地理教師個人工作計劃模板

地理教師個人工作計劃模板

地理教師個人工作規(guī)劃模板

地理教師個人工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

遵循“教育要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必需為社會主義現(xiàn)代化建立效勞，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育德、智、體、美全面進展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人的方針，以全面推動素養(yǎng)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目的

（一）學(xué)問要求

1、理解地球、地圖的相關(guān)學(xué)問。

2、把握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)學(xué)問。

3、把握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。

（二）智能訓(xùn)練要求

1、培育學(xué)生運用圖像分析說明問題的力量和勇于探究，動手實踐的力量。

2、培育學(xué)生自學(xué)力量，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

（三）思想教育要求

1、幫忙學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。

2、培育學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論。

3、培育學(xué)生喜愛科學(xué)、勇于探究的精神。

三、主要工作

1、拜師學(xué)藝，取長補短根據(jù)學(xué)校要求，新教師與老教師結(jié)對子，堅持相互聽課，取長補短。聽完課后，準時評課，發(fā)覺問題，準時解決。

2、集體備課，持之以恒堅持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容、重點、難點、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對于備課中發(fā)覺的問題集體爭論，形成深厚的教研氣氛。

3、參與教研，積極踴躍積極參與學(xué)校組織的教研活動，仔細聽取每一位同組教師的匯報課，示范課，努力探究地理教學(xué)的新路子，新方法。

4、討論教法，準時總結(jié)在教學(xué)工作中，準時總結(jié)自己的閱歷教訓(xùn)，不斷改良自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。

5、教給學(xué)法，培育力量教師要在課堂教學(xué)中漸漸滲透學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)力量。

四、重點難點

1、本學(xué)期教學(xué)的重點為自然地理相關(guān)內(nèi)容。

2、地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學(xué)期難點。

五、教學(xué)措施

1、加強教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、適當補充課外地理內(nèi)容。

3、加強雙向教學(xué)，培育學(xué)生自學(xué)力量讓學(xué)生參加教學(xué)活動，變被動承受為主動探究。

4、加強輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。

5、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。

6、虛心學(xué)習(xí)，多聽課，向老教師拜師學(xué)藝。

7、集體備課，相互探討。

地理教師個人工作規(guī)劃2

1、依據(jù)學(xué)生詳細實際狀況，仔細制定教學(xué)規(guī)劃，掌握好教學(xué)進度，并定期檢查、對比，準時加以調(diào)整。

2、加強組內(nèi)成員的分工協(xié)作，發(fā)揮團體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的討論，科學(xué)制定了具體的一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃；同時做好周密的分工與合作，張建平教師負責地球、地圖及自然地理局部資料的收集與整理，楊小波教師負責人文經(jīng)濟地理資料的收集與整理，強勇教師負責區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復(fù)習(xí)過程中消失的問題，復(fù)習(xí)規(guī)劃準時的加以調(diào)整，盡可能做到統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度、統(tǒng)一訓(xùn)練；每一堂課備課組各成員都參加研讀考綱，分析教材、學(xué)生，選擇好的教法，做到精選作業(yè)，常常性的相互溝通學(xué)習(xí)，團結(jié)互助，共同提高，力求收到好的教學(xué)效果。

3、課外加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，課外先對其思想上加以引導(dǎo)，讓學(xué)生逐步樹立學(xué)好地理的信念，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，幫其查找好的學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)動力，從而提高其學(xué)習(xí)成績。

4、精選試題，注意學(xué)生運用學(xué)問力量以及答題技巧方面的培育。通過練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會從題干中提取有用的信息，對圖表進展有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學(xué)生的分析、解決問題的力量；同時對學(xué)生要加強應(yīng)變力量、學(xué)問遷移力量的培育，對學(xué)生進展全面的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生具備較強的地理思維力量，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

5、進展高考討論，加強與兄弟學(xué)校間的聯(lián)系，準時把握高考動態(tài)。備課組需對考試大綱進展深入的探討，討論近幾年的高考試題，通過與省內(nèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系，細心收集高考信息共享，準時調(diào)整復(fù)習(xí)進度、復(fù)習(xí)方式，跟上各兄弟學(xué)校備考的步伐。

6、備課組成員還需苦練內(nèi)功，加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在備課組活動時間，積極探討與教育教學(xué)