小學(xué)圖書室圖書損壞、丟失賠償制度范文

第頁共頁小學(xué)圖書室圖書損壞、丟失賠償制度范文第一章總則為了規(guī)范小學(xué)圖書室圖書的管理和使用，保護(hù)圖書資源，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)圖書的意識和責(zé)任感，制定本制度。第二章圖書的恢復(fù)、修復(fù)與賠償1.圖書損壞的定義圖書損壞包括但不限于下列情形：（1）書頁被撕、折；（2）書籍表面被涂寫、劃傷或被破壞；（3）附件、標(biāo)簽、封面等被污損、缺失或破損。2.圖書的恢復(fù)與修復(fù)對于輕微損壞的圖書，可以進(jìn)行恢復(fù)與修復(fù)，恢復(fù)與修復(fù)過程應(yīng)優(yōu)先考慮圖書的原始狀態(tài)和可使用程度。3.圖書損壞的賠償（1）圖書丟失的賠償如果學(xué)生將圖書無故丟失，則應(yīng)當(dāng)按照圖書原價賠償。若圖書已絕版或無法以原價購買，則按照學(xué)校圖書室界定的圖書價值標(biāo)準(zhǔn)予以賠償。（2）圖書損壞的賠償對于輕微損壞的圖書，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照圖書實(shí)際價值的20%～50%賠償。對于無法恢復(fù)或修復(fù)的圖書，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照圖書的原價予以賠償。（3）破損圖書的賠償如果學(xué)生故意損壞圖書，需要破壞圖書的完整性，將視情況給予學(xué)生適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分，并按照圖書的原價進(jìn)行賠償。第三章賠償?shù)某绦蚺c責(zé)任1.賠償程序與責(zé)任的確認(rèn)若學(xué)生損壞或丟失了圖書，需要按照下列程序進(jìn)行賠償：（1）學(xué)生或?qū)W生家長應(yīng)當(dāng)向班主任或圖書管理員報(bào)告損壞或丟失的圖書情況，并積極配合進(jìn)行賠償；（2）班主任或圖書管理員將根據(jù)圖書室的管理制度進(jìn)行核實(shí)，并與學(xué)生和家長協(xié)商賠償方式；（3）若協(xié)商不成，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況決定是否采取額外的紀(jì)律處分。2.學(xué)校的責(zé)任學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供良好的圖書管理和使用環(huán)境，建立健全的圖書室管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和監(jiān)督，保護(hù)圖書資源的完整與安全。第四章其他1.賠償期限學(xué)生損壞或丟失圖書后，應(yīng)在一周內(nèi)完成賠償手續(xù)。2.公示與通報(bào)學(xué)校應(yīng)定期公示學(xué)生違反圖書管理規(guī)定造成的賠償情況，并向?qū)W生、家長及全體教職工進(jìn)行通報(bào)。3.獎勵機(jī)制學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生對圖書的愛護(hù)和管理情況，設(shè)置獎勵機(jī)制，激勵學(xué)生愛護(hù)圖書，弘揚(yáng)文明之風(fēng)。第五章附則本制度由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況予以制定和修訂，并于校內(nèi)進(jìn)行公示。任何單