿新穎的事物，在這里可以充分的鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我“舒適區(qū)”，對于你來說是沒有學(xué)習(xí)難度的知識或者習(xí)以為常的事務(wù)，自己可以處于舒適心理狀態(tài)應(yīng)該具備哪些正確的“學(xué)習(xí)觀”職場高效學(xué)習(xí)方法實(shí)踐03小結(jié)專注的聽用心的記勤于回應(yīng)思考與討論內(nèi)化與應(yīng)用學(xué)會學(xué)習(xí)本身，比學(xué)什么都重要！停止學(xué)習(xí)是能力萎縮的開始，職場上如何做到未到其位，先有其料？職場學(xué)習(xí)策略及技巧上手即用三類技巧職場學(xué)習(xí)的三大策略筆記技巧，徹底提高記筆記的水平搜索技巧，資料一搜就到高效學(xué)習(xí)五步法明確學(xué)習(xí)目的的“功利性學(xué)習(xí)”搭建屬于自己的知識框架不要滿足于做要真正理解事情本質(zhì)學(xué)會學(xué)習(xí)遷移輸出，才是做好的學(xué)習(xí)方式信息的搬運(yùn)工，第一步第二步第三步第四步第五步職場學(xué)習(xí)的真諦是：目標(biāo)、框架、計劃、教別人高效學(xué)習(xí)三大技巧—信息檢索渠道常用網(wǎng)站資源介紹，搜索引擎外的寶藏通用搜索引擎固然強(qiáng)大，但不是所有信息用搜索引擎都是可以檢索到的，這就需要用到專門的網(wǎng)站。政府部門查詢機(jī)構(gòu)行業(yè)研究報告本行業(yè)新媒體渠道行業(yè)網(wǎng)站共享文庫百度文庫：/國內(nèi)文檔數(shù)據(jù)量最大的共享文庫，綜合型的，好用。智庫文檔：/以管理、行業(yè)文檔為主，質(zhì)量較好國外的共享文庫Scribd：全球最大的文檔分享平臺國家統(tǒng)計局：/工業(yè)和信息化部：央視財經(jīng)欄目:權(quán)威公眾號：鳥哥筆記抖音生活服務(wù)商業(yè)觀察小紅書:......權(quán)威機(jī)構(gòu)：麥肯錫機(jī)構(gòu)艾瑞咨詢畢馬威字節(jié)跳動美團(tuán)......行業(yè)協(xié)會網(wǎng)站：每個行業(yè)協(xié)會基本都會有網(wǎng)站，在該網(wǎng)站上能夠查找一些對本行業(yè)的描述、相關(guān)數(shù)據(jù)等。高效學(xué)習(xí)三大技巧—記筆記

提

綱

筆

記

總

結(jié)高效學(xué)習(xí)三大技巧—理解技巧知識是客觀存在的東西。但是關(guān)鍵還是要去用，例如學(xué)會了“五星筆記法”但是不去用，只是停留在了“知道”，工作生活仍然不會有大的改變是比技能更加深層次、更加通用的存在，能力在每一項(xiàng)具體工作中不斷被調(diào)用、強(qiáng)化、提升問題解決需要調(diào)用一個人綜合性的知識系統(tǒng)，通常包含了知識、技能、能力等維度，并需要進(jìn)行疊加融合知識技巧

是某種工具的使用方法，每個技能都是由相應(yīng)的知識，經(jīng)過人們“使用”并掌握后才變成自己的能力學(xué)習(xí)金字