全國大學(xué)高考百科匯編之《哈爾濱工業(yè)大學(xué)》簡(jiǎn)介

全國大學(xué)高考百科匯編之《哈爾濱工業(yè)大學(xué)》簡(jiǎn)介學(xué)校概況學(xué)科設(shè)置與專業(yè)特色師資力量與科研成果招生政策與錄取要求學(xué)生生活與校園文化就業(yè)前景與發(fā)展方向目錄CONTENTS01學(xué)校概況031954年，哈工大進(jìn)入國家首批重點(diǎn)建設(shè)的6所高校行列，被譽(yù)為“工程師的搖籃”。011920年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的前身——哈爾濱中俄工業(yè)學(xué)校創(chuàng)立，成為中國近代最早培養(yǎng)工程技術(shù)人才的學(xué)校之一。021951年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)被確定為全國學(xué)習(xí)國外高等教育辦學(xué)模式的兩所樣板大學(xué)之一。歷史沿革0102地理位置與校園環(huán)境學(xué)校建筑風(fēng)格獨(dú)特，既有古典的歐式建筑，又有現(xiàn)代化的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。哈爾濱工業(yè)大學(xué)位于黑龍江省哈爾濱市，擁有哈爾濱、威海、深圳三個(gè)校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流。哈爾濱工業(yè)大學(xué)堅(jiān)持“工程師的搖籃”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的工程技術(shù)人才。哈工大還積極開展國際交流與合作，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生提供國際化的教育環(huán)境和視野。學(xué)校以“工程教育”為特色，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。辦學(xué)理念與特色02學(xué)科設(shè)置與專業(yè)特色機(jī)械工程研究機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、自動(dòng)化等方面的知識(shí)和技術(shù)。土木工程培養(yǎng)掌握土木工程設(shè)計(jì)、施工、管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)涵蓋計(jì)算機(jī)軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、人工智能等方向的研究和應(yīng)用。航空航天工程培養(yǎng)航空航天領(lǐng)域的研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試等方面的高級(jí)專門人才。工科類專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)研究數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和數(shù)學(xué)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。物理學(xué)探索物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、相互作用、運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)。化學(xué)工程與工藝培養(yǎng)掌握化學(xué)工程與技術(shù)、工藝設(shè)計(jì)與開發(fā)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。生物科學(xué)研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。理科類專業(yè)ABCD文科類專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論和方法，具備分析和解決經(jīng)濟(jì)管理問題能力的高級(jí)專門人才。法學(xué)研究法律現(xiàn)象、法律問題和法律規(guī)律的科學(xué)，培養(yǎng)具備法律素養(yǎng)和法律實(shí)務(wù)能力的人才。外國語言文學(xué)涵蓋英語、俄語、日語等多個(gè)語種，培養(yǎng)具有扎實(shí)語言基礎(chǔ)和跨文化交際能力的人才。社會(huì)學(xué)研究社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)變遷及其規(guī)律的科學(xué)。跨學(xué)科綜合性專業(yè)材料科學(xué)與工程新能源科學(xué)與工程環(huán)境科學(xué)與工程生物醫(yī)學(xué)工程涵蓋材料制備、加工、性能測(cè)試與表征等方面的知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程領(lǐng)域研發(fā)能力的人才。研究環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理等方面的知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)具備環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境治理能力的人才。結(jié)合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)具備生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研發(fā)和應(yīng)用能力的人才。研究新能源開發(fā)、利用和管理等方面的知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)具備新能源領(lǐng)域研發(fā)和應(yīng)用能力的人才。03師資力量與科研成果123哈爾濱工業(yè)大學(xué)擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，其中教授和副教授占比較高，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和指導(dǎo)。教授與副教授占比學(xué)校擁有多名院士、國務(wù)院特殊津貼專家等杰出人才，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位和影響力。院士與杰出人才學(xué)校積極推進(jìn)國際化戰(zhàn)略，引進(jìn)了一批具有國際視野和學(xué)術(shù)背景的優(yōu)秀教師，提升了師資隊(duì)伍的國際化水平。國際化師資師資隊(duì)伍概況科研平臺(tái)哈爾濱工業(yè)大學(xué)擁有多個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等科研平臺(tái)，為科研工作的開展提供了良好的條件?？蒲谐晒麑W(xué)校在多個(gè)領(lǐng)域取得了重要的科研成果，包括一些具有國際領(lǐng)先水平的研究成果，體現(xiàn)了較強(qiáng)的科研實(shí)力?？蒲修D(zhuǎn)化學(xué)校注重科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)?？蒲袑?shí)力及成果展示國內(nèi)外合作與交流項(xiàng)目哈爾濱工業(yè)大學(xué)積極開展國際交流與合作，與多個(gè)國家和地區(qū)的知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，共同推進(jìn)科研和人才培養(yǎng)工作。學(xué)生交流項(xiàng)目學(xué)校為學(xué)生提供了豐富的國際交流機(jī)會(huì)，包括交換生項(xiàng)目、短期訪學(xué)項(xiàng)目等，幫助學(xué)生拓展國際視野和跨文化交流能力。校企合作項(xiàng)目學(xué)校與眾多企業(yè)和行業(yè)合作，開展校企合作項(xiàng)目，共同推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)資源。國際合作項(xiàng)目04招生政策與錄取要求招生計(jì)劃及批次安排本科招生計(jì)劃哈爾濱工業(yè)大學(xué)每年根據(jù)國家教育部的要求和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定本科招生計(jì)劃。該計(jì)劃包括各學(xué)院、各專業(yè)及各省份的招生人數(shù)。批次安排學(xué)校依據(jù)不同省份的高考錄取批次設(shè)置，將招生計(jì)劃分配到各個(gè)批次。一般包括提前批、本科一批、本科二批等。哈爾濱工業(yè)大學(xué)堅(jiān)持公平、公正、公開的錄取原則，以高考成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。錄取原則學(xué)校根據(jù)每年的高考難度和報(bào)考人數(shù)等因素，劃定各省份、各批次的錄取分?jǐn)?shù)線。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)根據(jù)考生的綜合素質(zhì)和特長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)加分。分?jǐn)?shù)線劃定錄取原則及分?jǐn)?shù)線劃定特殊類型招生政策解讀自主招生哈爾濱工業(yè)大學(xué)開展自主招生工作，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。自主招生政策包括報(bào)名條件、選拔程序、錄取優(yōu)惠等。少數(shù)民族預(yù)科班針對(duì)少數(shù)民族考生，哈爾濱工業(yè)大學(xué)設(shè)有少數(shù)民族預(yù)科班，為少數(shù)民族學(xué)生提供更多的入學(xué)機(jī)會(huì)和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的過渡期。農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃學(xué)校為支持農(nóng)村教育發(fā)展，實(shí)施農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃，面向農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生。該計(jì)劃旨在提高農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育公平。港澳臺(tái)僑招生學(xué)校依據(jù)國家相關(guān)政策，開展對(duì)港澳臺(tái)僑地區(qū)的招生工作，吸引更多港澳臺(tái)僑學(xué)生來校學(xué)習(xí)交流。05學(xué)生生活與校園文化學(xué)生組織及社團(tuán)活動(dòng)介紹哈爾濱工業(yè)大學(xué)擁有眾多學(xué)生社團(tuán)，涵蓋學(xué)術(shù)、科技、文化、藝術(shù)、體育等各個(gè)領(lǐng)域，為廣大學(xué)生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)。各類學(xué)生社團(tuán)哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的組織，致力于維護(hù)學(xué)生權(quán)益，豐富校園文化生活。學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是學(xué)生社團(tuán)的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)社團(tuán)的注冊(cè)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)每年舉辦的校園文化節(jié)是展示哈爾濱工業(yè)大學(xué)校園文化特色的重要活動(dòng)，包括文藝演出、學(xué)術(shù)講座、文化展覽等多種形式。校園文化節(jié)哈爾濱工業(yè)大學(xué)注重校園景觀建設(shè)，通過綠化、美化校園環(huán)境，營造宜人的學(xué)習(xí)和生活氛圍。校園景觀建設(shè)學(xué)校積極挖掘和傳承校園文化，通過校史館、博物館等場(chǎng)所，展示學(xué)校的歷史文化和辦學(xué)成果。校園文化傳承校園文化氛圍營造舉措心理輔導(dǎo)師隊(duì)伍學(xué)校擁有一支專業(yè)的心理輔導(dǎo)師隊(duì)伍，為學(xué)生提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制學(xué)校建立了心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，對(duì)遇到心理危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的干預(yù)和幫助。心理健康教育中心學(xué)校設(shè)立心理健康教育中心，負(fù)責(zé)開展心理健康宣傳教育活動(dòng)，提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。心理健康教育與輔導(dǎo)服務(wù)06就業(yè)前景與發(fā)展方向就業(yè)率就業(yè)地區(qū)分布就業(yè)行業(yè)分布畢業(yè)生就業(yè)情況分析哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平，近年來本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均超過95%。畢業(yè)生主要在北京、上海、深圳、廣州等一線城市及沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，占比超過60%。畢業(yè)生在IT、制造業(yè)、金融業(yè)、教育、公共管理等領(lǐng)域就業(yè)比例較高。適應(yīng)能力強(qiáng)畢業(yè)生能夠快速適應(yīng)工作環(huán)境，積極融入團(tuán)隊(duì)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ蠖鄶?shù)畢業(yè)生在職業(yè)生涯中能夠取得較好的發(fā)展，成為所在領(lǐng)域的骨干或領(lǐng)軍人物。綜合素質(zhì)高哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生在專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面表現(xiàn)突出，受到用人單位的廣泛好評(píng)。用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)反饋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)校開設(shè)了多門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，包括創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)管理等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。學(xué)校建立了多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐環(huán)境和