北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下《折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案設(shè)計(jì)

第第頁北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下《折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案設(shè)計(jì)

課前預(yù)備

老師預(yù)備多媒體課件

同學(xué)預(yù)備直尺圓規(guī)量角器

教學(xué)過程

⊙徑直導(dǎo)入

師：條形統(tǒng)計(jì)圖有哪些特點(diǎn)呢？

生：能直觀看到項(xiàng)目的數(shù)量，便于比較。

師：上節(jié)課我們共同復(fù)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。(板書課題：折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖)

⊙回顧與整理

1．提問：上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、分類和繪制方法，這節(jié)課還是根據(jù)這三點(diǎn)來進(jìn)行復(fù)習(xí)，下面請(qǐng)同學(xué)們分組爭論一下關(guān)于折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)。

2．老師出示爭論提綱，同學(xué)分組爭論。

爭論提綱：

(1)折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

(2)折線統(tǒng)計(jì)圖的分類。

(3)折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法。

3．充分爭論后匯報(bào)，老師在同學(xué)匯報(bào)的基礎(chǔ)上小結(jié)。

(1)匯報(bào)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

①折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清晰地看出數(shù)量的增減改變狀況。

②扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清晰地看出各個(gè)部份量與總量之間的關(guān)系。

(2)折線統(tǒng)計(jì)圖的分類：分為單式折線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

(3)繪制方法。

折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：

①整理數(shù)據(jù)。

②畫出縱軸和橫軸，用一個(gè)長度單位表示肯定的數(shù)量。

③依據(jù)數(shù)據(jù)的多少描出各點(diǎn)，再把各點(diǎn)用線段順次連接起來。

④寫出統(tǒng)計(jì)圖的名稱和制圖時(shí)間，并標(biāo)出圖例。

扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：

①依據(jù)所給的部份量和總量，求出各部份量占總量的百分比。

②用360°乘相應(yīng)的百分比，得出扇形統(tǒng)計(jì)圖中各個(gè)扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)。

③畫一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A，依據(jù)圓心角的度數(shù)畫出對(duì)應(yīng)的扇形。(留意各個(gè)扇形加起來需要是整圓)

④分別在各個(gè)扇形中標(biāo)出對(duì)應(yīng)部分的名稱和百分比。

4．應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)解決問題。

(1)課件出示統(tǒng)計(jì)表：光明路學(xué)校六班級(jí)共有45名同學(xué)，這個(gè)班2022～****年擁有電話和電腦的家庭狀況如下表：

年份

項(xiàng)目

2022

****

****

****

2022

****

電話/戶

35

40

42

45

45

45

電腦/戶

13

18

21

30

35

40

①請(qǐng)依據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制一幅折線統(tǒng)計(jì)圖。

②擁有電話的戶數(shù)哪兩年增長幅度最大？