家長進課堂感受和心得范文

家長進課堂感受和心得范文當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的家長進課堂感受和心得范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。家長進課堂感受和心得范文1期中考試已過，這幾天有的學(xué)困生家長打電話詢問孩子考多少分，我告之以情，有的家長就說孩子學(xué)習(xí)不好、成績差、學(xué)習(xí)馬虎真的沒辦法了。我想問這些家長：平時你關(guān)心過孩子嗎，刻意培養(yǎng)過孩子的習(xí)慣嗎?老師做的再到位，家長不配合，效果也不會明顯。造成這種情況的原因有哪些呢，關(guān)鍵又在哪里呢?家長應(yīng)該怎么做?請看專家給的建議：專家指出，家長在教育中不自覺的錯誤，可導(dǎo)致孩子多種心理問題，并直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果。1常詢問孩子在班級的名次家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙2常指責(zé)孩子的失敗比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)!”家長甲傳達的是關(guān)心和愛護，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的積極性，注重于問題的解決;后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都會實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言則會造成傷害。3常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)?教育，則只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。4在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)馬虎，成績不好(差)的孩子，家長應(yīng)注意以下幾方面：第一家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因為孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。第二父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。家長進課堂感受和心得范文2對于怎樣教育好子女，一直以來都是家長們共同探討的話題，其實，教育孩子的方式也是多種多樣的，但每個孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起，我就一直擔(dān)任著全職媽媽的這個角色。然而，我也面臨著一、項堅巨的工程，那就是對女兒的教育。每個孩子都是世界獨一無二的，都有自己的特點。正如教育家陶行知所說：“幼兒如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長?！倍?dāng)孩子每做一件事，只要是她盡力了，我就會給她肯定和表揚，要善于和孩子用心去溝通，要對孩子察言觀色，及時知道孩子的想法。適時對孩子的錯誤想法進行疏通，朝著正確的方向引導(dǎo)。三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，給孩子多一些信任。讓孩子多接觸社會，多接觸陌生人，從而懂得怎么樣和別人相處。四、讓孩子自己的事情自己做，幫助孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的.好習(xí)慣和責(zé)任心。我認為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要，只要孩子有了好習(xí)慣，孩子將會受益終生。五、不管孩子是在生活上，還是學(xué)習(xí)上有苦悶或疑惑，我都會耐心而認真地傾聽，幫助解決孩子的思想問題，必要時也會尋求老師的幫助，慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。以上是我在教育孩子的過程中的一點心得，相信孩子在我們的關(guān)注中，一定會健康成長的。家長進課堂感受和心得范文3我女兒性格潑潑辣辣的，自理能力還比較強。如果您覺得這樣的孩子不錯，就看看我怎么鍛煉她的能力吧。一擴大孩子的視野，盡量帶她出門。除了經(jīng)常帶她去公園、廣場玩，只要可以帶著孩子出去，我沒有錯過任何一次機會。從孩子兩個月的時候，我們?nèi)ト照湛捶孔?，孩子跟我跑遍了各大售樓?幾個月的孩子曾跟我走遍了家具和裝飾城;一歲跟我坐火車去青島進過貨;每次去超市、商場，都帶著她嘮叨著商品、價格說給她聽;帶她去外面，認識新朋友;偶爾去書店看書買書;和朋友一起吃飯，孩子和大人們干杯、聊天等等等等。盡管那時抱著她會累，但是，我覺得每次出門都是孩子的一次學(xué)習(xí)認知的機會，做媽媽的都不想錯過。二信任巧虎的力量。不知道別的家長喜歡不喜歡給孩子看動畫片，我是支持孩子在家看動畫片的。而且我給她買了很多的巧虎--樂智小天地。巧虎的教育很全面，有關(guān)于社會禮儀的、社會交往的'、認識漢字的、交通安全的、唱唱跳跳的……反正，我陪孩子看的時候，覺得在看動畫片的過程中，我們既學(xué)到了知識又吸引住了孩子的眼球，給孩子的精神帶來了歡樂的養(yǎng)分。家長費力的教，孩子也未必高興，還不如讓教育專家們幫幫我們。三據(jù)理力爭，絕不嬌縱。女孩子天生就是小事多，穿衣服，挑三揀四，總有層出不窮的問題。一般來說遇到問題，就要跟她講道理，她也可以講她的道理，如果她的道理對，家長要認真考慮，必要時要給孩子認錯。如果家長講的道理對，她有時候會欣然接受，有時候覺得生氣或很沒面子，扭頭不理或者想動手，把自己關(guān)在屋里，如果家長講道理時語氣過硬，她就哭給家長看。我允許孩子有性格，接受她的強勢，把她當(dāng)成朋友、大人。但我不能忍受她對我動手。語言講不通的道理，說服不了別人，就用武力解決，其實是人智力無能的表現(xiàn)。無論是家長、還是孩子。當(dāng)孩子開始動手打人的時候，我們應(yīng)該重視這個可能成為習(xí)慣的問題。孩子需要懂得道理、知道對錯、需要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和留下一個美好的童年回憶。這一切家長都有義務(wù)和責(zé)任。四認真傾聽、走進她的世界。孩子的世界充滿了新奇，家長多陪孩子玩，陪孩子聊天，會發(fā)現(xiàn)孩子的世界中有了你，你就是她最好的朋友。她會給你全部的愛，給你充分的信任。這份孩子的愛常常讓我感動不已。孩子主動的親吻我，擁抱我的時候，我想，我走進了她的心靈。我也很愿意和孩子分享她的一切，尊重她的洋娃娃、珍愛她的作品、陪她過家家，滿足她簡單的要求，為孩子保守好她的“小秘密”……五每天擁抱孩子。很久以前，我讀過一位國外作家的一篇作品關(guān)于每天擁抱孩子。我深深地記在心里，并每天沿用。我覺得，每天的這個擁抱，有一種神奇的力量。讓孩子感覺到父母的愛，讓孩子做一個充滿愛的人。我相信，有愛就有一切。六提供給孩子鍛煉和承受的機會。孩子丟棄的垃圾是孩子自己收拾進垃圾桶的么?孩子的手帕是自己洗的么?孩子會走后，是自己用兒童馬桶的’么?孩子很早就自己吃飯了么?孩子的書包是自己背的么?摔倒后是自己爬起來么?孩子的眼淚是自己擦干么?……不是家長心狠，