數(shù)電實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

PAGE4PAGE3河北科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)專(zhuān)業(yè)班學(xué)號(hào)年月日姓名同組人指導(dǎo)教師呂文哲任文霞實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)二基本門(mén)電路邏輯功能的測(cè)試成績(jī)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型驗(yàn)證型批閱教師一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）掌握常用門(mén)電路的邏輯功能，熟悉其外形及引腳排列圖。（2）熟悉三態(tài)門(mén)的邏輯功能及用途。（3）掌握TTL、CMOS電路邏輯功能的測(cè)試方法。二、實(shí)驗(yàn)儀器與元器件（1）直流穩(wěn)壓電源 1臺(tái)（2）集成電路 74LS00四2輸入與非門(mén) 1片74LS86四2輸入異或門(mén) 1片74S644-2-3-2輸入與或非門(mén) 1片74LS125四總線緩沖門(mén)（TS） 1片CD4011四2輸入與非門(mén) 1片三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟1．常用集成門(mén)電路邏輯功能的測(cè)試YYY門(mén)電路測(cè)試結(jié)果ABY（00）Y（86）00011011111001102．測(cè)試與或非門(mén)74S64的邏輯功能在實(shí)驗(yàn)板上找到芯片74S64，實(shí)現(xiàn)的邏輯功能。真值表&A&0000000011111111B0000111100001111C0011001100110011D0101010101010101Y11101110111000003．用與非門(mén)組成其他邏輯門(mén)電路（1）用與非門(mén)組成與門(mén)電路按圖接線，按表測(cè)試電路的邏輯功能。根據(jù)測(cè)得的真值表，寫(xiě)出輸出Ｙ的邏輯表達(dá)式。真值表A0011B0101Y0001邏輯表達(dá)式：Y=AB（2）用與非門(mén)組成異或門(mén)電路按圖接線，將測(cè)量結(jié)果記入表中，并寫(xiě)出輸出Y的邏輯表達(dá)式。真值表A0011B0101Y0110邏輯表達(dá)式：EN0011A0101Y01高阻態(tài)高阻態(tài)真值表4．三態(tài)門(mén)測(cè)試（1）三態(tài)門(mén)邏輯功能測(cè)試三態(tài)門(mén)選用74LS125將測(cè)試結(jié)果記入表中。（2）按圖接線。將測(cè)試結(jié)果記錄表中。真值表A0011B0101Y0001四、思考題1．如果將74S64的6腳、13腳所在與門(mén)的各輸入端全部接高電平或懸空，那么與或非門(mén)還能工作嗎？此時(shí)輸出是什么狀態(tài)？說(shuō)明與或非門(mén)中多余與門(mén)輸入端的處理方法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程總結(jié)回答此問(wèn)題2．如何判斷三態(tài)門(mén)的輸出狀態(tài)是0、1狀態(tài)還是高阻態(tài)？當(dāng)多個(gè)三態(tài)門(mén)的輸出端連在一起實(shí)現(xiàn)總線結(jié)構(gòu)時(shí)，有一個(gè)三態(tài)門(mén)處于工作則其余的三態(tài)門(mén)應(yīng)處于什么狀態(tài)？它們能否同時(shí)工作輸出數(shù)據(jù)？根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程總結(jié)回答此問(wèn)題河北科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)專(zhuān)業(yè)班學(xué)號(hào)年月日姓名同組人指導(dǎo)教師呂文哲任文霞實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)五組合邏輯電路設(shè)計(jì)成績(jī)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型設(shè)計(jì)型批閱教師一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）熟悉組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法，驗(yàn)證電路的邏輯功能。（2）熟悉集成電路74LS253和74LS138的使用方法。（3）培養(yǎng)查閱手冊(cè)及獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。二、實(shí)驗(yàn)儀器與元器件（1）直流穩(wěn)壓電源 1臺(tái)（2）集成電路74LS253雙數(shù)據(jù)選擇器（TS） 1片74LS20雙4輸入與非門(mén) 1片74LS00 四2輸入與非門(mén) 1片74LS138 3－8線譯碼器 1片三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求1．設(shè)計(jì)一個(gè)控制發(fā)電機(jī)運(yùn)行的邏輯電路有兩個(gè)發(fā)電機(jī)組Ｍ和Ｎ給三個(gè)車(chē)間供電，Ｎ組的發(fā)電能力是Ｍ組的兩倍。如果一個(gè)車(chē)間開(kāi)工，只需啟動(dòng)M組既能滿足要求；如果兩個(gè)車(chē)間開(kāi)工，則需啟動(dòng)N組就可滿足要求；如果三個(gè)車(chē)間同時(shí)開(kāi)工，則需要同時(shí)啟動(dòng)Ｍ組和Ｎ組，才能滿足要求。（1）設(shè)A、B、C為輸入變量，分別代表三個(gè)車(chē)間的開(kāi)工情況，變量為“1”表示開(kāi)工，變量為“0”表示不開(kāi)工。設(shè)M、N為輸出變量，分別代表發(fā)電機(jī)組的啟動(dòng)情況，“1”代表啟動(dòng)，“0”代表不啟動(dòng)。（2）真值表真值表ABCNM0000010100111001011101110001011001101011（3）邏輯表達(dá)式寫(xiě)出邏輯表達(dá)式的變換過(guò)程（4）畫(huà)出邏輯電路圖，測(cè)試電路的邏輯功能。用鉛筆和直尺畫(huà)出邏輯電路圖2．設(shè)計(jì)一個(gè)全減器電路全減器電路中，設(shè)Ai為被減數(shù)，Bi為減數(shù)，Ci-1為來(lái)自低位的借位。輸出為兩數(shù)之差Di和向高位的借位Ci。用74LS138和與非門(mén)74LS20實(shí)現(xiàn)該電路。（1）真值表真值表AiBiCi-1DiCi0000010100111001011101110111100011（2）邏輯表達(dá)式寫(xiě)出邏輯表達(dá)式及相應(yīng)變換過(guò)程（3）畫(huà)出邏輯電路圖，測(cè)試電路的邏輯功能。用鉛筆和直尺畫(huà)出邏輯電路圖3．設(shè)計(jì)一個(gè)用三個(gè)開(kāi)關(guān)控制一個(gè)燈的邏輯電路電路要求任何一個(gè)開(kāi)關(guān)都能控制燈的亮滅。用74LS138和74LS20實(shí)現(xiàn)。測(cè)試電路的邏輯功能。（1）設(shè)A、B、C為輸入變量，分別代表三個(gè)開(kāi)關(guān)，變量為“1”表示開(kāi)關(guān)閉合，變量為“0”表示開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。設(shè)Y為輸出變量，代表燈的工作情況，“1”代表燈亮，“0”代表燈不亮。真值表ABCY00000101001110010111011101101001（2）真值表（3）邏輯表達(dá)式寫(xiě)出邏輯表達(dá)式及相應(yīng)變換過(guò)程（4）畫(huà)出邏輯電路圖，測(cè)試電路的邏輯功能。用鉛筆和直尺畫(huà)出邏輯電路圖河北科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)專(zhuān)業(yè)班學(xué)號(hào)年月日姓名同組人指導(dǎo)教師呂文哲任文霞實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)六觸發(fā)器邏輯功能的測(cè)試成績(jī)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型驗(yàn)證型批閱教師一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）掌握基本RS觸發(fā)器、D觸發(fā)器和JK觸發(fā)器的邏輯功能及測(cè)試方法。（2）掌握觸發(fā)器之間的功能轉(zhuǎn)換方法。二、實(shí)驗(yàn)儀器與元器件（1）直流穩(wěn)壓電源 1臺(tái)（2）6502型示波器 1臺(tái)（3）集成電路74LS00 四2輸入與非門(mén) 1片74LS74 雙D型上升沿觸發(fā)器 1片74LS112 雙JK型下降沿觸發(fā)器 1片五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟1．由TTL與非門(mén)構(gòu)成基本RS觸發(fā)器電路如圖所示，按表測(cè)量相應(yīng)Q和的結(jié)果，分析觸發(fā)器功能。 基本RS觸發(fā)器觸發(fā)器功能00011110112．集成D觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試電路如圖所示，按表測(cè)量相應(yīng)Q和的結(jié)果，分析觸發(fā)器功能。D觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試直接置位與直接復(fù)位功能D功能00110101D×××1010CP×××Q功能注：×—表示任意狀態(tài)。—單次脈沖的上升沿?！獑未蚊}沖的下降沿。（4）根據(jù)測(cè)試結(jié)果，寫(xiě)出D觸發(fā)器的特性方程。3．集成JK觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試電路如圖所示，按表測(cè)量相應(yīng)Q和的結(jié)果，分析觸發(fā)器功能。JK觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試直接置位與直接復(fù)位功能JK功能00110101J×××0011K×××0101CP×××Q功能（4）根據(jù)測(cè)試結(jié)果，寫(xiě)出JK觸發(fā)器的特性方程。4．觸發(fā)器邏輯功能的轉(zhuǎn)換（1）將D觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成型觸發(fā)器電路如圖所示，繪出完整的CP、Q和的波形。（2）將JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成T觸發(fā)器電路如圖所示，畫(huà)出完整的CP和Q的波形。四、思考題說(shuō)明觸發(fā)器的異步置位端和異步復(fù)位端與其它輸入信號(hào)的關(guān)系。河北科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)專(zhuān)業(yè)班學(xué)號(hào)年月日姓名同組人指導(dǎo)教師呂文哲任文霞實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)九集成同步計(jì)數(shù)器的應(yīng)用電路設(shè)計(jì)成績(jī)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型設(shè)計(jì)型批閱教師一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）掌握中規(guī)模集成同步計(jì)數(shù)器74LS160的邏輯功能和使用方法。（2）學(xué)習(xí)CD4511譯碼器、共陰數(shù)碼顯示器的使用方法。二、實(shí)驗(yàn)儀器與元器件（1）直流穩(wěn)壓電源 1臺(tái)（2）集成電路74LS00 四2輸入與非門(mén) 1片74LS20 雙4輸入與非門(mén) 1片74LS1604位十進(jìn)制同步計(jì)數(shù)器 2片CD4511 BCD七段譯碼/驅(qū)動(dòng)/鎖存器 2片LED 共陰數(shù)碼顯示器 2片三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟1．74LS160邏輯功能測(cè)試表4-9-174LS160的邏輯功能表時(shí)鐘CP異步清除同步置數(shù)EPET工作狀態(tài)×0×××↑10×××1101×11×0↑11112．74LS160的應(yīng)用（1）用兩片74LS160和門(mén)電路74LS00構(gòu)成24進(jìn)制計(jì)數(shù)器（用復(fù)位法），顯示數(shù)字為00－23的循環(huán)。1）并行進(jìn)位型用鉛筆和直尺畫(huà)出邏輯電路圖2）串行進(jìn)位型用鉛筆和直尺畫(huà)出邏輯電路圖（2）用74LS160和74LS20設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)電路（用置數(shù)法），要求計(jì)數(shù)顯示為1－7。用鉛筆和直尺畫(huà)出邏輯電路圖河北科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)專(zhuān)業(yè)班學(xué)號(hào)年月日姓名同組人指導(dǎo)教師呂文哲任文霞實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)十一555定時(shí)器的應(yīng)用成績(jī)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型綜合型批閱教師一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）熟悉555集成定時(shí)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理。（2）掌握用定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩電路、單穩(wěn)態(tài)電路和施密特觸發(fā)電路的工作原理。（3）進(jìn)一步學(xué)習(xí)用示波器測(cè)量波形的周期、脈寬和幅值等。二、實(shí)驗(yàn)儀器與元器件（1）直流穩(wěn)壓電源 1臺(tái)（2）信號(hào)發(fā)生器 1臺(tái)（3）6502型示波