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文檔簡介
V:l.0精選教學(xué)文案
新人教版二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃和教案
新人教版二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃和教案(整理版)
二年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃
上學(xué)期根據(jù)<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計劃;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生
的共同努力下,圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)
計劃如下:
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
進(jìn)入二年級,學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,知道美術(shù)不止是畫畫,
還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,
因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析:
(一)全冊教材簡析:
第四冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課
型,其中造型與表現(xiàn)課比重較大,主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。
(二)教學(xué)總目標(biāo):
(1)認(rèn)知目標(biāo):通過輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了
解繪畫基礎(chǔ)知識。
(2)智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的
感知能力。
(3)思想品德目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)
生對美術(shù)的興趣。
(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析):
本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。
提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表
達(dá)自己豐富多彩的想象。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
周次課時課題教學(xué)重難點(diǎn)
12紙片插接巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)
22重疊的形狀探索運(yùn)用各種材料、手法創(chuàng)新
32點(diǎn)、線、面點(diǎn)、線、面的組合
42漂亮的包裝紙圖案的排列和組合
52五味瓶用色彩圖形表現(xiàn)五味
得獎了
62巧妙運(yùn)用各種材料表現(xiàn)獎杯孔雀的外形
美麗的孔雀
葉子上的小“血管”利用觀察的方法抓住葉子特征
72
漂亮的花邊巧妙表現(xiàn)花邊
82腳印的聯(lián)想對觀察到的腳印進(jìn)行再創(chuàng)造
92蔬果變變變充分發(fā)揮想象來表現(xiàn)蔬果
102小鳥的家巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)
112動物的故事引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己真實獨(dú)特的感受
122友誼卡富有創(chuàng)新精神和集體榮譽(yù)感
132家鄉(xiāng)變了樣表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛
142我的老師人物的基本特點(diǎn)
152會爬的玩具用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)造
162電腦美術(shù)簡單的操作
172娃娃家探索運(yùn)用各種材料、手法創(chuàng)新
182五彩繽紛的生活圖形標(biāo)志的特點(diǎn)
192美術(shù)測試
全冊備課
全冊教材分析:
本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本
技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,把學(xué)習(xí)過程
變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程,并在這一過程
中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識活動突顯出來,從而使每一個學(xué)生真正成為美術(shù)
學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地
解決問題,進(jìn)而發(fā)展綜合實踐能力。以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視
覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和
活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成
基本的美術(shù)素養(yǎng)。
主要內(nèi)容:點(diǎn)、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設(shè)
計、電腦美術(shù)、欣賞等。
全冊教學(xué)目標(biāo):從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。
1>知識和能力:
通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感
受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生
認(rèn)識和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)
學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、
形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
2、過程與方法:
引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)
活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生
的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)
容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,
形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
3、情感態(tài)度價值觀:
在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;
體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思
美情
的審
高尚
陶冶
精神,
發(fā)創(chuàng)造
程中激
習(xí)的過
美術(shù)學(xué)
活。在
境與生
美化環(huán)
想,
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操,
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全冊教
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能的
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和知
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顧學(xué)
求,兼
教學(xué)要
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活經(jīng)驗
生的生
貼近學(xué)
內(nèi)容要
,設(shè)計
術(shù)學(xué)習(xí)
性的美
調(diào)趣味
點(diǎn):強(qiáng)
教材難
學(xué)
引導(dǎo)
礎(chǔ)上
的基
傳統(tǒng)
文化
美術(shù)
史和
久歷
族悠
華民
承中
在繼
興趣;
學(xué)習(xí)的
生美術(shù)
向。
展方
術(shù)發(fā)
的美
元化
與多
進(jìn)步
會的
會社
分體
生充
安排
課時
全冊周次
容
第一周內(nèi)
》
插接
第二周《紙片
》
疊疊
第三周《重重
》
線、面
第四周《點(diǎn)、
》
裝紙
的包
第五周《鮮艷
瓶》
第六周《五味
雀》
的孔
《美麗
啦》
第七周《得獎
邊》
的花
《漂亮
管”》
小“血
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