高考地理二輪復(fù)習(xí)課件大氣的受熱過程

高考地理二輪復(fù)習(xí)課件大氣的受熱過程匯報人：AA2024-01-20目錄CONTENTS大氣受熱過程基本概念與原理地球表面輻射平衡與溫度分布大氣環(huán)流與氣候類型關(guān)系探討水循環(huán)過程及其對地理環(huán)境意義自然災(zāi)害防范與減災(zāi)策略研究總結(jié)回顧與拓展延伸01大氣受熱過程基本概念與原理

太陽輻射與地球大氣系統(tǒng)太陽輻射的概念太陽以電磁波的形式向外傳遞能量，稱太陽輻射。太陽輻射的波長范圍0.15-4微米，包括紫外線、可見光、紅外線。太陽輻射對地球的影響維持地表溫度，促進(jìn)地球上的水、大氣、生物活動和變化的主要動力。干潔空氣（氮、氧、二氧化碳等）、水汽和固體雜質(zhì)（成云致雨的必要條件）。大氣的組成保護(hù)地球免受宇宙空間不良環(huán)境的影響，維持適宜人類生存的環(huán)境。大氣的作用大氣組成及作用太陽暖大地大地暖大氣能量傳遞與轉(zhuǎn)換過程地面增溫后釋放的長波輻射大部分被對流層大氣中的水汽和二氧化碳吸收，使大氣增溫。近地面大氣中的水汽和二氧化碳含量越多，通過大氣逆輻射還給地面的熱量也就越多，即保溫作用就越強(qiáng)。太陽輻射能是地球上最主要的能量來源。地面的增溫主要靠吸收太陽輻射能。地面吸收太陽輻射能的多少隨緯度不同而不同，形成地球上的熱量帶。VS大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫升高，這就是有名的“溫室效應(yīng)”。破壞大氣層與地面間紅外線輻射正常關(guān)系，吸收地球釋放出來的紅外線輻射，就像“溫室”一樣，促使地球氣溫升高的氣體稱為“溫室氣體”。溫室效應(yīng)的影響全球變暖、海平面上升、氣候反常、海洋風(fēng)暴增多、土地干旱、沙漠化面積增大等。溫室效應(yīng)的概念溫室效應(yīng)及其影響02地球表面輻射平衡與溫度分布太陽輻射地面輻射大氣逆輻射地球表面輻射平衡原理太陽以電磁波的形式向外傳遞能量，稱太陽輻射，是指太陽向宇宙空間發(fā)射的電磁波和粒子流。地球表面在吸收太陽輻射的同時，又將其中的大部分能量以輻射的方式傳送給大氣。地表面這種以其本身的熱量日夜不停地向外放射輻射的方式，稱為地面輻射。大氣吸收地面長波輻射的同時，又以輻射的方式向外放射能量。大氣這種向外放射能量的方式，稱為大氣逆輻射。緯度越低，太陽高度角越大，太陽輻射經(jīng)過大氣層的路程越短，被大氣削弱的越少，到達(dá)地面的太陽輻射就越多；反之，則越少。海拔越高，空氣越稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用越弱，到達(dá)地面的太陽輻射越強(qiáng)；同時海拔越高，大氣逆輻射越弱，地面獲得的熱量也越多。緯度、海拔對溫度分布影響海拔影響緯度影響太陽直射點(diǎn)北移，北半球獲得太陽輻射能量增多，同時北半球晝長夜短，地表獲得的太陽輻射能量進(jìn)一步增多，地表溫度逐漸升高。夏季太陽直射點(diǎn)南移，北半球獲得太陽輻射能量減少，同時北半球晝短夜長，地表獲得的太陽輻射能量進(jìn)一步減少，地表溫度逐漸降低。冬季季節(jié)性變化規(guī)律熱島效應(yīng)城市中的氣溫明顯高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象。由于城市地區(qū)水泥、磚石建筑多，馬路縱橫，水域面積小，植被被破壞，排放的廢熱、溫室氣體等較多，導(dǎo)致城市地區(qū)的氣溫、地表溫度、空氣濕度等氣象要素都高于周圍地區(qū)。溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫升高。大氣中二氧化碳濃度增加的原因主要有兩個方面：一是燃燒礦物燃料排放的二氧化碳；二是毀林和森林退化減少了森林對二氧化碳的吸收。異常天氣現(xiàn)象分析03大氣環(huán)流與氣候類型關(guān)系探討形成原因太陽輻射、地球自轉(zhuǎn)、地表性質(zhì)差異等類型三圈環(huán)流（低緯、中緯、高緯環(huán)流）、季風(fēng)環(huán)流、局地環(huán)流等大氣環(huán)流形成原因及類型氣候類型劃分依據(jù)和特點(diǎn)熱帶氣候：全年高溫，降水豐沛且集中溫帶氣候：四季分明，降水適中劃分依據(jù)：氣溫和降水亞熱帶氣候：夏季高溫多雨，冬季溫和少雨寒帶氣候：全年嚴(yán)寒，降水稀少典型氣候類型案例分析全年高溫多雨，如亞馬遜平原全年高溫干燥，如撒哈拉沙漠全年溫和濕潤，如西歐地區(qū)夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，如地中海沿岸地區(qū)熱帶雨林氣候熱帶沙漠氣候溫帶海洋性氣候地中海氣候01020304工業(yè)生產(chǎn)排放大量溫室氣體導(dǎo)致全球變暖城市化進(jìn)程加快導(dǎo)致城市熱島效應(yīng)加劇森林砍伐、植被破壞導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，氣候變化異常水資源過度開發(fā)導(dǎo)致水資源短缺，影響氣候變化人類活動對氣候影響04水循環(huán)過程及其對地理環(huán)境意義降水0102030405水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，進(jìn)入大氣中。水汽隨氣流運(yùn)動，被輸送到各地。降水后，水沿地表流動，形成河流、湖泊等。水汽在適當(dāng)條件下凝結(jié)，以雨、雪等形式降落到地面。水滲入地下，通過土壤和巖石層流動。水循環(huán)主要環(huán)節(jié)和作用水汽輸送蒸發(fā)地下徑流地表徑流水資源分布特點(diǎn)及開發(fā)利用現(xiàn)狀水資源分布不均全球水資源分布極不均衡，一些地區(qū)水資源豐富，而另一些地區(qū)則嚴(yán)重缺水。水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀目前，全球水資源開發(fā)利用程度不斷提高，但仍存在許多問題，如水資源浪費(fèi)、水污染等。氣候變化、人口增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等都是導(dǎo)致水危機(jī)的重要原因。水危機(jī)產(chǎn)生原因加強(qiáng)水資源管理、推廣節(jié)水技術(shù)、加強(qiáng)水污染治理等都是應(yīng)對水危機(jī)的有效措施。應(yīng)對措施水危機(jī)產(chǎn)生原因和應(yīng)對措施節(jié)約用水的重要性節(jié)約用水是緩解水資源短缺、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要措施。培養(yǎng)保護(hù)水資源意識通過宣傳教育、開展實(shí)踐活動等方式，培養(yǎng)公眾節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。同時，政府和社會各界也應(yīng)加強(qiáng)合作，共同推進(jìn)水資源保護(hù)和可持續(xù)利用。節(jié)約用水，保護(hù)水資源意識培養(yǎng)05自然災(zāi)害防范與減災(zāi)策略研究01020304氣象災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害海洋災(zāi)害生物災(zāi)害常見自然災(zāi)害類型及危害程度評估包括臺風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱等，對人類社會和自然環(huán)境造成巨大破壞。如地震、滑坡、泥石流等，對人民生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。如病蟲害、鼠害、疫情等，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境造成危害。如風(fēng)暴潮、海嘯、海冰等，對沿海地區(qū)產(chǎn)生重大影響。加強(qiáng)自然災(zāi)害監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高預(yù)警的準(zhǔn)確性和時效性。預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)信息發(fā)布機(jī)制預(yù)警響應(yīng)措施完善信息發(fā)布渠道，及時向公眾發(fā)布災(zāi)害預(yù)警信息，提高公眾應(yīng)對能力。建立健全預(yù)警響應(yīng)機(jī)制，確保在災(zāi)害發(fā)生前采取必要的防范措施。030201預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)和信息發(fā)布機(jī)制完善針對不同類型的自然災(zāi)害，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)對措施和責(zé)任人。應(yīng)急預(yù)案制定定期開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急響應(yīng)能力和協(xié)同作戰(zhàn)水平。演練實(shí)施情況對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估，針對存在的問題和不足進(jìn)行改進(jìn)和完善。預(yù)案評估與改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案制定和演練實(shí)施情況回顧加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高公眾對自然災(zāi)害的認(rèn)識和重視程度。宣傳教育普及防災(zāi)減災(zāi)知識，讓公眾了解基本的防災(zāi)減災(zāi)措施和自救互救方法。知識普及鼓勵公眾積極參與防災(zāi)減災(zāi)工作，形成全民參與的良好氛圍。參與意識培養(yǎng)提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識和能力06總結(jié)回顧與拓展延伸1234大氣的組成和垂直分層大氣對地面的保溫作用大氣對太陽輻射的削弱作用大氣熱力環(huán)流關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)回顧了解大氣的主要成分及其作用，掌握大氣垂直分層的特征及各層的主要特點(diǎn)。理解大氣對太陽輻射的反射、散射和吸收作用，掌握各種削弱作用的原理和影響因素。了解大氣逆輻射的原理及其對地面保溫的作用，理解溫室效應(yīng)的原理和影響因素。掌握熱力環(huán)流的形成原理，理解海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等熱力環(huán)流現(xiàn)象。分析技巧根據(jù)題目所給的信息，結(jié)合地理原理和規(guī)律，進(jìn)行邏輯推理和分析判斷。審題技巧仔細(xì)閱讀題目，明確題目要求和考查的知識點(diǎn)，避免答非所問。答題技巧注意答案的條理性和層次性，盡量使用地理專業(yè)術(shù)語，避免口語化和不規(guī)范的表達(dá)。解題技巧分享通過大量練習(xí)選擇題，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶，提高答題速度和準(zhǔn)確率。通過解答綜合題，培養(yǎng)綜合分析問題和解決問題的能力，提高地理思維的廣度和深度。選擇題綜合題高考真題模擬訓(xùn)練遙感技術(shù)在大氣受熱過程研究中的應(yīng)用通過遙感技術(shù)獲取大氣溫度、濕度、風(fēng)速等參數(shù)，為大氣受熱過程的