文言文閱讀?？嘉难詫嵲~鑒賞-2023年中考語文二輪復(fù)習專項備考寶典（全國通用）原卷版

2023年中考語文二輪復(fù)習專項備考寶典（全國通用）

文言文閱讀常考文言實詞鑒賞（原卷版）

1.安：①怎么（安求其能千里也）②養(yǎng)（衣食所安）

2.卑：①低下（非天質(zhì)之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）

3.備：①周全、詳盡。（前人之述備矣《岳陽樓記》）②具備。（一時齊發(fā)，眾妙畢備）

③準備。（猶得備晨炊）

4.被：①影響（被于來世）②同“披”，穿（皆被綺繡）

5.鄙：①邊境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短淺（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以

臣卑鄙）

6.畢：①盡（畢力平險）②全部（群響畢絕）

7.薄：①迫近，接近。（薄暮冥冥）②輕視。（不宜妄自菲薄《出師表》）③厚度小。

（薄如錢唇）

8.策：①馬鞭。（執(zhí)策而臨之）②鞭打、驅(qū)使。（策之不以其道）③記錄。（策勛十二

傳）⑤計謀。（成語“束手無策”）

9.長：chdng①長度。（舟首尾長約八分有奇）②與“短”相對。（北市買長鞭）③長

久，健康。（但愿人長久《明月幾時有》）④永遠。（死者長已矣）⑤zhdng,排行最大（木

蘭無長兄）⑥zhdng,頭領(lǐng)。（吳廣皆次當行，為屯長）

10.稱：①相當、配合（稱其氣之小大/不能稱前時之聞）②稱贊（先帝稱之曰能）

11.誠：①誠心（帝感其誠）②的確，實在（此誠危急存亡之秋也）③果真（今誠以吾眾

詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興））

12.懲：①苦于（懲山北之塞）②懲罰

13.馳：①騎（愿馳千里足）②驅(qū)車（追趕）（公將馳之）

14.出：①發(fā)'起（方其出海門）②在邊疆打仗（出則方叔、召虎）③來到（每歲京

尹出浙江亭教閱水兵）④產(chǎn)生（計將安出）

15.辭：①推辭（蒙辭以軍中多務(wù)）②語言（未嘗稍降辭色）

16.次：①編次。（吳廣皆次當行）②旅行或行軍在途中停留。（又間令吳廣之次所旁

叢祠中）

17.簞：①用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿）②古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹）

18.當：①承當，承受。（當之無愧）②應(yīng)當。（當獎率三軍）③將要。（今當遠離）

④對著，向著。（木蘭當戶織）⑤值，正在。（當時此，諸郡縣苦秦吏者）⑥抵擋。（“銳

不可當”）

19.道：①道路。（會天大雨，道不通）②道義。（伐無道，誅暴秦）③方法。（策之

不以其道）④說，講。（不足為外人道也）

20.得：①能夠（二者不可得兼）②得到、獲得（故不為茍得）③同“德”，感激（所

識窮乏者得我與）

21.等：①同樣（等死，死國可乎/且欲與常馬等不可得）②諸位，表多數(shù)（公等遇雨）

22.敵：①攻擊（恐前后受其敵《狼》）②敵人（蓋以誘敵）

23.吊：①憑吊（為我吊望諸君之墓）②慰問（人皆吊之）

24.度：①加。估計、推測（孤不度德量力）②渡過、越過（關(guān)山度若飛）

25.端：①畫幅的右端（左手執(zhí)卷端）②正、端正（其人視端容寂）

26.惡：①怎么（惡能無紀）②厭惡（所惡有甚于死者）

27.發(fā)：①行動、發(fā)動（四夷之所憚以不敢發(fā)）②發(fā)射（見其發(fā)矢十中八九）③起，被

任用（舜發(fā)于吠畝之間）④征發(fā)（發(fā)閭左適戍漁陽九百人）⑤開放（野芳發(fā)而幽香）⑥發(fā)

出（一時齊發(fā)，眾妙畢備）⑦向，頭發(fā)（黃發(fā)垂髻并怡然自樂）

28.凡：①凡是（則凡數(shù)州之土壤）②總共（凡三往）

29.方：①見方（方七百里）②長方形（方以長）③當……時候（方羲之之不可強以仕）

30.分：f0n①劃分，分開。（今天下三分）②分配，分給。（必以分人）③長度單位。

（長約八分有奇）④f6n,職分，本分。（忠陛下之職分也）

31.奉：①通“俸”侍奉（為妻妾之奉）②接受、奉行（奉命于危難之間）③供養(yǎng)（不

知口體之奉不若人也）

32.否：①同“不”沒有（尊君在否）②惡'壞（陟罰臧否）

33.夫①那（予觀夫巴陵勝狀）②化，句首發(fā)語詞（夫環(huán)而攻之/且夫人之學）③丈夫

（夫躺聲起/羅敷自有夫）④成年男子的通稱，人（荷擔者三夫）

34.扶：①沿，順著（便扶向路）②攙扶（出郭向扶將）

35.拂①違背、阻礙（行拂亂其所為）②同“弼”，輔佐（入則無法家拂士）③輕輕擦

過（以手拂之）

36.福：①賜福、保佑（神弗福也）②好事、有福之事（此何遽不為福乎）

37.富：①富麗（與倉府庫城池苑囿之富且大）②富有、充足，有許多（家富良馬）

38.更：①重新（即更刮目相待）②進而（醉則更相枕以臥）③互相（更相慶）④再、

又（更上一層樓）⑤更加（舉杯銷愁愁更愁）

39.茍：①如果（茍富貴/茍慕義強仁）②茍且（故不為茍得/茍全性命于亂世）③且'

或許，表希望（茍無饑渴）

40.固：①本來（固眾人）②頑固、固執(zhí)（汝心之固）③一定、必定（而戍死者固十六

七）④鞏固（固國不以山溪之險）⑤安守，固守（君子固窮……）

41.故：①舊的，原來的（溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故）②特意（桓侯谷使人問之/余

故道為學之難以告之）③原因，緣故（公問其故）④所以，因此（故余雖愚）

42.顧：①回頭看（顧野有麥場；元方入門而不顧）②難道（顧不如蜀鄙之僧哉）③看

望，拜訪（三顧臣于草廬之中）

43.觀：①看（予觀夫巴陵勝狀）②景色，景象（此則岳陽樓之大觀）

44.冠：①居第一位（以才略居第一位）②帽子（中峨冠而多髯者為東坡）③男子成人禮

（既加冠）

45.光：①發(fā)揚光大（以光先帝遺德）②光線（仿佛若有光）

46.歸：①歸依（微斯人，吾誰與歸）②回家（太守歸而游人從）

47.過：①經(jīng)過（過秦漢之故都《上樞密韓太尉書》）②到（及魯肅過尋陽）③犯過失

（人恒過）④超過，勝過（況才之過于余者乎）

48.好：①美（秦氏有好女/好鳥相鳴）②喜歡（好為梁父吟/好讀書，不求甚解）③以

便、能夠（好收吾骨瘴江邊）

49.號：hdo①大叫，呼嘯。（陰風怒號）②hM,別號。（故自號曰醉翁也）③hdo,

國號。（號為張楚《陳涉世家》）④優(yōu)。，號召。（號令召三老……）

50.還：①回家（還以與妻）②xudn,同“旋”，回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)（還走）

51.患：①擔憂、憂慮（又患無碩師名人與游/且人患志之不立）②憂患（無凍餒之患）

③當作禍害、認為……是禍害（為鄉(xiāng)人所患）

52.惠：①恩惠（大王加惠）②同“慧”，聰明（汝之不惠）

53.或：①有時（一食或盡粟一石/或王命急宣）②有的人（或說處殺蛟/或以為死或以

為亡）③或許（或異二者之為）

54.極：①盡頭、窮盡（此樂何極）②盡、到（南極瀟湘）③窮盡，動詞（嘗極東方）

④非常'最（初極狹）

55.寂：①平靜（視端容寂）②寂靜（寂寥無人）

56.力口：①更加（而山不加增）②好處（萬鐘于我何加焉）③虛夸，以少報多（弗敢加也）

57.間：①夾雜（中間如拉崩倒之聲）②一會兒（立有間）③參與（又何間焉）④中

間（傅說舉于版筑之間）⑤期間（奉命于危難之間）⑥量詞（宮闕萬間都做了土）⑦間隔，隔

開（遂與外人間隔）⑧暗暗地（又間令吳廣之次所旁）

58.見：①同“現(xiàn)”（路轉(zhuǎn)溪頭忽見）②引見（胡不見我于王）③召見，接見（于是見

公輸盤/曹劌請見）④拜見（子墨子見王/乃入見）⑤知道（見往事耳）⑥看見（貴人過而

見之）

59.將：①將領(lǐng)，名詞（則命一上將）②率領(lǐng)（則命一上將將荊州之軍）③將要（公將

戰(zhàn)）④攙扶（出郭相扶將）⑤無實義（宮使驅(qū)將惜不得）

60.角：①吹奏的樂器（鳴角振鈴）②吹號角（且角且走）

61.借：①借（每假借于人）②依靠（愿借子殺之）③即使（借第令毋斬）

62.盡：①沒有了（擔中肉盡/林盡水源）②全部取得（利盡南海）③盡量，盡可能（進

盡忠言）

63.就：①接近、趨向（此人可就見，不可屈致/頹然就醉）②完成，達到③即使

64.居：①過了（居十曰）②停留（不可久居）

65.舉：①傳揚（死即舉大名耳）②發(fā)動（舉大計亦死）③被舉用（管夷吾舉于市）④

參加（董生舉進士）⑤全（舉國歡慶/舉世無雙）

66.具：①同“俱”，全、都（具答之）②具有（各具情態(tài)）

67.決：①判斷（孔子不能決也）②分別（意難決舍）③斷然（故決然舍去）

68.絕：①隔絕②極點（以為妙絕）③停止，消失（群響畢絕）④極高的，陡峭的

69.開：①散開（曰出而林霏開）②放晴（連月不開）③打開（旁開小窗）

70.可：①大約（高可二黍許/潭中魚可百許頭）②可以（珠可歷歷數(shù)也）

71.苦：①苦于（苦秦久矣）②使……苦（苦其心志）③愁（何苦而不平）

72.樂：①以……為樂（太守之樂其樂）②使……，快樂（鐘鼓樂之）③樂趣（而不知人

之樂）④歡樂、快樂（游人去而禽鳥樂也）

73.類：①類似（絕類彌勒）②同類（不與培壤為類/臣以王吏之攻宋為與此同類）

74.利：①有利的（天時不如地利）②銳利（兵革非不堅利/懷抱利器）③認為……有

利可圖（父利其然）④物斐（利盡南海）

75.隸：①屬于（世隸耕）②跟著（隸而從者）

76.良：①真，實在（良多趣味）②善良（此皆良實）

77.臨：①面對、對著、當著（執(zhí)策而臨之/把酒臨風）②來到，在（臨溪而漁/臨池學

書）③*近（有亭翼然臨于泉上者）④將要（故臨崩寄臣以大事）

78.鱗：①像魚鱗一樣（鱗浪層層）②魚（呷浪之鱗）

79.令：①命令。（乃令符離人葛嬰……《陳涉世家》）②讓，使。（忿恚尉，令辱之）

③指縣令。（陳守令皆不在）

80.妙：①奇怪（妙無一人肯泊岸）②奇妙（以為妙絕）

81.名：①命名、起名（名之者誰）②說出（不能名其一處）③名字（自名為羅敷）

82.謀：①商量（陳勝吳廣乃謀曰/聚室而謀）②謀劃、籌劃（抑亦人謀/肉食者謀之）

83.奇：qf①奇特。（明有奇巧人）②奇怪，罕見。（此獨根分而枝合，奇已！）③j

To零數(shù)。（長約八分有奇）

84.騎：①jl,騎兵（騎千余）②馬（并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者）

85.前：①前面（其一犬坐于前）②上前（狼不敢前）

86.強：①強悍（兇強俠氣）②有余（賞賜百千強）③勉強（不可強以仕）④力行（慕義

強仁）⑤強盛，強大（以弱為強者）⑥通“僵”，僵硬（項為之強）

87.且：①將近（年且九十《愚公移山》）②況且（且焉置土石）

88.清：①清澈（水尤清冽/回清倒影）②凄清、冷清清（以其境過清）

89.情：①實情（必以情）②友情、交情（于是與亮情好日密）

90.請：①請允許，敬辭（請獻十金）②請求（曹劌請見）③請教（俟其欣悅，則又請

焉）

91.窮：①窮盡，動詞（窮山之高而止/窮回溪/欲窮其林）②盡頭，名詞（而不知其所

窮）③窮盡，形容詞（樂亦無窮）④深（窮冬烈風）⑤貧窮（所識窮乏者得我與）

92.屈：①委屈（猥自枉屈）②彎曲（手指不可屈伸）

93.去：①走開，離去（一狼徑去）②距離（我以曰始出時去人近/西蜀之去南海。）

94.闕：①宮殿（不知天上宮闕今夕是何年）②同“缺”，中斷（略無闕處）

95.容：①許、讓（雖席地不容閑）②神色（視端容寂）③容貌（花態(tài)柳情，山容水貌）

96.乳：①喂奶（婦撫兒乳）②奶頭（兒含乳啼）

97.善：①專長，名詞（豈愛人之善）②好（善哉，吾請無攻宋矣）③擅長，動詞（羅

敷善蠶桑）

98.尚：①尊重、推崇（而使后人尚之如此）②還（而君前途尚可）③尚且

99.少：shd。①一會兒（少時）②稍微（意少舒③不多（飲少輒醉）④shd。，年輕（陳

涉少時）

100.舍：①學舍'書館'房屋（至舍/屋舍儼然）②舍棄（舍文軒而竊敝輿/便舍船，從

口入）③丟開、離去（意難決舍/故決然舍去）④s哈，施舍（舍與你的）

1.【任務(wù)一：發(fā)現(xiàn)秩序之美】

閱讀下面語段，回答問題。

萬物皆有序，有序是一種美。斗轉(zhuǎn)星移，節(jié)氣交替，亙古不變的自然秩序蘊藏洞察天地的智慧；

不妄勞作，起居有常，健康的內(nèi)在秩序賦予生命的動力；土地平①（kuang）、屋舍儼然，和

諧的田園秩序令人向往；或飲食，或坐走，長者先，幼者后，樸素的生活秩序形成群體的默_②

（qI）;簡能而任之，擇善而從之，公正的社會秩序贏來長治和久安……

（1）根據(jù)拼音，寫出上面語段中的相應(yīng)漢字。

①②

（2）下列加點字與文中“斗轉(zhuǎn)星移”的“斗”的讀音相同的是（）

A.斗折蛇行B.斗志昂揚

（3）參考【課內(nèi)鏈接】，結(jié)合語境，解釋上面語段中加點的字。

①不妄勞作②簡能而任之

【課內(nèi)鏈接】不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（《出師表》）

蓋簡桃核修狹者為之。（《核舟記》）

閱讀下文回答問題。

三年，勾踐聞吳王夫差日夜勒①兵，且以報越，越欲先吳未發(fā)往伐之。范蠡諫日：“不可。臣聞

兵者兇器也，戰(zhàn)者逆德也，爭者事之末也。陰謀逆德，好用兇器，試身于所末，上帝②禁之，行者不

利。"越王日：“吾已決之矣?！彼炫d師。吳王聞之，悉發(fā)精兵擊越，敗之夫椒③。越王乃以余兵五

千人保棲④于會稽。吳王追而圍之。

【注】①勒：操練或調(diào)動、指揮。②上帝：天帝。③夫椒：地名，指無錫夫椒山。④保棲：謂據(jù)

山以守。

2.解釋下列句中加點詞。

日夜勒兵_________

好用兇器_________

3.對畫線句意思的理解，正確的一項是（）。

A.越國打算比吳國早一步出發(fā)去攻打它。

B.越國想要在吳國發(fā)兵之前去攻打?qū)Ψ健?/p>

C.越國想要在吳軍出發(fā)之前去討伐對方。

D.越國打算比吳軍早一步出發(fā)去討伐它。

4.從文中看，越軍敗于夫椒的根本原因是（用自己的話回答）。上文體現(xiàn)了范蠡一

的特點。

文言文閱讀

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：

“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻

也。

黃琬巧對

黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和①元年正月日食。京師不見②而瓊以狀聞。太后詔問所食

多少。瓊思其對而未知所況?，F(xiàn)年七歲，在旁，目：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其

言應(yīng)詔，而深奇愛之。

【注釋】①建和：漢桓帝年號。建和元年為公元147年。②京師不見：京城里看不到那次日食的

情況。

5.下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（）

A.謝太傅寒雪日內(nèi)隼

把家人聚集在一起

B.未若柳絮因風起

因為

C.撒鹽空中學可擬

差不多

D.為魏郡太守

當，擔任

6.本學期我們學習的文言作品中涉及到了很多古人的日常稱謂，請解釋加點詞。

陽干胡兒與兒女講論文義君與棗君期日中

7.下列各句中，敬辭或謙辭使用正確的一項是（）

A.“我換號了，敬請惠存”先是以同學名義通知換號，再開口借錢，不法分子竟利用其中空隙，伺

機行騙。

B.令尊年過六旬依然下地干農(nóng)活，作為他的孩子，我感到既自豪又羞愧。

C.聽說你們家舍妹要去當兵，這種雄心壯志令我欽佩不已。

D.“各奔天涯何處是，惟愿君安好"，我就留步不送您了。

8.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

②何不言日食之余如月之初？

9.謝道福和黃琬都以年幼巧對著稱，你能根據(jù)文章內(nèi)容用自己的話說一說他們的回答各自妙在哪里

嗎？

【古文閱讀】

龐安時，字安常，薪州薪水人。兒時能讀書，過目輒記。父，世醫(yī)也，授以《脈訣》。安時日：

“是不足為也。''獨取黃帝、扁鵲之脈書治之，未久，已能通其說，時出新意，辨詰不可屈。父大驚，

時年猶未冠。已而病耳貴①，乃益讀《靈樞》《太素》《甲乙》諸秘書，凡經(jīng)傳百家之涉其道者，靡不

通貫。

為人治病，率十愈八九。踵門求診者，為辟邸舍②居之，親視藥物，必愈而后遣；其不可為者，

必實告之，不復(fù)為治?；钊藷o數(shù)。病家持金帛來謝，不盡取也。

嘗詣舒之桐城，有民家婦孕將產(chǎn)，七日而子不下，百術(shù)無所效。安時之弟子李百全適在傍舍，邀

安時往視之。才見，即連呼不死，令其家人以湯溫其腰腹，自為上下拊摩。孕者覺腸胃微痛，呻吟間

生一男子。其家驚喜，而不知所以然。安時日:“兒已出胞，而一手誤執(zhí)母腸不復(fù)能脫，故非符藥所

能為。吾隔腹捫兒手所在，針其虎口，既痛即縮手，所以遽生，無他術(shù)也?！比阂曋?，右手虎口針

痕存焉。其妙如此。

（選自《宋史?龐安時傳》，有刪改）

【注釋】①病颼：患病而耳聾。②邸舍：房間

10.用給下列句子劃分朗讀節(jié)奏，限劃一處。

是不足為也

11.下列句中加點詞的意思不相同的一項是（）

A.過目輒記飲少輒醉（《五柳先生傳》）

B.掌詣舒之桐城未學識書具（《傷仲永》）

C.令其家人以液溫其腰腹媵人持物沃灌（《送東陽馬生序》）

D.時年猶未電中峨軍而多髯者為東坡（《核舟記》）

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①凡經(jīng)傳百家之涉其道者，靡不通貫。

②病家持金帛來謝，不盡取也。

13.文中劃線句寫孕者家人的情態(tài)，這樣寫有什么效果。

閱讀下面的文言文，完成問題。

諸葛亮傳

諸葛亮，字孔明，瑯哪陽都人也。身長八尺，每自比于樂毅①，時人莫之子也。惟博陵崔州平、

潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事。建光元年,封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事，政

事無巨細，感決于亮。南中諸郡并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂與

為盟。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。

十二年春，亮率大眾由斜谷出，以流馬②運，據(jù)武功五丈原，與司馬宣王對于渭南。亮每年糧不

繼，使己志不申，卷?分兵屯田，為久駐之基。百姓安居，軍無私焉。相持百余日。

是年八月，亮疾病，卒于軍。亮遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺③，斂以時服，不須器

物。初，亮自表后主目：“臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣

死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下?！奔白?如其所言。

（選自陳壽《三國志》，有刪改）

【注釋】①樂毅：樂氏，名毅，戰(zhàn)國后期杰出的軍事家。②流馬：諸葛亮發(fā)明的運輸工具。③冢

足容棺：墓坑剛夠容納棺材。

14.請用標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。

亮率大眾由斜谷出

15.寫出下列句子中加點詞的意思。

①時人莫之凈也________________

②感決于亮

③亮每審糧不繼

④星以分兵屯田

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事。

17.請結(jié)合文本用自己的話具體說說第四段中畫線句子在內(nèi)容表達上的作用。

18.西晉張輔在《名士優(yōu)劣論》中，盛贊諸葛亮“豈徒樂毅為伍哉？”請結(jié)合選文第②段和鏈接材料，

說說諸葛亮備受推崇的理由。

【鏈接】受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，

兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而

忠陛下之職分也。

（《出師表》）

閱讀下面的文言語段，完成問題。

叔向賀貧

叔向見韓宣子①，宣子憂貧，叔向賀之。宣子曰：“吾有卿之名，而無其實，無以從二三子，吾

是以憂。子賀我何故？”

對日：“昔欒武子無一卒之田②，其宮不備其宗器：宣其德行，順其憲則，使越于諸侯。諸侯親

之，戎（r6ng）、狄懷之，以正晉國。行刑不疚，以免于難。及桓子③，驕泰奢侈，貪欲無藝，略則

行志，假貸居賄。宜及于難，而賴武之德以沒其身。及懷子改桓之行而修武之德可以免于難而離④桓

之罪以亡于楚。郤（xi）昭子，其富半公室，其家半三軍，恃其富寵，以泰于國。其身尸于朝，其宗

滅于絳⑤。不然，夫八郤五大夫三卿，其寵大矣；一朝而滅，莫之哀也，惟無德也。

今吾子有欒武子之貧，吾以為能其德矣，是以賀。若不憂德之不建,而患貨之不足，將吊不暇，

何賀之有？”

宣子拜，稽首焉，目：“起也將亡，賴子存之。非起也敢專承之，其自桓叔⑥以下，嘉武了之賜?！?/p>

（選自《國語?晉語八》）

【注釋】①叔向：晉國大夫。韓宣子，名起，晉國正卿。后文提到的郤昭子，也做過晉國的正卿。

②欒武子：欒書，晉國上卿。一卒之田：一百頃土地（古稱一百人為一卒），這只是上大夫的俸祿，

上卿的俸祿應(yīng)為五百傾（一旅之田）。③桓子：欒武子的兒子欒廉（yan）,晉國大夫。后文提到的“懷

子”，即欒盈，是欒鷹的兒子。④離：通“罹”，遭受，這里有受牽連的意思。⑤絳：晉國故都。⑥桓

叔：韓氏的祖宗。

19.解釋下列語句中加點的詞的意義，不正確的一項是（）

A.享其德行宣：發(fā)揚

B.使心于諸侯越：超過

C.黃其富寵恃：依仗

D.其寵大矣寵：寵愛

20.下列為文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）

A.及懷子/改桓之行而修武之德/可以免于難/而離桓之罪/以亡于楚

B.及懷子改桓之行/而修武之德可/以免于難而離/桓之罪/以亡于楚

C.及懷子改桓之行/而修武之德/可以免于難而離/桓之罪/以亡于楚

D.及懷子/改桓之行而修武之德可/以免于難/而離桓之罪/以亡于楚

21.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）

A.叔向誠心希望韓宣子不嫌貧窮并能施行欒武子那樣的德行。

B.曾經(jīng)顯赫一時的郤昭子及其家族覆滅的根本原因是德行淪喪。

C.叔向以桓子貪婪驕橫終遭禍殃的事例教育韓宣子應(yīng)安貧樂道。

D.韓宣子認為是叔向的開導(dǎo)拯救了自己，表示世代銘記他的恩惠。

22.將文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

今吾子有欒武子之貧，吾以為能其德矣，是以賀。

閱讀下面的文字，回答問題。

【甲】

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，

亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也：死亦

我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使

人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。

是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而

不受，今為宮室之美為之，鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮

乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（選自《魚我所欲也》）

【乙】

真卿仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報國之心。故嘗以正色公言，見惡于元

載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾貶斥，至于七、八。義不顧身，所志必達，而終為杞陷。李希烈反詔遺宜

慰公卿失色拜命即行。在希烈所.斥朱滔等使之誘以宰相，責李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲

焚，多端迫協(xié)而毫無怵于心。凡二十閱月，卒縊殺之于蔡州。嗚呼！自平原倡義，至此乃有以畢公之

志矣……夫如真卿者，所謂從容就義，難也。

（節(jié)選自《史林測義》）

23.解釋文中加點詞語的意思。

①故患有所不辟也

②所識的窮乏者得我與___________________________

③萬鐘則不辯禮義而受之

④是亦不可以已乎

24.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②蹴爾而與之，乞人不屑也。

25.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）

A.真卿仕歷元肅代、德四朝/朝服衣冠

B.見惡于元載/貨惡其東于地也

C.義不顧身/三顧臣于草廬之中

D.卒縊殺之于蔡州/愛士卒

26.請用給【乙】文中畫線的句子斷句。

李希烈反詔遺宜慰公卿失色拜命即行

27.顏真卿有哪些讓人敬畏而仰慕的行為？請結(jié)合乙文簡要回答。

28.請結(jié)合兩篇選文，談?wù)勀銓Α吧嵘×x”的理解。

閱讀下面的文言文，回答問題。

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里

奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，

所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國

外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也

29.解釋下列加點的詞語。

①傅說舉于版筑之間

②所以動心忍性________________

③困于心，衡于慮,而后作

④出則無敵國外患者

3（）.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①故天將降大任于是人也。

②征于色，發(fā)于聲，而后喻。

31.下列對文章內(nèi)容和寫法分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.孟子認為，人才的造就既要在艱苦的環(huán)境中磨煉，又需要自身的不懈奮斗。

B.文章開篇使用排比句式連舉六例，形成一種無可辯駁的氣勢，增強了說服力。

C.對國君而言，如果有執(zhí)法嚴格、直言進諫的臣子和外國的侵擾，這個國家是無法治理的。

D.文章從正反兩個方面有力地論述了“生于憂患，死于安樂”這一主張。

32.下面鏈接材料中孟子的“三樂”與文中畫線句子的觀點是否矛盾？為什么？

【鏈接材料】孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故①，一樂也；仰不愧于天，俯不作②于

人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！?/p>

（選自《孟子?盡心上》）

【注釋】①故：變故，如災(zāi)禍、禍患、死亡、疾病等。②作（zu6）：慚愧。

【任務(wù)四：領(lǐng)略治軍之才】

閱讀選自《史記?絳侯周勃世家》中的兩段選文，回答問題。

【甲】

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，毅

弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)日：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日'軍中聞將軍

令，不聞天子之詔'。"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞

夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，

將軍亞夫持兵揖目：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞

將軍?！背啥Y而去。

【乙】

孝景三年，吳、楚反。亞夫以中尉為太尉，東擊吳、楚。因自請上日：“楚兵剽輕①，難與爭鋒。

愿以梁委②之，絕其糧道，乃可制。”上許之。

太尉既會兵滎陽，吳方攻梁，梁急，請救。太尉引兵東北走昌邑，深壁而守。梁日使使請?zhí)荆?/p>

太尉守便宜③，不肯往。梁上書言景帝，景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅壁不出，而使輕騎兵弓高

侯④等絕吳、楚兵后食道。吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出。夜，軍中驚，內(nèi)相攻擊擾亂，至于太

尉帳下。太尉終臥不起。頃之，復(fù)定。后吳奔壁東南甌⑤，太尉使備西北。已而其精兵果奔西北不得

入?yún)潜瑞I乃引⑥而去。太尉出精兵追擊，大破之。

【注】①剽：強悍，勇猛。輕：輕捷，迅速。②委：拋棄，放棄。③便宜：有利，合適。④弓高

侯：名韓頹當。⑤甌：角落.⑥引：退。

33.解釋下面各句中“軍”的意思。

“軍”屬會意字，本義是戰(zhàn)車合圍、布陣?！墩f文解字》：“軍,

①周亞夫軍細柳

環(huán)圍也?！?/p>

②上自勞軍_________

（金文）③至霸上及棘門軍_________

34.用“/”給【乙】文中的畫線處斷句。（限斷三處）

己而其精兵果奔西北不得入?yún)潜瑞I乃引而去。

35.把下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①介胄之士不拜，請以軍禮見。

②愿以梁委之，絕其糧道，乃可制。

36.品讀下面三個語句，還原場景，想象說話人態(tài)度的變化和說話音調(diào)的變化。

“天子且至！”

“吾欲入勞軍?！?/p>

“皇帝敬勞將軍?！?/p>

37.南宋洪邁在《容齋隨筆》中提到“《漢史》書之，以為亞夫能持重……今乃有軍中夜驚相攻之事,

安在其能持重乎？’'洪邁認為周亞夫治軍不夠謹慎沉穩(wěn)，你認同該說法嗎？請根據(jù)【甲】【乙】兩文的

閱讀，說說你的理解。

閱讀下面的文言文，回答問題。

【甲】

A.有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰:教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之

謂乎！

（選自《禮記?雖有嘉肴》）

仲尼適楚，出于林中，見佝僂者承蜩，猶掇之也。

仲尼日：“子巧乎！有道邪？”

日：''我有道也。五六月①累丸②二而不墜，則失者輜銖；累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，

猶掇之也。B.吾處身也，若厥③株拘④：吾執(zhí)臂也，若槁木之枝；雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼

之知。吾不反不側(cè),不以萬物易蜩之翼，何為而不得！”

孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎！”

（選自《莊子?佝僂者承蜩⑤》）

【注】①五六月：練習五六個月。②累丸：累疊圓形小球。③既：登。④株拘：枯樹根。⑥承蜩：

粘蟬，把蟬黏住。

38.解釋下列句子中加點的詞語。

①不知其旨也旨：②學學半學：

③有道邪道：④孔子顧謂弟子曰顧：

39.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

②雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。

40.請從寫作手法的角度說說【甲】【乙】兩文畫雙橫線的A、B兩句在文中的作用。

41.?聯(lián)系實際，從學習的角度談?wù)勥@兩篇文章給了你哪些啟示？

文言文閱讀，完成下面小題。

【甲文】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之

明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鶯鈍，攘除奸兇，

興復(fù)漢室，還于舊都。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙文】王連，字文儀，南陽人也。劉璋時入蜀，為梓潼令，先主起事葭萌，進軍來南，連閉城

不降。先主義之，不強逼也。及成都既平，以連為什那令，轉(zhuǎn)在廣都，所居有績。遷司鹽校尉較鹽鐵

之利利人甚多有裨國用。于是簡取良才以為官屬，若呂乂、杜祺等，終皆至大官，自連所拔也。遷蜀

郡太守、興業(yè)將軍，領(lǐng)①鹽府如故。時南方諸郡不賓②，諸葛亮將自征之，連諫以為“此不毛之地，

疫瘍之鄉(xiāng)，不宜以一國之望，貿(mào)險而行“o亮慮諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留者

久之。會連卒。子山嗣，官至江陽太守。

（節(jié)選自《三國志》）

［注］①領(lǐng)：地位較高的官員兼理較低的職務(wù)。②賓：順服，歸順。

42.下列句中加點的詞解釋有誤的一項（）

A.深入不毛（毛：生長草木。）B.當獎率三軍（獎：獎勵。）

C.于是簡取良才（簡：選拔。）D.會連卒（亡：適逢。）

43.下列句中加點字的意義和用法解釋有誤的一項是（）

A.以傷先帝之明（以：連詞，表結(jié)果，以致。）以連為什那令（以：介詞，把。）

B.諸葛亮將自征之（之：代詞，代南方諸郡。）先主義之（之：代詞，代王連。）

C.而連言輒懇至（而：連詞，表并列，并且。）蔚然而深秀（而：連詞，表轉(zhuǎn)折，又。）

D.亮慮諸將才不及己（及：動詞，比得上）及成都既平（及：介詞，至U，等到。）

44.對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）

A.遷司鹽/校尉較鹽鐵之利/利入甚多/有裨國用。

B.遷司鹽校尉/較鹽鐵之利/利入甚/多有裨國用。

C.遷司鹽校尉/較鹽鐵之利/利入甚多/有裨國用。

D.遷司鹽/校尉較鹽鐵之利/利入甚/多有裨國用。

45.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的兩句畫線句。

①先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。

②“此不毛之地，疫瘍之鄉(xiāng)，不宜以一國之望，冒險而行

46.諸葛亮為什么要親自征討南方諸郡？之后，南征行動為什么“停留者久之”？請結(jié)合甲乙兩文簡要

分析。

閱讀下列詞文，回答問題

【甲】錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【乙】桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草

鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，

豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)