人教七年級上冊敬畏生命教案

敬畏生命

1教學(xué)今析

【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)懂得生命是崇高的、神圣的，生命價值高于一切

能力目標(biāo)能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹鬯说纳?，學(xué)會善待身邊的人

情感態(tài)度與

認(rèn)識到生命價值高于一切，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛生命的情感

價值觀目標(biāo)

【重點難點】

教學(xué)重點：生命至上

教學(xué)難點：正確處理生命問題，學(xué)會關(guān)愛他人

2數(shù)學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

以汶川地震《帶你重新回到汶川大地震那一瞬間》視頻導(dǎo)入新課

想一想：這段視頻給了你怎樣的感悟？人民解放軍為什么要不惜代價搶救生命？

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生命至上

（一）生命是脆弱的，也是堅強的

活動一：閱讀與分享

還記得1998年洪災(zāi)中抱樹獲救的小江珊嗎？1998年盛夏，長江發(fā)生百年一遇大洪水。

8月1日晚，咸寧市嘉魚縣筑洲灣江段發(fā)生潰堤險情，年僅7歲的小江珊被洪水沖到一棵大

樹上。9小時后，一艘沖鋒舟靠了過去，一名武警戰(zhàn)士伸出大手，迅速將小女孩抱上沖鋒舟。

九八抗洪中的這一感人鏡頭，早已在億萬人腦海中定格。

1998年8月，滔天洪水之中，年僅7歲的小江珊緊緊抱著樹干求生，堅持了整整9個

小時后等到了救援.洪水帶走了除她姐姐外額全部家人，在之后的生活中，小江珊常念救命

恩情，立志為民從警以報恩。2023年，經(jīng)過不懈努力，終于如愿加入襄陽鐵路公安處，成為

萬千鐵路警察中的一員。

說一說：小江珊為什么能堅持9個小時，等待救援人員？

教師提示：生命是脆弱的，也是堅強的

活動二：運用你的經(jīng)驗（教材P93）

展示一組圖片：清明祭祖，向人民英雄敬獻花籃，542人們寄托哀思。

學(xué)生討論：這些圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做?

教師總結(jié)：當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的

結(jié)束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而

努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強的、

有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。

(二)生命價值高于一切

活動三：交流與分享

2023年，為尋找失聯(lián)的馬來西亞航空公司MH370客機，共有26個國家提供

了包括飛機、船只、潛艇、衛(wèi)星在內(nèi)，花費高達數(shù)億美元的國際協(xié)助.

想一想：你認(rèn)為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機

值得嗎？為什么？

活動三：小組討論,結(jié)合上述案例和教材知識，

思考問題：我們?yōu)槭裁匆次飞?/p>

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：休戚與共

(-)用一些表現(xiàn)出團結(jié)友愛的團隊圖片導(dǎo)入這一部分

引出本部分重要知識——休戚與共

（二）謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題

活動四：視頻案例分析

1.播放視頻《男子跳樓圍觀者竟然起哄拍照》。

2.小組學(xué)生代表談感受。

教師總結(jié)：我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待

生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。

（三）對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇

知識聚焦：我們應(yīng)如何敬畏生命？

活動四：解析最美逆行舉一反三

展示疫情《最美的逆行》系列圖片，說說你對最美逆行者的感受。

教師總結(jié)：敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，

使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

三、課堂總結(jié)

本節(jié)課學(xué)習(xí)了生命是寶貴的，生命價值高于一切，讓學(xué)生感受到每個人都可

以通過自己的努力使自己的生命更有價值。生命存在就值得肯定與尊重，若能盡

自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻，這樣的生命才更有價值，更值得敬重。

3極有世神

4款老友愿

本節(jié)課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)的聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和注重學(xué)生情