思想品德綜合試題

PAGE2PAGE5思想品德綜合試題（6）一、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共計(jì)10分。答案寫在答題卡中。）1、習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)容是①全面建成小康社會(huì)②全面深化改革③全面治理環(huán)境污染④全面推進(jìn)依法治國(guó)⑤全面從嚴(yán)治黨A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤2、2014年5月，金華網(wǎng)友“一年熟牛排”組織11名志愿者，帶著價(jià)值40余萬(wàn)元的物資和善款，克服強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，到西藏盆吉鄉(xiāng)小學(xué)援建了電化教室，把金華人的愛心送到了當(dāng)?shù)?80個(gè)孩子手里。金華志愿者團(tuán)隊(duì)“愛回西藏”的善舉有利于（）①當(dāng)?shù)睾⒆痈玫叵碛惺芙逃龣?quán)②營(yíng)造“我為人人。人人為我”的社會(huì)氛圍③維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)和實(shí)現(xiàn)同步富裕④樹立“熱心公益，服務(wù)社會(huì)的”奉獻(xiàn)意識(shí)A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3、聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出過一個(gè)響亮的口號(hào)：“健康的一半是情緒的健康！”這說明①情緒影響著人們的行為和生活②積極的情緒可以充實(shí)人的體力和精力③情緒可以決定人的健康④情緒有積極作用和消極作用，猶如雙刃劍A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、廉潔是做人的基本準(zhǔn)則。三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮在《誡子書》中教育子女要A．靜以修身，儉以養(yǎng)德

B．以廉為榮，以貪為恥C．盡職盡責(zé)，遵守法紀(jì)

D．公則生明，廉則生威5、與道德、紀(jì)律相比，法律最為顯著的特征是A．依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施

B．靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C．規(guī)定了公民的基本權(quán)利

D．只對(duì)違法人員具有約束力6、下列觀點(diǎn)，理解錯(cuò)誤的是A．四項(xiàng)基本原則是我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石B．混合所有制經(jīng)濟(jì)都屬于非公有制經(jīng)濟(jì)C．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深是中華文化的基本特點(diǎn)D．保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力7、先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻……五千年文脈涵養(yǎng)了泱泱中華。這說明中華文化A．一脈相承、亙古不變B．一花獨(dú)放、天下獨(dú)尊C．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深D．中西合璧、不分彼此8、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”、“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。這些話對(duì)我們中學(xué)生成長(zhǎng)的啟示是A．承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)B．樹立理想、執(zhí)著追求C．生于憂患、死于安樂D．艱苦奮斗、勤儉節(jié)約9、“國(guó)家好、民族好，大家才好！”這句話啟示我們?cè)谶x擇成才之路時(shí)，要A．找準(zhǔn)自己的興趣和愛好B．聽從父母和老師的安排C．考慮祖國(guó)和人民的需要D．關(guān)注現(xiàn)實(shí)和社會(huì)的環(huán)境10、人生需要理想。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是

A.經(jīng)常對(duì)人生做出規(guī)劃B.腳踏實(shí)地，全力以赴

C.對(duì)理想不斷作出調(diào)整D.學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)題號(hào)12345678910答案二、非選擇題（共計(jì)40分）11、【文明交往健康成長(zhǎng)】（7分）中學(xué)生寧寧常常通過寫信與人交往：“爸爸、媽媽，我愛你們！在家里經(jīng)歷的許多事情，讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵。我會(huì)改掉睡懶覺的習(xí)慣，諒解爸爸偶爾的暴躁。”“老師，您辛苦了！您給予我們學(xué)生的，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還培育了我們健康的心理：自信、堅(jiān)強(qiáng)……”“孟欣同學(xué)，你好，別忘了我倆‘凈化網(wǎng)絡(luò)，從我做起’的約定呀?！保?）寧寧與父母關(guān)系和睦、與老師關(guān)系融洽的竅門有哪些？（2分）（2）給老師信中的省略號(hào)“……”，省略的內(nèi)容是什么？（1分）（3）假如你是孟欣同學(xué)，你會(huì)怎樣履行約定呢？（至少答4條）（2分）（4）從信中，我們看到寧寧懂得了哪些與人交往的道理？（至少答4條）（2分）12、【多措并舉呵護(hù)健康】（7分）材料一：2014年8月1日，教育部網(wǎng)站公布《中小學(xué)生守則（征求意見稿）》，取消了“敢于斗爭(zhēng)”“見義勇為”。材料二：2015年2月，中國(guó)青少年研究中心發(fā)布的調(diào)研報(bào)告《農(nóng)村留守兒童存在的九個(gè)突出問題及對(duì)策建議》顯示，39.8﹪的留守兒童感到孤獨(dú)；為了解決這些問題，我國(guó)正積極推動(dòng)進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育。我市去年共有94名戶籍不在湖北的考生符合條件獲準(zhǔn)在襄陽(yáng)參加高考。（1）、材料一主要保護(hù)我們哪項(xiàng)權(quán)利？（1分）（2）為保障未成年人的生命健康權(quán)，請(qǐng)你提出合理化的建議。（2分）（3）、材料二的舉措保護(hù)留守兒童哪些權(quán)利？（1分）從社會(huì)發(fā)展層面講，這些舉措的目的是什么？（1分）（4）、我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)材料二中的舉措？（2分）1C2C3B4A

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6B7C8D9C10B11、（1）父母：①贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；②認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益；③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；④在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。等老師：①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫栴}；②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；③原諒老師的錯(cuò)誤；④禮貌待師；=5\*GB3⑤注意場(chǎng)合；=6\*GB3⑥勿失分寸。（2）自尊；自立；自強(qiáng)；勇于面對(duì)挫折；積極的情緒；高雅的情趣；等。（1分）（3）①遵守道德；②語(yǔ)言文明，不辱罵他人；③遵守法律；④不惡意制造、傳播謊言等。（2分）（4）①孝敬父母；②誠(chéng)實(shí)守信；③寬以待人；④尊敬老師；⑤禮貌待人等（2分）12、（1）生命健康權(quán)；（2）國(guó)家：嚴(yán)厲打擊侵害未成年人生命健康的行為；學(xué)校：對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，盡到學(xué)校保護(hù)的職責(zé)；家庭：加強(qiáng)對(duì)未成年子女的監(jiān)管，盡到家庭保護(hù)的職責(zé)；自身：樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，掌握自我保護(hù)方法。【列舉四條，合理即可得2分】（3）權(quán)利：平等權(quán)、受教育權(quán)；【只答一個(gè)權(quán)利不給分；】目的：為了實(shí)現(xiàn)公平正義或教育公平；【只要答出“公平”可給1分】（4）=1\*GB3①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；=2\*GB3②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；=3\*GB3③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。=4\*GB3④在學(xué)習(xí)過程中，積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力?！敬鹜暾o2分】13、（1）1我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，只有關(guān)注民生，才能維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。2中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)為宗旨。3關(guān)注民生是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。（2）①擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。②繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。③向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。（3）中民族精神：以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。格言：1人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青；2先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；3天下興亡，匹夫有責(zé)。（4）開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，高舉了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。14、（1）①創(chuàng)新：科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開辟新的天地。②協(xié)調(diào)：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建成小康社會(huì)。③綠色：走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)；堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。④開放：對(duì)外開放是我國(guó)的基本國(guó)策。⑤共享：共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則。（2）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（3）1、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；2、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；3、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；4、堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展之路，建設(shè)生態(tài)文明；5、大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)科技創(chuàng)新。等(4)當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一。中的國(guó)際影響力日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。15、（1）1、未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。為未成年人提供特殊保護(hù)就是保護(hù)國(guó)家和民族的明天；2、未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。未成年人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，其生命健康權(quán)極易受到侵害；3、生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。重視未成年人的交通安全就是重視未成年人的生命健康權(quán)；4、學(xué)生上下學(xué)時(shí)，出現(xiàn)安全事故的概率高，所以必須引起重視。（2）①社會(huì)保護(hù)；②還有家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)。（3）見時(shí)政P36—6（2）（4）見時(shí)政P36—6（4）16、（1）見時(shí)政P40—7（2）【①“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情懷；②視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)；③不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；④百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念等?！?2)①中國(guó)人民牢記歷史、捍衛(wèi)和平的決心；②中國(guó)人民堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家