山東省濟(jì)寧市2021年中考一模語(yǔ)文試題（含答案）

2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期一模質(zhì)量檢測(cè)

九年級(jí)語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)積累（共10分）

閱讀下而的文字，完成1-2題.

走進(jìn)大美金鄉(xiāng),（登上/攀上）金山，站在高處遙遙遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的建筑物①Ifnclzhl

bl（）,一條條縱橫交錯(cuò)的街道上，車輛（穿梭/川梭），行人往來(lái)不斷.一到夜晚.

萬(wàn)盞燈火大放光明，一憧蛹高樓大度頓時(shí)披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也都變成了皓

光閃耀的銀河.我們陶醉在這美母中，感受這方土地所②yGngyl（）的和諧與溫暖.

1.根據(jù)拼音寫出括號(hào)里的詞語(yǔ)（2分）

①______________②

2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.登上川梭B.攀上穿梭

C.登上穿梭D.攀上川梭

3.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱為《詩(shī)經(jīng)》“六義”.律詩(shī)一般分為四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、

頸聯(lián)、尾聯(lián).

B.”一維食，一豆羹"中的“簞”“豆”是古代盛飯的器物，“觥籌交錯(cuò)"中的"觥”“籌”

是指酒杯.

C.〈左傳》《故國(guó)策》《史記》分別是編年體、國(guó)別體和紀(jì)傳體史書.

D.小說(shuō)中的少年形象往往讓我們難忘.如：《驛路梨花》中的哈尼小姑娘、《社戲》中的

雙喜、《最后一課》中的小弗郎士和《我的叔叔于勒》中的若瑟夫.

4.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

?—A.班長(zhǎng)提出舉行“為夢(mèng)想加油”主題活動(dòng)的建議，同學(xué)們師申附期，表示贊同.

B.北京頤和園既有皇家園林之氣派，又有江南園林之靈秀，設(shè)計(jì)劃以原，一

C.白媒體時(shí)代,一些人通過(guò)博眼球的標(biāo)虺呼余里密,我們要抵制這種現(xiàn)象.

D.幾代“治沙人”面對(duì)1R中困難，團(tuán)結(jié)一致，軍西不令，把千年沙漠變成了綠洲.

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成后，我國(guó)會(huì)有將近1億左右貧困人口脫貧，提前實(shí)現(xiàn)減戢目標(biāo).

B.疫情則間，林眾防控意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣大幅增強(qiáng)，為做好疫情防控工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).

C.加快推行"綠色鄉(xiāng)村”建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村居住環(huán)境靴治，足能否構(gòu)建鄉(xiāng)村發(fā)展新格局的

址要條件.

D.我們欣優(yōu)文藝作品，不僅要理解文字衰瓜含義，更要透過(guò)文字進(jìn)入作品意境，體驗(yàn)閱

讀的快樂(lè).

2021.3一梅九年級(jí)訓(xùn)文試IS第1頁(yè)共6頁(yè)

二、古詩(shī)文閱讀（共21分）

閱讀下面的文言文，完成下而小咫.

【甲】于觀夫巴陵勝狀，在澗庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯：朝暉夕

陰，氣象萬(wàn)千?此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣.然則北通樞峽，南極港淅，遷客騙人,

多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

若夫淫雨霸霸，連月不開,陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空：日顯尚哪，山岳渺形；商旅不行，.

傾揖指：薄暮冥冥，虎咪玳啼。量斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蔚然，感極而悲

者矣.

至若春和景明.波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃：沙鷗翔集，錦筑游泳；岸芷汀蘭，郁

部青青e而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉SL漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，

則有心曠神怡.寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣.

嗟夫！子會(huì)求古仁人之心,或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲：居廟堂之高則

憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必日“先天下之憂

而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎.噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

【乙】過(guò)廣陵，入洞庭，浩浩蕩蕩，四無(wú)涯禊.晚見(jiàn)紅日落于水內(nèi)，次早見(jiàn)炬火然灼水

面.漸望漸高，乃明星也。吾游行天下，山吾皆以為卑，水吾皆以為狄，非果卑果狹也目能

窮其所至則小之矣.物何大何小，因其所大而大之，則莫不大：因其所小而小之，則莫不小.

蘇子聆日：“覆杯水于地，芥浮于水，蟻附于芥，茫然不知其所濟(jì)。少焉水涸，蟻即徑去，見(jiàn)

其類，出涕日：幾不復(fù)與子相見(jiàn)！豈知俯仰①之間，有方軌②八達(dá)之路乎？計(jì)四海之在天地

之間也，猶杯水也：舟猶芥也，人猶蟻也，吾烏③知蟻之附芥，不以為是乘樣④浮海耶？其

水涸而去，不以為是海變桑田耶？四海雖廣，應(yīng)亦有涯，目力不至，則望洋而嘆.因所大而

大之耳。”今在洞庭，吾目力窮焉，即以為洞庭為吾之?？梢?。

（選自《虞初新志》）

【注】①俯仰：表示時(shí)間短暫。②方軌：兩車并行。③烏：怎么.④?。盒≈穹?

6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解拜，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.南班瀟湘極：到達(dá)B.溥暮冥冥?。浩冉?/p>

C.春和裁明景：景色D.沙跨翔來(lái)集：停息

7.下列句子中，加點(diǎn)“乃”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例句：漸望漸育，乃明星也

A.當(dāng)立者乃公子扶蘇B.乃悟而狼假寐

C.4不知有漢D.蒙口始就學(xué)

8,下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的JW祥和分析，正確的一項(xiàng)是＜）（2分）

A.甲文選自《岳陽(yáng)樓記》,其作者是范仲淹，范仲淹字希文，他是“唐宋八大家”之一.

B.兩文都大用運(yùn)用排比、對(duì)偶等修辭手法，讀起來(lái)朗朗上口，便儒行力，富有音樂(lè)美。

C.乙文引用蘇骯講的故小，意在表明坦然洞庭浩拗，但不能因?yàn)檎J(rèn)識(shí)有限而感嘆自身渺

小.

D.兩文在寫法上都是寫景、議論抒情相結(jié)合，甲文1R在勸勉吉志，乙文型在闡發(fā)哲理?

2021.3一模九年被語(yǔ)文試期第2頁(yè)共6頁(yè)

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子.（2分）

覽物之情，得無(wú)異乎？

10.用“/”給下面的句子斷句.（限斷兩處）（2分）

非果卑果狄也目能窮其所至則小之矣.

11.閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題.（5分）

錢班湖春行

（唐）白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低.

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥.

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄.

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤.

（1）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這首七言律詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)錢塘湖仲春時(shí)節(jié)美麗景致的懷念之情.

B.首聯(lián)通過(guò)寫錢塘湖水面降低、白云與波浪相連接表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn).

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)選取有代表性的動(dòng)物和植物描繪春天生機(jī)盎然的景象.

D.最后兩句間接抒情，點(diǎn)明湖東景致不足稱道，而白沙堤景致最美.

（2）頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞極富表現(xiàn)力，請(qǐng)找出來(lái)并簡(jiǎn)要分析它們的妙處。（3分）

12.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分.（5分，每小題1分）

（1）▲,自將磨洗認(rèn)前朝.（杜牧《赤壁》）

（2）晴空一鶴排云上，▲.（劉禹錫《秋詞》）

（3）不畏浮云遮望眼，▲.（王安石（登飛來(lái)峰））

（4）蘇軾《江城子?密州出獵》中的“▲,A

借用典故表達(dá)了期望得到重用以御敵立功、報(bào)效國(guó)家的愿望.

（5）在《愛(ài)蓮說(shuō)》中，周敦頤以“予獨(dú)愛(ài)蓮之▲__________________▲'

表達(dá)了對(duì)花中君子品格的贊美和對(duì)人類美好精神境界的追求.

三、語(yǔ)言運(yùn)用（共6分）

13.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視一檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基礎(chǔ)、

品生活之美”為宗旨，通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之

趣，從古人智徵和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。下面，請(qǐng)你也來(lái)參加！

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?duì)聯(lián)橫線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，將其補(bǔ)充完整?（只填序號(hào)即可）（2分）

人似秋鴻來(lái)有①事如春夢(mèng)了無(wú)②?

A.情氏值C.痕D.聲

（2）請(qǐng)從表格中識(shí)別并寫“一句關(guān)于春節(jié)的克整七言詩(shī)句?（4分）

花符把后

消總新梨

換桃III落

2021.3一模九年級(jí)語(yǔ)文試做第3頁(yè)共6頁(yè)

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）閱讀下面的文章，完成14-16題，（10分）

真情實(shí)感

①作為狹義散文的“美文”，是一種側(cè)正于抒發(fā)主觀體驗(yàn)和內(nèi)心情感的文學(xué)樣式，因此在

它的全部篇章中間，應(yīng)該是洋溢和充滿著豐盈的情感。

②古今中外多少優(yōu)秀的篇章，都充分地流露和傾瀉著自己的情感，有的像熾熱耀眼的陽(yáng)

光，有的像奔騰呼嘯的大海，有的像壯懷激烈的詠嘆，有的像傷痛欲絕的悲歌，有的卻又像

歡天喜地的贊頌；當(dāng)然也有與此很不相同的情形，那就是異常含蓄與蘊(yùn)格地表達(dá)自己的情感，

從表面看來(lái)似乎并不強(qiáng)勁和瓏烈，但是在欲說(shuō)還休的抑揚(yáng)頓挫之中，可以讓讀者更深切地懣

受到這股感情潛流的曲折回旋，因而會(huì)產(chǎn)生更多的回味，值得更充分的咀嚼?

③根本的問(wèn)鹿自然還不在于表達(dá)情感的方式，而在于感情本身的是否真實(shí)和誠(chéng)懇?如果

是矯揉造作或虛情假意的話，無(wú)論是表演得多么熱烈，或者是裝飾得多么含蓄，往往都無(wú)法

打動(dòng)讀者的心靈，至多是只能暫時(shí)感動(dòng)一些天真和幼稚的讀者.他們一旦成熟起來(lái)，就會(huì)譏

笑和懊悔自己，怎么會(huì)被這種圻揉造作或虛情假意所打動(dòng)呢？一個(gè)真正對(duì)人類社會(huì)和廣大讀者

負(fù)責(zé)的散文家，絕對(duì)不應(yīng)該去抒發(fā)自己都未曾真正感動(dòng)過(guò)的情緒.只有將真正使自己感動(dòng)得

無(wú)法抑止的情緒，很自然和誠(chéng)實(shí)地表達(dá)出來(lái)，才有可能充分地去感動(dòng)讀者。

④產(chǎn)生取之不竭的真情實(shí)感的深遽源泉，是在于時(shí)刻都不能忘懷現(xiàn)世人生，老老實(shí)實(shí)地

訴說(shuō)，切忌說(shuō)謊和退騙，如果有了這樣堅(jiān)實(shí)的立足點(diǎn)，就是翱翔于九天，神游于幻境，或進(jìn)

行巧妙的藝術(shù)虛構(gòu)，也都會(huì)抒發(fā)出真情實(shí)感來(lái)的.“美文”藝術(shù)的核心確實(shí)是在于真情實(shí)感，

散文家如果能夠充分把握自己這股真情實(shí)感的激流，不住地汩汩傾瀉，肯定就會(huì)出現(xiàn)富有藝

術(shù)光澤的絕唱。正因?yàn)榫哂羞@樣的特征，它對(duì)于藝術(shù)技巧的需求，較之小說(shuō)、話劇與詩(shī)歌來(lái)

就要少得多了，所以任何一個(gè)為中華民族未來(lái)命運(yùn)而搏斗，真心實(shí)意地?fù)磹?ài)著自己祖國(guó)的人，

只要他能夠駕馭著流暢和美麗的文字，就都有可能寫出上乘的散文佳作來(lái).

⑤羅丹在《遺囑》中這樣說(shuō)：“我正的藝術(shù)是忽視藝術(shù)的J他所力求的藝術(shù)理拒,對(duì)于

"美文"來(lái)說(shuō)實(shí)在是太合適了?這樣說(shuō)來(lái)能不能認(rèn)為它似乎是一種很容易掌握的文學(xué)樣式了？

從表層的意義看來(lái)好像可以得出這樣的結(jié)論，然而從深層的含義上來(lái)說(shuō)，由于它可以憑借的

技巧相對(duì)說(shuō)來(lái)要少得多，因此在這樣的情況底下，如果不敢坦率和深切地表達(dá)自己的情感，

就會(huì)顯得空空如也，一無(wú)所有。王國(guó)維在《人間詞話》中認(rèn)為“散文易學(xué)而難工”，確實(shí)是深

切理解放文這種文學(xué)樣式的真知灼見(jiàn).

（選文有刪改）

14.選文及困繞什么話題來(lái)進(jìn)行論述的？（3分）

15.作者認(rèn)為產(chǎn)生取之不煙的真拙實(shí)感的源泉是什么？（3分）

】6.選文第⑤段劃線句子運(yùn)用了哪種論證方法，其表達(dá)作用是什么？（4分）

2021.3一模九年級(jí)語(yǔ)文試時(shí)笫4頁(yè)共6頁(yè)

（二）閱讀下而的文章，完成17-20做。（14分）

父愛(ài)抒夜無(wú)眠

尤天成

①父親最近總是蒼邸不振，大口人躺小床上岬聲如缶，新買的房子音響一般把他的聲音

“擴(kuò)”得氣壯山河,很是彬響我的睡眠。我是一名晝伏衩"出"的自由投稿人,并且患有神

經(jīng)衰弱的職業(yè)病.我提小嚶帶父親去醫(yī)院看看.他這個(gè)年齡嗜睡，沒(méi)掂兒就是老年癡呆癥的

前兆.父親不肯,說(shuō)他沒(méi)病.再三動(dòng)員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說(shuō),那您能不能不打折，我多

少天沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)了！一口既出，頓覺(jué)野蠻和"忤逆"，我怎么能川這種口氣跟父親說(shuō)話？父

親的腌花那一刻像遭了寒雷的柿子，紅得即將諭涉.但他終于什么也沒(méi)說(shuō)。

②第二天,我睡到下午四點(diǎn)才醒來(lái)，難得如此"一氣呵成突然想起父親的軒聲，推開

他的房門,原來(lái)他不在.說(shuō)不定到哪兒玩小麻將去/.我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友.看來(lái)，

雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了.父親在農(nóng)村為了一輩子，我把他接

到城里來(lái)和我一起生活，沒(méi)讓他為柴米油鹽操過(guò)一點(diǎn)兒心.為買房子，我欠了一屁股債.這

不都我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開始"落英繽紛”了，這都

是用腦過(guò)度、睡眠不足造成的，我容易嗎？作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜

的白天,養(yǎng)精蓄銳。我覺(jué)得這并不過(guò)分。

③父親每天按時(shí)回來(lái)給我做飯，吃完后讓我好好唾，就又出去了.有一天，我隨口問(wèn)父

親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾若說(shuō)，沒(méi)，沒(méi)干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親皮膚比原先白了，

人卻瘦了許多,我?jiàn)A些肉放進(jìn)父親的碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng).父親說(shuō)，他是“貼骨膘”，身

體棒若呢.

④轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所在的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯.由于該廠離

住處較遠(yuǎn)，他們用專車來(lái)接我.飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡.霧氣繚繞的浴池

邊,一個(gè)擦背工正在一具肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作.與雪域高原般的浴客相比，擦背工

更像一只瘦弱的蝦米.就在他結(jié)束了所有的程序，傳過(guò)身來(lái)隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)削時(shí),

我們的目光相遇了.“過(guò)爸！”我失聲叫了起來(lái)，驚得所有浴客把目光投向我們父子,包括我

的朋友.父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁喘道，原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒,不會(huì)讓你碰見(jiàn)

而丟你的臉，哪料這么巧……

⑤朋友驚訝地問(wèn)，這真是你的父親嗎？

⑥我說(shuō)是.我問(wèn)答得那樣響光，因?yàn)槲覜](méi)行一刻比現(xiàn)，E更理解父親，感激父親，敬重并

抱愧于父親的.我終于明白父親為什么在自天睡覺(jué)了,他與我一樣晝伏夜出.可我深夜沉迷

于寫作，竟從未留意過(guò)父親的歷間里有沒(méi)〃疥山.

⑦我隨父親來(lái)到更衣承.父親從那個(gè)浴客手里接過(guò)三塊伐，喜滋滋地告訴我,這里是鬧

市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了一千多塊了.城后,父親鄭乖地說(shuō)："我想幫你早

點(diǎn)把放債還上

2021.3一模九年線哈文試題第5頁(yè)共6頁(yè)

⑧在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說(shuō)?你就是小尤??？你爸為了讓你寫好文章睡好覺(jué)，白天

就在這些客座上躺一躺.唉.都是為了兒女喲……

⑨我心情沉用地問(wèn)到浴池.父親不放心地追了進(jìn)來(lái)問(wèn),核子,想哈呢？我說(shuō)，我想，讓

我為您擦一次?背……話未說(shuō)完，就已G酸眼熱,濕濕?的液體信著水蒸氣的掩護(hù)蒙上了眼暗.

⑩“好吧。叫爺倆氏相擦擦，你小時(shí)帔經(jīng)常幫我擦竹呢

?父親以享受的表情瞬下來(lái)。我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸什，猶如走過(guò)一道

道愛(ài)的山崗.

17.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

堂

A.文章第①段畫橫線句子說(shuō)“父親不肯，說(shuō)他沒(méi)病"，聯(lián)系全文看，父親再三不肯去看病

的原因有：一是怕花鉞：二是怕影響工作而不能為兒子多出力。

R文章第②段畫橫線句子寫了“我”希望父親白天不影響“我”睡覺(jué)的理由，吐露了生

活的艱辛.表達(dá)了“我”對(duì)生活的埋怨和不滿。

C.文章多處設(shè)有伏筆,如“大白天躺在床上鼾聲如雷”“我突然發(fā)現(xiàn)父親皮膚比原先白了”

等,這些伏筆使情節(jié)的發(fā)展更合乎情理，不顯得突兀.

D.文章第⑧段中遞毛巾老大爺?shù)脑?，是?duì)父親的側(cè)面描寫，既照應(yīng)了前文，又更好地突

出了父親的形象。3

18.文中的“我”一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”這一人物形象。（4分）

19.賞析文章中面波浪線的句子，體會(huì)人物的情感.（4分）

（1）父親的臉在那一刻像遭了寒箱的柿子，紅得即將崩潰.

（2）我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)一道道愛(ài)的山崗.以

20.文章以“父愛(ài)晝夜無(wú)眠”為題，你是如何理解“晝夜無(wú)眠”這四個(gè)字的？（4分）

五、寫作（共40分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文.濯UnJ

存有需要?dú)v練，人生態(tài)度決定成長(zhǎng)方向.孟子“舍生取義”引領(lǐng)我們直面選擇，勇于擔(dān)

當(dāng)；莫頓?亨特“走一步，再走一步”啟示我們從小事做起，不斷超越：遇到挫折，沮喪落

次時(shí)，宗璞激勵(lì)我們“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的K河是無(wú)止境的“：喜抉

成功，志得感滿時(shí),諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”.??明

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思為，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章?

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限,（2）文體特價(jià)鮮明1

（3）要有真情實(shí)盛,不得抄襲和套作:

（4）文中不得出現(xiàn)“坎的校名、人名等俏息,

2021.3…根九