暑期社會(huì)實(shí)踐心得之暑期家教

PAGE2PAGE5暑期社會(huì)實(shí)踐心得之暑期家教系別：護(hù)理系學(xué)號(hào)：1119070137姓名:張三前言：社會(huì)實(shí)踐起止時(shí)間：7月6號(hào)——7月26號(hào)實(shí)踐單位：學(xué)校實(shí)踐單位地址：慈溪市觀城職業(yè)中學(xué)實(shí)踐單位電話踐動(dòng)機(jī)：①家教是一份很有愛(ài)的工作，它可以讓付出馬上看到回報(bào)②想要鍛煉自己的組織能力，鍛煉自己與他人的交流能力以及鍛煉自己的耐心③自己變得更加成熟穩(wěn)重④享受與小孩子們相處的時(shí)光，有著一顆孩童的心本文：實(shí)踐單位簡(jiǎn)介：慈溪智慧樹(shù)家教網(wǎng)，是立足于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，面向廣大學(xué)院與社會(huì)提供家教服務(wù)的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，致力于做慈溪家教行業(yè)優(yōu)質(zhì)品牌，打造慈溪家教網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的優(yōu)秀平臺(tái)。目前，我們擁有來(lái)自浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、寧波大學(xué)、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、廣東藥學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院等高校，有著豐富家教經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生、研究生和專(zhuān)業(yè)教師，還有社會(huì)上擁有資深家教經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)高學(xué)歷的在校教師或其它人員，已成為慈溪市具有影響力的家教文化傳播媒體，是值得信賴(lài)的家教專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，每天有數(shù)百的家長(zhǎng)和學(xué)員光顧我們的網(wǎng)站，在慈溪地區(qū)享有良好的品牌口碑。作為教育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，我們不斷追求知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，從而使生存空間贏得文化內(nèi)涵，并用深層的文化滲入規(guī)范我們的經(jīng)營(yíng)模式。在信息時(shí)代里，教育是個(gè)性化的教育，個(gè)性化教育是引導(dǎo)個(gè)體生命獨(dú)特性發(fā)展的教育，它以尊重差異為前提，以提供多樣化教育資源和自主選擇為手段，以促進(jìn)個(gè)體生命自由而充分的發(fā)展為目的。慈溪智慧樹(shù)家教網(wǎng)——慈溪智慧樹(shù)家教網(wǎng)擁有一批從事教育、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的多年優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在運(yùn)營(yíng)模式上，將傳統(tǒng)的家教結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開(kāi)通中山家教網(wǎng)—秉承“專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)”的工作作風(fēng)，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！慈溪智慧樹(shù)家教網(wǎng)提供方便、快潔，易用的交互平臺(tái)，家長(zhǎng)朋友足不出戶(hù)，就可以通過(guò)網(wǎng)站提交需求委托，或打一個(gè)電話告知我們您的需求委托，其它煩瑣的工作都將由智慧樹(shù)家教網(wǎng)的工作人員來(lái)完成，大量節(jié)省廣大家長(zhǎng)和學(xué)員朋友的寶貴時(shí)間，大大提高家教的透明度，和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。慈溪智慧樹(shù)培訓(xùn)班主要是針對(duì)一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生的新課培訓(xùn)及暑假作業(yè)輔導(dǎo)。新課培訓(xùn)中包括新課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)。總共開(kāi)展9個(gè)班級(jí)。每個(gè)科目均有固定的教師負(fù)責(zé)。智慧樹(shù)培訓(xùn)班從早上8點(diǎn)開(kāi)始上課一直到下午5點(diǎn)結(jié)束。每節(jié)課45分，課后能有10分鐘的時(shí)間休息，保證學(xué)生勞逸結(jié)合。學(xué)生們與老師們?cè)谂嘤?xùn)班的食堂享用午餐，建立老師與學(xué)生之間的互信，午餐之后進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的午休。晚上放學(xué)之后，培訓(xùn)班規(guī)定，老師必須管理孩子們確保孩子家長(zhǎng)來(lái)接，直到孩子們?nèi)及踩丶?，老師們才可以離開(kāi)。培訓(xùn)班一切為了孩子，所以“管理有方”的形象一直被家長(zhǎng)稱(chēng)贊！作業(yè)流程：早上7點(diǎn)開(kāi)始：開(kāi)始翻閱當(dāng)天要上課的內(nèi)容，然后復(fù)習(xí)重點(diǎn)和劃重點(diǎn)。到早上8點(diǎn)：開(kāi)始刪選要給學(xué)生做的例題和習(xí)題。早上8點(diǎn)30分：動(dòng)身出發(fā)去家教班。第一天：給三年級(jí)升四年級(jí)小學(xué)生復(fù)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第一、二兩單元對(duì)以后得工作。這次我選擇當(dāng)輔導(dǎo)班當(dāng)老師，由于所教的學(xué)生年齡與我相差不大，這給我?guī)?lái)了不小的心理壓力，擔(dān)心自己不能勝任，更擔(dān)心不能在同學(xué)面前樹(shù)立威信。一個(gè)多月的時(shí)間，我從一開(kāi)始的忐忑不安到后來(lái)的坦然面對(duì)，真的讓我學(xué)到了很多，現(xiàn)將在假期培訓(xùn)班中的心得總結(jié)如下：一：初為人師，為人師表。實(shí)踐開(kāi)始以前，我在學(xué)校聽(tīng)過(guò)老師們的幾節(jié)講課，對(duì)老師的講課有所了解，今日為人師表，我頓時(shí)領(lǐng)悟到了調(diào)動(dòng)孩子積極性是至關(guān)重要的。但如何調(diào)動(dòng)卻是面臨最大難道。因?yàn)槔蠋熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。在這次培訓(xùn)實(shí)踐中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：1、投身于知識(shí)的全面講解。雖然，以前聽(tīng)不同老師的講課，但對(duì)我來(lái)說(shuō)真正的教學(xué)生，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間須付出一定的努力。首先，在開(kāi)課前兩天，我認(rèn)真的翻閱了課本，了解了大體框架，為正式上課做了一些必要準(zhǔn)備。2、在實(shí)踐中，我不僅僅只限于講課，我是他們的老師，更是他們的朋友。二：做老師容易，做好老師難。開(kāi)辦這個(gè)培訓(xùn)班的目的就是讓前來(lái)的所有學(xué)生都學(xué)到知識(shí)，要顧及其中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。但是學(xué)生間的差距確實(shí)存在，他們接受新事物的能力也是不同的。如何做到在兼顧進(jìn)度是保證培訓(xùn)質(zhì)量和提高質(zhì)量真的很難，這真的需要我付出更多的努力調(diào)整自己的表達(dá)能力，從而讓同學(xué)們更好的理解而去熟練掌握。三：我們需要不斷去創(chuàng)新，創(chuàng)新注入新活力。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的。我們要在繼承的基礎(chǔ)不斷去改進(jìn)去創(chuàng)新，繼承與創(chuàng)新是魚(yú)和水的關(guān)系，沒(méi)有了繼承只有魚(yú)和沒(méi)有水，再好的創(chuàng)新也會(huì)成為空中樓閣，不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力：而只有水沒(méi)有魚(yú)，似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒(méi)有創(chuàng)新的死寂和毫無(wú)生氣。只有魚(yú)和水統(tǒng)一在一起，才會(huì)變得又生氣。正如創(chuàng)新和繼承結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)一樣。備課和寫(xiě)教案對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)真的很吃力。為此，我經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課，去請(qǐng)教老師們?nèi)绾巫龊脗湔n與教案。不斷向他們學(xué)習(xí)，吸取他們上課成功的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始我只是簡(jiǎn)單的去模仿老師們上課以及他們的備課與教案，努力做到與他們一模一樣。但是漸漸地我覺(jué)得這樣上課全然沒(méi)有自己的特色而且這樣對(duì)學(xué)生也不公平。于是我不斷地自我創(chuàng)新，努力嘗試新的教學(xué)方法。出現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)與老師交流，彌補(bǔ)自己的不足，最后形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。經(jīng)過(guò)這一次暑假打工，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的過(guò)程中也找到了自我價(jià)值。建議事項(xiàng)：第一：每一樣事物都沒(méi)有十全十美，培訓(xùn)班的制度在我看來(lái)也存在著一定的缺陷。培訓(xùn)班規(guī)定：學(xué)生上課要有絕對(duì)的安靜，但我覺(jué)得當(dāng)我們老師提出問(wèn)題后，同學(xué)們可以在沒(méi)有老師的允許下進(jìn)行自由的討論。如果一定要要求學(xué)生按部就班的走下來(lái)，那么學(xué)生們的“自由思想”會(huì)受到我們這些“儈子手”的迫害。原本在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)追求的就是創(chuàng)新，發(fā)展。一旦孩子們的思想禁錮，拿什么來(lái)創(chuàng)新，何以談發(fā)展。另外，我覺(jué)得老師們應(yīng)該允許孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的允許下獨(dú)自回家。一方面，當(dāng)家長(zhǎng)要求老師讓孩子獨(dú)自回家時(shí)，說(shuō)明家長(zhǎng)自己肯定沒(méi)有時(shí)間。盡管老師強(qiáng)烈要求孩子一定要求家長(zhǎng)親自接送是出于對(duì)孩子安全的考慮，但是還是有點(diǎn)不可理喻。而且，讓孩子學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)自回家，一方面也可以鍛煉孩子的能力，一直躲在溫室里的花朵究竟能堅(jiān)強(qiáng)到哪里去！第二：當(dāng)你們?nèi)⒓由鐣?huì)實(shí)踐前，你們要充分的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐不是去享福的，而是去鍛煉自己，吃苦耐勞的。有些人很嬌氣，在家里嬌生慣養(yǎng)，以為每一件事都是可以隨自己的性子來(lái)。可是社會(huì)上不會(huì)憐惜你是誰(shuí)，更不會(huì)出現(xiàn)所有人都繞著你轉(zhuǎn)的情形，有的只是優(yōu)勝劣汰，相互比較。所以，當(dāng)別人指出你做的不好或者因?yàn)槟愕牟缓枚肛?zé)你時(shí)，你不要生氣，你要把它當(dāng)做是知識(shí)，當(dāng)做是財(cái)富去接受他，并在之后加以改正。這樣你才會(huì)在實(shí)踐中品嘗到勝利的滋味。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，每一份職業(yè)都有他困難的地方存在。剛開(kāi)始接觸也不會(huì)一切順利，事事順手，出錯(cuò)時(shí)在所難免。但是你千萬(wàn)不能放棄，更不能對(duì)他不重視。你要憑借自己頑強(qiáng)的精神去克服困難，贏得最后的勝利，去收獲實(shí)踐里隱藏著的