中學教材、教輔資料征訂管理制度

第頁共頁中學教材、教輔資料征訂管理制度第一章總則第一條為規(guī)范中學教材、教輔資料的征訂工作，促進教材征訂的合理化、科學化和規(guī)范化，提高教育教學質(zhì)量，制定本制度。第二條本制度適用于各中學的教材、教輔資料的征訂工作。第三條教材、教輔資料的征訂工作應(yīng)當堅持“統(tǒng)一指導(dǎo)、分級征訂、個性選擇”的原則。第四條教材征訂工作由教務(wù)處組織實施，教務(wù)處設(shè)立教材征訂管理小組，負責具體征訂工作。第五條教輔資料的征訂工作由教研組組織實施，每個學科教研組負責具體征訂工作。第二章教材征訂管理第六條教材征訂工作應(yīng)當充分考慮學校的辦學特色、教學需求和學生實際情況，合理選擇教材。第七條教材征訂分為統(tǒng)一征訂和個性化征訂兩種方式。第八條統(tǒng)一征訂是指學校統(tǒng)一為全體學生征訂同一套教材。第九條個性化征訂是指學生根據(jù)自身學科特點和學習需求進行教材選擇。第十條統(tǒng)一征訂的教材由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)定，學校與出版社簽訂協(xié)議，由學校集中訂購。第十一條個性化征訂的教材由學生及家長根據(jù)需要自行選購。第十二條學生和家長對教材征訂有異議的，可以向教務(wù)處提出申訴，教務(wù)處將組織相關(guān)部門進行審核并及時處理。第三章教輔資料征訂管理第十三條教輔資料的征訂工作應(yīng)當充分反映各學科教研組的教研成果，符合學科發(fā)展和教學實際的需要。第十四條教輔資料的征訂工作由各學科教研組根據(jù)學科特點和教學要求進行征訂。第十五條教輔資料征訂前，教研組應(yīng)當組織教師對教輔資料進行評審。第十六條教輔資料的征訂方式可以包括集中訂購和個人自行選擇等多種方式。第十七條學?？梢詾閷W生提供教輔資料的集中訂購服務(wù)，學生也可以自行購買教輔資料。第十八條學校在集中訂購教輔資料時應(yīng)當確保教輔資料的品質(zhì)和價格合理。第十九條學生和家長購買教輔資料時應(yīng)當注意選擇適合自己的資料，不得違規(guī)購買。第四章監(jiān)督和管理第二十條學校應(yīng)當建立教材、教輔資料征訂檔案，保存征訂記錄和資料，以備隨時查閱。第二十一條教材、教輔資料征訂過程應(yīng)當公開、透明，并接受相關(guān)部門的監(jiān)督和檢查。第二十二條學校應(yīng)當加強對學生和家長對教材、教輔資料征訂情況的宣傳和指導(dǎo)工作，提高他們對教材、教輔資料征訂的認識和理解。第二十三條學生和家長對教材、教輔資料的征訂有任何問題和建議，可以向?qū)W校反映，學校應(yīng)當及時進行處理和回復(fù)。第二十四條對于違規(guī)征訂教材、教輔資料的學生和家長，學校有權(quán)采取相應(yīng)的紀律處分措施