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PAGEPAGE5幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案?保護(hù)鳥類?中班優(yōu)秀社會(huì)教案?保護(hù)鳥類?適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒積極參與討論,增強(qiáng)保護(hù)鳥類、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),理解故事內(nèi)容,了解鳥類與人類的關(guān)系,能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)?保護(hù)鳥類?教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,了解鳥類與人類的關(guān)系。2、積極參與討論,增強(qiáng)保護(hù)鳥類、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、多媒體課件2、幼兒看過(guò)有關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書?;顒?dòng)過(guò)程:1、教師講述故事?保護(hù)鳥類?〔1〕師:小朋友們,今天邵老師給你們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事,故事的名字叫?保護(hù)鳥類?老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問(wèn);〔2〕師:聽(tīng)完這個(gè)故事,你知道小鳥為什么要罷工嗎〔因?yàn)楂C人打死了小鳥的同伴〕〔3〕師:獵人這樣做對(duì)不對(duì)為什么不能傷害小鳥〔小鳥能吃害蟲,是人類的朋友〕〔4〕小結(jié):聽(tīng)了這個(gè)故事,我們知道了小鳥能吃害蟲,保護(hù)森林,是人類的好朋友,我們不能傷害它。2、了解鳥類與人類的關(guān)系:〔1〕討論:那你還認(rèn)識(shí)哪些鳥〔幼兒自由答復(fù)〕〔2〕小結(jié)師:老師這里也有很多鳥類的圖片,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下?!步Y(jié)合ppt講述〕捉蟲能手--燕子、喜鵲(你知道它有什么本領(lǐng));森林醫(yī)生--啄木鳥等;森林音樂(lè)家--百靈鳥、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;會(huì)送信的鳥--鴿子;報(bào)春鳥--燕子、布谷鳥;會(huì)說(shuō)話的鳥--鸚鵡;會(huì)跳舞的鳥--仙鶴、會(huì)開(kāi)屏的鳥--孔雀3、討論〔1〕師:剛剛我們認(rèn)識(shí)了這么多鳥,知道了他們對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?,那有哪些保護(hù)小鳥的好方法呢〔幼兒自由答復(fù)〕〔2〕教師介紹〔看到獵人捕捉應(yīng)該制止,看到受傷的鳥,要出手相救,貼告示牌,廣場(chǎng)喂鳥、樹上放鳥窩、國(guó)外有鳥節(jié)等〕。4、師:小朋友說(shuō)了這么多的好方法,今天請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起制作一張愛(ài)鳥卡,明天帶來(lái)學(xué)校,我們一起把它掛在幼兒園的樹木上,讓更多的小朋友知道要保護(hù)小鳥好不好故事:保護(hù)鳥類在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)國(guó)家叫呼呼國(guó),那里有美麗的森林、草原,到處能聽(tīng)到小鳥在歌唱,看到小鳥在忙著捉蟲。有一天,樹林里突然傳來(lái)了砰砰幾聲槍響,只見(jiàn)一個(gè)獵人提著獵槍,快樂(lè)地喊:我打中了!哈哈!小鳥們看到后都傷心地哭了,它們又失去了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開(kāi)起了大會(huì),決定舉行大罷工,什么工作也不做了,離開(kāi)呼呼國(guó)。這個(gè)消息給蝗蟲們聽(tīng)到了,許多蝗蟲都飛來(lái)這里,因?yàn)樗鼈冇X(jué)得這里最平安。還有毛毛蟲、粘蟲等所有的害蟲都來(lái)了。嚓嚓嚓、沙沙沙,樹葉沒(méi)有了、草地沒(méi)有了、莊稼沒(méi)有了、森林沒(méi)有了。沒(méi)有了樹木、森林,呼呼國(guó)到處是風(fēng)沙;沒(méi)有了莊稼,人們要挨餓;沒(méi)有了草地,牛羊也餓死了。于是呼呼國(guó)展開(kāi)了一場(chǎng)滅蟲大戰(zhàn)。小鳥們也來(lái)幫助了,人們非常感動(dòng)。從此以后呼呼國(guó)的人們?cè)僖膊粋π▲B了,大家都關(guān)心、保護(hù)小鳥。呼呼國(guó)每個(gè)人都保護(hù)鳥類,這兒成了鳥兒們的樂(lè)園,害蟲再也不敢猖狂了小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物,鳥的主要特征是:身體呈流線型〔紡錘型或梭形〕,大多數(shù)飛翔生活。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案?保護(hù)鳥類?
中班優(yōu)秀社會(huì)教案?保護(hù)鳥類?適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒積極參與討論,增強(qiáng)保護(hù)鳥類、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),理解故事內(nèi)容,了解鳥類與人類的關(guān)系,能安靜地傾聽(tīng)
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