歷史七年級(jí)下冊(cè)

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡難點(diǎn)名稱：對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià)1參賽教師：石河子第三中學(xué)俞雪穎時(shí)間：2020.8.25七年級(jí)-下冊(cè)-第一單元第1課導(dǎo)入肆一場(chǎng)稍縱即逝的繁榮第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡叁一個(gè)驚艷世界的制度貳一條充滿爭(zhēng)議的運(yùn)河一次期待已久的統(tǒng)一壹七年級(jí)-下冊(cè)-第一單元第1課目錄CONTENTS4導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一個(gè)驚艷世界的制度提示一：金榜題名；提示二：名落孫山；提示三：十年寒窗；提示四：連中三元；提示五：一舉成名。想一想知識(shí)講解科——考試科目舉——選拔人才活動(dòng)一：假如賦予你國(guó)家官員的選拔權(quán)，面對(duì)以下兩份簡(jiǎn)歷，你會(huì)選擇哪一位？說(shuō)一說(shuō)你的選擇標(biāo)準(zhǔn)？姓名張有才李富貴考試成績(jī)180120學(xué)歷本科高中家庭背景父母均為農(nóng)民父母均為某地高官推薦人無(wú)某地最高長(zhǎng)官假如你是魏晉時(shí)期為朝廷選官的主要負(fù)責(zé)人，你會(huì)選誰(shuí)去做官？說(shuō)說(shuō)你的理由。

自昔以來(lái)，州郡大吏，但取門資。而門資者，乃先世之爵祿，無(wú)妨子孫之愚瞽（瞎子）?！x自西魏《六條詔書》

由此可見，科舉制創(chuàng)立前，想要做高官必須同時(shí)具備哪些條件？這種選官制度有何弊端？

（提示：可從對(duì)一般平民子弟和最高統(tǒng)治者的影響等角度考慮）

弊端：①任人惟門第，缺乏公平性，許多出身低微但有才學(xué)的人無(wú)法擔(dān)任高官；②選官的權(quán)力集中在地方，不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治。

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一個(gè)驚艷世界的制度

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡九品中正制一個(gè)驚艷世界的制度活動(dòng)一：假如賦予你國(guó)家官員的選拔權(quán)，面對(duì)以下兩份簡(jiǎn)歷，你會(huì)選擇哪一位？說(shuō)一說(shuō)你的選擇標(biāo)準(zhǔn)？姓名張有才李富貴考試成績(jī)180120學(xué)歷本科高中家庭背景父母均為農(nóng)民父母均為某地高官推薦人無(wú)某地最高長(zhǎng)官假如你是魏晉時(shí)期為朝廷選官的主要負(fù)責(zé)人，你會(huì)選誰(shuí)去做官？說(shuō)說(shuō)你的理由。

自昔以來(lái)，州郡大吏，但取門資。而門資者，乃先世之爵祿，無(wú)妨子孫之愚瞽（瞎子）。——選自西魏《六條詔書》

由此可見，科舉制創(chuàng)立前，想要做高官必須同時(shí)具備哪些條件？這種選官制度有何弊端？

（提示：可從對(duì)一般平民子弟和最高統(tǒng)治者的影響等角度考慮）

弊端：①任人惟門第，缺乏公平性，許多出身低微但有才學(xué)的人無(wú)法擔(dān)任高官；②選官的權(quán)力集中在地方，不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治。

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡2.誕生：（1）隋文帝初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度；（2）隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立一個(gè)驚艷世界的制度科舉制

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡材料一：魏隋唐時(shí)期，中小地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過(guò)某種形式改變政治地位不高的現(xiàn)狀。統(tǒng)一的中央集權(quán)官僚體制的確立又急需要一大批高素質(zhì)的官吏充實(shí)到政府各級(jí)行政機(jī)構(gòu)中去，從而使政令暢通，官僚機(jī)構(gòu)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步遏制地方割據(jù)勢(shì)力，加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)的目的。根據(jù)材料一討論科舉制出現(xiàn)的原因是什么？（1）中小地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過(guò)某種形式改變政治地位不高的現(xiàn)狀。（2）魏晉南北朝以來(lái)形成的士族豪門的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政治地位有明顯的減弱和下降。（3）統(tǒng)一的隋朝，需要加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)。一個(gè)驚艷世界的制度

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一個(gè)驚艷世界的制度天下英雄，入吾彀中矣

——唐太宗科舉考試的最大獲益者是誰(shuí)？封建最高統(tǒng)治者皇帝

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一個(gè)驚艷世界的制度材料一：唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，宰相共計(jì)34人，科舉出身17人，占其1/2。其中開元年間的宰相共計(jì)26人，科舉出身14人，約占其2/3。——《唐朝歷代宰相名錄》（1）政治上：改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。如何評(píng)價(jià)科舉制？材料二：科舉制度……考生幾乎沒(méi)有身份、階層、職業(yè)等限制……科舉取士本著“一切以程文（文章）定去留”的原則……給每一“田舍郎”送去“暮登天子堂”的幻想，為草野寒酸之士開辟了登仕之途……——楊齊?！犊婆e考試制度的再審視》選官標(biāo)準(zhǔn)：門第——才學(xué)（體現(xiàn)公平性和競(jìng)爭(zhēng)性）知識(shí)講解難點(diǎn)突破唯物史觀一分為二

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一個(gè)驚艷世界的制度私塾

（2）教育上：科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。朝代新建書院數(shù)目涵蓋省區(qū)數(shù)目宋朝71118元朝29619明朝169925清朝386831

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一個(gè)驚艷世界的制度材料四：清代由曹寅主持官修的《全唐詩(shī)》，序文中記載：得詩(shī)四萬(wàn)八千九百余首，凡二千二百余人。他們都是進(jìn)士李白杜甫白居易（3）文化上：促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。有利于唐詩(shī)的繁榮

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材料五：

我們知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。

——《英國(guó)大百科全書》

現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的?！秾O中山演說(shuō)集·五權(quán)憲法》（4）對(duì)世界：開當(dāng)今世界文官考試制度的先河。

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一個(gè)驚艷世界的制度材料六：科舉考試以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容，側(cè)重人文科學(xué)，輕視一切科技發(fā)明創(chuàng)造和勞動(dòng)，認(rèn)為這些都只是奇技淫巧。明朝末年的著名科學(xué)家宋應(yīng)星，在其科學(xué)巨著《天工開物》的序言中就很有感慨地寫道：“此書與功名進(jìn)取毫不相關(guān)?！钡谝?、考試內(nèi)容、八股取士等成為束縛知識(shí)分子思想的枷鎖。第二、科舉制度也產(chǎn)生了家庭悲劇。由于科舉制度及第者享有豐富的優(yōu)待的榮譽(yù)，而且科舉也是普通人出頭的重要途徑，因此經(jīng)常會(huì)有貧士高中之后拋妻棄子的悲劇發(fā)生。第三、科舉制度導(dǎo)致官場(chǎng)腐敗。

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科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年?？婆e制從隋朝大業(yè)元年(605年)開始實(shí)行，到清朝光緒三十一年(1905年)舉行最后一科進(jìn)士考試為止。一個(gè)驚艷世界的制度課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡公務(wù)員考試