關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)課件_第1頁(yè)
關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)課件_第2頁(yè)
關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)課件_第3頁(yè)
關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)課件_第4頁(yè)
關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)課件匯報(bào)人:AA2024-01-24RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目錄CONTENTS未成年人保護(hù)現(xiàn)狀及意義司法保護(hù)在未成年人保護(hù)中作用社會(huì)各方面在未成年人保護(hù)中責(zé)任與義務(wù)加強(qiáng)未成年人司法保障制度建設(shè)提高全社會(huì)對(duì)未成年人關(guān)愛(ài)意識(shí)和能力總結(jié)與展望REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01未成年人保護(hù)現(xiàn)狀及意義當(dāng)前未成年人面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,未成年人面臨網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良信息誘導(dǎo)等風(fēng)險(xiǎn)。校園暴力、欺凌、性侵等問(wèn)題威脅著未成年人的身心健康。家庭暴力、虐待、忽視等問(wèn)題對(duì)未成年人的成長(zhǎng)造成不良影響。未成年人可能受到社會(huì)不良風(fēng)氣、犯罪行為的侵害。網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)校園安全風(fēng)險(xiǎn)家庭安全風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)未成年人保護(hù)法律政策體系《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》保障未成年人合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展?!额A(yù)防未成年人犯罪法》加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪工作,保障未成年人身心健康。《關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見(jiàn)》加大對(duì)性侵害未成年人犯罪的打擊力度,保護(hù)未成年人免受性侵害。其他相關(guān)法律法規(guī)和政策文件構(gòu)建完善的未成年人保護(hù)法律政策體系。

加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作的意義促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任,加強(qiáng)保護(hù)工作有助于減少社會(huì)問(wèn)題,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。保障未成年人健康成長(zhǎng)未成年人是國(guó)家的未來(lái)和希望,加強(qiáng)保護(hù)工作有助于為未成年人營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè)加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作有助于推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè),提高全社會(huì)的法治意識(shí)和素養(yǎng)。REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02司法保護(hù)在未成年人保護(hù)中作用設(shè)立少年法庭、未成年人檢察機(jī)構(gòu)等專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)處理涉及未成年人的案件。專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)設(shè)置專(zhuān)業(yè)化辦案人員特殊訴訟程序選拔具有心理學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)背景的辦案人員,確保對(duì)未成年人案件的妥善處理。制定適用于未成年人的特殊訴訟程序,如簡(jiǎn)易程序、快速辦理等,保障未成年人合法權(quán)益。030201司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人保護(hù)措施堅(jiān)持教育、感化、挽救的方針,以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,依法處罰、依法從寬。注重調(diào)查研究,全面了解未成年人身心特點(diǎn);注重庭審幫教,引導(dǎo)未成年人認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過(guò)自新;注重判后回訪(fǎng),關(guān)注未成年人成長(zhǎng)進(jìn)步。涉及未成年人案件審判原則與特點(diǎn)審判特點(diǎn)審判原則案例一小張因受網(wǎng)絡(luò)不良信息影響實(shí)施搶劫。法院在審判中深入了解其成長(zhǎng)背景、犯罪原因等,依法從輕處罰并安排心理輔導(dǎo)和幫教措施。小張?jiān)谂泻蟊憩F(xiàn)良好,順利回歸社會(huì)。案例二小王因與同學(xué)發(fā)生口角而持刀傷人。檢察機(jī)關(guān)在審查起訴階段發(fā)現(xiàn)其系初犯、偶犯且有悔罪表現(xiàn),依法作出附條件不起訴決定。在考察期內(nèi)對(duì)小王進(jìn)行幫教和矯治,最終小王被依法從寬處理并重返校園。啟示司法機(jī)關(guān)在處理涉及未成年人案件時(shí),應(yīng)充分考慮其身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)背景,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。同時(shí),加強(qiáng)與社會(huì)各界的協(xié)作配合,形成保護(hù)未成年人的合力。典型案例分析與啟示REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03社會(huì)各方面在未成年人保護(hù)中責(zé)任與義務(wù)父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),關(guān)注未成年人身心健康,培養(yǎng)其良好品行和習(xí)慣。家庭責(zé)任學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,實(shí)施素質(zhì)教育,對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。學(xué)校責(zé)任社區(qū)應(yīng)當(dāng)協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)宣傳未成年人保護(hù)方面的法律法規(guī),指導(dǎo)、幫助和監(jiān)督未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。社區(qū)責(zé)任家庭、學(xué)校、社區(qū)等各方責(zé)任劃分社會(huì)組織可以通過(guò)提供心理咨詢(xún)、法律援助、教育培訓(xùn)等服務(wù),為未成年人提供幫助和支持。社會(huì)組織可以參與制定未成年人保護(hù)政策和標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)相關(guān)立法和政策的完善。社會(huì)組織可以開(kāi)展未成年人保護(hù)宣傳教育活動(dòng),提高公眾對(duì)未成年人保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。社會(huì)組織參與未成年人保護(hù)工作途徑和方式加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)01通過(guò)開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境02加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理,打擊侵害未成年人權(quán)益的違法犯罪行為,為未成年人營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。建立健全未成年人保護(hù)機(jī)制03完善未成年人保護(hù)法律法規(guī)和政策措施,加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作隊(duì)伍建設(shè),形成政府、家庭、學(xué)校和社會(huì)共同參與的未成年人保護(hù)機(jī)制。營(yíng)造關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04加強(qiáng)未成年人司法保障制度建設(shè)在法院內(nèi)部設(shè)立未成年人法庭,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)審理涉及未成年人的案件,確保審判的專(zhuān)業(yè)性和公正性。設(shè)立專(zhuān)門(mén)法庭在未成年人法庭中推行圓桌審判方式,減輕未成年被告人的心理壓力,體現(xiàn)司法的人文關(guān)懷。推行圓桌審判加大涉及未成年人案件的審判公開(kāi)力度,接受社會(huì)監(jiān)督,提高司法公信力。強(qiáng)化審判公開(kāi)完善涉及未成年人案件審判機(jī)制組建具備心理學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)背景的未成年人案件辦案團(tuán)隊(duì),提高辦案的專(zhuān)業(yè)化水平。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)在涉及未成年人案件中,推行社會(huì)調(diào)查制度,全面了解未成年人的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷等,為案件處理提供依據(jù)。推行社會(huì)調(diào)查制度加大對(duì)涉及未成年人案件的法律援助力度,確保未成年人獲得必要的法律幫助。強(qiáng)化法律援助推進(jìn)涉及未成年人案件專(zhuān)業(yè)化辦理接受外部監(jiān)督自覺(jué)接受人大、政協(xié)等社會(huì)各界的監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取和處理相關(guān)意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)工作。加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督法院內(nèi)部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)涉及未成年人案件的監(jiān)督管理,確保案件處理的公正性和合法性。加強(qiáng)宣傳教育通過(guò)多種形式加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)的宣傳教育,提高全社會(huì)對(duì)未成年人司法保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。強(qiáng)化對(duì)涉及未成年人案件監(jiān)督管理REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME05提高全社會(huì)對(duì)未成年人關(guān)愛(ài)意識(shí)和能力普及法律知識(shí),提高公眾法律意識(shí)通過(guò)舉辦法治講座、模擬法庭等活動(dòng),引導(dǎo)未成年人樹(shù)立法治觀念,自覺(jué)遵守法律法規(guī),維護(hù)自身合法權(quán)益。營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法氛圍通過(guò)各種渠道和形式,廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高公眾對(duì)未成年人保護(hù)的法律意識(shí)。宣傳未成年人保護(hù)法律法規(guī)面向?qū)W校、家庭、社區(qū)等開(kāi)展未成年人保護(hù)法律教育培訓(xùn),提高相關(guān)人員的法律素養(yǎng)和依法保護(hù)未成年人的能力。加強(qiáng)法律教育培訓(xùn)123積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德加強(qiáng)對(duì)未成年人文化產(chǎn)品和文化活動(dòng)的監(jiān)管和引導(dǎo),打擊有害信息和不良文化,為未成年人營(yíng)造健康向上的文化環(huán)境。營(yíng)造健康向上文化環(huán)境倡導(dǎo)正確價(jià)值觀,引導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚03培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)隊(duì)伍加強(qiáng)心理輔導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè),提高心理輔導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力,為未成年人提供更加專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。01加強(qiáng)心理健康教育將心理健康教育納入學(xué)校課程體系,幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)和技能,提高心理調(diào)適能力。02建立心理援助機(jī)制建立健全未成年人心理援助機(jī)制,為遇到心理問(wèn)題的未成年人提供及時(shí)有效的心理支持和援助。關(guān)注心理健康,提供心理援助服務(wù)REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME06總結(jié)與展望當(dāng)前關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人工作成果回顧我國(guó)已形成了以《未成年人保護(hù)法》為核心,包括《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等在內(nèi)的較為完備的未成年人保護(hù)法律法規(guī)體系。司法保護(hù)力度持續(xù)加強(qiáng)各級(jí)法院設(shè)立少年法庭,專(zhuān)門(mén)審理未成年人案件,堅(jiān)持“教育、感化、挽救”方針,依法懲罰和教育挽救涉罪未成年人。社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)日益健全政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面共同參與,構(gòu)建起了較為完善的未成年人社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。法律法規(guī)體系不斷完善法治化水平將進(jìn)一步提高隨著全面依法治國(guó)的深入推進(jìn),未成年人保護(hù)工作將更加注重法治化、規(guī)范化。社會(huì)化參與將更加廣泛政府將更加注重發(fā)揮社會(huì)力量的作用,推動(dòng)形成全社會(huì)共同關(guān)心支持未成年人保護(hù)工作的良好局面。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及挑戰(zhàn)分析專(zhuān)業(yè)化水平將不斷提升:未成年人保護(hù)工作將更加注重專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,包括專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)、專(zhuān)業(yè)化的管理等。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及挑戰(zhàn)分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成年人的影響日益加深隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成年人的影響越來(lái)越大,如何有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的不良影響是一個(gè)重要挑戰(zhàn)。留守兒童、困境兒童等特殊群體保護(hù)問(wèn)題突出留守兒童、困境兒童等特殊群體在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨諸多困難和問(wèn)題,如何加強(qiáng)對(duì)這些特殊群體的關(guān)愛(ài)和保護(hù)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。未成年人違法犯罪問(wèn)題不容忽視近年來(lái),未成年人違法犯罪問(wèn)題呈上升趨勢(shì),如何有效預(yù)防和減少未成年人違法犯罪是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及挑戰(zhàn)分析進(jìn)一步修訂完善相關(guān)法律法規(guī),為未成年人保護(hù)工作提供更加有力的法治保障。完善法律法規(guī)體系加大對(duì)涉罪未成年人的教育挽救力度,完善未成年人犯罪記錄封存等制度,切實(shí)保障涉罪未成年人的合法權(quán)益。加強(qiáng)司法保護(hù)工作持續(xù)改進(jìn)方向和目標(biāo)設(shè)定強(qiáng)化社會(huì)保護(hù)工作:加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)工作,構(gòu)建更加完善的未成年人社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論