高三政治一輪復(fù)習(xí)課件必修三第十課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

高三政治一輪復(fù)習(xí)課件必修三第十課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人匯報(bào)人：AA2024-01-28課程背景與目標(biāo)民族復(fù)興的歷史進(jìn)程與內(nèi)涵時(shí)代新人的素質(zhì)與能力要求培養(yǎng)時(shí)代新人的途徑與方法時(shí)代新人在民族復(fù)興中的作用與責(zé)任總結(jié)與展望contents目錄01課程背景與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。當(dāng)今時(shí)代，中國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是新時(shí)代賦予教育的重大使命。時(shí)代背景：民族復(fù)興的歷史使命具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，積極投身社會(huì)實(shí)踐。具備良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。教育目標(biāo)：培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人課程內(nèi)容包括民族復(fù)興的歷史使命、時(shí)代新人的內(nèi)涵與特質(zhì)、培養(yǎng)時(shí)代新人的路徑與方法等方面。課程結(jié)構(gòu)采用總分總的形式，先介紹課程背景和目標(biāo)，然后詳細(xì)闡述時(shí)代背景和教育目標(biāo)，最后總結(jié)課程內(nèi)容和意義。課程中穿插豐富的案例和素材，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)02民族復(fù)興的歷史進(jìn)程與內(nèi)涵中華民族在歷史上創(chuàng)造了著名的唐、宋、元等朝代，成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的文明之一。古代輝煌近代衰落現(xiàn)代崛起自19世紀(jì)中葉以來(lái)，由于種種原因，包括外國(guó)侵略和內(nèi)部動(dòng)蕩，中國(guó)逐漸陷入了落后和挨打的境地。自20世紀(jì)70年代末以來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了改革開(kāi)放的偉大歷程，逐漸崛起為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。030201中華民族復(fù)興的歷程民族復(fù)興是指一個(gè)民族在經(jīng)歷衰落和危機(jī)后，通過(guò)自我革新和奮斗，重新煥發(fā)生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的全面振興。民族復(fù)興的內(nèi)涵民族復(fù)興對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)具有重大的歷史意義。它不僅意味著一個(gè)民族重新獲得尊嚴(yán)和地位，更意味著這個(gè)民族能夠在全球舞臺(tái)上發(fā)揮更大的作用，為人類社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。民族復(fù)興的意義民族復(fù)興的內(nèi)涵與意義新時(shí)代是指中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。新時(shí)代的特征包括經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨等。新時(shí)代的特征在新時(shí)代背景下，民族復(fù)興被賦予了新的內(nèi)涵和意義。它要求我們?cè)趯?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，也要加強(qiáng)政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)等方面的工作，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展。同時(shí)，我們還要積極參與全球治理體系變革和建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。新時(shí)代背景下的民族復(fù)興新時(shí)代背景下的民族復(fù)興03時(shí)代新人的素質(zhì)與能力要求時(shí)代新人應(yīng)樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。堅(jiān)定的理想信念自覺(jué)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。正確的政治方向善于從政治上看問(wèn)題，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想的侵蝕。較高的政治覺(jué)悟思想政治素質(zhì)

道德品質(zhì)素養(yǎng)良好的道德品質(zhì)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。高尚的道德情操追求高尚的道德情操，陶冶道德情操，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。健康的道德心理具有健康的道德心理和良好的心理素質(zhì)，能夠正確面對(duì)挫折和困難，保持積極向上的心態(tài)。具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的文化底蘊(yùn)，了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。寬廣的知識(shí)視野掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于獲取新知識(shí)、新技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力具備與人溝通交流的能力，善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。良好的溝通能力知識(shí)能力水平強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)敢于突破傳統(tǒng)思維模式，勇于探索新領(lǐng)域、新方法、新途徑。突出的實(shí)踐能力能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神善于與他人合作共事，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成協(xié)同創(chuàng)新的良好氛圍。創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力04培養(yǎng)時(shí)代新人的途徑與方法傳承家庭美德家庭教育中，要注重傳承家庭美德，如尊老愛(ài)幼、勤勞節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)守信等。家庭教育是基礎(chǔ)家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)課堂，父母應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。營(yíng)造和諧家庭氛圍家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，父母應(yīng)該營(yíng)造和諧、溫馨的家庭氛圍，讓孩子在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。家庭教育：樹(shù)立正確價(jià)值觀03加強(qiáng)師德建設(shè)教師是學(xué)生的引路人，應(yīng)該加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育水平。01完善課程體系學(xué)校應(yīng)該建立完善的課程體系，包括思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐等方面，確保學(xué)生全面發(fā)展。02創(chuàng)新教學(xué)方法教學(xué)方法應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，采用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)校教育：完善課程體系，創(chuàng)新教學(xué)方法學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等，了解社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。參與社會(huì)活動(dòng)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的實(shí)踐能力、組織能力和溝通能力等。鍛煉實(shí)踐能力社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助學(xué)生了解社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感社會(huì)實(shí)踐：參與社會(huì)活動(dòng)，鍛煉實(shí)踐能力學(xué)生應(yīng)該注重個(gè)人素質(zhì)的提升，包括知識(shí)、能力、品德等方面。提升個(gè)人素質(zhì)學(xué)生應(yīng)該在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人。實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念自我修養(yǎng)：提升個(gè)人素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展05時(shí)代新人在民族復(fù)興中的作用與責(zé)任深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，包括詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、戲曲等。學(xué)習(xí)和踐行中華傳統(tǒng)美德，如誠(chéng)信、仁愛(ài)、勤勞、節(jié)儉等，形成正確的道德觀念和行為習(xí)慣。傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感，為民族復(fù)興提供精神支撐。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神深入理解和把握以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)和宣傳時(shí)代楷模和英雄人物的事跡和精神，激勵(lì)自己和他人為民族復(fù)興而奮斗。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和能力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，了解國(guó)家政策和戰(zhàn)略，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。倡導(dǎo)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，為民族復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，助力民族復(fù)興關(guān)注和參與全球治理體系的改革和建設(shè)，為維護(hù)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和力量。了解國(guó)際形勢(shì)和全球治理體系，增強(qiáng)國(guó)際視野和戰(zhàn)略思維。積極參與國(guó)際交流和合作，展示中國(guó)文化和科技成果，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，展現(xiàn)中國(guó)形象06總結(jié)與展望課程總結(jié)：回顧課程內(nèi)容，加深理解記憶回顧本課主題培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，理解其內(nèi)涵與重要性。梳理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，包括時(shí)代新人的定義、特點(diǎn)、培養(yǎng)途徑等。加深理解通過(guò)案例分析、討論交流等方式，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。注重方法掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如歸納總結(jié)、對(duì)比分析、聯(lián)想記憶等。多做練習(xí)通過(guò)做題、模擬考試等方式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，提高解題能力和應(yīng)試技巧。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)個(gè)人情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目