海南省2022年初中青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)對(duì)專業(yè)考試感想

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海南省2022年中學(xué)青年數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)對(duì)專業(yè)考試的感想

保亭思源試驗(yàn)學(xué)校萬日坤

我有幸參與了《海南省2022年中學(xué)青年數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)》，這次競賽總共分為三個(gè)部分，第一部分是實(shí)行專業(yè)知識(shí)的考試，第二部分是上一堂課，第三部分是市縣群眾評(píng)委評(píng)分。本人在參與專業(yè)知識(shí)考試的時(shí)候，感想頗深，現(xiàn)在我將我的想法寫如下：

一、提高老師專業(yè)知識(shí)

人們常說，要想給同學(xué)一杯水，老師就得擁有一桶水。因此說，老師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)神圣而又責(zé)任重大的職業(yè)，它擔(dān)負(fù)著祖國將來的盼望。假如說，老師的專業(yè)不過關(guān)，能否教出一批有思想、有文化的同學(xué)呢？答案確定是否。隨之社會(huì)的進(jìn)展，人們對(duì)老師的期盼不僅僅是在教書上，還著重在老師的專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)水平上。二十一世紀(jì)需要的不是教書匠，需要的是一批知識(shí)淵博，思想覺悟高的老師，業(yè)務(wù)精通的老師，擅長專研的老師。所以說，這次專業(yè)技術(shù)考試，順應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，也給年輕老師敲一個(gè)警鐘，假如自己的業(yè)務(wù)知識(shí)不過關(guān)，那么你就會(huì)適應(yīng)不了當(dāng)前的主流。老師要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。

二、認(rèn)清自我，提高自我

在這次專業(yè)技術(shù)考試中，讓我清晰的認(rèn)識(shí)到，自己的專業(yè)技術(shù)掌控的程度，能否達(dá)到社會(huì)進(jìn)展的要求，能否給同學(xué)一桶水。通過這次專業(yè)技術(shù)考試后，我認(rèn)清了我自己，并找出自己的不足之處，查缺補(bǔ)漏，提高自我。由于這次專業(yè)技術(shù)考試是面對(duì)全省的，也就是說，各市縣的精英都聚集在?？谑?，通過這次的較量，本人也認(rèn)清了天外有天，人外有人的道理，也堅(jiān)決了我的信念，活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)觀念，以及多多爭取走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本人懂得只有提高自己，才能做一個(gè)新時(shí)代的老師。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的觀

社會(huì)的進(jìn)展，必定會(huì)汲取一些新的東西，人的進(jìn)展有時(shí)候會(huì)滯后于社會(huì)，90后，00后的同學(xué)所接受的東西都不一樣，他們的思想會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)展變得超前，這里的超前是指同學(xué)的思想與我們的老師的思想不等同，并且，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是全面進(jìn)展的人才，假如老師再用以前的教育觀念去教同學(xué)，結(jié)果不僅僅跟不上同學(xué)的思想步伐，還導(dǎo)致事半功倍，甚至?xí)簧辖逃母锏牟椒?，使自己最終平凡。所以這次專業(yè)技術(shù)考試，給了我一個(gè)醒，老師要做到活到老學(xué)到老，這樣才能教出適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的人才好的同學(xué)了！

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)所得的知識(shí)基本上都從老師的傳授中得來，古人把老師稱為傳道授業(yè)解惑者，證明白一點(diǎn)，老師要有淵博的知識(shí)，才能給同學(xué)豐富的知識(shí)。總之，這次專業(yè)技術(shù)考試，給我總的感受就是，老師的業(yè)務(wù)知識(shí)要隨著