在2023年-2023年學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)暨表彰大會上的講話

在201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)暨表彰大會上的講話在201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)暨表彰大會上的講話

在汕頭市廣闊試驗(yàn)學(xué)校201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)暨表彰大會上的講話

疏通學(xué)習(xí)的航道揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆

敬重的的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今日我們團(tuán)聚在這里盛大進(jìn)行期中考試總結(jié)及表彰大會，首先，我代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱鬧的慶賀！向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的教師們表示誠心的感謝和崇高的敬意！向在這次大會沒有獲得表彰的同學(xué)表示摯誠的問候，由于我信任你們正在努力，而且肯定會發(fā)憤圖強(qiáng)。

教師們、同學(xué)們，這是一次不同尋常的總結(jié)和表彰大會，由于這是我校繼中考和高考成績創(chuàng)歷史新高與招生數(shù)量和質(zhì)量創(chuàng)歷史新高之后的首次期中總結(jié)暨表彰大會，我信任，通過這次大會，肯定會對我校的各項(xiàng)工作起到巨大的鼓勵和促進(jìn)作用。

透過成績單和同學(xué)們一張張布滿喜悅的、得意的笑臉，已經(jīng)說明，教師們對三尺講臺勤奮耕耘的行為極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性有效地提高了教師們的課堂教學(xué)效果效率。到達(dá)了我們預(yù)期的家庭、學(xué)校、社會三贏的效果。

在本次總結(jié)表彰會上，我預(yù)備講三個方面：一、要敢于面對學(xué)習(xí)中的挫折

同學(xué)們，我們每個人在學(xué)習(xí)的征途中或許領(lǐng)會勝利的喜悅，或許遭受失敗的苦痛，不行能總是一帆風(fēng)順的。俗話說“勝敗乃兵家常事”。但是，在我們的同學(xué)中，有的由于學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小小的挫折而變得越來越脆弱，甚至自暴自棄。例如：有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績臨時在班上處于落后地位，就覺得自己很笨，失去學(xué)習(xí)的動力；有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績很好，但耐挫力量很弱，假如這次考試比上次差一些，就會掉眼淚，就把自己當(dāng)成失敗者。同學(xué)們，作為一名新世紀(jì)的青少年，在不久的將來要擔(dān)當(dāng)起發(fā)揚(yáng)你們家庭的光大、建立祖國的宏大重任，假如現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就停滯不前的話，那么你能適應(yīng)將來社會的挑戰(zhàn)嗎?

有格言說：“安靜的湖面，練不出精悍的水兵；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人!”這是挫折成才的真諦。好樣的青少年，應(yīng)當(dāng)從小就培育和熬煉自己的耐挫力量，主動地、英勇地向?qū)W習(xí)中的挫折挑戰(zhàn)，經(jīng)受挫折的磨練，在挫熬煎練中成長。聞名作家高爾基小時候熱愛讀書，他三歲喪父，在讀書的道路上歷盡困難萬險(xiǎn)，但高爾基想盡方法，始終堅(jiān)持讀書，后來，最終成了一位宏大的作家。

同學(xué)們，三歲喪父的高爾基在學(xué)習(xí)上會遇到多少挫折可想而知，但是，他還是能克制一切困難，堅(jiān)持不懈地讀書。這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀。學(xué)習(xí)上的挫折雖然給我們帶來苦惱，但對我們來說并不是壞事，由于挫折也是一種熬煉，更是一種磨練。因此，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到挫折后應(yīng)當(dāng)果敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對，沉穩(wěn)、執(zhí)著地去戰(zhàn)勝

科學(xué)家牛頓說過：“假如你問一個擅長溜冰的人如何學(xué)得勝利時，他會告知你：‘跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，便是勝利?！啊?/p>

愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能客觀地熟悉自己和評價自己，微笑著直面學(xué)習(xí)中的挫折，勇于承受挫折的挑戰(zhàn)，信任勝利肯定會屬于你們!

二、讓學(xué)習(xí)的港灣暢通起來

同學(xué)們，在你們當(dāng)中絕大多數(shù)人都見過繁忙的港灣吧，那一艘艘萬噸巨輪載著各種貨物駛向大海，運(yùn)往目的地。通向大海的港灣肯定航運(yùn)興盛，貨物如流，旅客如潮，布滿勃勃生氣。假如航道堵塞，港灣就失去了價值和意義，巨輪就無法遠(yuǎn)航。我們的學(xué)習(xí)也如同港灣，同學(xué)們就像一艘艘駛向?qū)W問海洋的航船，有時航得快，有時行得慢，假如航道堵塞，則不能向前，甚至可能在風(fēng)雨飄搖中覆沒。學(xué)習(xí)給我們帶來了很多歡樂，也同樣帶來了不少苦惱。

把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，制造最高的學(xué)習(xí)效率是眾多聰慧學(xué)生的勝利訣竅之一。一個沒有把握科學(xué)方法的學(xué)生，就像一只少了翅膀的小鳥，無法在才智的天空自由飛行。你學(xué)習(xí)的航船是否暢通無阻，關(guān)鍵在于有沒有把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。聯(lián)合國教科文組織把“學(xué)會學(xué)習(xí)”作為將來人才的四大支柱，可見學(xué)會學(xué)習(xí)有多么重要。那么怎樣才能使我們的學(xué)習(xí)港灣“通”起來?怎樣才能真正感受到“學(xué)海無涯樂做舟”的味道呢?

現(xiàn)在我們處在學(xué)問爆炸的時代，學(xué)問總量每過3--5年就會翻一番，即使一個人一天24小時不停地學(xué)習(xí)，也無法窮盡某一學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問。所以方法比學(xué)問更重要，猶如從港灣起錨的船只，航線要非常清晰，目的地要非常明確，不是無方向隨便漂移。我們積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。自主即主動，要主動地在學(xué)習(xí)活動中豐富自己的文化素養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)力量。合作就是要和同學(xué)們一起相互幫忙，共同爭論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會與人共享。探究則要求大家擅長質(zhì)疑問題，由于提出問題比解決問題更重要。

同學(xué)們，你們肯定要明白：假如沒有正確的學(xué)習(xí)方法，即使是有眼睛的博學(xué)者也會像瞎子一樣盲目摸索。將來的文盲已經(jīng)不再是不能閱讀的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。同學(xué)們，讓你們學(xué)習(xí)的港灣暢通起來吧，使你們的學(xué)習(xí)航船順當(dāng)駛向抱負(fù)的此岸。三、揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆

同學(xué)們，我們是否有過這樣的苦惱，明明自己不笨，但學(xué)習(xí)成績總是不如別人，我們可曾想過，自己在學(xué)習(xí)過程中是否自信，是否虛心、仔細(xì)，是否英勇無畏、堅(jiān)韌不拔。這些都是學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，它對學(xué)習(xí)結(jié)果會產(chǎn)生重要影響，在同等的智力條件下，假如我們在這些方面做得好，我們的學(xué)習(xí)成績就會很精彩。

首先，讓我們大聲地說：“我能行!”我能行，就是信任自己能行，這是人自信念的一種表現(xiàn)。自信，是人重要的精神支柱，也是一種珍貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正像一位作家講的那樣：“一個擁有學(xué)問的人，不肯定能走遠(yuǎn)，而一個擁有自信的人，卻能走遍海角天際?！蔽覀兠總€人都有自己的聰慧才智，但我們有些同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)力量沒有足夠的自信，學(xué)習(xí)上前怕狼來后怕虎，這就是缺乏自信，是怯懦的表現(xiàn)。

自信念，就象人的力量催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動起來，將各局部的功能都推動到最正確狀態(tài)。在很多偉人和名人身上，我們都可以看到這種超人的自信念。

同學(xué)們，請用“我能行”三個字來鼓勵自己吧，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時，要信任自己，深信自己有力量克制，再加上實(shí)實(shí)在在的努力，就能無往而不勝。

其次，讓我們翹起大拇指對你四周更多的同學(xué)說：“你真棒!”。選擇你認(rèn)為“真棒”的同學(xué)向他學(xué)習(xí)，這樣你們相互都會真正地棒起來，由于大家都知道，孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之”?/p>

同學(xué)們，讓我們牢記并仔細(xì)履行：“我能行”、“你真棒”這幾句話，讓我們的學(xué)習(xí)更行，成績更棒!

教師們、同學(xué)們，廣闊試驗(yàn)學(xué)校雄厚的師資力氣，優(yōu)越的教學(xué)條件、美麗的校園環(huán)境會讓你們盡情體驗(yàn)教與學(xué)的樂趣，全新的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法會使同學(xué)們終生受益。在廣闊試驗(yàn)這塊布滿陽光的熱土上，我們?nèi)w師生肯定會大有作為！

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學(xué)們，我堅(jiān)信，你們的青春肯定會由于你們的勤奮努力而絢麗。

最終，愿同學(xué)們在下一次表彰大會召開時，你們的信念更十足，你們的港灣更通暢，你們的風(fēng)帆更張揚(yáng)，你們的成績更刺眼，廣闊試驗(yàn)更美妙！

感謝大家！

二0一一年十一月十七日

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會的主持詞

201*年在期中考試總結(jié)表彰大會的主持詞

教師們、同學(xué)們：

光陰荏苒，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬已走過一半的路程，一路走來，我們感受了耕耘的艱辛，同時也收獲了豐收的喜悅。就在上一周，我校進(jìn)行了期中考試，這是對我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫忙同學(xué)們更好地分析考試得失，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今日盛大召開“三屯營中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會”。

下面我公布本次大會的會議程序：第一項(xiàng)：開會

其次項(xiàng)：宣讀表彰打算第三項(xiàng)：總結(jié)發(fā)言第四項(xiàng)：閉會

下面進(jìn)展大會第一項(xiàng)開會！其次項(xiàng)：請楊小同主任宣讀關(guān)于期中階段的優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個人的表彰打算。

1、半個學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧朔浅？上驳某煽?，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績突出的先進(jìn)個人和優(yōu)秀班集體。讓我們向在前一階段評比競賽中獲得嘉獎的同學(xué)表示熱鬧的慶賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與教師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在承受掌聲、獎狀和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘教師，同學(xué)們讓我們用最熱鬧的用掌聲向半個學(xué)期來辛勤工作的全體教師表示誠心的感謝！

2下面有請宋志宇校長總結(jié)前段教學(xué)工作。

3、請王泉印校長對我校衛(wèi)生、安全工作提詳細(xì)要求。

4、請賈鳳星校長總結(jié)前段學(xué)生紀(jì)律狀況，并對今后的工作提出要求。5、新學(xué)期過半，對七八年級來說，期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這樣的重要時刻，讓我們一起傾聽楊校長語重心長的教導(dǎo)。大家掌聲歡送！

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)完畢，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)完畢了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我盼望通過本次期