2023學年完整公開課版北宋的政治

第6課北宋的政治授課教師：杜敏第二單元遼宋夏金時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化賢相輩出，卻無力改變官場的腐敗昏庸；名將咸聚，卻無法抵擋西陲小國的進攻；才子云集，卻熱衷無休無止的內(nèi)耗黨爭；經(jīng)濟富裕，卻用于購買和平；文化昌盛，卻不能扭轉(zhuǎn)頹敗的國運。這是最美好的時代，也是最糟糕的時代。導入新課目標1：了解趙匡胤建立北宋，趙匡胤強化中央集權(quán)、重文輕武的政策的基本史實。目標2：了解趙匡胤實施集權(quán)措施的背景條件，具體的措施，這些措施導致重文輕武的歷史結(jié)果；（重點）目標3：辯證看待趙匡胤的舉措帶來的影響。（難點）學習目標一、北宋的建立陳橋驛兵變（1）時間（2）都城（3）建立者960年開封（東京）趙匡胤（宋太祖）（4）國號宋，史稱北宋陳橋驛北宋東京1.北宋的建立思考：北宋的統(tǒng)一有何特點？

北宋的統(tǒng)一只是消除了五代十國分裂割據(jù)的狀態(tài)，不是實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，北宋的統(tǒng)治區(qū)域，只是原來五代十國的范圍，在北宋的北方有遼，西北有西夏，西南有吐蕃和大理等，這時的中國處于多個民族政權(quán)并立的狀態(tài)。2.北宋統(tǒng)一中原和南方宋太祖依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方分裂割據(jù)局面。二、宋太祖強化中央集權(quán)杯酒釋兵權(quán)（一）軍事1、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢控制軍隊2、控制調(diào)兵權(quán)使禁軍將領(lǐng)有握兵之重，而無發(fā)兵之權(quán)收精兵---兵權(quán)3、經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防。軍隊駐防地軍隊駐防地軍隊駐防地將割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系1、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢控制軍隊2、控制調(diào)兵權(quán)（二）政治中央（相權(quán)）1、中央：采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。參知政事——行政權(quán)樞密使——軍權(quán)三司使——財權(quán)地方（行政權(quán)）2、地方：為加強控制，派文臣任州縣長官（即知州），實施三年一換的制度，頻繁調(diào)動。在各州設(shè)置通判，以分知州權(quán)力。（二）政治1、取消節(jié)度使收稅的權(quán)力2、設(shè)轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央（三）經(jīng)濟制錢谷—財權(quán)影響：宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強。結(jié)合五代十國的歷史，說說在宋代，節(jié)度使的權(quán)力發(fā)生了哪些變化？朝代軍權(quán)財權(quán)民政人事調(diào)度五代十國有大軍指揮調(diào)度權(quán)擁有轄區(qū)的民政處理權(quán)力北宋取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，設(shè)置下派文官做知州和通判，掌管民政、司法人事調(diào)度權(quán)，全部歸屬中央政權(quán)擁有轄區(qū)的財政權(quán)力可以自主任命下面官員有擁兵之重，無調(diào)兵之權(quán)轉(zhuǎn)運使思考史料研讀北宋時“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬，恢復幽薊，凱歌而還，獻捷太廟，其榮亦不可及矣。”（注：即便是將帥率兵數(shù)十萬，收復了失地幽薊十六州這種功勞，也趕不上一個狀元及第時的榮耀。）

1、原因：防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)2、形成：（1）宋太祖：重用文臣掌握軍政大權(quán)（2）宋太宗：采取抑制武將、提升文官地位的政策，文臣統(tǒng)兵格局逐漸形成。3、表現(xiàn)：（1）文官地位和待遇高于武將；（2）武將帶兵打仗要按照“陣圖”行軍布陣；（3）注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。三、重文輕武唐朝河西節(jié)度使張議潮統(tǒng)軍出行圖宋朝文官出行圖文官地位高歐陽修

歐陽修，北宋政治家、文學家，在政治上負有盛名。天圣八年進士。以翰林學士修《新唐書》。宋英宗時，官至樞密副使、參知政事。兵權(quán)文臣掌握軍政大權(quán)文臣統(tǒng)兵行政權(quán)《勵學篇》——宋真宗富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！渡裢姟贰翡āf般皆下品，惟有讀書高?！癁樘锷崂桑旱翘熳犹?。將相本無種，男兒當自強?！?、隋文帝：初步建立起通過考試選拔人才的制度2、隋煬帝：創(chuàng)立進士科，科舉制正式形成3、唐太宗：增加考試科目4、武則天：創(chuàng)立殿試和武舉6、宋朝：增加科舉取士名額，提高進士地位書中自有黃金屋宋人科舉考試圖5.唐玄宗：重視文教，增加詩賦作為考試內(nèi)容北宋科舉制發(fā)展的表現(xiàn)及影響：表現(xiàn)大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士授官從優(yōu)，升遷迅速。影響科舉制度的發(fā)展，對宋代社會產(chǎn)生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素質(zhì)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達，文化昌盛，人才輩出的文治局面。如何看待宋朝的重文輕武政策？4、重文輕武政策的影響：（1）積極：

宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚文輕武的風氣

杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生；

有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。（2）弊端：

使軍隊戰(zhàn)斗力減弱

官吏冗多,辦事效率下降，增加了朝廷的財政支出。北宋政治的特點:A、重文輕武、文人治國B、強干弱枝、守內(nèi)虛外C、分化事權(quán)、內(nèi)外相制最明顯【小結(jié)】強化中央集權(quán)主要措施（軍事權(quán)、行政權(quán)、財政權(quán)、文化）

影響（積極、消極）特點：重文輕武北宋建立（960年開封趙匡胤）面臨的問題【課堂反饋練習】1、歷代皇帝登上皇位的方式有很多，下列人物以黃袍加身登上皇位的是（）。D2、北宋為了把地方財賦收歸中央，設(shè)置（）

A、知州B、通判C、轉(zhuǎn)運使D、宰相